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1、2023年会计基础实习报告 第一篇：会计基础实习报告 会计基础实习报告 经过三年的专业学习后，在驾驭了确定的会计基础学问的前提下，为进一步稳固理论学问，将理论与实践有机地结合起来，在xx公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。 由于在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以娴熟驾驭。但也就是这种浮躁的看法让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多运用的会计业务认真读透。终归会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐
2、单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是相识就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。 是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样转变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢 经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意视察前辈们是如何和同事以及上
3、级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。 实习为我们深化社会，体验生活供应了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种实力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等学问，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础! 以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。如今才
4、觉察，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。 其次，就是会计的连通性、规律性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具规律性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。表达了会计的规范性，这为其三。 办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对
5、;再看大小写金额是否一样，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的)都是要干脆入帐的。而对于
6、收款人、出票人不在同一家行开户的状况下，如一些托付收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项科目，而与央行干脆接触的省级分行才运用“存放中心银行款项科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资;“存放系统内款项，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是“存放中心银行款项，则是与中心银行干脆往来的省级分行所运用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或等于5万元)要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由
7、会计主管签字后，方可支取。 “一天之际在于晨，会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才起先一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐;打印“流水轧差，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最终，轧帐。这些打印的凭证由特地的工作人员
8、装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。 其次篇：基础会计实习报告 基础会计实习报告 理论与实践的结合是学习过程的根本方法，两者的结合统一不仅加强我们对理论的记忆，而且也便利我们实践的理解。大三上学期学校组织了我们对基础会计的实习实训。众所周知，作为一个会计工作者假如不会做账，假如不能把发生的业务用账的形式表现出来，那就不能算做会计人员。 花了一个星期的时间，我在图书馆完成了这份基础会计实习实训。这次实习主要包括三块内容：理论学习，实训操作，综合案例。实训的具体内容主要有：1，原始凭证的编制与审核。这是做会
9、计账户的最重要凭证，要求记录真实，内容完好，手续完备，书写清楚规范。2，如何填制记账凭证，接着就是记账凭证的汇总。这要求实训者能够分清的借贷方，并正确地填在凭证上。3，账户的登记与试算平衡，要求我们驾驭的信息的正确性与全面性，对账与结账的结合要求我们对会计工作的谨慎。4，如何对银行存款余额调整表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。5，怎样娴熟地驾驭科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。6，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最终环节，这主要是让实训者明确编制报表的要
10、求和熟识会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并驾驭具体的编制方法。 做会计要讲根据和证据。在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。假如不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做根据来证明业务是否发生，则不行以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。 通过模拟实训，我基本上完成了两大目标。学问目标：加深理解会计核算的基本原则和方法，将基础会计的内容有序的结合利用，了解会计内部限制的基本要求，驾驭从理论到实践的转化过程;实力目标：娴熟驾驭会计操作的部分技能，包括：各
