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1、2023年中班体育活动：投篮 第一篇：中班体育活动：投篮 中班体育活动：投篮 中班体育活动：投篮 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的精确性与命中率，进展手眼协调实力。 2、培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作玩耍的乐趣。 1、小篮球人手1个。 2、凹凸不同的篮球架。 3、音乐磁带、录音机。 一、热身运动。 老师与幼儿一起拿着小篮球进场。在老师的带着下，幼儿与小篮球一起做热身运动。 二、学习原地双手胸前投篮的方法。 老师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下
2、肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。 幼儿徒手做原地投篮动作的仿照练习，体会全身的协调协作。 幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.52米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。 指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可慢慢拉长距离，体会变更距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。 三、学习原地跳投的方法。 老师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚快速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。 幼儿徒手仿照练习。 幼儿结伴站好，两人相距1.52米，持球做原地跳投动作。 指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体
3、会根据不同距离应运用不同力气。 四、投篮玩耍。 指导幼儿把篮球投进凹凸不一的篮筐里距篮筐1.52米。 指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。 指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。 指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮玩耍，提示幼儿投篮距离可由近到远。 五、玩耍“抢球。 老师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球玩耍，老师把球传给一个幼儿，幼儿想方法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。 规则：老师与幼儿的球要连续拍，爱惜好自己的球，适时把球传给同伴。 师幼玩耍。 六、结束活动。 老师与幼儿一超整理场地，放好篮球，漫步回活动室。 活动
4、延长： 1、请幼儿探讨怎样才能提高自己投篮的精确性。 2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的学问，并讲给大家听。 3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。 其次篇：中班体育活动 小动物投篮 体育 小动物投篮 活动目标： 1.学会投掷的动作技能，并提高精确投掷实力。2.宠爱参与投篮玩耍，体验玩耍的快乐。活动准备： 玩耍前学会儿歌、篮球架、小篮球、呼啦圈。活动过程： 一创设情境，激发幼儿仿照小动物的爱好。 师：森林里要召开运动会，小挚友们，请你们告知小动物们吧！“来来来，来来来，XXX快来啊，我们一起来玩耍边说边做动作。 二初步理解玩耍规则。1手拉手围成一个大圆圈。 师：“小小球儿圆又圆，它
