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1、2023年六年级小学生自我介绍兴趣爱好（五篇范例） 第一篇：六年级小学生自我介绍爱好爱好 六年级小学生自我介绍爱好爱好 当进入一个新环境，我们就有可能用到自我介绍，自我介绍可以满意我们渴望得到敬重的心理。你所见过的自我介绍是什么样的呢？以下是我细心整理的六年级小学生自我介绍爱好爱好，欢迎大家共享。 六年级小学生自我介绍爱好爱好1 十一年前的一个黄昏，随着响亮的“哇哇啼哭，一个英俊的小男孩来到了这个世界。不一会儿，他竟然停止了哭声，睁开一双新颖的大眼睛，向四处张望。这个男孩就是我。 随着一点点长大，我显现出了父母双方的优点，变成了一个人见人夸的小帅哥。浓浓的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁、长长的眼
2、睫毛，两只大耳朵下面缀着厚厚的耳垂。 听妈妈说，小时候的我瘦瘦的，特殊机灵，宠爱跑步。那时候，我是一个爱运动，宠爱问“为什么的人。我和爸妈经常在院子里玩捉迷藏玩耍，在旁边的操场上玩篮球、踢足球。我经常缠着大人讲故事，把一些事情追问到底。 一挤眼功夫，我进入了幼儿园，这时候的我既天真又淘气。我既宠爱和一挚友一块儿学习、玩耍，又厌烦中午的午睡。躺在床上的时候，我要么通过窗户观看外面的蓝天白云，要么用小手扣旁边小挚友的衣服。那时的我天不怕地不怕。记得有一次我确定要上双杠，花了好大功夫最终爬了上去，正值我踌躇满志在上面玩的时候，一不留神翻了下来，牙齿磕在了双杠上，突然鲜血直流，嘴唇也磕破了，肿了老高，
3、爸爸妈妈抓紧将我送往医院，过了好多天伤口才长好。至今想起来那天发生的事还心有余悸。 进入小学以后，我发生了很大的转变。首先是我的身高体重发生了天翻地覆的转变，从一个“瘦猴子变成了一个“大棕熊。我身高到达150多cm，体重也超过50kg，这使我不得不加强体育训练，好使我的体育科目达标。其次，性格上也发生了转变，我变得稳重、细心、开朗、酷爱学习。我曾多次担当课代表、领读员、值日生。经常在学校门口执勤，在班里带着大家朗读、收发作业并辅导学习有困难的同学。我加强阅读，主动写作，阅读和写作水平有了很大的提高。我的多篇文章在市里和学校的征文中获奖，连续两次在河南省校讯通书香班级活动中获得“阅读之星。我也时
4、常和同学们在教室里演情景剧，如西门豹，小品聘请，英语剧The Sea等等。这些使我得到熬炼、增加了自信念，又增加了我学习的动力。 进入六年级，面临小升初，学习压力加重了，可我照旧敬重老师，关心同学，疼惜集体。我要化压力为动力，抓住时机，好好学习，争取考入一个志向的中学。 如今的我，外表粗大，实则上进、细腻；平常勤俭、节省，但富有爱心，乐于奉献；貌似平凡，实则酷爱学习、有主见。这就是我，一个并非完备的我，一个不行替代的我。我要超越自我，创建明天的辉煌！ 六年级小学生自我介绍爱好爱好2 大家好我叫成嘉源，今年12岁，是潍州路小学六年级四班的男生。我活泼开朗，眼睛大大的，脸蛋圆圆的，妈妈说我笑起来很
5、可爱。 我的特长是游泳，我宠爱游泳，因为游泳能减肥。妈妈宠爱我游泳，还经常把我的.游泳照片贴在墙上。我的缺点是上课不留意听讲，不爱看课外书，我确定要改掉这个坏毛病。 我的志向是当一名科学家，我知道当科学家确定要学习好，还要多看书。谁的志向和我一样，那就多看书，努力学习吧。 这就是我，一个淘气的男孩。 六年级小学生自我介绍爱好爱好3 我叫陈泽曦，陈是姓，泽曦代表光线，爸爸妈妈给我取这个名字是盼望我像太阳一样发光发亮，将光线献给大地。我今年9岁，在砂子塘天华寄宿学校上四年级。我有一张瓜子脸，上面有一双水汪汪的大眼睛，我特殊淘气，所以大家都说我是个假小子。 有一次睡午觉，我睡不着，一会翻翻书，一会在
6、地上走来走去。这时我望见正在熟睡的爸爸，我这个淘气鬼又想出了一个鬼方法我寻来一根稻草，往他鼻子里轻轻一捅，爸爸在睡梦中还以为是蚊子在吵他，用手一抓，结果抓到一根草。爸爸被我用草捅醒了。我立即躺到床上装做睡着了。我爸爸一起来就说：是谁把我吵醒啦！被我抓到了我就打他手掌。听爸爸这一说，我差点笑出声来。 我虽然淘气，但我也有我的特长，我的架子鼓打得很棒，所以每当我打架子鼓时，都会有一些人停下脚步来听听我的鼓声，有的人还连声赞扬：这女孩鼓打得真不错，鼓点节奏感强，铿锵悦耳。 这就是我，一个淘气而又活泼可爱的假小子，你情愿和我交挚友吗？ 六年级小学生自我介绍爱好爱好4 一个十四岁的男孩，1.68米的个子
