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1、2023年2023学年第二学期期中班工作总结 第一篇：20232023学年其次学期期中班工作总结 20232023学年其次学期期中 班主任工作总结 时间如梭，半个学期已经结束了。回首这半学期的班主任工作，感慨颇多。本学期主要担当07中英文秘与幼师班班任，在借鉴前班任对班级管理模式的基础上，也结合自身的班级管理阅历，实行了有效的方法，开展了系列的班级活动，并坚持“以人为本的教化方法顺当的完成了学院下达的德育管理任务。现总结如下： 中途接手新班是我任班任三年多来一个新的尝试，心里难免有忐忑担忧的心情，学生是否会接受我、认可我？我能否带出个优秀班集体？这都是我特殊担忧的问题！带着这个心理我做了二个调
2、整：首先，调整个人的精神状态。以饱满的心情迎接学生归来，做一个有追求的教化工作者。其次，调整个人的心态。以平和、坦然的心态面对班级工作。回顾上半阶段工作我主要做了以下几点： 一、了解学生的基本状况，做到心中有数 在学生还未返校前，先从学生档案里了解学生的家庭状况、学习状况、生活看法、性格特征及班级管理中班委成员的工作分工，并电话联系前班任了解每位学生上学期的表现，做到心中有数。 二、选择正确的沟通途径是班工作开展的必要保证 为更好的融入这个新的班集体，我先从班干部入手，敬重前班任聘任的班干部，暂不作新的调整。其次召开班干会议，听取班干部对上学期班工作的看法，并向班干部提出盼望及本人对班工作的设
3、想，先取得班干的信任与支持，为下一步工作的开展奠定了基础。在课余时间做到多下班、宿舍，并通过班务日志，周记的形式，了解、敬重、理解学生出现的问题，不做指责指责的严师，力做关心开导的益友。 三、关切每一位学生的成长，建立和谐融洽的师生关系。 在班级管理中，我做到真正关切学生的成长。走进每一位学生的心里，成为学生真正的挚友，为学生排扰解难。如我班余仕娣同学，了解到学生家庭状况困难，父母去年离异并且与家人的关系处理得不好，与其母亲经常看法不一发生口角；上学期因为某些问题与班任也发生了正面的冲突，性格比较倔，影响了她对生活及学习的信念。针对学生的这种状况，我首先找该生谈心，询问如今其父母的状况，并激励
4、她多理解、支持长辈确实定，目前能做的就是好好学习，不要强压给自己任何的思想负担，作为儿女能做的是用成果来回报长辈。且例举如其类似的家庭数不胜数平常也在周记里多说些激励的话，半学期以来学生们都情愿将心里话对班任说，并如她所说：“老师我觉得你是我的大姐姐，很惊喜没与你发生过冲突，你很会与人沟通，我宠爱你这个班主任在上周批改周记时看到学生的这篇文章，心里顿涌起一股热流觉得自己的付出没有白费。 班上如周晓婷、罗碧姬、黄海欣等同学遇到的思想问题我也用这种方法，都收到了很好的效果。感受最深的是在学生生病时，班任如能刚好对学生赐予生活上的关爱，班任更简洁深化学生的心灵，升华师生的感情。所以通过这半学期的努力
5、，与我班学生已经建立了深厚的师生感情。 四、学习方面 我把学生的学习成果放在首位，在班中努力营造深厚的学习气氛，把学生调整到最正确的学习状态。首先结合个人的社会阅历，加强学生的信仰、世界观、人生观、价值观的教化，让他们明确自己的奋斗目标，成为有追求的人。其次对全部学生的心理状况进行了一次全面的摸底，并对觉察的问题刚好疏导。再次组织召开了“看法确定一切、“学习为什么、“感恩、等系列的主题班会，充分激发学生的学习热忱。同时还让学习委员与科代表制定班学习支配，实行措施特别针对一些学习自觉性差的学生有确定的促进作用。如支配每天的：16:2019: 10、20:5021:30这段时间的学习，并有专人负责
6、记录学生的学习状况刚好汇报，并联系科任刚好了解班学生的学习共同教化，利用每周的班会课进行总结提出问题，改良措施。如今我班范永秀、李媚婵、罗碧姬、邹凤等同学的学习成果有了明显的提高，但刘敏怡同学的问题还需要接着的进行思想引导，也是我下一步工作要努力的方向。 五、其它方面 为加强有效的管理，在班中我还开展各种活动如：故事大赛、歌颂大赛、各组负责组织一次主题班会等的形式，通过活动的形式促班风、学风的形成，学生的自我服务、自我管理、自我修复“三自得以落实，更好的实现了德育教化的目的。其次，在工作中我还做到刚好的变更工作策略与方法，根据学生存在的思想问题开展必要的心理教化。如我班肖金娣同学，个人形象不错
7、，在学院团委任团干工作表现也较好，但学习生活中经常出现心情反常现象，遇到一点解决不了的问题就会在课堂中哭鼻子，会在老师实施教化过程中顶撞老师从种种的现象中了解与分析该生，总结出该生是由于生理的残疾产生了自卑心理，因此心灵特殊的的脆弱，但又有很强的个人荣誉感，好胜心理；由于在校内工作中的精彩表现赢得了部分公众对其的认可，让其产生对自我的评价过高，但当志向与现实的差距距离较远时该生就难以调整，便出现以上的反常行为。为此，针对该生的实际问题，做为班任在对其进行思想引导中选择了她乐于接受的方式以静制动先静观其变，不干脆的与其正面交锋，而是先通过取得家长与院领导的支持，发动学生与学生沟通稳定其心，其次通
8、过现今学生普遍存在的心理问题开展主题班会，对学生的心灵进行辅导，教化学生如何去相识自己，如何看待得失等周记也是我与该生沟通的主要途径，让她也能感受到老师对她的关切和苦心。通过近两周的努力，并听取了政教处梁处长对这问题的处理建议，肖金娣同学的思想问题得以改善，心情得到了限制，如今该生也会主动与班任谈心，甚至会一起探讨班中出现的问题。对该生的思想转化工作本人将会接着做下去，盼望能真正做到教化好每一位学生。 阅历总结：管理一个班级，光靠一个老师是不够的，各任课老师无论从教学还是班级管理都是我学习的典范。反思我在这半学期的表现，我比较关切学生，找学生谈心次数较多，但我比较急噪，急于看到成果而对学生要求