5、在我们手中传，大家一起做玩耍，你传我传大家传。小挚友们一起念儿歌，依次传球，儿歌停止的时候，求在谁的手上谁就要仿照自己宠爱的小动物，边做动作先走到呼啦圈里，然后投球。投完之后拿好球从新起先传给下一个小挚友。2示范一次玩耍。 小结：投球的时候双手拿球举过头顶，向前用力投向篮筐。 三深化玩耍，难度提升。 师：小挚友们玩的很好，我们要增加难度了你们有没有信念？ 我们让呼啦圈离得远一点。 再次玩耍，假如投不中，刻意由他的同伴关心投掷，再投不中，由他们集体表演节目。 四整理运动。 师：仿照自己宠爱的小动物，在圆上走一圈。 第三篇：中班体育活动 中班体育活动：森林大救援 1、学习匍匐前进的动作要领，并进行
6、跑跳、平衡、攀爬等综合练习，练习腿部肌肉，提高腿部力气。 2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 1、热身操音乐、口哨、动物玩偶、红色拉绳旗子。 2、平衡木、山洞、桌子、等场地布置。 一、起先部分。 1、介绍任务。 今日，李老师要带我们的小小消防员去森林灭火，动身前让我们先来活动活动筋骨吧！请你们听指令排成四路纵队。依据口哨指令排好队，保持确定的运动间距 2、热身操。 头部运动肩膀运动体转运动左右压退运动手脚关节运动整体运动 二、主体部分。 指导语：我们消防员在过障碍的时候确定要学会一个本领就是匍匐前进，如今李老师给大家讲一下匍匐前进的动作要领，大家可以分散开来视察。 策略： 1、匍匐前进动作
7、示范以及讲解身体平卧、头目视前言，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左右交替向前移动。 策略：老师动作讲解示范个别幼儿动作示范集体实践练习，巡回指导个别示范、指出问题其次次集体练习在练习中指出匍匐前进的要领动作，身体要贴近地面，头和屁股不要抬起来，利用双肘和双腿的力气向前移动。指导语：如今请小挚友们来熟识一下我们要执行任务的场地。 2、熟识场地，分组练习幼儿自由选择一个场地练习 独木桥过独木桥要又快又稳 草丛用匍匐前进的方法过草地 矮墙爬上矮墙，并从矮墙上双脚并褪跳落 山洞侧身钻过山洞 3、难点探讨、沟通。 你觉得哪里最困难、你是怎么克服的？ 4、集体其次次分散练习。 三、玩耍“森林大救援。 刚
8、接到报警电话，森里那边着火了，很多小动物都被困在了森林里。请我们马上做好准备，带上消防工具和消防帽。到达目的地，我们必需走过独木桥、越过草地、爬过矮墙、钻过山洞，最终就会望见着火的森里，救出小动物，记住每个消防员一次只能救一个小动物。 四、结束部分。 1、森林救援活动总结。 2、放松运动。 中班体育活动：小猫顶球 1、在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。 2、在小猫顶球的玩耍中，体验头顶球活动的乐趣。 1、大小不同的彩球，数目与幼儿相同。 2、自制球门6个。 3、大地毯。 一、热身运动。 “孩子们，今日的天气真好啊！快跟着猫妈妈一起来做运动吧！ 幼儿扮演小猫，跟着猫妈妈做
9、仿照操：头部运动颈部运动上下肢运动屈伸运动腹部运动体侧运动跳动运动。 二、玩沙包。 1、出示沙包：看！老师带来了什么？你会怎么来玩沙包？自由玩沙包。 2、请个别幼儿演示自己玩沙包的方法。 3、学习一下同伴的玩沙包的方法。 4、尝试用站、蹲、仰、卧等姿态玩沙包。 师：“刚刚你们都是站着玩沙包，那你们想不想换种方法来玩沙包，用站、蹲、仰、卧等姿态来玩沙包！ 5、请个别幼儿演示自己用站、蹲、仰、卧等姿态玩沙包的方法。 6、尝试学习同伴的玩沙包的方法。 三、玩耍“小猫顶沙包。 1、老师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出玩耍的主题小猫顶沙包的玩耍。 师：“小挚友们看，老师我找到了一只玩球很特别的小
10、猫，你们看它是怎么玩的。手膝着地头顶球爬行 2、学习“小猫顶沙包的动作。 1老师讲解示范爬行顶沙包的动作要领：头顶沙包手膝着地边向前爬行。 2分组练习小猫顶沙包的动作，老师巡回指导。 3、玩耍：顶沙包进门。 从场地一端头顶沙包往前爬，直至球门将沙包顶过门。 师：小挚友们看，这里有六个不同颜色的球门，排成六排每排第一个珍宝先动身，将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一个宝宝拍手之后，后面的宝宝再动身。最终比一比哪组的速度最快。 三、放松运动。 小挚友，刚刚我们玩的有点累了，让我们互帮挚友们敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。 中班体育活动：打倒灰太狼 1、通过活动综合练习跑，跨跳，钻，滚，和投掷动作，进展
