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1、2023年中小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 第一篇：2023年中小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 2023年中小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 四月是一个深思的季节 四月是一个缅怀的季节 四月的阳光是温和迷人的它似乎告知我们 我们如今的生活是何等的华蜜 它更勉励我们： 勿忘历史，珍惜今朝 在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，我们能否踏着先烈踪迹？！ 我们能否把红旗扛起？ 一种激扬，一个激昂，一种思索，一个问题。 上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面 对敌人的屠刀、威猛不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。 上小学的时候我相识了“小萝卜头，他与我们一样大的年龄
2、，做的事迹是那样壮烈。 我还从书本上读到革命先辈，为了人民的华蜜、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，勇敢奋斗，可歌可泣。|2023年中小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 今日，我在“小萝卜头雕塑前，照旧感到他的少年英姿，他在冷静的思索什么？ 莫非他感到自己无趣？ 我反复读了“狱中八条看法，仿佛看了先烈们鲜红的血迹。在牺牲个 人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨？ 如今，进行现代化建设，我们怎么样实现先烈的遗志？ 面对先烈，我感到，作为一个一般党员，我们应当举起民族振兴的大旗！告慰先烈，我们正在阅历新的壮举！栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲! 我们用生命，象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强
3、大还得靠我们自己！ 其次篇：中小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 中小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 四月是一个深思的季节 四月是一个缅怀的季节 四月的阳光是温和迷人的 它似乎告知我们 我们如今的生活是何等的华蜜 它更勉励我们： 勿忘历史，珍惜今朝 在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，我们能否踏着先烈踪迹？！我们能否把红旗扛起？ 一种激扬，一个激昂，一种思索，一个问题。上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面 对敌人的屠刀、威猛不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。上小学的时候我相识了“小萝卜头，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。我还从书本上读到革命先辈，
4、为了人民的华蜜、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，勇敢奋斗，可歌可泣。|2023年中小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 今日，我在“小萝卜头雕塑前，照旧感到他的少年英姿，他在冷静的思索什么？ 莫非他感到自己无趣？ 我反复读了“狱中八条看法，仿佛看了先烈们鲜红的血迹。在牺牲个 人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨？ 如今，进行现代化建设，我们怎么样实现先烈的遗志？ 面对先烈，我感到，作为一个一般党员，我们应当举起民族振兴的大旗！告慰先烈，我们正在阅历新的壮举！栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲!我们用生命，象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己！ 第三篇：小学生清明节缅怀烈士诗歌
5、朗诵稿 五年级清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 男：又是一个清明节，我们站在庄重肃穆的烈士纪念碑前。 女：天空为今日垂泪，松涛为今日哽咽。 男合：为了祖国的解放和人民华蜜美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。 女合：历史不会遗忘他们，共和国不会遗忘他们，我们更不会遗忘他们。 男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和绚丽的文化屹立在世界民族的峰巅。 女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。 男：为了变更这一切，多少仁人志士在苦苦探究与奋斗中含恨而去。 女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今日。 男：今日，我们在这里以少先队员的名义想想过去，刘胡兰、董存瑞、黄继光我们应记心间。 女
6、：我们要努力学习文化科学学问去建设奇妙的将来来告慰英魂。 合：先烈们，你们安眠吧！ 男合：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发 出了欣慰的微笑。先烈们，假如你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！ 女合：历史刻在石头上的记录可以随时间的消逝而渐渐消逝，但刻在人们头脑中的记忆，却恒久清晰。 男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却恒久矗立。 女：我们不会遗忘，我们怎能遗忘！ 男合：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？ 女合：不，他们盼望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。 男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐饱满，女
7、：我们将把重担挑上慢慢成熟的肩，男合：将来的社会需要我们建设，女合：奇妙的将来在向我们召唤，合：我们将用勤劳和才智去开创明天，男合：让我们记住这庄重的时刻，女合：让我们记住这慎重的承诺，合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，恒久飘扬在祖国的蓝天！ 小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 四月的风 甲：四月是一个深思的季节 乙：四月是一个缅怀的季节 丙：四月的阳光是温和迷人的丁：它似乎告知我们 我们如今的生活是何等的华蜜 合：它更勉励我们： 勿忘历史，珍惜今朝 甲：在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，乙：我们能否踏着先烈踪迹？！ 丙：我们能否把红旗扛起？ 丁：一种激扬，一个激昂，一种思索，一
8、个问题。 甲;上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道刘胡兰、董存瑞、黄继光事迹，乙：共产党人面对敌人的屠刀、威猛不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。丙：上小学的时候我相识了“小萝卜头，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。 丁：我还从书本上读到革命先辈，为了人民的华蜜、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，勇敢奋斗，可歌可泣。 甲：今日，我在“小萝卜头雕塑前，照旧感到他的少年英姿，乙;他在冷静的思索什么？ 莫非他感到自己无趣？ 丙：我反复读了狱中烈士的故事，仿佛看了先烈们鲜红的血迹。丁：在牺牲个人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨？ 甲：如今，进行现代化建设，我们怎么样实现先烈的遗志？
9、 乙：面对先烈，我感到，作为一个少年儿童，我们应当举起民族振兴的大旗！丙：告慰先烈，我们正在阅历新的壮举！ 丁：栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲! 合：我们用生命，象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己！ 第四篇：小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 四月是一个深思的季节 四月是一个缅怀的季节 四月的阳光是温和迷人的 它似乎告知我们 我们如今的生活是何等的华蜜 它更勉励我们： 勿忘历史，珍惜今朝 在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，我们能否踏着先烈踪迹？！我们能否把红旗扛起？ 一种激扬，一个激昂，一种思索，一个问题。 上幼儿园的时候，我从父母、
10、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面范文网对敌人的屠刀、威猛不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。 上小学的时候我相识了“小萝卜头，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。 我还从书本上读到革命先辈，为了人民的华蜜、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，勇敢奋斗，可歌可泣。 今日，我在“小萝卜头雕塑前，照旧感到他的少年英姿，他在冷静的思索什么？ 莫非他感到自己无趣？ 我反复读了“狱中八条看法，仿佛看了先烈们鲜红的血迹。 在牺牲个国土资源文秘网人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨？ 如今，进行现代化建设，我们怎么样实现先烈的遗志？ 面对先烈，我感到，作为一个一般党员，我们应当举起民族振
11、兴的大旗！告慰先烈，我们正在阅历新的壮举！栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲!我们用生命，象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己！ 第五篇：缅怀烈士诗歌朗诵稿 缅怀烈士诗歌朗诵稿 男生： 四月万物复苏，春意盎然，女生： 四月的阳光是温和迷人的。男女生：我们如今的生活是何等的华蜜。 四月是一个深思的季节 四月是一个缅怀的季节。男生： 人们总是不会遗忘祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，感受到革命先烈的勇敢。女生： 我们心潮涌起，我们能否踏着先烈踪迹？！ 我们能否把红旗扛起？男女生：一种激扬，一个激昂，一种思索，一个问题。 男生： 我们从书本上读到革命先辈，为了人民的华蜜、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，勇敢奋斗，可歌可泣。女生： 如今，创建奇妙新生活，我们怎样实现先烈的遗志？ 面对先烈，我感到，作为一般的小学生，男女生：我们应当用行动起来 争做优秀的少先队员，我们应当用生命，象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们！