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1、2023年优秀教师讲课比赛心得体会 第一篇：优秀老师讲课竞赛心得体会 优秀老师讲课竞赛心得体会 每个学期学校都会组织各种各样的讲课竞赛，学校刚起先通知的时候也没想到这一次会与平常有什么不同，可是两个星期的讲课竞赛结束的时候，我们大家都感觉到这次的别出心裁了，领导的高度重视，参赛老师的认真准备，从这次参赛，听课的整个过程我开阔了自己的眼界，增长了自身的见识。 我抽的是理科组的25号，是竞赛的最终一天才讲，正好可以先听听课，向优秀老师学习学习。于是，上完自己的课就拿凳子匆忙忙忙赶去听课，说到这里不得不说学校的准备工作真的做的特别好，还给我们每人准备了一个听课凳，免去了后顾之忧。参赛老师均备课充分参
2、加这次竞赛，上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。有的老师充分调动了学生的主动性，基本上一节课每个学生都有表现的机会；有的老师特别留意表扬学生，激励学生；有的老师课容量特别的达，确实到达了高效课堂；有的老师幽默幽默，学生特别感宠爱；有的老师灵敏运用小组合作学习；发挥好了小组学习的优势。总之，听了这些优秀老师的课，我确实见识了很多，想一下学来也不简洁，所以我倍感压力，在一个如此优秀的团队，我只能努力的学习，进步。 我准备了整整两个星期，对教学思路，教学方法，课件等做了充分的准备，最终等到我讲课了，校长亲自来指导，还有其他几位领导，都曾经是优秀的数学老师，让我更惊慌，本来准备的很多东西一时竟忘了，只
3、能靠临时挥了，还好我们班学生协作的好，我才慢慢走出惊慌状态，慢慢的就像平常上课的流程一样，最终一节课还算顺当的上完了，领导也给我提出了宝贵的看法，比方语言可以再简练一些，学问可以挖掘的更深一些，给学生的机会再多一些。以后我确定会在教学中留意的。 总之，通过这次讲课竞赛听课、上课，我确实觉察自己的很多缺乏，我更信任在领导和老师的关心下我也会快速成长。也盼望有一天，我能够对自己的课满足。 优质课教学竞赛体会 观演讲竞赛有感：用飞扬的青春 谱写着属于我们的乐章 教职工越野竞赛体会 中小学老师教学技能竞赛心得体会 室内设计竞赛参赛体会 “我为党旗添光彩演讲竞赛感悟 消防竞赛体会 写字竞赛活动及反思 公
4、开课讲课竞赛心得体会 关于教学基本功竞赛课的内容分析 本文地址: 其次篇：优秀老师讲课竞赛心得体会 优秀老师讲课竞赛心得体会 每个学期学校都会组织各种各样的讲课竞赛，学校刚起先通知的时候也没想到这一次会与平常有什么不同，可是两个星期的讲课竞赛结束的时候，我们大家都感觉到这次的别出心裁了，领导的高度重视，参赛老师的认真准备，从这次参赛，听课的整个过程我开阔了自己的眼界，增长了自身的见识。 我抽的是理科组的25号，是竞赛的最终一天才讲，正好可以先听听课，向优秀老师学习学习。于是，上完自己的课就拿凳子匆忙忙忙赶去听课，说到这里不得不说学校的准备工作真的做的特别好，还给我们每人准备了一个听课凳，免去了
5、后顾之忧。参赛老师均备课充分参加这次竞赛，上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。有的老师充分调动了学生的主动性，基本上一节课每个学生都有表现的机会；有的老师特别留意表扬学生，激励学生；有的老师课容量特别的达，确实到达了高效课堂；有的老师幽默幽默，学生特别感宠爱；有的老师灵敏运用小组合作学习；发挥好了小组学习的优势。总之，听了这些优秀老师的课，我确实见识了很多，想一下学来也不简洁，所以我倍感压力，在一个如此优秀的团队，我只能努力的学习，进步。 我准备了整整两个星期，对教学思路，教学方法，等做了充分的准备，最终等到我讲课了，校长亲自来指导，还有其他几位领导，都曾经是优秀的数学老师，让我更惊慌，本来准
6、备的很多东西一时竟忘了，只能靠临时挥了，还好我们班学生协作的好，我才慢慢走出惊慌状态，慢慢的就像平常上课的流程一样，最终一节课还算顺当的上完了，领导也给我提出了宝贵的看法，比方语言可以再简练一些，学问可以挖掘的更深一些，给学生的机会再多一些。以后我确定会在教学中留意的。 总之，通过这次讲课竞赛听课、上课，我确实觉察自己的很多缺乏，我更信任在领导和老师的关心下我也会快速成长。也盼望有一天，我能够对自己的课满足。 第三篇：讲课竞赛心得体会 讲课大赛心得体会 08级化学师范专业教学技能大赛选拔赛已经圆满结束，作为其中一名参与者和关注者，有不少心得体会，在这里与大家共享一下。 一、精彩之处 1.题材丰