11、幼儿身体的协调性和灵敏性。 2、提高幼儿的集体意识和竟争精神。 3、体验同伴间合作玩耍带来的快乐。 喜洋洋，红太狼，灰太狼头饰若干，纸球若干，羽毛球拍4个，胶垫若干，长绳1根，呼拉圈4个，小鼓一个，磁带1盒，录音机1个。 一、起先部分：组织幼儿听口令快速集合成4路纵队。 二、介绍自己：小挚友们好，我是张老师，今日要和你们一起来做玩耍，你们兴奋吗？幼儿回答 三、基本部分： 1、做活动准备操喜洋洋与灰太狼师：好，小挚友们如今就让我们一起跟着音乐跳起来吧！ 2、老师导入。1利用角色的出现引入活动 师：小挚友们跳得真棒，哪个小挚友知道我们刚刚跳的舞叫什么名字呢？幼儿回答对了，是“喜洋洋与灰太狼你们宠爱
12、它们吗？幼儿回答老师也很宠爱它们，看！老师带来了什么？幼儿回答这个是？幼儿回答这个是幼儿回答小挚友们真聪明。都答对了。今日我们就一起来玩个玩耍名叫打倒灰太狼好吗？幼儿回答 可是，老师想请两位小挚友来拌演红太狼，谁情愿呢？你知道红太狼生气的时候是什么样子的吗？幼儿仿照好，真像，就让你来演吧！接着给幼儿戴红太狼头饰剩下的我们就来拌演可爱的小羊吧！都戴好了没有？幼儿回答可是老师还总是觉得缺少了谁？幼儿回答对了，还有灰太狼呢？它到哪里去了呢？我们一起来找找看，往那儿瞧，原来灰太狼在那儿呢！ 小结：小羊们都知道了，灰太狼最可恶了，老是在红太狼的逼迫下，损害着我们小羊。今日我们小羊不用怕它了，我们小羊团结
13、起来，一起想方法来整理灰太狼好吗？幼儿回答来我们一起高喊“打倒灰太狼，“打倒灰太狼。 2视察和熟识场地及设置。 师：要想打倒灰太狼可不是那么简洁的，在去找寻灰太狼的路上被灰太狼设置了许多障碍。我们一起来看看都有哪些障碍呢？幼儿回答对了，这些都是要想打倒灰太狼必要经过的jy135幼儿教化 xiexiebang 障碍，越过障碍我们才能找到灰太狼，才能打倒灰太狼，让它再也不能欺压我们小羊了。 3、师幼共同探究玩耍玩法。 路障设置了那么多，要怎样经过呢？思索一下，哪只小羊来给我们示范一下好方法。 评价示范幼儿 刚刚呢！两位小羊都特殊棒，他们都想出了极好的方法来越过一个个障碍去打倒灰太狼，我也有一个好的
14、方法，来越过这些障碍，请小羊们看一看我的方法好不好？ 首先我们一只小羊拿一个石头，跨过拦绳，单脚跨再屈身钻过障碍圈，滚过草地，最终站在河边用小石头来攻打灰太狼，交代投掷要求，攻找完以后小羊要原路返回，明白了吗？可小羊们不要忘了河那边还有个红太狼这四个小圈就是红太狼的家。它为了爱惜灰太狼，会用它的平底锅来打掉你们的小石头，这样要想打倒灰太狼可不是那么简洁的事了！不怕只要我们小羊们团结起来就确定能战胜它们的。对不对？幼儿回答小羊你们有信念打倒灰太狼吗？部分幼儿回答“打倒灰太狼，“打倒灰太狼红太狼你有信念爱惜好灰太狼吗？部分幼儿回答 4、老师提出要求。 师：小羊们在去完成任务的路途中确定要留意平安。
15、特别是在跨越障碍的时候要留神，小手不能去遇到障碍物，小石头呢！也不能乱投，我们就瞄准灰太狼来打，不要管红太狼是怎样来爱惜灰太狼的，我们不要受红太狼的干扰，记住我们尽管瞄准灰太狼来打就行。红太狼就站在自己的圆形家里边，不能走出来。 5、幼儿自由练习。 师：我们小羊们如今要做好准备有次序的快速练习。 6、幼儿玩耍老师巡回指导。 师：来我们快速集合成4个纵队，我们看哪一组小羊进攻速度最快。谁就是第一名 1评价幼儿玩耍状况。2换角色再次玩耍。 四、结束部分。 1、嘉奖1分钟 2、放松活动1分钟 最终跟音乐跳舞退场。 中班体育玩耍：跳圈接力 进展幼儿跳的动作，培育单、双脚跳的实力及动作灵敏、协调性。 画
16、好练习单、双脚跳的场地。 将幼儿分成人数相等的4队，每队分甲乙组站在场地的两端线后。 玩耍起先，老师发令后，每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个，然后跳到双圈处双脚分开，左右脚各占一圈，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳，然后跑至本队乙组排第一人手，此幼儿按原路途跑跳至甲组处，拍其次人的手，玩耍接着进行，跳完一遍后甲乙组位置互换，玩耍jy135幼儿教化 xiexiebang 再接着进行一遍。 1、必需按要求单、双脚跳，跳错者重跳。 2、双脚跳时要同时起跳，单脚跳时，中间不能换脚。 留意事项：圈的多少及大小，可根据本园幼儿状况增减及变换排列依次。 中班体育活动小白兔送礼物 1、胸前小白兔胸饰每
