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1、2023年上学期九年级物理教学工作总结 第一篇：上学期九年级物理教学工作总结 20232023学年第一学期九年级物理教学工作总结 一学期以来，我认真执行学校教化教学工作支配，转变思想，主动探究，改革教学，实行 “探究式课堂教学，同时把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。 一、深刻领悟课程标准精神 本学期，我参加了XX市国家义务教化课程标准2023年版网络培训，这次学习，既是一次的洗礼，又是我的教化思想的一次更新。通过学习，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对曾经被视为阅历的观点和做法进行了重新谛视，对以后教研活动的开
2、展也有了更多的思索。怎样教物理？物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了许多新的要求。因此，通过学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。 二、重视教学设计 为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探 索的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想。课前细心备课，在有限的时间吃透教材，撰写教案。主动利用各种教学资源，创建性地运用教材。反复听
3、评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。主动进行了试验探究问题的实践。实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，积累教学阅历和吸取教训，对今后改良课堂教学和提高老师的教学水平是特别有用。今年参加XX区九年级物理教学设计方案竞赛，11.2电路的组成和连接方式教学设计荣获一等奖。 三、表达学生自主学习 “学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。 提倡自主性，这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都表达学生自主探究、探讨。突显过程性，留意学习结果的同时，更留意学习过程以及学生在
4、学习过程中的感受和体验。学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。这样的探究试验让学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价 怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的转变和进展。 五、把好单元过关 充分利用练习资源含
5、单元试卷，练习册精练、巧练，把好单元质量检测、评价关。单元检测后刚好讲评，对未过关的“学困生进行有针对性的辅导之后，重新测试，全面提高学生学科学习的合格率和平均成果。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成果，在期中、期末检测中，我班的物理成果平均分达XX分，优秀率XX%，在2023年元旦学科竞赛中，有林XX、李XX等九人进了前十名。成果的取得离不开全体老师的关心。以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 其次篇：九年级上学期物理教学工作总结 九年级上学期物理教学工作总结 本学期，在学校的支配下，我担当九3班的物理教学。一学期以来，在学校领导的关切、支持下，我从各方面严格
6、要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。现总结如下： 一、教学目标状况 1、课堂教化教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、特性化为导向，联系学生实际状况，认真钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视获得学问的过程和科学探究实力的培育，亲热联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的互相学习、研讨，培育学生学习物理的爱好和应用物理学问解决实际问题的实力。 2、主动参与理化生教研，特
7、别是物理教学探讨工作。本学期，我本着提高、熬炼自己的目的，认真参与教研组内教学探讨，利用各种休息时间看课外教辅书籍。本期主持公开课教学1次，参与听课17节，并参与听评课活动，按学校要求完成了一系列教研工作，成果显著。 3、培优辅差工作成果明显，课堂教学中我尽量面对全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有学问基础较好的、学习实力较强的学生，指导他们把学问向纵、横方向进展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导，激励后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。 4、组建物
8、理试验爱好小组，主动开展各类课外试验，效果明显。开学初，我在任课班级相继组建了物理试验爱好兴小组，目的是为酷爱科学探讨的同学供应一个沟通和熬炼的平台。并按支配开展了六次物理试验活动，这大大调动了学生对物理学科的求索爱好，开拓了学生的物理视野，增加了学生的课外学问。并时而联系实际开展试验教学活动，让学生们更好地驾驭物理的探讨方法。 二、存在问题 1、部分学生学习意识淡薄且自信念缺乏，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能依据老师的要求完成相关的学习任务。 2、部分学生动手实力不强，不宠爱上试验课，不宠爱做课外试验，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神
