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1、2023年个人年底评优总结 第一篇:个人年底评优总结 一年来,在上级领导的正确领导下,和全局领导和同事的关心下,我始终严格要求自己,虚心学习、用心工作,自身的政治素养、业务水平和综合实力等都有了很大提高,较好地完成了各项工作任务。 一、加强政治理论学习,提高政治思想觉悟 坚持学习党的十八大精神和十八届三中全会精神,认真学习总书记重要讲话,深刻领悟上级文件精神,进一步提高了自己的理论水平与政治素养,保证了自己在思想上和党保持一样性,强化了廉洁自律的自觉性,使自已能够比较客观、全面、精确地看待问题,分析和解决问题。 二、强化业务学习,提高自身综合素养 留意业务学问的学习与更新,日常工作中,虚心向身
2、边的同事请教,通过多看多听多想多问多做,更好的提高了办公室实务的处理实力。同时自觉学习保密法、中国档案分类法等与工作相关的政策、法律常识,积累自己的业务学问。此外,根据组织支配我参加了区委组织的公文处理人员培训,为期一个月的培训,使我更加系统的了解公文处理规范,为更好的公文处理及备案工作打下了坚实的基础。 三、踏实肯干,努力完成好各项业务工作 第一,协作领导做好我局制度汇编工作。历时半年多,细心选录了22项规章制度,汇总编制了2.5万字的机关工作制度汇编,保证了各类制度的完好性和好用性,有力地促进了我局各项工作逐步走向规范化轨道。 第三,提高日常后勤服务水平。日常后勤服务工作比较琐碎,面对大量
3、的日常性工作和领导临时交办的事项,我都能抓紧时间,高效、圆满、妥当地办理好,为办公室工作的正常开展供应了有效保证。 在这一年里,我在学习和工作中逐步成长、成熟,但我清楚自身还有很多缺乏,比方工作实力和创新意识缺乏、政治理论水平有待提高等。今后我将自觉加强学习,提高自身政治修养,增加工作主动性和主动性,不断完善提高自己,强化为人民服务的宗旨意识,努力使自己成为一名优秀的国家公务员。篇二:企业优秀员工个人工作总结 企业优秀员工个人工作总结 时间飞逝,岁月如梭,转瞬间我来友谊新天地已经三年了,在此期间,我由一个对社会一窍不通的学生变成一个合格的员工。 当时进入工作岗位时,我什么都不懂,对岗位、操作的
4、概念理解只限于书面,从来没有亲身操作过,对于空调技术更一窍不通。我知道友谊集团是一个大型商厦。是一个人人向往的行业,进入友谊新天地是我的荣幸。在领导和师傅们的教育下激励下,我学到了很多的专业学问。记得刚起先的时候我对工作中一些问题总是不能得心应手,工作效率也不是很高。但是在各位领导和师傅们的关心下,我每天挤出确定的时间不断充溢自己,坚持不断地学习理论学问、总结工作阅历,努力提高综合素养,不断加强思想工作和技术操作方面的一些学问,严格遵守各项规章制度,完成了自己岗位的各项职责。慢慢的我起先熟识一些基本的操作流程和一些基本理论,师傅们教我怎样修理机器和保养,经过一段时间的熬炼和学习,我也起先慢慢的
5、独立操作,并能够管理好自己的责任区。 我在这三年期间,为了给企业削减费用。我和师傅们对空调风机进行注油,对有磨损的电机进行更换轴承。为了制造一 个更好、更舒适的卖场环境,对机器的湿片进行清洗,对新风井道进行清理。夏季为了提高直燃机制冷效果,我们提前对冷却塔进行清理,并且对冷却塔进行冲洗、刷漆、注油。冬天为了防止空调水管冻裂,我们把全部的外围商铺的全部的空调管路进行拆卸和封堵。每次和师傅们把每一项工作完成之后我心理总有一种说不出的喜悦。 回想这三年在工作中既有辛酸也有快乐,过去的三年风风雨雨似乎都出如今眼前,我特殊感谢师傅们对我的栽培,让我在人生中得到了最宝贵的工作阅历和社会阅历。增加人与人的沟