7、。乌黑的眉毛，小小的眼睛上架着一副眼镜，一张不大不小的嘴巴，这就是我。 有时，我很宠爱安静的世界，自己安静地看看书、听听歌；有时，我很宠爱热闹的世界，和挚友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。 我很爱笑，也宠爱交挚友，我会幽默幽默地和挚友共享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率、幽默的我。 我宠爱运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会处处走走，或者跳跳绳，我还宠爱和挚友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是我，酷爱运动的我当我遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上；当我要做一件事时，我会尽全力把这件事做得最好。这就是我，勇于攀登、
8、坚持不懈的我。 当考试不如意时，我不会懊丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成果追上我时，我会憋着一股劲努力学习；但我有不懂的问题时，我会自己思索、试验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，主动进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫我宠爱读各个方面的书，经常一读书就遗忘了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长学问面，懂得许多人生哲理。这就是我，酷爱读书的我。 不管在什么地方，假如别人需要我的关心，我都会尽力而为。这就是我，乐于助人的我。 人都不会是十全十美的，我也有很多小缺点，像马虎
9、，考试时经常因为马虎扣了不该扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓不过这些缺点我会努力改正。这就是我，有缺点但勇于面对缺点、改正缺点的我。 我对将来拥有奇妙的憧憬：当一位数学家，兼职作家。我知道只有奇妙的志向是不行的，所以我如今会好好学习，努力学好技术，为将来打下基础。这就是我，拥有志向并努力追寻的我。 这就是我，如今，你们了解我了吗？ 六年级小学生自我介绍爱好爱好5 出来这个班级，可能大家还不太了解我。如今，我就让大家相识一下我一个和善的小女孩。 我叫杭笑来。我有许多爱好，比方说读书啦，画画啦，等等。这些啊，我不仅特殊宠爱，而且还很在行呢！ 我宠爱读书，这是我的大优点
10、。每当我拿到新书时，都爱不释手，常常看的废寝忘食。一次，妈妈给我买了格林童话。我一见到他，就激烈起来，连忙把书夺过来，坐在沙发上兴致勃勃的看起来。书中人物的离奇遭受吸引了我。就在我着迷的时候，妈妈已经站在我面前：“快点，快点吃饭，叫了你四遍也听不见！听到妈妈这话，我知道她确定发火了，没方法，我只好恋恋不舍的放下书去吃饭。 这就是我。盼望大家恒久记住我一个和善的小女孩杭笑来！ 六年级小学生自我介绍爱好爱好6 我叫陈依唯，今年11岁，在清水塘第三小学读书，是六年级一班的学生。 如今，我在班上担当英语课代表、音乐课代表、文娱委员。我很有责任心，当有些同学遗忘背课文时，我会去提示他；当有些同学遇到不会
11、的题目时，我会耐性的教他做；当老师交代给我一个任务时，我会尽我最大的实力去完成每一样工作我都会一丝不苟的完成，于是，我成为了老师的得力小助手，我很乐于助人，经常关心班上的同学。有的同学遗忘带文具了，我会主动借给他；有的同学体育课没带水，我会坚决果断的给他水；有的同学不留神摔伤了，我会立即扶起他，带他去医务室不仅如此，我还经常在外面参加各种公益活动。我的成果在班上也是数一数二的。我的各科成果都很好，尤其是语文。我可是班上的大文豪，每篇作文都写得相当好。我很勤奋，书是我生活中必不行少的物品，每天你都可以望见我捧着一本书，兴致勃勃的读着。我还是一个多才多艺的女孩。每次重大的主持、演讲都少不了我的身影
12、。我总是尽全力用自己的一技之长使活动圆满落幕，唱歌、弹钢琴更是我的长项。我已经多次获得外面竞赛的一等奖，歌声、琴声更是被老师连连赞扬。九岁就已经取得了中国音乐学院声乐考级十级的证书、中国音乐家协会钢琴考级十级的证书。每学期我都被评为三好学生，文娱之星，优秀大队干部。就在上一学期区三好学生评比中，我胜利被评比上区三好学生。我认为，这其中，有老师对我的赞许、激励、信任，还有同学对我的认可、信任。、这就是我，一个开朗自信、乐于助人、有责任心、各方面都优秀的我！以后，我会接着努力，做一名更好的少先队员 六年级小学生自我介绍爱好爱好7 大家好，我是一名六年级的小学生。我的长相不咋的，一双不大的眼睛，就像