11、种原始凭证的填制方法，对各种典型经济业务进行会计确认和计量，记账凭证的填制和审核，各种帐薄的登记方法及编制财务会计报告。 这次的实训也是让我知道了会计工作的内容，加强了我对以后社会生活的理解与心理素养的培训。会计工作要求我以及全部会计工作者有耐性与细心。对一个酷爱会计的人，这份工作时自身爱好进展与延长的好方法，但也提示我们另部分人只有你真正的宠爱会计，宠爱它的困难、枯燥与深邃，你才能在以后的会计工作与探讨生涯中找到快乐，爱好都是培育起来的。 第三篇：基础会计实习报告 基础会计模拟实习报告 一、理论学习 我的目标很明确：高校毕业后，成为一名精彩的会计人员，再努力地往上走。我始终很宠爱会计这个职业
12、，因此，这学期一起先学基础会计学我就甚是激烈，并决心把它学好。理论课结束了，我也比较系统地了解了会计。会计工作不是一般人口中的记账、管钱。会计的基本职能是反映和监督，它的目标是决策有用观和受托责任观。它有一系列的工作：原始凭证、会计分录、记账凭证、总分类账、明细账、日记账、报表等等。在学习过程中，觉得挺简洁的，只要根据经济业务，再一步一步的依据程序做，会计工作就完成。不过，心中还是有点迷茫，会计的实际操作真的就是这样吗？理论学问是学好了，那我的实际操作也行吗？或许不是想象的那么简洁吧。 二、模拟实习 真好，在我们学完了基础会计的理论学问后，学校为我们支配了5天的基础会计模拟实习。 进行前，我有
13、点担忧，因为我不确定我是否能将理论完好地运用于实践中去。还好，我还有5个伙伴。我们小组6个人，团结协作，在组长的带着下，起先了5天的模拟实习。我们组自信满满，协商着用3天的时间将这次实习工作完成，然后就可以全心地投入到期末复习中去。于是，我们都充溢激情地投入模拟实习中。我主要是填制记账凭证，其它的工作也都有参与。 1、写会计分录。 我平常在做会计作业的时候，最喜写会计分录了。但我们起初是分了工的，所以我就在旁边起监督作用。在他们写的时候，我觉察了有以前我们没有接触过的会计分录。一遇到没有写过的，我们就惊慌了，不过6个人的力气还是强大的，经过探讨，还是写出了正确的会计分录。此外，还记得支配运费的
14、那条经济业务，我们6个人尽然都在问：“运费是多少都没告知，怎么支配呀？我尽然还就这个问题去问老师。很愧疚，原来运费就写在那条经济业务那里，我们6个尽然都没有望见。或许是我们激烈加心急吧。获益最大的是，我最终弄懂什么时候写“财务费用，什么时候写“应交税费了。假如是当期借款日期还没到，那么就写成“借：财务费用贷：应付利息，假如当期短期借款已经到期，那么就写为“借：财务费用贷：银行存款。庆幸这个会计分录在这里出现，有利于基础会计学的期末复习。 2、填写原始凭证。 在会计分录完成后，我们分成两批，一部分人写试算平衡表，另一部分起先填写原始凭证。在填写原始凭证的过程中，我觉得我学到的理论学问用不上。虽然
15、没有遇到什么大的问题，但是，个别项目的意思不能理解，可见是对基础会计驾驭不全。虽然经济业务中有要求怎么填，但是总觉得心里忐忑，担忧出错。没想到银行支票的签发日期要大写，平常看支票时也没留意到这个。 3、编试算平衡表。 失算平很表示最让我们头痛的一个环节。我们从第一天起先编，到了第三天才平了。第一遍没有平，我们以为是会计分录写错了，因此，小组两人就又写了一遍会计分录。我们觉察，所得税费用计算错了。当我们第一次写的时候，毫不怀疑的用25%计算，但是，写其次遍的时候，才觉察，题目中写了要用33%计算所得税费用。再次确定会计分录后，我们又写了T字形账户，再编试算平衡表。两个人分别用计算器算借贷方的总额
16、。心跳加快，可是，两个数，不一样。不信任，我们认为我们没有错，于是，又算了几遍，可是，真的不对。原始凭证都已经填完了，可是，不平的试算平衡表还在那里。由于做试算平衡表的同学已经很无奈了，于是组长派我再去检查、核算。我几乎那一成天都是拿着计算器，从会计分录起先算，再到T字形账户，再到试算平衡表。可是，用了很多种计算方法，算了很多遍，怎么还是不平呢？我也对这张小小的试算平衡表手足无措。直到第三天下午，我们的试算平衡表最终平了。不过，我当天下午请了假，错过了与大家一起欢呼的时刻。 4、填制记账凭证。 填制记账凭证是我的主要工作。因为担忧出错，我们第一遍运用铅笔填写的，然后再用黑色签字笔覆盖。在填制的
17、过程中，我遇到了很多问题。我不知道摘要怎么写，抓不住重点；记不住指定凭证借方或贷方科目是设哪一个科目；借贷方分不清；数据抄录错误；尽然还把记账凭证种类弄错。当时真失落，真怀疑自己有没有认真学习理论学问。不过还好，错了就改，终是会改对的。但是实际工作中，我生怕就没有那么多的改正机会了吧。由于我在填制记账凭证的时候，试算平衡表不平的缘由还没找到，再加上眼看其他小组的进度已赶在了我们前面，于是，当我用铅笔第一遍填完时，就干脆再用签字笔覆填了。事实证明，欲速则不达。后来他们觉察，“在途物资账户没写，因此，连连影响了我的记账凭证，所以又不得不重新填制记错账的记账凭证。 5、登记日记账。 我们要登记库存现
18、金日记账和银行存款日记账。这种日记账是根据经济业务完成时间的先后依次来进行逐月逐笔的登记。因此，登记日记账式，工作比较简洁，再加上后来我们的原始凭证、记账凭证已经正确，所以登记日记账很顺当。 6、登记明细分类账。 在登记明细分类账时，我们遇到了一个尖锐的问题，就是，有的科目的明细分类账的种类我们不能确定选哪种。再加上我们正在与别的小组竞争，我们就做了很多错误的选择。我始终很清楚得记得：明细分类账分为三种，其中三栏式明细账一般用于只有金额而没有实物量的经济业务；数量金额式一般既要反映金额，又需要反映数量的经济业务；另外，多栏式明细账适用于损益类科目的明细账登记以及反映各个有关项目的具体资料。虽然
19、我对它的理论很熟，但是在实训中我还是做错了。 7、登记总分类账。 由于前面的工作都做好了，因此登记总分类账的时候比较顺当，还没什么问题。 8、编制会计报表。 会计报表，我们运用电脑编制的。在编制的时候，我们兴奋无比，也感叹万千：一系列的记账、登记、填制，环环相扣，前面错了，后面的就跟着错，那么，最重要的报表也会错。所以，账项确定要核对精确，不得一点马虎。 9、装订。 还记得上课的时候，老师给我们放过装订成册的视屏，可是已经记得不全了。大家一人回忆起一部分，最终装订出来看起很正规的账簿了。再一次欢呼。为了纪念这难忘的5天，我们都拿出手机，将它拍下来珍藏，它是我们5天来“辛苦的劳动成果。 三、感悟
20、 由于我们只学了基础会计学，驾驭的学问还很少，而且，这次模拟实习规模比较小，难度也不是很大，但是，尽管如此，我们也体会到了会计工作的繁琐。通过了这次模拟实习，不但让我们了解了真正会计工作的形式，同时还稳固了我们所学习的理论学问。 经济管理离不开会计，经济更加展，会计工作就越重要。让我更加的觉得，会计工作是很重要的，会计这个职务对整个社会来说，极其重要。我为我将成为会计而静静感到欣喜，我要为我的幻想而努力。 会计工作是一门应用性的学科，虽然里面是简洁的四则运算，但是，我还是算错了那么多，我总是那么马虎。如此重要的工作，略微看错一点数据，少看一个小数点，多看几个零，所造成的后果不行思议。虽然如今已