6、通实力明白了很多的做人道理,在工作中不断的完善自我。 总之,在上级领导和师傅们的关切关心下,我的各方面都有了很大的进步,技术方面也得到了较大程度的提高。虽然有了确定的进步和成果,但是在一些方面我还是存在着缺乏。 在今后的工作中,我会认真的做好每天的工作,把学到的技术表达在工作中,在工作中能实行主动主动,能够参加每项工作。更加严格要求自己,时刻牢记“责任、状态、奉贤、危机八字方针努力工作回报企业。有时候也会遇到一些技术方面不懂的问题,还是会虚心请教。在以后的工作中我会更加强自身学习,提高自身素养。要坚持每天在多挤出确定的时 间不断充溢自己,端正看法,改正方法,广泛吸取各种学问,并把所学运用到工作
7、中,在时间中检验所学学问,查找缺乏,提高自己,防止和克服辄尝浅止,一只半解倾向。争取把自己工作上的缺乏驾驭的更加透彻,为服务一线工作做出更大的奉献。 最终感谢杨总又给了我一次机会,我为自己能够在这样一家具有雄厚实力,进展如此之快的企业而感到高傲和傲慢。在今后工作中我将加强自我管理意识,勇于开拓创新,不断提高自我实力,在企业领导的带着下使自己的工作到达一个更高的层次。以后我照旧努力工作,我会用虚心的看法和饱满的热忱做好工作,我信念百倍,确定要成为一名更优秀的友谊员工。让我们携手共创友谊的奇妙明天。 个人工作总结 xxx,自2023年7月1日到xxx负责新闻媒体工作。在飞逝而过的三个月里,秉承母校
8、校训精神,不断激励和警醒自己,在xx领导和同事的共同关心和悉心指导下,按质按量完本钱职工作,并在学习实践中不断完善自我,自身综合素养得到很大提高。现将3个月试用期的工作状况作简要总结: 一、工作看法端正,不断提高自身综合素养 1.自我定位明确。在新进员工系列培训中,明确自身工作环境为一个不以盈利为目的的公益性组织,明确作为一名职员应具有的职业道德。工作中相识到新闻媒体岗位工作是一个关乎单位声誉、活力的岗位,因此在开展工作中严格自律,做到热心、耐性、责任心。2.工作主动性高,勤学好问,工作技能、业务日渐娴熟。在科室主任和同事的耐性教育和热心关心下,很快接手交接工作,多次利用周末深化基层进行宣扬,
9、参与 “xxx“xxx“xxx等一些列活动的开展,并主动做新闻报道,取得良好宣扬效果。在活动中不断虚心向同事、新闻媒体工作者学习新闻采写、活动策划、录像和拍摄技巧,并学以致用,活动使个人的创新实力、沟通实力、组织协调实力得到熬炼和提升。在工作中不断自我反思和总结,认真做好笔记。现已独立完成上传文章、视频、撰写活动方案、简报、报账等工作。3.自我完善。在工作之余,本人始终严格要求自己,利用周末在家观看摄影和图片处理视频,或到图书馆借阅书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,努力提升自己,以便使自己更好地适应工作岗位。与此同时,认真学习xxx等业务书籍,加深自己对法律法规、岗位职责的相识和把握,为
10、日后更好开展工作奠定了良好基础。 4.与人为善,建立良好人际关系。工作中虚心接受指责,吸取看法和建议,并做更改。在工作中主动与领导、同事学习沟通,遇到问题不急不躁,坚持自己的“不批判原则,通过综合分析做出合理的解决方法。在空余时间主动热忱礼貌与人打招呼、闲聊,关切他人,不断融入血站这个大家庭,并与合作的媒体记者、企业、个人建立良好人际关系。 二、缺乏与今后的努力。 试用期间,我在各方面都取得了很大的进步,但离一名优秀的新闻媒体岗位工作者的要求还存在很大的差距和缺乏,主要表现存在马虎,理论学问不都扎实,特别是血液医学学问,业务不熟识。其次,工作方法、创新实力和应变实力有待提高,在今后的工作中,我