13、今年春晚上的一句小品台词：你的眼睛真不占位置呀！塌塌的鼻梁和薄薄的嘴巴，一点儿也不搭配。但是我从来就不自卑，因为我知道我就是我，我就是独一无二的！ 我从小就有爱阅读的习惯，每天至少读书半小时，始终坚持到了如今。我的书柜里有许多书：童话类，作文类，校内小说类，文学类，科学类我都很宠爱。空闲的时候，随便从书柜里抽出一本书，坐在阳台的椅子上，迎着温和的阳光，吹着微凉的清风，兴致勃勃地品读起来。这真是比去任何好玩的地方都要快乐！ 除了阅读，我还宠爱画画和跳舞。这让我在学习之余的生活同样精彩，帮我养成了对凡事都抱有新颖心，乐观的性格。我还有一张能说会道的巧嘴呢！有一天晚上，我问了妈妈一个问题：“开卷是否
14、有益？妈妈确定的回答道：“那当然了！有一个成语就叫做开卷有益。从古到今，全部有成就的人都是通过读书而学习学问的，没有一个人可以不读书学习而成为一个佼佼者。我不急不忙地开口道：“但是假如一个人总是读无益的书，那还算开卷有益吗？妈妈愣了一下，随即说道：“你是在给我挖坑啊！你这个小机灵鬼！ 这就是我，一个书虫！ 其次篇：小学生爱好爱好调查探讨 小学生爱好爱好调查探讨 开题报告 一、课题探讨的背景和意义 随着社会的不断进展，人民物质生活和精神水平的不断丰富和提高，无论是社会整体还是家庭对孩子的教化在确定的程度上都有了很大的提高和改良，特别是在中国假如WTO以后，爱好学习变得更为广泛和基础，社会、学校、
15、家庭对爱好学习都有了一个新的相识，对老师教化也同样有了很大的变更，尤其是在现阶段，小学爱好爱好课程最基本的目的是激发其学习爱好，变更传统的教与学的观念，让学生通过良好的学习方法，正确的学习动机和主动向上的学习爱好，把最基础最关键的学习作为自身生存的起点和动力。 爱好爱好对一个人的特性形成和进展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，这种作用主要表如今以下几个方面：第一，对将来活动的准备作用。例如，对于一名小学生来说，对数学感爱好，就可能激励他积累各种数学学问，探讨各种化学现象，为将来探讨和从事数学方面的工作打基础，做准备。其次，对正在进行的活动起推动作用。爱好是一种具有深厚情感的志趣活动，它可以使
16、人集中精力去获得学问，并创建性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感受地说：“任何科学探讨，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有爱好，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。第三，对活动的创建性看法的促进作用。爱好会促使人深化钻研、创建性的工作和学习。就小学生来说，对一门课程感爱好，会促使他刻苦钻研，并且进行创建性的思维，不仅会使他的学习成果大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。由此可知，人的爱好不仅是在学习、活动中发生和进展起来的，而且又是相识和从事活动的巨大动力。它可以使人智力得到开放，学问得以丰富，眼界得到开阔，并会使人擅长适应环境，对生活充溢热忱
17、。爱好确实对人的特性形成和进展起巨大作用。 二、课题探讨的理论根据 爱好指兴致,对事物爱好或关切的心情。心理学人们力求相识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性看法和主动的心情反应。爱好以需要为基础，在人的实践活动中具有重要的意义。爱好可以使人集中留意，产生快乐惊慌的心理状态。这对人的相识和活动会产生主动的影响，有利于提高工作的质量和效果。爱好，宠爱;具有深厚爱好并主动参加 人的爱好爱好是多种多样的，但概括起来又可以分为两大类：第一，物质爱好和精神爱好。物质爱好主要指人们对舒适的物质生活，如衣、食、住、行方面的爱好和追求；精神爱好主要指人们对精神生活，如学习
18、、探讨、文学艺术、学问的爱好和追求。就小学生来说，由于人生观和世界观尚未完全形成，无论物质爱好和精神爱好都需要师进步行主动的引导，以防止在物质爱好方面的畸形进展，在精神爱好方面的消极进展和追求。其次，干脆爱好和间接爱好。干脆爱好是指对活动过程的爱好。例如，有的小学生想象力丰富，富于创建性，宠爱制作各种模型，在制作过程中，聚精会神，表现出深厚的爱好；间接爱好主要指对活动过程所产生的结果的爱好。有的小学生业余宠爱绘画，每当完成一幅画，他都会对自己取得的成果表现极大爱好。干脆爱好和间接爱好是互相联系、互相促进的，假如没有干脆爱好，制作各种模型的过程就很乏味、枯燥；而没有间接爱好的支持，也就没有目标，