9、过严过高，有些脱离实际，这些都是我下半学期应解决的问题。以上是我上半学期的班主任工作中所总结的阅历教训，认真总结后，盼望在下半学期中能有更好的表现。 班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于我的那片园地。我无悔，我兴奋，因为我是一个班主任。 其次篇：中班其次学期年级工作总结 惊慌、繁忙、充溢地度过了一个学期，回忆这个学期的工作，真是感慨万分，其中有苦也有甜，苦的是这学期的工作任务特别重，大家没有喘息的机会，甜的是在我们的共同努力下，各方面有了可喜的收获，中班其次学期年级工作总结。本学期中班年级在组长的带着下，各班严格遵守园里的
10、各项规章制度，认真执行各种支配与要求，扎扎实实地做好各项工作。对年级的各项活动，大家都能主动主动地参加，主子翁精神很强。 如在每个主题的探讨活动中，大家都能主动发表自己的见解，各抒己见，探讨气氛很活跃，到达良好的效果。本学期为迎接评估专访，我们年级老师认真地做好各项准备工作，其中有些班级都主动地加班加点，使各项工作走在最前面，并力求做得最好。在教学活动的准备方面，大家更是费尽了心思，有些老师的活动上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，力求使自己的活动设计更完备一点。老师们也恳切地互相提看法，弥补一些缺乏，从而使各项活动能更好地激发孩子的学习爱好，到达师生互动及良好的教学效果。为协作教学主题的
11、需要，本学期我们年级还组织幼儿进行一些生动活泼的社会活动。如在开展“现代汽车的主题活动中，我们组织幼儿参观了停车场、公路上的汽车、汽车美容公司与汽车医院等；在“纸的主题活动中又组织幼儿参观了造纸厂与文具店等，从中让幼儿获得确定的阅历相识，从而使幼儿在活动中的表现内容更加生动与丰富。 在家长工作方面我们年级表现得更加突出，也比较胜利。针对目前家长对我们幼教工作的错误相识与不理解，开学初我们年级老师特地召开了一个家长座谈会，向家长语重心长地讲道理，将幼教方面的理论学问用通俗易懂的语言向家长讲明，并不厌其烦地解答家长的疑问，得到家长的好评，从而也促使家长更加支持与协作我们的工作。在庆祝“六一的活动中
12、，家长们主动协作我们的要求，他们施展了自己的烹饪手艺，做了各种各样的菜肴与点心，高兴奋兴地带来幼儿园与孩子们进行自助餐联谊活动，家园开欢乐心地度过一个难忘的节日。本学期中班年级的工作可以说是在互相理解、支持、合作中而进行的，年级的每一项活动与工作都离不开每一位老师的协作与辛勤劳动。大家具有剧烈的集体观念与敬业爱业精神，在大家的通力合作下，才有了今日的可喜成果与转变。 今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特别是在教学探讨方面还要不断地研讨、学习，总结阅历，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，主动为幼儿园出力、争光！ 第三篇：其次学期中班班级工作总结 其次学期中班
13、班级工作总结 岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了，我们班级各项工作做得如何，来写一份工作总结吧。下面是我搜集整理的其次学期中班班级工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!其次学期中班班级工作总结 时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温和快乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关切支持下，在家长的诚意合作下，在我们三位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步。 一、以师德学习为重点，树立正 确的教化观 首先，我们三位老师认真学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使
14、我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长;其次，我们在业务上不断进取，认真学习领悟纲要精神，树立正确的教化观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。 二、以全面加特色的教化，促进幼儿的全面进展 在全面加特色的教化思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。 (一)根据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面实力有所提高 本学期我们根据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：逛商店、花花 伞、奇异的蛋、凉快一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了许多平常接触不到的事物与学问，更爱觉察、提出
15、问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动凉快一夏时，有的幼儿提出要在独创有特殊作用的游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿绽开探讨，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。 在主题教学中，老师从领导者变成了参与者和视察者。对此，我们平常细致视察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，刚好为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到持续。在主题花花伞的活动中，我们觉察幼儿从视察伞的外形到起先视察伞的结构，于是我们刚好的为幼儿供应了制作伞的材料，通过视察我们觉察幼儿在整个过程特殊投入。在这之中，他们不断尝试找寻制作伞的方法：起先是用纸画平面的伞;然
