2023年五年级美术上学期总结.docx

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1、2023年五年级美术上学期总结 第一篇:五年级美术上学期总结 20232023学年度第一学期 五年级美术总结 转瞬间,这一学期的又将结束了,回顾这个学期的美术教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中觉察一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要认真思索想方法解决。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼。 一、激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种爱好转化成长期的情感看法。同时将美术课程内容与学生的

2、生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中,我留意面对全体学生,以学生进展为本,培育他们的人文精神和审美实力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习实力,为终身学习奠定基础。 三、老师自身素养的培育 教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还

3、订阅了教化教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、阅历和教训 1老师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中,加强思想品德教化。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能,努力培育学生健康的审美情趣,提中学生的审美实力。 2要贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动学生的学习主动性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创建。 3应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现

4、代教化技术进行直观教学。 4要关切美术教学的改革和进展,主动进行教学改革试验,努力提高教学质量。 5学业考核以平常成果为主,考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到看法习惯养成和学问实力进展并重,并激励大胆创进和特性发挥,即着眼于实际成果,更留意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来说明。 其次篇:五年级美术上学期教学总结 2023-2023学年上学期期中工作小结 林生维 根据教材要求,上半学期进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创建美的实力。贯彻加强基础学问,开发智力,发挥学生的特性和创建性的

5、原则,重视审美教化和加强工艺设计教化,力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。 一、激发爱好,培育学生的“美感。 爱好,是做好每一件事的前提。为了提高学生的爱好,我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的奇妙,从而激发他门的表现欲望。 二、培育正确的绘画姿态,相识构图美。 作画,必需有良好的姿态包括坐姿、站姿和握笔的姿态。在教学中,我时刻提示、订正学生的姿态。一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键。如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用

6、直观的正误图例让学生进行对比,让学生理解什么是构图饱满。 三、培育学生对色调的感知运用。 五光十色的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对簇新事物的深厚爱好,和当地的实际条件,提倡学生运用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔,运用形与色的学问,进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。通过这些绘画活动,使学生懂得了本学期的美术基础学问,驾驭造型技能,也增加了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志,进展了他们的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力。真正让学生在全面进展的基础上进展自己的特性特长。 经过半个学期的教与学总得来说取得了以下的成效: 1.教学过程中,能不断留意学科间的联系,教学

7、过程中贯穿德育教化。 2.学生对美术活动爱好深厚,表现大胆主动。 3.在教学过程中能与学生建立同等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习实力与确定的创建实力。 4.教学过程中,调整和改良教学方法,培育学生敏锐的感受实力和大胆的创建实力。 存在问题: 1、教材内容增多,部分内容一课时难以完成教学任务或到达较好的教学效果。 2、部分教学内容较为分散和繁琐。 3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了确定的困难。 4、部分学生作业迟 交和拖拉现象比较严峻。改良措施: 1、加强教化,改良评价方法增加部分学生对美术活动的爱好与责任感。 2、适当调整单元内教学内容。 3、学生课前收集整理材料的实力,

8、难准 第三篇:五年级美术上学期教学总结 木兰小学五年级美术上学期教学总结 惊慌而劳碌的一学期教学工作即将结束,回顾这一学期,感觉特别充溢。这一学期让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个老师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历,并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍,充溢自我。现就这一学期的教学工作做一个简洁的总结。 一、自身素养的提高 1、主动学习教化教学理论。 自己虽然从教已有两年时间,但接触到美术教学是这学期。在学生时代出于对美术的酷爱,也曾参加过相应的学习,但已歇笔多年。面对美术教学,我还是比较茫然。

9、要从哪里入手教好美术呢?我把理论学习放到了首位。我主动参加学校、组内组织切实有效的学习探讨活动,学习新课标,通读教材,自学相关的理论书籍。把新课标的理念渗透到教学中,教学留意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主,留意敬重学生的需要,培育学生的自学实力。 2、虚心请教 在美术教学方面,我是新老师。于是我利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间,坚持听课,以便尽快驾驭新的教化教学的方法,把握好课堂教学。自己遇到不够明白的地方虚心向其他老师请教。向有阅历的老师请教教学方法,努力提高自己的教学水平。 3、充分利用各种资源,上好每一节课: 充分利用资源,为自己上课作好准备。同时,我经常上网找寻

10、有关的教学资源,如:课件、教案、教学实录、教学阅历论文等,与同组老师共享,从而不断为自己的教学水平“充电。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的教化教学理念应用到课堂教学实践中。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教化的要求,提高美术教学质量。 我任教五年级的美术课每周共计12节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“十环节。课前认真作好充分准备,细心设计教案,并结合各班的实际,灵敏上好每一堂课,课后细致批改学生作业,不同类型的课,接受不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平。另外,授