17、人一个； 2、小动物头饰4个； 3、用硬纸板做的小路两条； 4、音乐热身和放松； 5、场地布置。 一、起先部分： 1、老师交代角色，跟着兔妈妈跳动着进活动入场地排成4路纵队。 2、热身运动：合着音乐做头部运动、腰部运动、腿部运动、跳动运动。 二、基本部分： 1、复习双脚并拢跳。1幼儿自由原地双脚并拢跳。 师：小白兔们都会跳，妈妈要看一看哪只小白兔双脚并拢，跳的又高又轻。孩子们自由原地双脚并拢跳 2老师示范原地双脚并拢跳。3幼儿向指定线路行进跳。 2、学习双脚分开跳。1老师示范双脚分开跳。 师：刚刚兔妈妈觉察有一些小白兔在跳双脚并拢跳的时候，双脚分开了在跳，原来跳还有很多种方法呢？你们想不想学一
18、学双脚分开跳？2幼儿原地自由练习双脚分开跳。 3幼儿向指定线路行进跳。 3、学习双脚并拢与双脚分开交替跳。 1老师示范双脚并拢与双脚分开交替跳。放慢速度原地练习：并拢并拢分开分开到并拢分开并拢分开 师：假如我们将双脚并拢与分开合起来跳，能怎么跳呢？2幼儿跟着兔妈妈练习。 4、玩耍小白兔送礼物1老师交代玩耍任务以及玩耍规则。 师：树林大王知道我们小白兔跳的本领最好，师：小动物们住在各个地方，它们的路很难走，我们要看清楚路才可以把礼物送到，你们能做到吗？ 师：我先将礼物发給你们，再一个一个动身去送，送完礼物后到路的两边休息，等着妈妈来叫你们再到别的小动物家送礼物。 2老师示范送礼物。强调按图示跳过
19、去 3幼儿玩耍2遍，老师刚好指导幼儿规则 三、放松运动。 师：今日小白兔很好的完成树林大王交给我们的任务，给很多的小动物送去了礼物，出了很多汗，妈妈带你们去洗个澡吧！听音乐做放松运动，敲腿、捏一捏、揉一揉等 师：洗过澡了妈妈带你们回家睡一觉，明天接着再给小动物送礼物去。听放松音乐跟着兔妈妈回家。 中班体育教案：人体搭山洞 1、主动参加结伴进行的“搭山洞、“过山洞的活动，进展创建力。 2、进展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 3、在活动中体验胜利和合作活动的乐趣。音乐、录音机、老师自编的奥运仿照操，铁圈、拱形门各6个。 一、起先部分。面对老师四散站立，随音乐做奥运仿照操：跑步打乒乓掷标枪
20、射箭游泳划船跳高等。 二、基本部分。 1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞。 师：以前，我们玩过“钻山洞的玩耍，今日，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探究，老师视察、指导，提示幼儿留意平安。 2、组织幼儿探讨大人、双人搭山洞的方法，并选去熬炼价值、平安性较高的方法进行集体练习。 3、多人搭山洞。师：刚刚我们打了许多好玩的单人和双人山洞，那么除了担当、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，许多人在一起能不能打出更好玩的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师视察并加以指导。 4、幼儿尝试多种过山洞的方法。老师启发幼儿探究多种过山洞的方法。正面钻、侧身钻外，还用了匍
21、匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。 5、玩耍：小侦察员。规则：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面凹凸、大小不一的山洞。山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。玩耍次数根据幼儿爱好和活动量而定，每次玩耍重新推选搭山洞的幼儿。 师生在音乐玩耍中互相捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。 中班体育教案：练习推赶球 1、学习推赶球。 2、要求幼儿驾驭推赶球的动作要领。 3、培育幼儿对玩球的爱好。 1、每人一个充好气的大皮球、录音机、磁带等。 2、布置好活动场地。 一、起先部分。 1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一