16、后用纸剪成圆形做成伞面，用木 棍做伞柄;可是他们觉察这些伞都不能像真的伞一样，打开和收拢，于是有的幼儿在爸爸妈妈的关心下用纸折叠成伞面，将吸管剪开做成伞骨，经过一次一次的尝试，最终做成了能合拢和打开的伞。在这探究的过程中，孩子们主动的投入，不断试验，运用自我的才智解决问题，这是孩子们最宝贵的地方。 (二)关注并进一步培育幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦 经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期接着培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创建、供应与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演蛇偷吃了我的蛋的过程中，谁都不情愿当
17、蛇，最终它们找到老师来关心解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当蛇，那可不行以不要蛇这个角色?假如要而大家都不情愿当这个玩耍不能 表演?应当怎么办?最终孩子们在老师的引导下，探讨的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当;使幼儿最终快乐的玩耍，同时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作带来主动、快乐的结果：活动胜利，事情做成，增进友谊。 (三)努力创设良好的生活教化环境，培育幼儿健康的心理品质 首先，我们充分发挥幼儿的主动性和创建性来参与教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时候小挚友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出
18、一个百花园夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动;这些东西的点缀使教室变的生动美丽、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生气勃勃。 其次，我们更留意为幼儿创设良好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识 的教化方法，让每一个孩子从激励中获得自信，当孩子有点 滴进步的时候，我们赐予充分确实定、激励和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的指责、指责，而是和幼儿一起分析问题，赐予具体的指导，让孩子们在老师的激励中克服困难，取得胜利。甜甜是一个很特别的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还特殊羞怯，上课不愿回答下列问题。对于她
19、我们始终没有放弃，对她的微小进步我们都赐予很高的评价，我们还关心她找闪光点，觉察她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小挚友宣扬，供应机会请她表演，渐渐的她起先自信了，吃饭快了，上课有时也会回答下列问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些淘气的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做老师的小帮手，并且激励他们作好弟弟妹妹的典范，一次一次的激励和关心使他们慢慢学会了控 制自己，使他们在慢慢的进步。 三、以保教结合为基础，促使幼儿健康快乐的成长 幼儿园的主要工作始终是围绕保教结合的，我们班三位老师认真依据卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿
20、保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药状况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做具体记录，以便接班老师照看和看护。与此同时，我们加强了平安教化，并对幼儿进行了平安自我爱惜教化，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，刚好上报处理，杜绝担忧全因素。本学期由于我们加强了对幼儿的饮水量的限制和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还针对个别挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，我
21、们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心，2、3月份天气较冷，我们觉察有许多幼儿人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们起先对幼儿进行整理衣服的培育，首先我们从树立小典范起先，把几个穿着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步
22、。 四、以家长参与管理为途径，促进家园的协调合作 家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教化观念、教化技能和教化阅历;而老师也可以从家长那里获得有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教化的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得关心。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参与我们工作中的各项管理，在教化方面：请家长协作我们，在主题活动中关心幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的奇异;在平安方面：首先家长了解我们园里的各种平安标记，并引导幼儿了解社会中的各种平安标记，知道遇到灾情时如何爱惜自己和逃命的方法