21、经在用计算机记账，但是如此繁多的数据，我们必需细心，必需耐性。 我们如今学到的还是皮毛，要想成为优秀的会计人员，有必要自己课后自学，只学课本上的是远远不够的。此外，会计工作，很留意实战阅历，我们要找机会多多练习。 为了我的目标，我们确定要加强自己对数字的敏感度。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。我们确定要养成严谨的工作看法。 会计工作，虽然会很繁多，但是，我们只要用心去做，就会越做越起劲。最好是培育自己宠爱上它的工作，这样就不觉枯燥了。 团队协作很重要。我们在一起互相学习，互相促进。假如没有他们，凭我一个人是确定完成不了这次会计模拟实习的。因此，和自己的伙
22、伴确定要多多沟通，这样才有利于工作的顺当进行。同时，带头人起着至关重要的作用，她就是我们在遇到困难时的精神支柱，假如她也放弃了，那我们就必定失败；然而，假如她接着坚持，对我们的影响极大，可以振作我们的士气，激发我们的斗志。 第四篇：基础会计实习报告 基础会计实习报告 在当下社会，报告与我们愈发关系亲热，报告包含标题、正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我为大家收集的基础会计实习报告，仅供参考，盼望能够关心到大家。 基础会计实习报告1 经过三年的专业学习后，在驾驭了确定的会计基础学问的前提下，为进一步稳固理论学问，将理论与有机地结合起来，在xx公司财务部进行了为期两周的专业，以下是
23、此次中的一些心得和体会。 由于在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以娴熟驾驭。但也就是这种浮躁的看法让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多运用的会计业务认真读透。终归会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是相识就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。 是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现
24、实状况怎样转变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢 经过这次，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在时我便有意视察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的更加有意义。 为我们深化社会，体验生活供应了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种实力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论
25、，学习会计法律，法规等学问，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础! 以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。如今才觉察，会计其实更讲究的是它的实际操作性和性。离开操作和，其它一切都为零！会计就是做账。 其次，就是会计的连通性、规律性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其
26、一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具规律性，这为其二。在会计的中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。表达了会计的规范性，这为其三。 办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一样，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确
27、认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金出纳与收款人口头对帐后。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的都是要干脆入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的状况下，如一些托付收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项科目，而与央行干脆接触的省级分行才运用“存放中心银行款项科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“
28、内部往来，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是“存放中心银行款项，则是与中心银行干脆往来的省级分行所运用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取一般是大于或等于5万元要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。 “一天之际在于晨，会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才起先一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换
29、提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐；打印“流水轧差，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最终，轧帐。这些打印的凭证由特地的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。 基础会计实习报告2 不知不觉，为期一星期的基础会计模拟试验结束了，在这一星期的会计模拟实习中，使得我系统的对于老师讲的一些理论学问实践了一遍，加强了对
30、理论学问的记忆，学到了许多书本上没有的学问，并且意识到只有把书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。这也是这次实习的目的。首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证，将其登记记账凭证。在根据记账凭证，登及其明细账。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，较后才把它登记入总账。结转其本钱后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。现具体总结如下： 一、编织记账凭证。 首先要根据经济业务写出会计分录会计循环的基石。 我本来以为有关的会计学问我都基本驾驭了，但这些似乎只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际应用时，我却无从下手。于是只能把会识，并在实际操作过程当中