22、起做热身运动。 2、每人从球筐里拿一个皮球。 二、基本部分。 1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。 2、老师讲解示范推赶球的方法及要领： 将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连贯性，眼与手要协调，尽量限制球速。让幼儿驾驭动作要领。 3、老师讲解玩球的留意事项。 1幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。 2留意滚动的速度不能太快，以误伤其他小挚友。 4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师留意指导。 中班体育教案：猫和麻雀 1、教幼儿练习双脚立定跳远，要求跳过30厘米宽的距离 2
23、、在活动中培育幼儿的跳动实力和动作的协调性。 3、体验玩耍的快乐。 1、一些当作粮食的雪花片片若干。 2、场地布置：画两条距离为了30厘米的线作河。 一、进入场地。 进入场地之前，老师用铃鼓指挥幼儿由一路纵队练习走、跑交替，提示幼儿留意间隔距离。进入场地后，老师整理队伍，熬炼幼儿的反应实力。这个环节确定要让幼儿按规则来站队 二、身体活动准备。 整理队伍之后老师带着幼儿进行活动的身体的准备。 师：请你们跟着老师来做动作。扭一 xiexiebang 扭腰，转一转头，踢踢腿，手臂上举，前平举，打开放到两旁，侧平举，蹲下、腹背运动我们的骨头和胫骨都打开了，你们感觉怎么样啊？那我们就来做个玩耍吧！ 三、
24、玩耍进行。 师：今日我们要玩的玩耍的名字叫猫和麻雀。玩耍要怎么样玩呢？那你们要怎么样做呢？提示幼儿要安静听老师讲玩法介绍玩耍的玩法及规则：小麻雀饿了，所以他就要到粮仓里找食吃，可是粮仓外面有一道沟，小麻雀要用双脚向前跳过去，可别掉进沟里了，粮仓里面有一只猫在睡觉，它被吵醒了就会捉我们，大家要赶快跳出沟来。 师：先看看老师扮演小麻雀怎么样去偷食物，老师示范玩耍，在做立定跳远的时候老师要重复几次，以便幼儿记住动作的要领让幼儿练习立定跳远：老师让幼儿在圆圈旁边的两条一组的横线上进行分散练习立定跳远，提示幼儿屈膝，两脚用力蹬地跳起，轻轻落地保持身体平衡。玩耍猫和麻雀。请一个幼儿戴上头饰小猫，蹲在家里，
25、其余的幼儿扮小麻雀，围在大圆圈外蹲下，老师扮麻雀妈妈，说：猫醒了，我们快去找食吃吧！带着幼儿双脚站立，向前轻轻跳进粮仓作吃粮食状。一会儿麻雀妈妈说：猫醒了，我们快走吧！扮猫的幼儿站起来去追捉“小麻雀。小麻雀跳出圆圈后蹲下，“小猫就不能再捉。整理队伍。老师带着幼儿做放松身体活动。老师讲评玩耍活动状况，表扬做得好的幼儿，带着幼儿做放松整理活。中班体育教案：桌上的球 1、提高幼儿小肌肉的灵敏性及手眼协调实力。 2、驾驭弹球的正确方法。 3、进展幼儿想象力、创建力及初步的竞争实力 1、场地准备：宽敞的教室、桌子。 2、材料准备：各种不同质地的球、不同大小的球、小药丸、相应的帮助材料等。 一、起先部分：
26、在音乐伴随下做音乐律动步伐和摆臂，活动身体各部位肌肉及关节。 二、集体活动： 1、出示材料，激发幼儿爱好，进行一物多玩。 师：小挚友，看今日老师给你们准备了什么？出示小鱼吐泡泡的材料 师：谁能给小挚友说一说。幼：是一个蓝色的，长长的，中间还有点低，上面有一条小鱼 师：那小挚友想一想，你能用什么材料进行玩耍？ 幼：我用弹球、我用跳跳球、我用小药丸、我用纸球等。师：那请小挚友试一试，看谁的方法最好。幼儿分散到各组亲自尝试，老师巡察视察，进行个别指导。 2、老师与幼儿共同总结玩耍玩法。师：刚刚小挚友都尝试了自己的玩法，那个小挚友能演示一遍。老师有针对性的选择幼儿演示幼：我用弹球，从下面用食指、拇指用
27、力弹就碰的了小鱼。 幼：我用跳跳球，从下面往上一挥，但用力太大，球就滚下去了。 幼：我用小药丸，从下面用拇指、食指一捏，但没有遇到小鱼。 师：好，那小挚友说一说，谁的方法最好？幼：弹球弹的最好。 师：那我们一起向他学一学？请小挚友教大家，老师讲解弹球的正确方法。食指、拇指握住弹球，拇指用力弹出。 师：小挚友学会了弹球的正确方法后，可以想一想你还能用什么方法弹球。下次活动时给小挚友演示。 三、分散活动： 1、幼儿自由选择玩耍材料，自由选择玩耍伙伴进行玩耍。 师：小挚友可以想一想你要玩什么玩耍，跟谁玩，想好了就可以去活动了。留意要疼惜玩耍材料，留意平安。 2、开放全部玩耍材料。幼儿自由活动，老师巡