19、过程就很难长期下去，因此，只有把干脆爱好和间接爱好有机的结合起来，才能充分发挥一个人的主动性和创建性，才能持之以恒，目标明确，取得胜利。第三，个人爱好和社会爱好。个人爱好是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的主动的和带有倾向性、选择性的看法和心情。社会爱好指社会成员对某一领域的普遍爱好，或社会某一领域对社会成员的普遍需求。 三、国内外相关探讨的综述 我国古人早就留意到爱好在促进人的学习中的作用。孔子云：“学而时习之不亦乐乎？论语学而，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者论语雍也等等。但是这些散见于各种文献，且仅限于对爱好现象的客观描述，并未进行特地的探讨。 最早对爱好进行的特地探讨，应当
20、始自赫尔巴特。赫尔巴特界定了爱好的内涵，并划分了爱好的成分。他认为，爱好是指学生在心理、观念等方面的主动广泛的运动，及其对于所学事物所产生的有高度吸引力和高度留意力的内部心理状态，并把爱好划分为六种成分： 包括阅历爱好、思辨爱好、审美爱好、怜悯的爱好、社会的爱好和宗教的爱好。赫尔巴特把前三种爱好归为一类称作“自然的或“学问的爱好，属于相识部分；后三种爱好归为另一类，叫做“怜悯的或“社会的爱好，属于情感部分。我国的朱智贤等学者也都对爱好进行过论述。 四、课题探讨预期目标和内容 1了解当前小学生爱好爱好的分类及驾驭状况 2.调查学生爱好爱好对学校学习的影响 3.学校、老师、家长对学生爱好培育的方法
21、与途径 4.影响小学生爱好爱好进展的因素 5.激励学生培育正确的爱好爱好 五、课题探讨的原则 方法和步骤 原则方法：此次课题的探讨将本着真实、公正的原则，贴近学生生活，将小学生的爱好爱好调查进行系统规范的分析整理。接受问卷的方式，对学生的爱好爱好进行搜集、整理、探讨。将理论联系实际，切实探讨小学生爱好爱好对平日学习的影响状况。 步骤：1.合理编写调查问卷 2.在当地选取两至三所小学校内 3.与学校联系，为学生发放调查问卷 4.将收集上来的问卷进行归纳整理 第三篇：六年级小学生自我介绍 导语：在我们还很小的时候，我们就经常地需要在不同的环境中对不同的人进行自我介绍，你的自我介绍准备好了吗？下面我
22、为大家带来六年级小学生自我介绍范文范文5篇，供大家参考！六年级小学生自我介绍范文 我，名叫许文婷，今年刚过十岁生日。弯弯的眉毛下面一排长长的刘海儿，还有那一双黑宝石般的大眼睛。小小的鼻子微微向上翘。红嘟嘟的嘴唇一笑，就露出一排洁白的牙齿。 我是一个文静的女孩，我不宠爱疯狂的打闹，我也不宠爱大声的吵嚷。假如有谁打翻了我的文具盒，或是在我写字时突然撞了我一下，我只让他对我说一声对不起，这件事就完了。我不会像一些被男生们私下叫做“母老虎的女生一样，再把他们的文具盒撞倒。 我是一个“贪吃的女孩，我最宠爱“吃作文一类的书。因为作文是提高你成果的最好方法，还可以积累素材。每当我看到一些作文上的好词好句，便
23、要拿出笔把它抄在我的积累小本上。这时，我就会为我又吃了一点学问兴奋。 这就是我，一个可爱的女孩子。 六年级小学生自我介绍范文 我叫鲁旭斌，今年10岁，在长南路小学读六年级。 我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很光明。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。欢乐时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，难受时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚毅，可是就是忍不住。我还是个爱惜妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最宠爱的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的挚友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最欢乐的事情是玩电脑玩耍，不过，我们知道驾驭时间。 我有很多缺点，