31、找出自身存在的缺乏，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。盼望接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能关心我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。 二、金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。 会计原来就是繁琐的工作。 虽说机长看起来有点像小学生都会做的事，但在实习期间，我曾对着那些味同嚼蜡的账目和数字邓长等的错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有确定的耐性和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比方说： 1、写错数字就要用红笔画横线，
32、在写上“作废两字，这样才能作废。 2、对于数字的书写也有严格要求，自己确定要清晰，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能平了。因此，做帐切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要恒心、细心和毅力，那才能到达胜利的彼岸！ 三、编制报表。 首先在左上角天明编制单位、编制时间；然后根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等；还必需要使资产负债表保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；较后还要编制人签名。 总而言之，这一星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地相识，并在实际操作过程当中找出自身存
33、在的缺乏，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。盼望接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能关心我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。 基础会计实习报告3 20xx年11月财务管理专业高校生实习报告范本：会计学是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在驾驭了确定的会计基础学问的前提下，为了进一步稳固理论学问，将理论与实践有机结合起来，依据学校的支配要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青岛荏原再生资源热电有限公司进行了一个多月的实习。 1、会计实习的目的会计学是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在驾驭了
34、确定的会计基础学问的前提下，为了进一步稳固理论学问，将理论与实践有机结合起来，依据学校的支配要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青岛荏原再生资源热电有限公司进行了一个多月的实习。在实习过程中，力求把在课堂上学到的会计学问应用到实际的会计处理上，努力做到理论与实践的结合，从实践中主动总结阅历，拓展自己的学问面。此外，还要留意发挥团结精神和创新意识，力求自身综合素养的提高，为我们胜利走向社会做好准备。 2、公司介绍 青岛荏原再生资源热电有限公司前身为青岛胶南荏原电力有限责任公司，是胶南市易通热电公司与日本株式会社荏原制作所共同出资成立的以资源综合利用为主，兼具热力调峰功能的中外合作热电公司
35、。公司注册资本5100万，其中国有股占42。35%。生产规模为35t/h ICFB锅炉一台和6000KW抽凝式汽轮发电机组一台。 公司于20xx年筹建，20xx年运行。成立的初衷，就是利用ICFB锅炉的低热值燃料优势，消化掉胶南市17台链条锅炉的飞灰，这样既可以充分利用链条炉飞灰中可燃物的热值到达节能的目的，又可以消化掉链条炉飞灰而爱惜环境。 20xx年之后，国内流化床锅炉技术慢慢成熟，从而使流化床锅炉慢慢取代了胶南市的链条锅炉，链条炉飞灰源趋于枯竭。因此，公司确定利用原ICFB锅炉的先天优势对锅炉进行改造，把燃料转向国家资源综合利用书目中激励运用的煤泥以及胶南的一些工业垃圾琅琊台酒业集团的废
36、料和海王纸业的废纸渣。 20xx年7月，经过对原锅炉的一系列改造，青岛荏原再生资源热电有限公司实现了以煤泥为主要燃料，以酒厂和造纸厂的废料为帮助燃料的燃烧方式。实现了节能减排的循环经济模式。 20xx底，青岛荏原再生资源热电有限公司胜利试烧了污水处理厂的晒干污泥。 20xx年10月，公司被授予“青岛市绿色企业称号；20xx年1月公司被确认为资源综合利用电力企业；20xx年10月公司被授予青岛市清洁生产先进企业；20xx年3月，被青岛市经贸委循环经济试点企业。 由于煤泥、污泥和其它工业垃圾都属于高湿废料，干脆送入锅炉无法满意运行条件。为了进一步扩大上述废料的利用程度，公司确定自主研发一台适合本公
37、司锅炉运用的大型烘干设备，利用锅炉烟道尾气烘干高湿废料，并于20xx年12月投入运行。至此，公司彻底完成了以煤炭为主燃料，链条炉飞灰为帮助燃料的燃烧方式向完全摒弃煤炭，以煤泥为主燃料约占60%其他垃圾废料为帮助燃料约占40%的节省型和环保型燃烧方式的转变。 青岛荏原再生资源热电有限公司特殊适应固体废料的处理，这也符合了国家再生资源法的相关条款，同时也处理了大量的固体废料，节省了煤炭资源，改善了生态环境。由于公司以煤泥和胶南市及周边县市的一些工业废料为燃料，每年为社会节省煤炭4万吨以上，处理煤泥3。6万吨和污泥及其他废料5万吨以上。 作为一个胜利案例，20xx年8月，青岛市环保局固废处理中心组织
38、全市环保部门及相关处理单位在青岛荏原再生资源热电有限公司实行了一场固废处理观摩现场会，充分确定了青岛荏原再生资源热电有限公司在固废处理方面所作出的成果。各大相关媒体如胶南电视台、青岛电视台、省电视台、青岛广播电台、青岛日报等均对青岛荏原再生资源热电有限公司的废料处理的先进方式做了报道。 3、实习要求 1通过实习，将所学学问运用到实践中去，更好的驾驭所学学问； 2遵守实习单位纪律，定期向指导老师汇报实习工作进展，取得实习指导老师的指导； 3在实习期间，学生因为身体或其他特殊缘由不能正常参加实习的，要向指导老师说明缘由，得到批准后方可请假； 4遵守实习单位的规章制度以及工作岗位支配，虚心请教，与实