28、察指导。 重点指导：A：幼儿的手眼协调一样，用力不能太大。 B：引导幼儿利用帮助材料进行活动。发挥幼儿的想象力、创建力和动手实力。 C：提示幼儿遵守玩耍规则。D：两名或多名幼儿玩耍时，可进行竞赛，培育初步的竞争意识。 E：视察幼儿是否有创新，能否互相协商、合作玩耍。 四、结束活动： 1、老师和幼儿共同小结。 师：刚刚小挚友都玩了自己宠爱的玩耍，说一说你和谁玩的？你们是怎么玩的？选择有代表性的幼儿进行小结师：好，那下次活动看看谁的方法和今日小挚友的方法不一样。帮助材料用的不同。 2、在音乐伴随下师生共同整理桌面球材料。 中班体育教案：羊角球 1、进一步进展幼儿跳动实力和下肢力气，培育幼儿反映的灵
29、敏性。 2、培育幼儿对体育活动的爱好及活泼开朗的性格。 能骑在羊角球上蹦跳。 准备羊角球四个。 一、起先部分 老师说儿歌，集中幼儿的留意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。 二、基本部分 1、老师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 2、请幼儿分组试一试。讲解留意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。 3、老师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加竞赛，比一比那一组跳得快。 4、运输羊角球竞赛，体验羊角球的多种玩法。 5、幼儿自由活动。 三、结束部分 老师整理队形，简洁小结，表扬遵守纪律的幼儿。 中班体育教案：舞动乒乓 玩耍材料：乒乓球、桌子
30、、积木。玩耍玩法： 桌了两端设置网兜，积木在桌子两侧围边，桌子正中间画一横线，球放线上，幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端，一方幼儿合作将球吹进对方网兜内，先进球者胜。 玩耍规则：合作吹球过程中，手不行以帮助；对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方。 延长玩耍： 1、变换轨道(桌面)的长度。 2、通过调整围边积小大小变更轨道(桌面)的宽窄度，越窄的轨道，玩耍时难度相对越。 3、用积小搭建多种形式的“球门，激发幼儿玩耍的爱好。 中班体育教案：快乐跳跳跳 1、学习用双脚向上跳，熬炼腿部力气。 2、懂得遵守玩耍规则，感受参加集体活动的乐趣。皮球一个，箭头四个，手 xiexiebang 示牌一个。动
31、物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种)，还有箭头，一面是月亮。音乐三段(火车开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲) 1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,准备,动身.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小挚友找个小红点站好.等下我们要做玩耍,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。 听音乐(三只小熊)老师带小挚友做运动。 2、玩耍：快乐跳跳跳出示皮球：(1)师：今日老师带来了一个好玩的东西，看看是什么? 你们看，老师拍皮球，皮球会
32、怎样?(跳起来)那请小挚友双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。 老师拍皮球幼儿跟着皮球跳。师：刚刚我觉察这个小挚友跳得比较轻，请他来跳给大家看一看，小挚友看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。请一幼儿示范跳老师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。 幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师：刚刚我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小挚友看细致了。(师老师向左边拍球)师：皮球如今朝哪方向跳的，小挚友用手指一指。 出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢?那老师把箭头贴在这。 我们跟着皮球朝箭头指的方始终跳一跳。师：下面请小挚友看一看，皮球还会朝哪跳。老师向