24、比方：不爱看书，宠爱玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。我很爱交挚友，你情愿和我做挚友吗？ 六年级小学生自我介绍范文 嗨！我是六2班的丁罕莹，我是特性格有点儿内向，又不失快乐的女生，我有一头黑亮的、自然卷的长发，不情愿的点点雀斑散漫在脸上。我乐于助人，刚说过的气话一会就忘。我宠爱给四周带来快乐，宠爱用开玩笑的语气和别人说话，我宠爱体会文章，因为文章让我感到四周快乐的事，我也宠爱听音乐，因为音乐让我有个好心情，轮滑也是我宠爱的运动之一。我很宠爱为班级做点事、出份力，也想和同学、老师多接触、多了解，努力成为一个真真正正的好学生！ 六年级小学生自我介绍范文 我叫xx，今年xx岁。我想大
25、家确定还不太熟识我吧！那我就做个自我介绍吧！ 我最宠爱的颜色是紫色。人家说，宠爱紫色的人性格活泼直率，有极加的变通实力。说到这里，我不由地想到我的性格，我确实是个有特性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友实力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个挚友吧！她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好挚友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，莫非从小起先练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？ 我有许多爱好。但
26、最让我宠爱的还是看书。我宠爱阅读，不单是它能教我许多学问，它还能我心情快乐，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不快乐，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚刚对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！ 六年级小学生自我介绍范文 我叫胡金智，今年11岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县试验小学六年级一班少先队员，我家有4口人。 我有一头乌黑亮发，身高1.5米，体重35公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小
27、嘴，我宠爱穿黑色的运动服。我学习好，常常和100分做挚友。我的缺点是马虎，有一次我把50+20=70，写成了7，以后确定摘掉“小马虎这顶帽子。 我宠爱踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚毅，快擦干眼泪！于是，我站了起来，擦干了眼泪。这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗？想和我做挚友吗？ 第四篇：小学生爱好爱好与职业选择 小学生爱好爱好与职业选择 一、小学生爱好类型分析 孩子有自己特殊的爱好，没有谁比父母更能发掘他们的爱好所在。小孩子特别爱问“为什么、“这是怎么回事？面对孩子千姿百态的问题，有的家长则会显得不耐烦。然而，这些问题恰恰是求知的萌芽。孩子
28、爱提问，是受新颖心的驱使，是爱好爱好的标记，也是其智力活跃的行为特征。家长应以特别认真的看法关注孩子的提问，并耐性启发、解答、爱惜孩子的这种求知和探究精神，关心他们解决“为什么，相识“是什么，并从孩子的发问中，细致揣摩孩子的爱好方向，觉察孩子的爱好。另外，扩展视野对觉察爱好很重要。孩子假如没有机会接触世界上各种奇异的事物，他们很难对外界发生爱好，父母也就可能很难找出孩子的爱好。因此，父母应当创建机会扩展孩子的视野。比方，当觉察孩子遇上了一些令他双眼发光的事物时，这种爱好就值得培育，父母应当激励他们去探究。 爱好爱好大体从感性方面或理性方面动身，具体分为：社会型，技能型，艺术型，探讨型，常规性和
29、企业型。 引导孩子相识自己的爱好爱好，并可开发自己的爱好爱好对于孩子将来的职业规划起到至关重要的作用。 二、如何引导开发小学的爱好爱好 作为家长： 1、视察孩子的爱好，并赐予他们激励。举例来说，假如他们宠爱收集篮球卡，不要禁止他们买包装内装有卡的口香糖。假如他们宠爱玩滑板，不要说他们把时间奢侈在了无聊的活动上。假如孩子要你送他们去一个漫画书市，试着去包涵他们。不要随便地指责孩子的爱好。 2、给孩子发言权。比方你认为孩子会宠爱越野滑雪，但他们全部的挚友都宠爱速降滑雪，请让孩子两者都试试。问一问孩子，要是你跟他们一起玩速降滑雪，他们是否也想和你一起玩越野滑雪？假如你不会滑雪，支配孩子和挚友或者滑雪
