2023年个人支教工作总结.docx

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1、2023年个人支教工作总结 第一篇：个人支教工作总结 个人支教工作总结 方桥中心小学 钟友赓 为了响应区教化局和校领导的号召，我踊跃报名到农村薄弱小学支教, 在河东小学工作的一年中，让我感受颇深，下面从工作、生活、学习以及思想等各方面作一下总结。 一、工作方面 在工作中，树立为农村教化作奉献的荣耀感和责任感，把到农村小学支教作为熬炼和提高自己实力的途径；能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四特别钟要质量，使学生乐学好学。支教期间不忘教科研工作，主动开设公开课，教学探讨课，刚好撰写总

2、结和教学反馈或体会，明白教化教学的过程是一个探讨的课程，平常留意和河小老师的学习沟通，在带去自己驾驭的教化理念、教学方法和手段运用的同时，也学习河小老师朴实、脚踏实地、安心农村工作的敬业奉献精神，不断开拓创新，有所作为。 二、生活方面 学校的领导对我们支教老师特殊重视，赐予了我们无微不至的关心和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应便利，使我们倍感温和。如支教动身时，学校副校长专程送我们到支教学校，并激励我们安心支教，一学期将结束时，校领导一行专程来探望我们支教老师。河小的领导给我们供应了优越的住宿环境，为我们解决生活上遇到的各种困难。 各级领导的关切和关心使我们很受感动，也帮我们解除

3、了后顾之忧，使我们能更好的投身于工作之中。 三、学习方面 支教的过程本身也是受教的过程。河东小学的老师给我的感受也很深，每个老师做事认真、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都主动主动完成，尤其是低段的老师，工作量都很大，但从来不讲代价和酬劳，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的精神特殊值得我学习。我主动参加学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参加，并做好笔记；认真学习其他老师的宝贵阅历，并能和其他老师一块儿探讨。 在工作之余，我还努力学习自己感爱好的内容，如3D制作，图形设计等。 四、思想方面 我时刻牢记自己是一名预备党员，思想不毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个党员的标准来

4、严格要求自己。 我还坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路途方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论学问，并和其他党员进行探讨，使得自己在思想上随时随地和党保持一样，在行动中能明辨是非，勇往直前！ 五、其他方面 我时刻牢记自己肩负的使命，尽自己最大的可能去关心他人。只要我力所能及的，我都主动主动去做,如在校内活动时关心制作道具、书写横幅，关心开展活动，利用驾驭电脑学问多一点这一特长，经常为学校和老师安装一些软件、打印一些材料等等。 转瞬间一年的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作将在我工作生涯中留下多彩的一页，是对我人生阅历的丰富，让我受益非浅，终生难

5、忘。 其次篇：支教个人工作总结 参与支教事业 感受多样人生 市二小 张 慧 时间荏苒，转瞬投身教化工作已经二十个年头。数年的工作使我深深感受到素养教化的真谛，同时也深深相识到农村教化的贫瘠。忽如一夜春风来，春风中夹杂着温和、活力，伴随梦的追忆，涌向纯朴、自然的农村教化。我，很荣幸成为了一名农村支教老师。感受到故县人的淳朴和热忱；领导和同事的热忱关切；学生们的求知渴望。在这一年中，我也收获了很多，有很多感悟。现总结如下： 一、思想方面： 支教工作是我市教体局为贯彻国家关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职老师到农村薄弱学校任教，促进教化人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气缺乏和教学

6、质量不高，为推动教化全面、持续、均衡进展，为实现教化公允，构建和谐教化所做出的一项重要举措。作为毕业二十年，从事教化二十年并多次在全市语文老师面前做示范课的我。支教成了义不容辞的责任和义务。在支教期间，以“一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。 二、工作方面 此次加入到教体局支教的行列中，我始终牢记领导给我们讲解并描述支教活动的主要目的： 1、平衡城乡教化差距，缓解农村师资力气相对薄弱的问题，促进相对落后地区的教化进展。 2、给一批有才华的优秀老师另一个舞台，让其在艰苦的环境中经受熬炼，增加技能。同时，增加我们学校对周边环境的正面辐射力，促进我校

7、与周边环境和谐进展。 3、使当地小学生也能有一个健康向上的心态，关心其树立远大的志向，丰富孩子们的课余生活，主动学习开展素养教化，全面提高孩子们的素养。 我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环。自从我踏进故县镇中心小学校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“故县人以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年我除了担当六年级1班的语文课，品德课，还兼寄宿班的班主任。并主动地参加了学校校本教材的编写。 其次，带动全校语文老师、搞好教研工作

8、。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的语文教研工作，我把市二小的“增量阅读课堂教学模式推广到故县中心学校，利用业务学习时间，多次给全校的语文老师们上示范课如古文教学东施效颦，增量阅读两节并一节观摩课，诗歌教学你，浪花的一滴水，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们主动参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，互相沟通，共同提高。并利用业务学习时间进行专题讲座，共同提高。一年来我坚持听青年老师的课40多节，并指导她们全新的模式高效轻松的上好语文课，是他们从繁琐的语文教学中解

9、脱出来，简简洁单学语文，减轻了学生的负担，留下了足够的时间读书。 最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年来，我主要担当六年级1班的语文课，品德课，还兼寄宿班的班主任。 外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。 三、业余生活方面： 在校领导的关心和支持下，我们的支教生活丰富多彩。早上，