23、。在幼儿园一些大型活动，如六 一、亲子活动中，我们通过家长信的形式，采集家长的，征求家长对活动的建议和看法，在此基础上，我们较圆满地开展了我是环保小卫士登山活动 五、六一科技节等活动，并取得 了较好的效果。 回顾这学期来，我们有成果也有存在的缺乏，特别是在更新教化观念和教学创新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，使家长满足率到达100%，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨，正像歌中唱到那样：幼儿园是我家，老师爱我，我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。其次学期中班班级工作总结 在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，酷爱幼
24、儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。慢慢养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有确定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪 律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达实力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲热视察幼儿
25、的健康状况，并做好记录，主动开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当值日生的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿宠爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。 二、认真按支配开展班务工作，保证完成教化教学任务 1、加强常规教化，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于
26、幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我留意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2、认真按支配组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能认真制定各项教学支配，并按支配准备教玩具，认真实施支配，做到以玩耍为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿 每天都过得快乐而充溢。在教学方法上，我更多地接受直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，
27、调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与主动性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。 3、留意加强个别教化，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。 4、主动参加教研活动，提高教研实力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间互相学习，汲取好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。 三、亲热联系家长，努力做好家园同步教化工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过 多种途径开展家长工作。由于春季各种传
28、染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法。每次活动我都能有支配、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特殊重视，参与的主动性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教化的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成
29、，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得 更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。 其次学期中班班级工作总结 伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了确定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体状况总结如下： 一、教化教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们根据幼儿园教化指导纲要的要求，认真比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相渗透，留意趣味性、活动性，
30、寓教化于生活、学习中。在主题美丽的春天中，老师和幼儿一起到户外找寻春天，随着季节的转变，孩子们觉察了春天的花，春天的树、春天的小动物，觉察柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋 友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。 2、结合主题活动开展区域玩耍。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与中2班共同创设了春天来了、我爱小动物、花园宝宝小手真能干我和数字做玩耍区域，并在区域活动有支配有步骤地供应材
