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1、2023年中职班主任工作计划（合集五篇） 第一篇：中职班主任工作支配 中职班主任工作支配 春节很快过去了，新的学期立即起先，我们也即将投入到惊慌的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会接着带着护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成果相对较差，同学之间向心力不够凝合，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将接着加强班级管理，培育班干部队伍建设，培育学生自主合作实力和良好学习习惯，促进学生身心全面进展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作支配如下： 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针,深刻领悟把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全育人要求，留意工作的科学性.思想性和层次性，
2、抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实学校教化教学工作支配，并做好学校班级家长的桥梁沟通，互相支持协作工作，全面推动素养教化，提高学生的综合素养。 二、班级概况 我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐，自主学习实力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝合力较弱。 三、具体工作措施 1、修整、培育班干部队伍，建立一支主动进取，责任心强、管理实力强的班干部队伍。营造读书气氛，创建书香班级。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。 2、主动关切学生，做好学生心理工作 开通“班主任信箱、“班级QQ平
3、台等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关切、劝慰，关心她们，刚好疏导解决学生的问题，做学生的知心挚友;开设专题学问讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我相识;努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。 3、培育健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育得才兼备、全面进展的优质人才。 4、发挥班会课的作用，加大教化力度 定期召开班级会
4、议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生刚好了解自己，学会自己管理自己，并刚好根据班级具体状况，赐予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个主动的学习气氛。组织和激励学生主动参与学校的各项活动，促进学生身心的全面进展。 5、教化学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、刚好与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。 7、保持与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生的转化工作，并多
5、与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。 8、组织和激励学生主动参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面进展。 请参考更多精彩的班主任工作支配： XX年五年级班主任支配 XX年小学班主任工作支配 XX年小学三年级班主任工作支配 XX实习老师的见习班主任工作支配 最新9月份师范生班主任实习工作支配 其次篇：中职班主任工作支配-班主任工作支配 中职班主任工作支配 接任会计29班这是第四个学期起先了，有了上几个学期这个班的带班阅历，本学期制定工作支配如下： 第一：搞好班级的稳定工作 稳定才能求得进展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习
6、争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头确定要刚好实行措施，刚好制止，确保班级有稳定良好的学习气氛。 其次：完成好政教处的部署、支配。 对于学校、政教处的部署、支配，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝合班集体的力气，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。 第三：加强班干部的培训 学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的实力，对学生干部不行以听之任之，放任自流，应当刚好关注，刚
7、好了解他们的工作效果，工作状况，并且每周赐予辅导、赐予建议、赐予正确的引导关心，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。 第四：加强班级学生的德育培育 随着经济社会的进展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友谊表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起。班主任本学期无论在教学当中，还是平常与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教化，特别是对一些中国传统美德的重申培育，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培育学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月的学雷锋活动，让班级当中的学生都感
8、受到真情友爱的奇妙。 第五：关注一些比较特别的学生 通过一个学期的视察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成果比较差、脾气比较怪异、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要赐予特别的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方刚好赐予订正关心和引导关心，让他们感到信念、感到温和，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得实行不同的方法，施硬施软，该文该武自己驾驭，只要可以取得良好的效果。 第六：强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。 想方设法想尽一切方法为学生营造良好的求学气氛，建设良好的班级学风。多于代课老师
9、沟通、了解状况，制定学风建设支配，认真对待每次的月考，对于有盼望考上高校的学生要始终盯紧，常抓不懈，再接再厉，多进展苗子学生，多给学生加劲、激励。使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。 第七：加强自身的业务学习 人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要留意平常认真学习业务学问，而且还要留心当下学生的爱好、追求，这样才能“知己知彼，才能“对症下药，这样才能把班级管理好，把学生教化好，把自己的工作干好。平常还要接着关注“班主任博客圈，向各位同仁学习一些宝贵的阅历，平常遇事多与老老师沟通沟通。总之一句话，“虚心使人进步，高傲使人落后，要想有所进步，有所建树，必需虚心，这样才能“