33、右边拍球。 这次我请一个小挚友用箭头表示皮球跳的方向。 幼儿粘箭头师：那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳，好不好。 刚刚我觉察有的小挚友脸转过去朝箭头指的方向跳的，还有的小挚友是侧着跳过去的。老师一边点评一边做动作。 那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。我这里还有一个箭头，(老师在地上粘好朝前方向指的箭头)皮球应当往哪跳(前)那请小挚友一起跟着皮球向前跳。出示箭头，师：这次我不请小挚友说箭头朝哪方向指的，你看到后觉得箭头往哪指，你就往哪跳，(轻轻的。)看来我真难不倒你们，我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌，老师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，我就往哪跳。老师看手示牌左右，上跳。你们能不能看手
34、示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌，你们确定要看细致哦。(我要变了，留意，轻轻的)这次我请一个小挚友来当指挥员，其他小挚友跟着皮球跳一跳。(轻轻的，它又变方向了)(3)学小动物跳师：考考你们哦，小挚友会跳，皮球也会跳，那还有哪些小动物也会双脚跳呢? 请幼儿仿照小动物跳老师介绍动物骰子的玩法师：呆会儿我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小动物你们就学什么小动物跳。那谁能学一学小兔跳。请一幼儿示范，老师点评。(双脚并胧，向上跳，前脚掌轻轻地着地)小挚友集体学跳请一小挚友学袋鼠跳。其他幼儿一起学袋鼠跳一幼儿示范学青蛙跳。(老师讲解他跳的特别轻，两脚分开的，小挚友一起跳一跳。)(4)看骰子跳
35、小一班的小挚友这么聪明，老师还给你们带来一样东西，看一看是什么。 请小挚友站到后面的绿色线上这是动物骰子，看看上面有哪些小动物。 我们来和动物骰子玩一个玩耍，听好了怎么玩，呆会儿我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小动物你就学那个小动物跳一跳，听明白了没有，好，准备，123老师扔骰子，幼儿跳(小青蛙跳到我这来。请小挚友回到红点上。小兔子赶快跳过来，请小挚友回到红点上。)请一幼儿扔骰子(某某很快跳过去站好了，我请他来扔)你们宠爱这骰子吗，那我们再来给你们变一个骰子(猜猜它藏哪了，不给你们看，嘘，我们一起数。123)师：这个骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭头)对了，这个上面有小动物，
36、还有箭头，是什么意思呢。对，箭头就是朝左右跳，那还有小动物怎么办，它是让我们学什么跳。 听好了，这个玩耍是这么玩的，我们扔骰子以后，骰子落在地上，上面是什么小动物就学它朝箭头指的方向跳。听清楚了没有，好，我们来玩耍，老师扔月亮。 没箭头，月亮是干什么，对了，小动物看到就要蹲下来休息了休息好了，我们来玩耍吧。 老师扔骰子请一幼儿扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。老师也和小挚友一起跳。 3、放松活动。听音乐做放松运动。 师：我看到小挚友流汗了，我们来休息一下，师幼坐在地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁边拍一下，轻轻捶一捶，帮旁边小挚友捏一捏，自己可以捏一捏 中班体育教案：不要让球掉下来 引导幼儿尝试
37、不用手两人合作将球运到终点，使幼儿体验合作玩耍的乐趣。若干个球 1.讲解并描述：许多事情我们都需要合作。要玩好夹球玩耍也需要我们合作，共同想方法。 2.玩耍：请两位幼儿为一组，自由尝试不用手合作将球运到终点。幼儿可以用背部、腹部、肩部，体侧面夹住球前行。当幼儿尝试过多种方法后，请幼儿分成两队进行合作运球竞赛幼儿可以运用认为最好的合作运球方式。各队幼儿为自己队的小挚友们加油。 3.探讨：合作玩耍结束后心里有什么样的感受？引导幼儿探讨出合作着进行玩耍是件快乐的事。 第四篇：中班体育活动 中班幼儿园体育教案-小猴玩纸棒 一、活动目标： 1、利用器械练习助跑跨跳等动作，进展幼儿身体动作的协调性，灵敏性