10、我们全校女老师伴着青春的旋律，跳起操舞;下午放学，我们去学校后面的山涧小路上漫步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“自然氧吧的簇新空气，一路欢歌笑语。晚上我们女老师组织跳起了广场舞，并在学校的元旦晚会上登台演出。 四、业绩方面： 1、一年的期中期末语文，品德考试成果，均名列前矛。 2、指导的青年老师在灵宝市语文素养大赛中获二等奖。语文说课竞赛一等奖，三门峡优质课一等奖。 3、六一排的舞蹈向快乐动身获得了一样好评。 3、在工作之余，我充分利用时间阅读教化书籍10余本，并经常写反思。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，通过与老师

11、们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教化教学阅历和人生的道理，并且拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了实力，更为故县中心小学老师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。支教生涯它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 第三篇：支教个人工作总结 本文由好范文我辑收集整理，以下供应一篇支教个人工作总结给大家参考！ 20XX至20XX学，我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的相识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下具体

12、的汇报: 一、思想相识更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也慢慢爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教化事业；从上级领导的细致要求上，看到了教化事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教化事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的

13、改良与提高 在本学年，乘着国家对农村基础教化加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增加了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对学生教化的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教化教学效率。同时，根据农远所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮接着教化，我们学习了新的教学方法，并应用于宽阔教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的典范 一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教化局领导

14、多次来我校检查指导工作，予以很多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的典范。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好典范的同时，也对学生的平安供应了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、探讨、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教化教学中去。努力实现素养教化和科学进展的精神，教化学生做人与学习并重，学问与技能

15、等会值，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成果，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成果，但我们仍不能满意。今后还要接着努力，听从上级的支配，为党和国家教化事业多做奉献。 第四篇：支教个人工作总结 本文由好范文我辑收集整理，以下供应一篇支教个人工作总结给大家参考！ 20XX至20XX学，我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的相识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。

16、感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下具体的汇报: 一、思想相识更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也慢慢爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教化事业；从上级领导的细致要求上，看到了教化事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教化

17、事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改良与提高 在本学年，乘着国家对农村基础教化加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增加了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对学生教化的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教化教学效率。同时，根据农远所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮接着教化，我们学习了新的教学方法，并应用于宽阔教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的典范 一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓

18、浓的学习气氛所感染。在一年来，教化局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的典范。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好典范的同时，也对学生的平安供应了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、探讨、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教化教学中去。努力实现素养教化和科学进展的

19、精神，教化学生做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成果，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成果，但我们仍不能满意。今后还要接着努力，听从上级的支配，为党和国家教化事业多做奉献。 第五篇：支教个人工作总结 责任就是动力 这是一个桂子飘香的八月，也是我人生记忆里最难忘的八月。因为我申请到太阳河小学支教。当我得到领导批准的消息时，我很激烈，领导的批准意味着我又可以在我人生的记忆里留下最珍贵的一年，我不能留住岁月的青春，但我

20、拥有了留住事业青春的机会。 太阳河，一个美丽的名字，半年来与这里的山水，这里的师生朝夕相处我感觉无比的充溢和快乐。回顾半年的工作，内心充溢无比的华蜜，因为我圆满的完成了动身时逸夫小学校长的深情嘱托：“你们是纽带，先做人再做事。那一刻，我明白：我肩负的是责任。自从我踏进太阳民族小学校内那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵,而是以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与这里的老师打成一片,不搞特殊化。其次、在学校我利用茶余饭后或

21、工作之余与老师们聊闲聊,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平常与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“太阳民小这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“太阳民族小学老师的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里兴奋,为他们能够接受、理解我而兴奋,为我能够融 入太阳小学这个集体而兴奋。 我和同事情同兄弟姐妹，我把学生就当成自己的孩子。我接手的是一年级一个班的语文教学和班主任工作。由于这里山大人稀，班上孩子多数是留守儿童，多数孩子由不识字的爷爷奶奶带着。为了了解孩子们

22、的家庭状况，我去过离集镇很远的偏僻山脚下，我也去过孩子们居住的低矮的小木屋。为了摸索如何提高这班无人“管教孩子们的教学质量，我也曾苦苦思索，多方面请教。我把三十几个孩子的事情看得比天大，一年级是他们人生的起步，良好的学习习惯和行为习惯干脆关系到学校的后续进展，也关系到孩子人生的奠基。所以我从学业上从行为习惯上都严格要求。半年的工作取得了良好的成果，班级学生个个精神面貌好，学习主动性高，有良好的班风，班级管理秩序井然。在学校期中表彰的名额中，全校我班有两个一等奖，两个三等奖，这在全校是唯一超两个名额的班级。家长对班级工作特别满足。每次家访征求家长对学校的看法时，他们由衷的满足学校的工作。学生来来

23、的家长这样说：“我的孩子能遇到您这样的老师，是我孩子的福气。 我爱生如子，看着班上有几个孩子在这寒冷的冬天也穿着薄薄的单衣，我睡不着觉，向自己学校的同事求助，在她们的关心下，贫困的孩子们都穿上了温煦的棉衣，我心里也特别踏实了。我帮不了这些贫困的孩子，但我能尽自己的力气给他们些许的温和。我会时刻关注每个学生，孩子们尽管是一个小小的表情我也会放在眼中，哪个不舒适，哪个心情不好诸多细小的事情我都会看在眼里记在心中。 今年刚分到太阳民族小学的几个新老师说：“能做您的学生真是华蜜。听到这样的评价，我心里也倍感劝慰，因为这就是党和各级领导对我们支教老师的要求，我们既是学习者也是带头人，我们是光明的使者，我们肩负重任。 路漫漫其修远兮我将上下求索，支教一年的时间和我漫长的人生路相比，实在是太短暂太珍贵，我将倍加珍惜，把责任化作动力，为办人民满足的教化尽自己绵薄之力。