9、。 3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究实力较差，不能独立总结相关的结论，大多数学生的语言表达实力较差。 4、由于自己刚接触新教材物理教学且教学阅历缺乏，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在确定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。 三、今后工作设想 在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，实行形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的学问。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的缺乏进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科学问。 总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路还很长，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教化教学水平，为物
10、理学科教学注入新的朝气与活力。 两河口初级中学 陈 伟 2023年1月21日 第三篇：九年级上学期物理教学工作总结 述职报告 这学期我担当九2、3、4三个班的物理教学工作。一学期来，我坚持党教化方针，认真学习新课标，坚持以人为本，坚决听从学校领导和教育处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了确定的成果，现总结如下： 一、教学目标状况 1、课堂教化教学质量有所提高。本我以活化、优化、特性化为导向，联系学生实际状况，认真钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视获得学问的过程和科学探究实力的培育，亲热联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的互相学习
11、、研讨，培育学生学习物理的爱好和应用物理学问解决实际问题的实力。 2、主动参与物理教学探讨工作。本学期，我本着提高自己，熬炼自己的目的，认真参与组内教学探讨，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，按学校要求完成了一系列教研工作。 3、培优辅差工作成果明显 课堂教学中我尽量面对全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有学问基础较好的、学习实力较强的学生，指导他们把学问向纵、横方向进展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，激励后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。 二、团结奉献 拼博进取 1、团队合
12、作。我们两位物理老师紧密的团结在一起，把初三物理教学工作摆在首位，同心协力，接受互相听课评课，到达扬长避短的目的。 2、努力拼搏。在复习阶段，我们团结合作，同心协力，找题、选题、编题，并对一些资料进行剪贴重组，自编大量资料，使习题具有典型性，科学性、实效性。 三、科学备考 真抓实干 1、制定切实可行的复习支配。具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲解并描述、清思路、实效果。复习分三个阶段：1基础复习、2专题训练、3摸拟测试。第一阶段基础复习要求紧扣教材，打好基础学问，做到三个重视。1重视易混、易错学问点；2重视“三基的落实，即基础学问、基本技能、基本思想方法；3重视学
13、生的薄弱环节，实现的目标是对重点学问过程化，基本理论结论化，使定理简洁化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体学生都有收获。这一阶段复习并不是对旧学问的机械重复和堆砌，而是查缺补漏、填平补齐，讲清学问的疑点，扫除学问的盲点，从而实现学问重组、升华的目的。其次阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。通过一题多解，引导学生从不同角度，思索问题，培育学生的发散思维；通过一题多变，使学生透过现象看本质，由命题的条件与结论的转变，拓宽思维；通过题组教学，使学生驾驭某一类问题的思索方法，学会联想与类比，适当进行学问的迁移；通过开
14、放性问题，激励学生大胆探究与猜测；通过解综合题,培育学生运用学问、解决问题的实力和创建性思维实力。 第三阶段模拟测试。通过做卷，讲评，要求问题觉察一个解决一个。针对学生实力不同，进行不同系列的练评练的教学活动。 2、刚好进行复习阶段验收。每部分复习结束都要进行验收，测试后认真阅卷，做好试卷分析、查找得失缘由，有针对性的讲评，到达总分的目的。 3.复习时处理好五个关系。1大纲、考纲、教材三者之间的关系；2讲与练之间的关系；3个人与集体的关系；4外订资料、网络资源、自编题的关系；5尖子生与学困生的关系。 三、今后工作设想 在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，实行形式多样的
15、课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的学问。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的缺乏进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科学问。 总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教化教学水平，为物理学科教学注入新的朝气与活力。 和政五中 2023年6月29日 第四篇：20232023学年九年级物理上学期教学工作总结 20232023学年九年级物理上学期教学工作总结 腰站中学陈亚莉 本学期我任教九年级(3)、(4)、7、8四个班的物理教学任务,认真执行学校教化教学工作支配,转变思想,主动探究,变更教学方法,把新课程标准的新思想新理念和物理
16、课堂教学的新思路新设想结合起来。 一学期来，我时时严格要求自己，认真备课、上课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,主动主动视察课堂,向其他老师学习。主动参加学校的各项活动，收看、收听各类新闻报道,了解时事；在工作上发扬任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则疼惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师,做一个社会满足的优秀老师。现将本学期的教化教学工作总结如下: 一、阅历和教训 1、提高自身业务素养,把学习当成工作中一个必要的组成部分。在课程改革的实施中,留意培育