30、团一起去。 3、参加你们可以一起加入的活动，如手工课或烹饪课等等。你有很多选择。 4、假如孩子对某个爱好感到厌倦了，不要责骂他，也不要强迫他接着下去，让孩子知道，既然你赐予了他选择的权利，他就有权变更方法。 举例说明： 斯蒂芬格林讲解并描述了以下这个故事。 “我儿子迈克刚起先学打高尔夫球的时候，第一个问题出现了。回家的时候，我觉察高尔夫球杆散落在草坪上，我的第一个反应是：再也不让他用这些东西了。因为我长大成人的过程中接受的教化不能容忍孩子把东西乱放。但后来我想假如我能激励他对高尔夫的爱好，我或许就会有一个小球友跟我一起打球了。于是我找到迈克跟他说：我还能做些什么才能让你学会运用井整理好我的球杆
31、呢？ “我跟邻居协商确定，为了爱惜我们的高尔夫用具，我们将买一套初学者的用具给孩子作为圣诞礼物，孩子们得到他们的新球杆后相当兴奋。圣诞节刚过两天，我们就带他们下场了。 “我的邻居跟他儿子安迪比我们先到达发球台，安迪随便从他的球包中拿了一支球杆，兴致勃勃地从球车上跳下来。他爸爸大声地把他喊了回来，夺过他手中的球杆，把一号木杆递给他，说：你不能在这用那支杆!小男孩的热忱没有降温，他把球摆好，起先挥杆。他的爸爸又制止了他说：该这么拿杆，这样屈膝，像这样稍低头然后这样挥杆。 “等他示范完，安迪已经完全糊涂了。下个洞他又拿错了杆，他爸爸夺过他手中的杆说：要么依据正确的方法去做，要么你就别打!安迪正巴不得
32、这样，接下来的时间他都不愿下球车，说对高尔夫再也没有爱好了。 “我比邻居对孩子的了解要多一些。我看着迈克拿出他选择的杆，试挥了几下。最终，他出人意料地问我：爸爸。我怎么才能把球从这儿打到那儿？我回答道：孩子，这个问题让美国总统也挠头。你初学，我们为什么不把车开到洞旁边。你把球随便扔到一个位置，就算你打到那儿的，然后你再用推杆把球推动洞去。后来，这位年轻的高尔夫球手打得越来越好，我们也在一起度过了许多奇异的时间。 就眼前而言，小学生的爱好爱好有助于学生保持学习动力。如：寓教于乐。可以充分调动学生的学习主动性。 作为校方，应当开设小学生职业规划启蒙教化课程，课程内容以如何选择自己的爱好爱好，以及如
33、何调整爱好爱好与职业选择的关系为主。该门课程有助于学生及早的觉察自己的实力特长，对提高学生的自信念，提高学生的学习动力，激发学生的学习爱好，培育学生养成终身学习的实力都有较大的关心。 2023年上海调查 地理学习成果好，就适合报考地质系，将来当地质学家吗？上海市学生德育进展中心昨天发布的一项调查显示，七成中学生认为个人学习成果与将来职业胜利之间“相关度并不大。学生普遍盼望了解更多职业信息，却缺乏职业实践机会。为此，本市将在16所中小学和教化机构试点“职业启蒙与职业规划教化，架起学校教化与社会职业间的桥梁。 “将来考高校，该选什么专业？“我适合从事什么样的职业？当前，世界上不少国家起先在中小学渗
34、透职业教化，帮孩子从小学会自我设计和规划。在上海，中小学生在升学、文理分科、爱好培训等诸多方面的选择，同样与将来职业亲热相关。市学生德育进展中心的调研显示，近半数中学生经常会想将来自己从事什么工作，超过8成中学生盼望了解更多职业进展转变的信息。不过，当前学校的职业生涯和规划指导很缺乏，近6成中学生表示学校未开展过相关指导，学生动手实践体验职业的机会不多。2成学生的职业意识主要受父母影响，其他则源于自己视察、挚友探讨、媒体影响等。 对中小学生进行“职业启蒙教化，在新时代显得特别必要，本市已有部分学校自发探究。平利路小学借助家长资源，4年来有71位家长带学生体验了40多个门类的职业岗位：参观发电厂
35、、制作面包、进行海洋预报孩子们累积起对职业的初步认知。瑞金二路小学在校内创建了模拟社区、政府、银行、医院等，让学生在角色扮演中体验职业。普陀区曹杨职校面对全区中小学生开放，展示职业情景、体验专业技能、畅谈职业规划，受到学生欢迎。 了解小学生爱好爱好的方向，培育小学生爱好爱好大体走向，以及其与往后职业觉察之间的关系。 第五篇：小学生六年级自我介绍 小学生六年级自我介绍 当遇到生疏人时候，我们有必要对自己进行适当的介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。那么自我介绍有什么格式呢？以下是我为大家收集的小学生六年级自我介绍，仅供参考，盼望能够关心到大家。 小学生六年级自我介绍1 大家好！我叫张沫，也有人
36、叫我张泡沫，我今年10岁了，是吉林省榆树市新立中心小学的学生。我的身高是145厘米，略微有点胖，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面一双小而有神眼睛，高高的鼻子，一张小嘴。 我的性格活泼开朗，爱说爱笑，宠爱跟人开玩笑，我无趣淘气，异想天开，是个特别乐观的女孩子。 我擅长的科目是美术，音乐，语文。我的数学学的不是很好，我很爱写作文。 我的爱好爱好很广泛，看书，唱歌，跳舞，弹琴。没事时经常看一会儿书，弹一会儿电子琴，再跳一会舞，唱一会儿歌，很少有闲着的时候。也经常仿照电视里的歌手唱歌，有一次我听见一个歌手唱：“村里有个姑娘叫小芳我就试着改成了：“我家有只小猫叫小花其实我最宠爱的还是和小挚友们玩玩耍，这可能是