11、课后根据得失刚好写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改良教法,突破学法。着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。 三、搞好学生活动,丰富学生课外生活 学生活动是我们学校的一大特色。在本学期我胜利地在任课年级组织学生参加县教化局的绘画竞赛,有多人分获一、二、三等奖。也胜利的组织学生参加学校国庆、元旦画展、中美学生作品沟通、儿童漫画杂志投稿。对于每一项任务,我都以我最大的热忱把它完成好,与学生一起付出,一起体验。 四、加强反思,刚好总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的缺乏。

12、缺乏有以下几点: 1、对于美术教化教学理论的学习还不够深化,在教学的实践中思索得还不够多; 2、在教学科研方面还应加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点。 清平学区木兰小学 2023年1月 第四篇:五年级上学期总结 直捷小学2023-2023学五年级上学期班主任工作总结 老师:宋红英 2023.01 直捷小学2023-2023学五年级上学期班主任工作总结 执笔人:宋红英 有人说过这样的话:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生不

13、能做好,则是一个失败的班主任。 自作班主任工作以来,我始终主动思索如何做好班主任工作,盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 下面是我作为四年级班主任的工作总结: 一、争当文明班级 我认为,成人比成材更重要,在教化学生的同时,让学生首先做到正直、和善、才智、健康。只有这样进展下去,学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心活动:忠心给祖国、爱心给社会、诚意给挚友、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲热的联系,爱班级,就要从身边的每一件小事做起:捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,关心同学,遵守纪律,疼惜集体等等。通过这样的教化,同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如:在

14、班内老师上课因为画图没有尺子,王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供老师运用。在运动会结束的时候,同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子,就主动要留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动。 二、有较强的组织纪律性 1、规范自习课的纪律 自习课:要求学生必需准时到位安静静静的上自习,不准说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 2、力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直,要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准。我们已经很多次

15、的受到体育老师的表扬了。如今同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中,我们都力争做得最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。 3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听,在课堂上,敬重老师的劳动,敬重学问,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要协作老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。 三、留意实力的培育和熬炼 期中考试后,为了培育同学们的竞争意识,为了给更多的同学熬炼的机会,我们进行了其次次班干部竞选,组成了新的班委会,因为孙颖辉同学学习不错,可担当班级卫生委员却不到位。觉察以后,我刚好给于调整,让班内最有责任心的陈小飞担当。孙颖辉因为在班

16、内威信好便担当班长。调整以后,各负其职,工作干的绘声绘色。班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。我把课余时间让给班干部,让他们组织,管理。这样,既熬炼了实力,又树立了威信。 四、留意师生的情感沟通 没有沟通,就没有教化,就没有感悟,就没有情感。走近学生,和每一个学生成为挚友,让他们敬重我,宠爱我,理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、沟通;从中能知道班内好多不简洁觉察的问题。刚好劝阻,刚好解决。学生打架了,我会静下心来了解状况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动。 五、和家长成为挚友 我认为和家长的沟通是很重要的,终归,学生是自己的,孩子是家长的。

17、这血缘,这爱是无法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教化工作使我懂得了,学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长,学生的工作往往更被动,与家长交挚友是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的挚友。每一个家长都是很爱自己的孩子的,但爱的方式不同就能导致好多的弊端,给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的支配:让家长给班主任介绍孩子成长的阅历,谈谈对孩子的教化期望。以关心我更多的了解孩子,使我的教化工作做得更具体,更到位。 六、班主任随想 当班主任工作很累,事情很多,很操劳,有的时候会很心烦,这都是

18、免不了的,但是,当你的工作取得了成果,看到自己的学生取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教化下有很大的变更,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的挚友,当家长打电话来告知你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力折服学生,要用自己的热忱和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索在以后

19、的工作中,我将不断摸索,不断进步。 直捷小学2023-2023学五年级上学期语文教学总结 老师:宋红英 2023.01 直捷小学2023-2023学五年级上学期语文教学工作总结 执笔人:宋红英 本学期,我担当四年级的语文教学工作,为完本钱期教学任务,我首先以上级精神为指导,以实施有效课堂,培育创新精神、实现素养教化为目标,然后以本校语文教研组教研支配为指导,突出四年级教材特点,并结合本班学生实际状况,严格依据学期初工作支配顺当开展教化教学工作。 课前,我认真学习教学大纲,钻研教材,再根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。教学时,尽量筛选最好的

20、方法,提高课堂效率。主要表达在以下几个方面: 1、培育良好的学习习惯。如教会学生预习的方法读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题,坚持课前预习,并让学生在预习中觉察问题,提出问题。在学习课文时,大胆质疑,我充分激励,并根据问题的难易让他们进行独立思索、同桌探讨、前后桌探讨、小组探讨或全班争论,我当引导者,最终还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主同等和谐的学习气氛,解除学生消极听课的现象,而让他们成为主动的求知者和主动的参与者,成为学生的主子,既表达了学生的主体性,又发挥了老师的引导作用,既符合了课改特点,又提高了课堂效率。 2、为符合儿童思维的特点,在教学