38、。 2、引导幼儿主动动脑，主动探究新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 3、在玩耍活动中培育幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格。 二、活动准备： 1、与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒纸棒分为红、绿两种。 2、场地布置：第一组：轮胎架起竹梯用纸棒摆放一条小河20厘米一堆果子其次组：走木桩用纸棒摆放一条小河30厘米一堆果子第三组：轮胎堆成的小山用纸棒摆放一条小河40厘米一堆果子 3、录音机，磁带 4、活动前检查场地上是否平安，幼儿的穿着、鞋袜是否合适。 三、设计思路：中班幼儿，在身体发育上已有了很大的进展，在动作技能上也有了较大的进展潜能，动作的协调性增加，体力明显增加，活泼好动，宠爱尝试一些
39、新颖、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也起先出现一些合作关系，来获得对身体运动的阅历，也有了确定的平安意识。跳动是中班孩子较宠爱做的动作，助跑跨跳过确定障碍物能使他们获得对自己身体进展的自信念等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际进展状况的活动内容，通过尝试、仿照、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素养。 四、活动过程： 一扮演角色，活动身体 1、“你们看我是谁，孙悟空“对，我是猴王，如今请我的小猴戴上头饰。 2、出示纸棒问：“咦！这是什么？金箍棒“它是我们熬炼身体的好伙伴。 3、“孩子们跟着猴王一起来做动作：耍棒、爬山、采果、远眺、挠痒。 二供应材
40、料。自由练习。 1、老师引导：“你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比谁的方法最多，本领最大。 2、小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。老师视察各种不同进展水平幼儿的活动状况 三难点练习，重点指导。 1、孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。老师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河58步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。 2、幼儿自由练习数次，关心胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，激励敢于尝试难度大的幼儿。 3、“你们的本领练得怎样了？集中鱼贯练习，一个跟着一个。分成三组进行老师随机视察指导。
41、四玩玩耍：运果子孩子们对面有许多果子，我们一起把果子运回家吧。幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子玩耍分两遍第一遍自由练习，其次遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则，幼儿在进行其次遍时还可再选择路径第一组：轮胎架起竹梯用纸棒摆放一条小河20厘米一堆果子 其次组：走木桩用纸棒摆放一条小河30厘米一堆果子 第三组：轮胎堆成的小山用纸棒摆放一条小河40厘米一堆果子 五结束活动：放松身体。 1、“今日，我们的小猴本领真正大，能跨过很大的石头把那么多的果子搬回家，我真为你们兴奋。老师简洁总结，表扬孩子的表现。 2、听，你听到了什么？舒缓动作坐下互相捶捶腿，放松自己。听音乐做放松动作回教室。 中班体育活动小猴变树 浙江省东阳市博大幼儿园高玉会 一、活动目标 1.驾驭前滚翻动作，进展幼儿平衡实力。2.在活动中勇敢自信，体验胜利的快乐。 二、活动准备 垫子四张。 三、活动过程 一热身活动 1仿照小猴儿动作。师：“你们是猴宝宝，我是你们的猴爸爸。语气干脆利落 2导入新课内容。 师：“小猴子的本领有那些？导出“前滚翻的动作。 二学习“小猴变树。 1动作示范 师：“猴爸爸来表演我们猴子家族的本领小猴儿变树。 2幼儿尝