7、富。所选内容涉及初中、中学、除了课本等理论学问外，还引入了很多生活中的趣味化学。多姿多彩的课堂内容让整个竞赛显得无比精彩。2.讲课灵敏性强。很多同学能够较好地把握与同学的互动，眼神、语态、措辞都很恰当，很有师者风范。 4.时间把握合理。因为这是一场淘汰赛，时间要求须在特别钟之内，所以给讲课的完好性带来很大的挑战性，很多同学能够统筹把握，做到有条不紊，善始善终。 5.亮相精彩，新颖度高。有个同学以秀丽的广告词“东西南北中，好酒在张弓，“喝四五老酒，交天下挚友引入对酒的学习。王智巧则先声夺人“给我八分钟，我将还你满堂精彩，彰显出了高校生的精神面貌。 二、仍有问题 尽管如此，在大家身上还是存在许多共
8、性的问题，根据常老师、几个评委和我自己的一些相识，做一下浅谈，供大家做参考。 1.板书差。除了字体缘由外，很多同学无法区分主板书与副板书 的区分，以至于一节课下来，让人看得纷繁芜杂，不利于大家把握重点。2.身份把握上。站在讲台上，就应当有师者风范，谈吐举止不行太过拘谨但也不允许太随便。激励提问互动，但最好别让同学提前把答案背下来，以此来协作你，因为真正的课堂是不会出现这种状况的。 3.讲课背台是一个很普遍的现象。可能是由于惊慌的缘由，很多同学总宠爱把脸朝向黑板，这样很不利于你与大家的沟通，假如可以的话，大家最好学习一下侧身板书的技巧，高数老师杨学志老师就是很好的例子。 4.讲课要用一般话，而且
9、尽量让声音响亮点，一方面有助于提高大家的听课效果，另一方面，也可减轻自己的惊慌感，还可以把语速放得慢一些。一举三得，何乐而不为？ 5.留意把握讲课对象。讲课之前自己先确认讲课对象是哪个人群，切不行将初中、中学、高校的学问杂糅。 6.尽量做到有始有终。把握课堂的完好性，也是讲课的一个很重要的标准，与其被动被评委卡，不如统筹支配，有的放矢，这样也就不会被杀个措手不及。实在讲不完，也最好附带一句“因为时间的缘由，今日的课就上到这里。 7.礼貌问题。因为初赛，有一些同学没能很好的重视这个问题，但正规的竞赛中却不得不引起留意。 总而言之，志气可嘉，亮点纷呈；精彩连绵，趣味横生；再接再厉，更上一层。盼望大
10、家在接下来的竞赛中取得更好的成果，祝我们化学学院的活动越办越精彩。 第四篇：青年老师讲课竞赛心得体会 青年老师讲课竞赛心得体会 期中考试前实行了青年老师讲课竞赛，他们认真探讨教材，虚心学习，互相请教，我们共同沟通，他们取得了可喜的成果。 期中考试后紧接着实行老年组的讲课竞赛，理科共有17位老师参赛，其他16位老师个个都是精英，都是市区级的能手，都是名师，教学成果一流，无形中对我造成了很大的压力。抽签后，就起先估计轮到哪一天，能学到哪个地方，要讲哪一节课，与老师探讨进度，教材的处理，两天后确定了课题。 这次的讲课竞赛我获得了几份特别珍贵的“礼物： 第一份礼物是我们教研组的团队合作精神，我们组的全
11、部老师同心协力，共同探讨，老师们都提出了不同的看法和建议，正是因为他们的看法和建议使得这节课更加趋向完备。感谢老师们的参与。 其次份礼物是自我提高和熬炼 先是在网上也学习了大量的优秀老师的讲课实录，以及优秀学案的设计，在此基础上根据自己学生的基础和学生特点确定自己的讲课思路，确定课堂教学环节，设计学案。怎么引入课题才能激发学生的学习热忱，就仅仅在引入上设计了一个个的方案，一个个的试讲，语言如何组织，才最恰当，最终确定引入课题方案。平方差公式的推导、字母表示、语言描述、几何意义，该以什么样的教学方法、依次、呈现形式以及语言如何组织，让学生的动手制作是否有价值，是否会影响进度，耗费了我大量的脑细胞
12、，也与老师们一起探讨。最终的稳固提高接受什么形式效果最正确，这些全部问题促使我不断思索，不断整理，一次次的设计，试讲、研讨，一次次的推翻，再设计，大脑中整节的课堂实录清晰可见，最终定稿。从学案的设计、的制作、课堂教学对自己都是一次磨练和提高。 第三份礼物是相识到自身的缺乏 从课堂教学觉察自身的缺乏，不敢放开，怕耽误时间，完不成学习任务。因为看错时间而学生归纳总结的时间没了。由这次讲课反思自己平常的教学随便性大，要认真组织平常的每一个课堂，而不至于现用现学，把平常的教学抓实抓牢。学生的习惯也在每个课堂养成。 通过这次竞赛，我确实收获较大，今后，我要不断完善自己的教学方法，提高教学艺术，提高45钟
13、效率，上好每一节课，把培育学生分析问题、解决问题的实力做为一项长期任务来抓。 第五篇：公开课讲课竞赛心得体会 公开课讲课竞赛心得体会 一、参加这次竞赛,我认为大赛有以下几个优点： 、各学校领导高度重视。并亲自参加听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不一，大部分的课堂都表达了新课标的理念。 2、参赛老师均备课充分，娴熟驾驭了授课的基本过程，语言表达实力强。特别是形式多样的分组教学是本次活动的最大亮点。 3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的帮助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习爱好把抽象与实在，课堂与课外联系起来。 4、本次竞赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比方刘XX老师的数学课，起先