37、我们孩子共同的爱好。 我最爱看的书就是漫画书，记得有一次还因为看漫画入迷弄出了个笑话呢。那是三年级的时候，我在看漫画父与子，妈妈让我去买酱油，我就应了一声慢悠悠地拿着漫画下楼去小卖店买酱油。我边走边看，到了小卖店老板问：“小姑娘你买什么？当时正看到父亲正给孩子糖果吃，我就随口说了一句“糖，老板给了我一袋白糖，我也没细瞅就回家了。回到家里把糖给了妈妈，妈妈一见我心思全在漫画上就知道咋回事了，哭笑不得地说：“你呀，拿你真是没方法你们说这件事好笑吧。 “金无足赤，人无完人我也有一些缺点。比方：爱跟人斤斤计较，一旦自己有理我就不会轻易放过他，假如要是给他人气坏了，我也完蛋了。我的最大缺点就是太抠了，别
38、人一向我借东西或者要吃的，我想都不想张口就说“不！ 还有，就是学习方面太懒，不爱动脑筋，做题马马虎虎，计算或填空时好把除法看成乘法 这就是我一个乐观开朗，爱说爱笑的小女孩，还有我很宠爱交挚友，你情愿做我的挚友吗？ 大家好！我的可是你想知道的，好吧，那我就告知你。它是李雪莹。怎么样，是不是很酷呢？ 当然我的性别就不用我说了，大家应当就能猜到。那么，告知大家一个隐私：别看我是个小女生，但有时候做起事来就像一个大大咧咧的小男孩，班上好多同学都叫我假男孩，为此，我真的很苦恼。好啦，还是向大家介绍一下我吧，想必你们都等急了吧！ 优点：活泼开朗，主动参加活动，从开学的那一天就特别听老师的话。与同学友好相处
39、，爱关心他人，酷爱劳动，是老师的好助手，同学们的好典范，家长通知书上总是写着“团结集体，酷爱劳动等词语。爱看书，爱写作，爱画画，还有一个宏大的志向，那就是当一名赫赫知名的高级舞蹈老师。我认为，我的志向可以实现还有呢就是背书背得特别快，通常一两首诗，我在五分钟之内就能背完，而且英语学得特别好。 缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结起来，大的就是几点，例如：马虎，脑细胞总是直直的，上课宠爱瞻前顾后，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。有时候新颖心过强，就会酿成大祸，考试时总是不细心，马虎大意。唉！真是受不了。 愿望：盼望能够改掉缺点，主动学习，实现愿望，加油！ 小学
40、生六年级自我介绍2 一个十四岁的男孩，1。68米的个子。乌黑的眉毛，小小的眼睛上架着一副眼镜，一张不大不小的嘴巴，这就是我。 有时，我很宠爱安静的世界，自己安静地看看书、听听歌；有时，我很宠爱热闹的世界，和挚友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。 我很爱笑，也宠爱交挚友，我会幽默幽默地和挚友共享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率。、幽默的我我宠爱运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会处处走走，或者跳跳绳，我还宠爱和挚友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是我，酷爱运动的我当我遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上；当我要做一件事
41、时，我会尽全力把这件事做得最好。这就是我，勇于攀登、坚持不懈的我。 当考试不如意时，我不会懊丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成果追上我时，我会憋着一股劲努力学习；但我有不懂的问题时，我会自己思索、试验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，主动进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫我宠爱读各个方面的书，经常一读书就遗忘了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长学问面，懂得许多人生哲理。这就是我，酷爱读书的我。 不管在什么地方，假如别人需要我的关心，我都会尽力而为。这就是我，乐于助人的