11、将会扎实的去学习以完善理论学习和业务实力,心怀“为有源头活水来的深意,不断补充学习,提高自身综合素养,努力精彩完成各项工作,为血站宣扬工作尽自己最大努力,实现自我存在价值。 其次篇:学年评优个人总结 学年评优个人总结 弹指挥间,努力沉淀自己的大三时间很快就过去了。如今大四的我,忆起,仿佛就在昨天。往事一幕幕,令我有几分留恋不已,想起大三的醉卧沙场看书,挑灯夜战编程,书生意气求学,至今历历在目,唏嘘不已,记得我是一个热衷科学探讨的学子,记得我是一个虚心求教的学子,记得我是一个懂得坚持的耕牛 然而,上天没有抛弃我,他给了一年的时间我和我的团队;母校没有放弃我,她给我很好的设施和支持;老师没有摒弃我
12、,给我和我的组员最贴心的教育。我们所做的一切都是为了科研,我们坚信,只要我们坚持幻想,全世界都会为我们让路的。于是,在学院的503试验室,留下了我们科研组员一年的踪迹,于是,我们可以为了幻想去奋斗,仿佛我们变成了永动机,也像吃了第四颗苹果,思维活跃了,有激情了,为了就是一个课题,全新的课题基于CBIR技术的可移动搜寻引擎。担当课题组组长的我,怀着一颗求知的心,和队员们统一战线,在曾碧卿主任的的带着之下,我们的项目初步原型,但是其中很多缺陷,我们不畏困难,加班加点完善系统,在学院的领导的辩论会上,顺当优秀结题,在我们心中最终放下悬着一年的石头了,但是科学的道路是无止境的,也不是一辈子就可以完备的
13、,还要我们代代有激情有志向的人共同努力,作为师兄的我们即将离校,我们还有师弟,信任南院会做的更好,更完善,更多培育学子。 我们课题组在这优越的温床里做学问,并撰写三篇论文,其中曾碧卿教授对我们要求更是严格,最终很荣幸的在华师高校报上发表了我们第一篇论文,盼望我们的成果能成为他人的阅历,能站在我们的肩膀之上,走的更远,看的更远。还有其他两篇论文发表的失败,更要主要因为我们的成果还不够牢靠,我们更要虚心做学问,不胜其烦的向指导老师请 教,将学习的学问与实践相结合,找到契合点,从而事半功倍,我们搞技术的人,还要懂得去搞探讨,创新出新的技术,那么我们民族的科学技术更好的成为推动生产力的进展。 感谢院团
14、委,感谢学校,感谢省委,感谢国家,我们经过层层的刷选,成为了国家级,省级,校级的创新性试验项目,一路走来,感慨万分,全赖各位领导和老师的大力支持,大家都怀着一个追求创新的心,一个追求科学探讨的心。假如时间可以穿越,我确定选多几个课题,好好将自己所学的学问运用到实践当中去。 不过我们其中做的一些缺乏的地方,就是太急于求进,却忽视的自身实力的加强,磨刀不误砍材工,虚心积累阅历,实现和谐又快又好的进展,先是针对项目的不同模块的学问框架,然后针对性的学习,然后立马运用到项目当中,一路跌跌撞撞,虽然我们失去很多宝贵的时间,却收获了旅途的美丽风景,如今停下来歇脚,觉察喝口清水都是甜的。信任学院,学校还是一
15、如既往高效,有激情地建设科研气氛,而不是单纯为了社会培育工人,在高校努力学习科学学问,学习一种学习的实力,以不变应对社会上的万变。 最终感谢对我们生活无微不至的周碧蕾老师,和对我们悉心培训我们的曾碧卿教授,感谢天地,将我们联系在一起,珍惜。科研,是一道亮丽的风景线。我对科研很主动,但我更情愿将这份激情传到达每一个热衷学术的人的心中,燃起他们心中的熊熊热火,营造一种探讨学术的气氛,充溢自己,进展自己,那么无论在以后的路上都会走的冷静自若,走的潇潇洒洒。 此致 敬礼 第三篇:评优个人总结 个人总结 在学习上:我深知学习的重要性。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。假如上课认真听讲,听懂