10、取人之长，补己之短，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。 第三篇：中职班主任工作支配 高一(3)班班主任工作支配 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针,深刻领悟把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的要求，留意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实学校教化教学工作支配，并做好学校班级家长的桥梁沟通，互相支持协作工作，全面推动素养教化，提高学生的综合素养。 二、班级概况 我班由57名女生组成,其中9人为通校生。班级经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对
11、班级的管理工作都很有爱好，也主动地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很情愿在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充溢了活力。本学期接下来的工作重点是培育团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级气氛，关心全体同学打牢中学基础，尽快找寻适合自己的、行之有效的学习方法。 三、具体工作措施 1、培育班干部队伍，建立一支主动进取，责任心强、管理实力强的班干部队伍。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。 2、主动关切学生，做好学生心理工作 开通“班主任信箱、“班级QQ平台等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心沟通，了解她们的心理
12、心情、思想动态，主动关切、劝慰，关心她们，刚好疏导解决学生的问题，做学生的知心挚友；开设专题学问讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我相识；努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。 3、培育健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育得才兼备、全面进展的优质人才。 4、发挥班会课的作用，加大教化力度 定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生刚好了解自己，学会自己管理自己，并刚好根据班级具体
13、状况，赐予正确的指导。组织和激励学生主动参与学校的各项活动，促进学生身心的全面进展。 5、教化学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提高学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、刚好与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。 7、保持与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。 8、组织和激励学生主动参与学校的各项活动，如班级晚会、运动会等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面进展。 9、进一步贯彻学校创国卫工
14、作精神，落实学校班级量化制度，切实搞好班级卫生工作，创建舒适、安静的学习环境，培育学生良好的卫生习惯，确保学生身心的健康进展。 第四篇：中职班主任工作支配 工作支配是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面我为大家整理了中职班主任工作支配3篇，欢迎阅读借鉴。中职班主任工作支配一 本学期，学校支配我担当V35班的班主任，经过军训和开学一个星期的视察和了解，目前我对V35班的状况已经有了确定的相识，现将学生的状况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一、学生状况分析： 我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有68名学生，其中男生33人，女生35人，来自于我市周边的各个镇、村，
15、现住孝义市区的共的24人。在全部68人中，中考成果在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学校上了半个月，然后今年转入我校的。从如今已驾驭的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活特别困难的学生，但有两名学生家庭条件较好，而且由于家庭状况一名父母离异，他随其母，但是长期不在一块，缺乏沟通，性格比较孤癖；另一名学生，从小不与父母在一块生活，而且有少儿多动症，从小看病吃药，但始终不见好转学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。有很多学生是在原校表现极差的突出人物，是原班级特殊盼望甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为规范差，
16、缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，成天坐立担忧，连睡觉的时候也无法安静。在摸清楚状况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生认真学习“学生一日常规，“规范学生寝室管理。依据半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、敬重老师、团结同学、照看弱小等行为规范的教化。这些应是本学期班级纪律工作的重点。 我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办，父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大部分学生没有劳动观点，既不情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并关心学生加强责任感。要求把卫生做到满足为止，培育学生对集体负责
17、的精神。 在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实，而且较懒散，做事不主动，这种处事的看法会让他们在以后的学习当中吃大亏的。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有部分学生入学成果很低，导致对学习没有爱好和信念，有些学生已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二、班级管理的初步设想： 中学三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：
18、心态确定命运，看法确定高度。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子整理整齐，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要清扫得干洁净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有觉察全部重做；见了老师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格要求学生依据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，觉察不对的地方随时指责整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行