14、利用一个手工剪纸“囍子来要同学相识到对称的感觉。无论从讲课内容、选材上都表达“教具的帮助功能，有现场大量的图片资料等等，资源特殊丰富。 5、参加这次竞赛，学到了不少新的创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。这种语言，学生宠爱，有亲和力。 6、教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢？我们经常会有这样的体会：今日老师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思维灵敏，进而会带动学生的学习状态，会营造出一
15、种和谐温馨的学习气氛，生的学习心情高涨。 7、利用有限的时间认真探讨教学策略，挖掘策略实质，用策略指导教学设计，认真备课，做好参加县优质评比活动的一切准备。课堂上活动在精不在多，活动要有层次，活动的目的要明确，要把活动进行有机整合，使课堂上的各个环节连接自然，最好设计一个大情境，把各个活动串起来，让学生在任务中完成学习训练活动。 8、要留意思索课堂上的微小环节问题，从微小处完善自己的课堂教学，对于课堂上出现的问题要认真思索，细究深层次的缘由。 9、评价不但要全面，而且要有层次，有针对性，评价要与展示沟通相结合，与竞争相结合，与合作沟通相结合，给尽可能多的学朝气会，突出学生主体地位，表达面对全体
16、。 0、课堂准备要充分，尤其是要备好学生，驾驭所教年级的学生特点，根据学生特点，改良完善教学活动设计，让学生乐于参与活动，提高活动的效率，思维活跃，学习效果良好。 二、通过这次公开课，自己先是谈几点自己觉察的差距： 、老师的引这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课，以及和自己的课作比较。我觉察自己的课在引导学生方面做得还很缺乏。老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上始终保持很好的主动性和精神状态。而回想自己的课堂，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实
17、践,但是缺少必要的阅历和方法。孩子一节课的主动性，根本保持不了很长的时间。同样是教,同事是引导，而我却是在指挥。所以，今后自己还要多向别的有阅历的老师课堂学习,通过自己的视察去实现自己的领悟。在向老老师的学习中，抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。 2、老师用语上的问题 老师的用语对于教学有很大的意义。自己的课堂虽然可以实现限制，但是还不行以收放自如。所以不科学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习的一些关键或许就没有抓住。 三、本次讲课
18、活动自己的收获：、信念竞赛前总是想一些消极的东西，但是竞赛后，自己一下子收获了那份久违的信念。虽说自己是年轻人，但是确定不能自暴自弃。有了压力，应当看成动力。只用勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来。 2、贵在积累我不行能让自己在两周内成为专家，所以今后要留意自己自身的积累。如今上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得。只要能促进自己的进步，自己就不要怕累，动起来，勤一点。 3、多请教，众人力气大 在指导我备课的时候，各位老师集思广益，为我出了不少的点子。所以，要知道每位老师都有属于自己的东西，多学习，不丢人。 各位老师集思广益，让我吸取了很好的阅历，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。自己的教态不完备，就通过各位老师的亲身示范去改正。自己的语言不够简练，就尝试灵敏贯穿运用好用的教学用语。总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完备起来，不过自己如今还没有到达那样的境界，自己得到的很多东西，还是需要同事的关心,但是我已经悟出来了，今后的进步还要一步步走下去。也明确了自己找到了和学校的老师之间的很多差距。这次讲课竞赛，我感受己的缺乏，同时我要更加努力地工作，去积淀了作为老师的点滴。但是我确实不知道自己要付出多少，积累多久。不过，我已经做好了准备，终归有这样一个信念的支撑，我的奋斗也将更加坦然。