42、我。 人都不会是十全十美的，我也有很多小缺点，像马虎，考试时经常因为马虎扣了不该扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓不过这些缺点我会努力改正。这就是我，有缺点但勇于面对缺点、改正缺点的我。 我对将来拥有奇妙的憧憬：当一位数学家，兼职作家。我知道只有奇妙的志向是不行的，所以我如今会好好学习，努力学好技术，为将来打下基础。这就是我，拥有志向并努力追寻的我。 这就是我，如今，你们了解我了吗？ 小学生六年级自我介绍3 我叫陈泽曦，“陈是姓，“泽曦代表光线，爸爸妈妈给我取这个名字是盼望我像太阳一样发光发亮，将光线献给大地。我今年9岁，在砂子塘天华寄宿学校上四年级。我有一张瓜子脸
43、，上面有一双水汪汪的大眼睛，我特殊淘气，所以大家都说我是个“假小子。 有一次睡午觉，我睡不着，一会翻翻书，一会在地上走来走去。这时我望见正在熟睡的爸爸，我这个淘气鬼又想出了一个“鬼方法我寻来一根稻草，往他鼻子里轻轻一捅，爸爸在睡梦中还以为是蚊子在吵他，用手一抓，结果抓到一根草。爸爸被我用草捅醒了。我立即躺到床上装做睡着了。我爸爸一起来就说：“是谁把我吵醒啦!被我抓到了我就打他手掌。听爸爸这一说，我差点笑出声来。 我虽然淘气，但我也有我的特长，我的架子鼓打得很棒，所以每当我打架子鼓时，都会有一些人停下脚步来听听我的鼓声，有的人还连声赞扬：“这女孩鼓打得真不错，鼓点节奏感强，铿锵悦耳。 这就是我，
44、一个淘气而又活泼可爱的“假小子，你情愿和我交挚友吗? 小学生六年级自我介绍4 我叫胡金智，今年11岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县试验小学六年级一班少先队员，我家有4口人。 我有一头乌黑亮发，身高1.5米，体重35公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我宠爱穿黑色的运动服。我学习好，常常和100分做挚友。我的缺点是马虎，有一次我把50+20=70，写成了7，以后确定摘掉“小马虎这顶帽子。 我宠爱踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚毅，快擦干眼泪！于是，我站了起来，擦干了眼泪。这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗？想和我做挚友吗
45、？ 小学生六年级自我介绍5 我是一个活泼开朗的孩子，我想大家确定还不太熟识我吧！那我就做个自我介绍吧！ 我最宠爱的颜色是紫色。人家说，宠爱紫色的人性格活泼直率，有极加的变通实力。说到这里，我不由地想到我的性格，我确实是个有特性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友实力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个挚友吧！她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好挚友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，莫非从小起
46、先练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？ 小学生六年级自我介绍6 老师好!您知道吗?我就是六年级十班的王安琪!我是一个懂事有礼，坚毅，英语方面突出，特长广泛的好学生。 我是一个懂事有礼的好孩子。我曾多次被评为综合评价全优生，当过中队委，并且竞选上文明小标兵。 我是一个坚毅的人，我从小在美国长大。直到六岁回国，我当时一点都不懂中文，干脆上一年级。因为不会中文，学习很吃力，还有人说我是傻子。我忍受着别人的讪笑，别人对我的指指引点。努力学习，赶了上来。坚毅使得我如今能和人们顺畅地沟通，成为了班里很好的学生。 我是一名在英语方面尤为突出的学生.我的英语成果从一年级至如今一名列前茅。我连任英语课代表4年(一，二年级没有英语课代表)，认真负责，一丝不苟，为班级做出了巨大的奉献。我还曾在北京市英语风采大赛上获奖，并多次代表学校为来校参观的外国人士进行专业性的介绍，还参加了海外学校与我校的笔友的活动，不但让来访的外国挚友了解了我们的学校，还留下来奇妙的印象。 学习给我带来了无穷的乐趣，我的特长同样也是。我有很多特长：绘画，游泳，小提琴等等。我的水彩画已经被学校预选，参加学校60年校庆。我参加了学校的剪纸爱好小组，学习了解我国的非物质文化遗产，我的一些剪纸作品已经受到了中国美术馆专家的认可，将会在学校60年校庆时展出。我们还受到