17、学生的实力,让学生更加适应中考的改革,所以我学习了课改理论学问,同时与教研组成员一起抓住集体备课的契机,与其他老师一起学习,一起探讨、一起备课、一起实践,解决课程改革探讨中的疑难之处,以到达共同提高。 2、在学校的激励下进行集体备课,力争拿出自己的好课,促进自己和他人的提高,经过自己的反复推敲、琢磨,拿出了自己满足的课 3、主动深化课堂,广泛地参与听课活动,跨年级、跨学科听课,本着“三人行,必有我师的原则,虚心向其他老师学习。听课后刚好的反思、总结,细致探讨一堂课的教法,以不断提高自己的专业水平和教科研实力 4、留意教学方法,提高学生学习爱好。主动开展教研活动,利用集体备课的时间,同学科的老师
18、细致探讨教学方法,老师团结在一起,资源共享,共同学习,共同探讨,共同提高,在教化教学实践中勇于开拓,不断创新,超越自我。如何讲出学生宠爱的课,我把重点放在探讨激发学生学习爱好的方法上。 5、系统复习,做好教学质量分析。在每一次月检测中,都与全组老师一起做具体的质量分析,查找缺乏。 6、培育爱好,关注全体学生。 7、与各组成员做好“培优补差工作。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。 二、缺乏和改良措施 本学期物理教学,虽然主动认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有很多缺乏和困惑: 1如何减小两极分化； 2怎样更好的提高学生学习爱好； 3怎样提高课堂教学效
19、率； 在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教化奉献自己的力气。 二改良措施(1)跟踪检查，加大对学生所学学问的检查，并做好刚好的讲评和反馈学生状况。讲究“巧练；在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练，要留意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精，从而到达“巧练巧学的目的和完善的结合。 (2)在平日要留意物理试验，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆认真的科学看法和科学的学习方法。 (3)加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。
20、2023年12月17日 第五篇：九年级上学期物理教学工作总结 教学工作总结 组别：理综组姓名：* 这学期我担当九1234班的物理教学。共280人，九年级的第一学期是学生初中阶段重要的一个学期，是学生一生中的一个重要的转折点，我深知自己责任的重大。一学期来我认真执行学校教化教学工作支配，主动探究，更新教学理念，改良教学方法,努力上好新课，高效搞好复习，顺当完成了教化教学工作。一学期来，我坚持党在新时期的教化方针，坚持以人为本，坚决听从学校领导的管理和领导，和各位班主任老师一道认真扎实工作，任劳任怨，不断求实创新，取得了确定的成果，现将工作总结如下: 一、教学目标状况 1、课堂教化教学质量有所提高
21、。本学期我以活化、优化、特性化为导向，联系学生实际状况，认真钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视获得学问的过程和科学探究实力的培育，亲热联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的互相学习、研讨，培育学生学习物理的爱好和应用物理学问解决实际问题的实力。 2、主动参与物理教学探讨工作。本学期，我本着提高自己，熬炼自己的目的，认真参与组内教学探讨，利用各种休息时间看课外教辅书籍，备优秀案例，搞录像课，按学校要求完成了一系列教研工作。 3、培优辅差工作成果明显 课堂教学中我尽量面对全体学生，让大多数学生能听懂、会做课 堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有
22、学问基础较好的、学习实力较强的学生，指导他们把学问向纵、横方向进展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，激励后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。 二、存在问题 1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能依据老师的要求完成相关的学习任务。 2、少数学生动手实力不强，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难心情。 3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究实力较差，不能独立总结相关的结论，大多数学生的语言表达实力较差。 4、学生对力学的理解上还是有确定的难度。
23、5、在学科渗透法制教化方面做得还不够好。 6、在特色教化上有点迷茫。 三、今后的工作设想 在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，实行形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的学问。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的缺乏进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科学问。 通过自己的不断努力、尝试，大部分学生试验实力和应用物理知 识解决实际问题的实力不断增加，物理成果也不断提高。但随着教学的不断深化，学困生也越来越多，两极分化比较严峻。所以，在今后的教学中要坚持做好学困生的激励工作，维持他们的学习热忱，使他们不掉队，大面积提高学生的学习成果 总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教化教学水平，为物理学科教学注入新的朝气与活力。 2023年12月