19、之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：温故而知新。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习支配，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再支配时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么惊慌，都要支配时间预习其次天的课；二是课堂上认真听讲，切切实实把课本上基础的东西驾驭好。另外我还要求学生确定要在高一把语数英三科的基础打好，这是对口升学成败的关键。 为了全面驾驭学生的学习和生活动态，我还在班中特意推选了一名学生，特地有一个本用来登
20、记每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的状况，而且主动响应学校的“班级月考核制度，班级建立一个“学生每月综合状况表，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，接受先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会和团支部并起先运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干的独立管理实力，特别是不徇私情、肃穆认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当困难的任
21、务：就是怎样使中考民绩在三百分以下的学生尽快适应我校的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成果有所进步。这一工作预备分两步进行。首先要从心理上消退他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成果并不能说明什么，来到职中，全部的人都是从零起先，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵；其次，针对这一批人中有好几个是“双差生的现状，分别找他们谈话，从思想上关切他们，从学习上激励他们，从行动上指引他们，特别是要从纪律上严格要求他们，“逼迫他们养成良好习惯，才有盼望使他们的学习成果赶上来。对于这些学生，要特别留意经常与他们的家长沟通，探讨恰当的教化方式，追求“
22、家校合一的教化效果。 另外，高一新生的年龄大多在1417岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，职中的专业分了好多种，学生大部分都离开了父母寄宿学校，难免有时候会觉得青春期，需要有人能与他们谈心，理解他们，在这种状况下，难免会有学生希图找寻感情上的寄予，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据好多老老师的阅历，假如这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教化时，我已经给全班打了预防针。我严峻警告学生，中学生守则上严格禁止学生在校期间早恋，然后又举了好多例子，让他们意识到早恋对他们是有百害而无一益的事情，假如有人胆敢触及这条高压线，后果是
23、可想而知的。 参军训到如今，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的盼望也是压力，这种盼望或者说压力将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。 三、具体工作措施如下： 1、对新生的校纪校规教化，尤其是卫生、纪律教化。 1军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教化他们要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境。 2利用班会课、自习课、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教化及学生对班集体的荣誉感教化。 3制订班级学生每周综合素养考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。 4找个别中考
24、成果和军训期间表现不好的同学的谈话，让学生自我限制实力有所提高。 5检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内订正过来。 2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。 1本学期重点对班干部队伍的培育和指导。短暂指定几名成果较好、平常表现较好或以前担当过班团干部的同学担当相应的职务，通过一段时间的视察和考核，正式确定班团干部。 2健全班干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进行定期地考核打分，刚好找出几名干部的缺乏，关心提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。 3实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书、纪律等主要干
25、部更是要经常到班主任处沟通汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。 3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作 1除记载班主任工作手册外，团支书负责填写每周考核状况表和班级日志，并刚好公布，以便于班主任和全班学生刚好了解班级一周的状况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。并根据学生的状况，推选出以下“四个星座、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来。 a、文明礼貌的“队礼星座 热忱星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座 自知星克己星值勤星 c、努力学习的“才智星座 预习星复习星检查星订正星 d、酷爱劳动的“马兰花星座 育苗长叶开花献果 2
26、利用每周考核状况表和班级日志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服。 3通过每周考核状况表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展。 4、协作学校加强校内文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻的主子翁体验 细心组织班会、学校的文艺汇演等教化活动。根据新时期学生特点，努力协作学校探究新的校内文化教化载体，使校内文化建设对学生的影响力与时俱增。 严格执行每周一次的班级活动制度，做到细心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。使班会课活动规范化，长期化，成为德育教化的主阵地。 组织支配一些有意义的班级活动，活跃班级气