31、料，对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 二、生活护理及常规教化 1、生活护理：幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能快乐地学习和 生活。所以，我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格依据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，细致视察班上幼儿状况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特殊的照看，经常
32、留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关切他们的冷暖，提示他们多喝水，刚好给孩子更换汗湿的衣服，我班的小挚友都带了衣服与毛巾，我们总是耐性地为幼儿更换，使家长放心。 2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，正 确运用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的激励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立实力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还留意加强
33、各项熬炼活动，激励幼儿早入园进行早熬炼工作。坚持每天户外活动，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培育。今年体检，我班的三率达标状况良好。 三、家长工作： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、关心家长提高教化实力。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，留意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教支配，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早 晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步
34、行沟通沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。六一活动期间，我们也经常与家长沟通，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满足。 四、个别幼儿的教养工作与成效。 每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是宠爱打别人，在学习时影响他人，所以小挚友都不原意和他玩，他也不宠爱小挚友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，觉察这个问题后，我们针对幼儿状况实行了确
35、定的措施，刚起先，我们总是实行指责教化的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告知家长，盼望家长多 多教化，可这种方法收效甚微，后来，我觉察他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的状况，刚好表扬了他，并嘉奖他小红花，他很兴奋，整个下午都很守纪律，以后，我们变更教化方式，总是借机会表扬他，激励他，慢慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，关心小挚友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小挚友性格很内向，我们也针对幼儿状况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。 五、存在缺乏与努力方向 虽然我们的教养工作取得了确定的成果，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一
36、步努力。 第四篇：中班其次学期平安教化工作总结 幼儿园中班其次学期平安教化工作总结 幼儿园教化指导纲要指出：“幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。“亲热结合幼儿生活进行平安、养分和保健将于，提高幼儿的自我爱惜意识和实力。这些都说明并强调了幼儿园平安工作的重要性与日常性。我们结合每个月的平安重点对幼儿进行平安教化，在增加幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我爱惜实力。回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化支配，并因地制宜，有支配地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满
37、足的表情，我们感到特殊欣慰。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中。我们每天面对的是一群不懂事的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。孩子们在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 我们根据学期平安教化支配，把平安教化融入到活动中。通过让孩子们观看小卡丁的平安故事，增加孩子们的平安意识，