39、习单位的同事们搞好关系，以便于实习的顺当进行； 5主动运用自己所学的理论学问，解决实习中遇到的问题； 6按期完成实习工作，提交实习报告。 基础会计实习报告4 经过三年的专业学习后，在驾驭了确定的会计基础学问的前提下，为进一步稳固理论学问，将理论与实践有机地结合起来，在xx公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。 由于在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以娴熟驾驭。但也就是这种浮躁的看法让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补
40、课了，把公司日常较多运用的会计业务认真读透。终归会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是相识就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。 是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样转变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢 经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方何与同事们相处，信任人际关系是现
41、今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意视察前辈们是如何和同事以及上级相处的.，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。 实习为我们深化社会，体验生活供应了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种实力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等学问，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础! 以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部
42、工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。如今才觉察，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。 其次，就是会计的连通性、规律性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具规律性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基矗表达了会计的规范性，这为其三。 办理现金支票业务，首
43、先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一样，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过 提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金出纳与收款人口头对帐后。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的
44、转帐支票如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的都是要干脆入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的状况下，如一些托付收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项科目，而与央行干脆接触的省级分行才运用“存放中心银行款项科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是“存放中心银行款项，则是与中心银行干脆往来的省级分行所运用的会计科目。一些数额比较大的款
45、项的支取一般是大于或等于5万元要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支龋 “一天之际在于晨，会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才起先一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐；打印“流水轧差，
46、检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最终，轧帐。这些打印的凭证由特地的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。 基础会计实习报告5 一。实训的基本状况说明。 在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然驾驭了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有确定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假如不会做账，假如不能够把发生的业务用账的形式表达出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。 实训重在动手去做，把企业发生的业务能够娴熟地反映出来，这样才能证明作为一
47、个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手实力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 二。实训的基本内容。 基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论根据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完好的科学方法表达出来 实训的具体内容主要有： 1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生状况。 2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。 3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。 4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完好性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。 5，如何对记账凭证加以正确的审核。 6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