21、中尽量利用直观教具,如插图、课件等进行教学。并让学生动手实践。 3、教学时能面对全体学生,留意觉察学生的闪光点,多表扬和激励,让每个学生在轻松、快乐的气氛中充分表达自己的疑问和观点。 4、在教学过程中,能渗透德育。充分利用教材的思想内容培育学生酷爱祖国、爱党、爱社会主义的教化,力争做有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 5、加强阅读训练,从一开学起,我就对本班的学生进行阅读要求,让他们每天做到3次阅读,培育学生对读书的爱好和对文字的感悟实力。 6、培育写字习惯,每天要求学生认真书写本册的词语8个,字迹工整,排美观。 当然,教学中还存在很多缺乏,如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉

22、得难以应付自如,我在这两方面的训练力度也不够;本班的学习自觉性很差,课堂组织有待加强,学生留意力不集中,思想上不求上进;本期因时间关系对学生训练不够,下学期将接着强化。 直捷小学2023-2023学上学期图书室工作总结 老师:宋红英 2023.01 直捷小学2023-2023学图书室工作总结 本学期的图书工作,在学校领导的重视和全体师生的主动协作下,提高服务意识,讲奉献、献爱心,努力使师生来图书室感到满足,现将主要的工作总结如下: 一、规范管理,提高管理水平 1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习中小学图书馆规程,增加了服务意识,使工作到达规范化

23、、制度化,一心一意为全校师生服务。 3、培育班级图书管理员,加强了疼惜书籍的教化,指导学生合理地保管书籍: 留意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。 二、开展活动,发挥育人功能 1、为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生举荐书,大大地扩大了学生的阅读范围。 2、本学期中,协作少先队开展好小公民主题教化我的祖国读书活动,读书笔记竞赛。 3、一学期来,读书活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和欣赏实力。一学期的图书工作,有得有失,旨在今后要不断地学习先进的管理方法,不断改良教化手段,加强图书的保管,在今后的工作中,我们将根据师生的需求,

24、根据学校的实际状况,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教化教学中发挥更大的作用。 直捷小学图书室 2023年1月 第五篇:五年级上学期总结 五年级上学期总结 五年级上学期总结1 光阴荏苒,岁月如梭。转瞬间,五年级上半学期就这样结束了,我们迎来了期盼已久的寒假。回忆起这学期的学习生活,我感到既充溢又喜悦。在这学期里,我通过自己的努力,取得了许多的好成果,但是,有时我也因为自己的马虎大意,失去了考第一名的机会。 在这个学期,我也改掉了许多坏毛病,就举一个最简洁的例子来说吧。上课不爱举手发言的毛病困扰了我很久,其实,我也不知道自己是怎么了。因为这件事,妈妈没少说过我。后来,经过我自

25、己的努力,老师、爸爸、妈妈的激励,我改掉了这个坏毛病。 在此学期中,我与同学和谐相处,共同营造奇妙的班级气氛,和同学们共同学习,共同进步。 我们班老师曾说过,只要我们班的全部同学都能一起努力,我们班的成果确定会好的!想想就觉得这句话说的真对,这次期末考试,我们班的语文成果是全学年第一名,我为此感到特别高傲与傲慢。我想,这真的离不开老师的支持与同学们的努力。 业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。这句诗的作者是唐代着名文学家、哲学家、思想家、政治家韩愈。我觉得这句话好像就在说我们一样。学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思索而胜利,但它却能毁灭与随随便便。 在这次期末考试中,我考出

26、了优异的成果,但我知道,我不能高傲,我确定要接着努力,争取下次取得更加优异的成果。 五年级上学期总结2 光阴似箭,时间飞逝,不知不觉中一个学期又要过去了,在这个学期中,我在德、智、体等各方面都取得了进步,全部的这一切都源自于老师、家长的催促教育和我自己的努力.为了保持和发扬成果,总结和改正缺乏,现对本学期的得与失,成与败作一全面的总结,以鞭策我勇攀高峰.在德育方面:我以小学生日常行为规范的标准要求自己,敬重老师,团结同学.5班有个同学得白血病,我和我的同学都踊跃捐款,盼望他能早点治好病,早点回到校内中;赵远豪的书丢了,怎么也买不着,在赵远豪一筹莫展之时,我让我爸爸在书店里的仓库里找,找到了最终一本,给了赵远豪.在学习方面:我这学期进步的不大,有时上课没有自始自终保持饱满的精神,会开小差,不主动举手发言,字写的不太好,作业质量也不太好.在体育方面:我主动、自觉地熬炼身体,上好每一堂体育课,保持良好的精神风貌.尤其是在跳高上,我得了全班最高分.在实力方面:我在一每天长大,我的个人自理实力一天比一天强.我还能关心父母干一些简洁的家务活.此外,我在课余时间学习上网,如今我可以自如的上网查找资料,学到了许多课外学问.以上这些都是我在本学期取得的成果和存在的缺乏.人总要学会自己长大,我确定会发扬成果、改正缺乏,老师、同学们请信任我!

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