38、遵守外出规则，杜绝平安隐患。我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位来园的幼儿进行晨检，离园时坚持让家长运用接送卡确保幼儿接送平安。我们还严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。 纲要中指出，幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。平安工作是一项长期而困难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康
39、快乐地成长。 2023.6 第五篇：2023其次学期中班年级组工作总结 淮阴试验小学幼儿园 中班年级组工作总结 20232023其次学期 岁月无痕，时间不经意从指缝间静静溜走。本学期，我们全组老师在园领导的亲切关心下，在各位老师的通力合作下，认真贯彻3-6岁儿童学习与进展指南幼儿园教化指导纲要的精神，接着坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探讨、探讨、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各项工作，现总结如下： 一、教化工作追求务真。 加强组内学习。开学初，教研组长带着全组老师认真贯彻幼儿园指导纲要幼儿园一日活动规范36岁
40、儿童进展指南幼儿园园务支配，使“要我学，变成我要学。本学期，教研组长能严格依据开学初制定的教研组支配，有支配，有目的的带着老师进行理论学问的学习和业务上的研讨。如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带着本组老师进行研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、沟通中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定基础。本学期，为了提高老师上课、看课、评课的实力，教研组能认真、扎实的开展组内“说上评活动。赵君君、李梦雅、汤燕群等老师在“说上评活动中慢慢成熟，在整个说上评活动中，上课老师能认真准备，大胆创新，评课的过程中，老师们都能精确抓住活动所表达的亮点、并结合自己
41、的阅历提出完善的看法和建议，让教研活动“研的气氛更浓了。 二、年级组活动追求丰富多彩。 为了给老师和孩子供应进展与展示自己的舞台，为了能够让孩子在活动中张扬特性、增加自信，结合3-6岁儿童进展指南、中班幼儿的年龄特点、主题教化、节日等，开展了丰富多彩的活动。 二月份实行了小小开学典礼，对幼儿提出了新的要求和盼望，各班结合主题创设环境；三月份开展了“我为妈妈。庆三八活动，结合植树节，还进行了“珍爱绿色，爱惜家园系列活动，激发了幼儿从小树立爱惜环境，疼惜家园的意识，同时还评比了“绿色小标兵；四月份，各班进行了“找寻春天活动，孩子们视察中、沟通中、觉察中，知道了春天的季节特征，各班实行了“小小故事王
42、幼儿讲故事竞赛，中1张建泽小挚友用那抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动而俏皮可爱的肢体动作，把故事情景活灵活现地呈如今大家面前，获得了第一名的好成果；结合世界卫生日，加强了春季传染病预防学问宣扬，评比“小白鸽。五月，开展了“劳动最荣耀系列活动，激励孩子们人人爱劳动，争当勤劳的小蜜蜂，开展“香袋制作过端午亲子活动，中 二、中六亲子包粽子、中三班的亲子编手链，中 七、中八班亲子编鸭蛋网等，一张张笑脸，一串串笑声，处处洋溢着快乐和温馨；六月，迎来了“艺体节，无论是百米长卷中家长和孩子的其乐融融，体育玩耍中孩子的欢声笑语，还是班级特色站牌的精彩呈现，都表达了“幼儿以玩耍为基本活动的需求。孩子们的节日“六
43、一儿童节，老师和孩子们一起唱、一起跳，庆祝孩子们的节日；本学期的老师基本功竞赛，更是如火如荼的进行着，折纸、绘画、弹琴、舞蹈、手工制作等，在充分呈现老师们扎实的基本功的同时，涌现出了一些专业突出的青年老师，如。等。 三、互帮互学，共同提高。 本学期，中班组老师年龄、教龄分化比较大，有工作10几年的老老师，也有刚工作的新老师，针对这种状况，组内提倡互帮互学，师傅帮徒弟、骨干老师帮青年老师等，无论是组内“说上评还是园区的评优课、观摩课，大家共同探讨、共同出谋划策.研讨气氛较浓。各班的两位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。年级组的各项活动，老师们总是主动参加，
44、出谋划策，关心年级组长顺当完成各项工作，从不计较个人得失。 四、家长工作力求务实 本学期，除了结合主题、季节、节日等定期更换、充溢家长园地，我们还利用安康网站、校信通等形式向家长宣扬育儿阅历、保健学问，还利用家长早晚接送孩子的时间，有目的地与家长沟通孩子在园的状况，使家长能刚好了解幼儿的近期表现，寻求家长的协作。家长在育儿方面存在的疑难问题，老师们能刚好地给与指导。同时，通过家长会、半日活动开放等形式，让家长更多地了解幼儿园、了解孩子在园各个方面的具体表现状况。我们还变更以往的家长会形式，结合节日进行主题式汇报活动，如二月份，我们以“快乐元宵节为主题，进行亲子制作灯笼展活动，家长们在活动中体会孩子长大的华蜜，重温新年和家人一起团聚的快乐；三月份我们以“相亲相爱为主题，带着家长们感受爱的付出、爱的收获；四月份我们以“我们在春天里引领家长们在感受春天的生气勃勃时，不遗忘对幼儿的传染病预防；五月份以“爱在端午的主题的汇报中，家长们在体验幼儿在生活、学习等方面的进步的同时，感受了和孩子一起过中国传统节日的快乐。活动中老师、家长互相学习，互相理解，共同进步。 在忙劳碌碌中一学期的工作画上了句号，我不会遗忘领导们的指引与关爱，不会遗忘组内老师们的支持与理解，我信任，我们在彼此地赏识中，友好的相处中、互相合作中，我们确定会得到更好的进展和提高，确定会奋勇向前！