27、氛，增加班级的凝合力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。 5、家长工作： 、做好家访工作，做到刚好联系。 、开好家长会，接着办好家长联谊会，主动引导家长参与班级活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。 、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。 、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 6、心理健康教化： 、建立班级心理档案，有针对性的23人。 、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。 、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。 7、老师的自我要求： 、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。 、通过工作，结合心理学，教化
28、学，在实际工作中要有所表达。 、留意自己平常学问的积累，多钻研，为自己的教化工作打下扎实的基础。 中职班主任工作支配二 一、关心学生树立远大的人生志向，变“要我学为“我要学 1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特别是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2、加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，
29、类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3、关心学生分析自已的潜在优势或关心找寻适合于他的人生道路。让他看到盼
30、望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可尊敬感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大关心学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友
31、的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，关心他树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半 三、培育学生正确的学习方法 1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再
32、实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导。 2、强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3、造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购置VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。 4织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 5、调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，6，强课外阅读指导，拓展学生的
33、学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、加强班级管理 1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班
34、上始终处于班主任的有效监管中 2、心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩办学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从
35、志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。 中职班主任工作支配三 一、提高学问，明确职责，加强责任感。 班主任是学校教化支配的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 4、组织学生参加社会实践和公益劳动。 5、关切和关心本班共青团组织进
36、展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况。 要想引导学生向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风
37、。 1、制订班主任工作支配，加强工作支配性 根据学校工作支配要求，联系本班实际，先订好一个学期工作支配，然后每周要有具体的支配，支配必需做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，确定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有确定鼓舞作用，而且学生经过确定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选
38、择具备确定组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种言论。不正确行为出现时，会受到指责，抵抗，关心，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆-论监督，促进良好班风形成。 通过我每学期给班级制订工作支配，我们班级在年级中取得了较好的成果，盼望大家能够长期保持这
39、种良好的学期风气。 第五篇：中职班主任工作支配 班主任工作支配 一、指导思想 1.了解学生动向，多关切，多关心学生，做好学生稳定工作； 2.合理支配班级干部，增加班级凝合力； 3.营造良好的学习气氛，培育学生驾驭和运用学问的实力，使每个学生都能从被动 学习转变到主动学习过渡。 二、学生状况分析 1.我校学生是一个比较特殊的群体，在初中时，大部分同学学习成果不是很好，甚至有些学生被老师“遗忘。因此，在很大程度上，这些学生心理上都存在确定的缺陷。 2.大部分学生理论学习热忱不高，缺乏钻研精神，和主动学习的动机，导致学习目标不明确，甚至有的在学习上得过且过，学习效率相当地下； 3.如今社会获得信息相
40、当便利，学生被外界诱惑特殊大，因此，课程学习远远满意不了他们的心理需求； 4.学生们基本热衷于网络玩耍，网络影视等，根本无心学习； 5.如今很多学生都是独生子女，家庭环境优越，为人做事简洁想当然，从小缺乏艰苦熬炼，因此，在心理承受力比较薄弱，怕吃苦，怕脏，学习惰性强等； 6.除以上状况外，还有部分学生是留守儿童，从小父母外出打工，因此，这部分人对家庭的爱和温和是极其需要的，对于他们我会更加关切，给他较多的关心，并且多与其家长沟通，时刻关注他们的动态。 三、根据上面状况，特定以下工作支配 1.抓好班级日常规范管理，杜绝迟到，早退，旷课现象，抓好自身修养课堂纪律，以身试教； 2.通过组织班级活动培
41、育学生的集体观念，增加班级凝合力； 3.开展学习竞赛活动，培育学生良好的学习看法和方法； 4.组织学生主动参加学校的各项活动； 5.绽开有益的文体活动，使学生的身心健康进展。 四、具体的工作支配 第一周：学生报名，主动组织学生参加军训，并召开第一次班会，加强学生的管理 和师生磨合； 其次周：制定班级团体活动支配，探讨，通过班级常规管理条例； 第三周：班干部选择； 第四周：主题班会有志者事竟成； 第五周：强调班级，宿舍卫生工作； 第六周：组织学生投篮大赛； 第七周：对学生的生活，习惯，性格等跟家长沟通和摸底； 第八周：期中考试动员工作，考风考纪教化； 第九周：期中考试 第十周：主题班会谈期中考试的得与失； 第十一周：开一次班干部会议； 第十二周：接着强调规章管理 第十三周：主题班会谈志向和现实 第十四周：对学生的心理进行引导； 第十五周：期末复习动员； 第十六周：如何提高复习效率？ 第十七周：答题竞赛 第十八周：期末考试