16、了,理解了,课下就只需花很少的时间取得很大的效果。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他她多年教学阅历的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,主动阅读有关书籍和资料,扩大自己的学问面;经常提出问题,与同学探讨,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问,学问总是有用的。在上学期的期末考试中,尽管取得一些成果,但离心中的目标还很远,仍需接着努力,抓紧自己的学习。学问无止境,探究无止境,人的进展亦无止境,我还有很多的学问需要学习。 在班里,作为团支书,处理班级日常事务。无论是从开学初的综合测评,我们班里从
17、大一到大二每一次足球专项杯竞赛都是第一名。回首一看,尽管工作上取得了这些成果,但仍有很多缺憾,许多想办的事情没办成,许多该做的事没做,况且这些成果只代表过去,明天的任务还很多,仍需努力。 日常生活上:尽量与舍友、同班同学搞好关系。结识一些高年级的师哥师姐,向他们请教学习、工作、生活上的问题。广交挚友,挚友遍布各院系、各省份。我大一到大二在学校参加了很多活动,排普我每届都参加而且都是第一名,蓝普我也每次都参加,运动会我每次都参加还取得了一些成果,还有羽普杯。大一到大二我还考了很多证书,有瑜伽中级教练员证,足球裁判二级证,塑身操三级证,摔跤裁判三级证,篮球裁判三级证,排球三级运动员证。学校里的社团
18、我也参加了很多,比方:瑜伽协会,轮滑协会,拳击协会,书法协会,模特协会,摔跤协会,PEC志愿者团 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性特别重视.由于平易近人待人友好,所以始终以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战.作为主动乐观新时代青年,我不会因为自己以前成果而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充溢充溢再充溢.完善自我石我将来目标.且我信任:用心确定能赢得精彩! 第四篇:员工个人评优总结 员工个人评优总结 我部门XXX同志在本职工作上尽职尽责,严格遵守公司各项规章制度,主动组织和参与了公司的各项平安活动和集体活动。在工作当中勇于
19、担当、善动脑筋,部门内的工作开展的井井有条,为新材料公司的平安考核在各子公司评比中名列前茅做出了努力。 一年来,我部门员工XXX同志,参与了编制XX公司各级平安生产责任状,联络各部门层层落实责任状的签订;主动参与和组织了以平安、消防、职业健康等为内容的培训。该同志在工作中留意创新工作方法,在开展培训时融入了竞赛抢答等组织形式,增加了培训效果,普及了平安学问。在平安月活动中关心部门圆满完成了公司第XX届消防运动会和应急预案演练。在平安工作中紧贴实际,关心部门开展特殊工种的培训和平安附件的检测校验。能够认真负责的做到特种作业的审批和作业现场的识别、检查。 XXX在关心部门平安标准化管理工作的实施过
20、程中,根据实际需要,主动对公司的各项平安规章制度进行编制和完善,并组织培训,将平安工作做到了首尾兼顾。在今年公司迎接XX组织核查的过程中,该同志立足本职工作,一丝不苟,全力以赴。 另外呢,他在日常巡查工作当中,对于作业现场中觉察的各项隐患问题能够赐予刚好的引导和订正。主动关心现场检测、职业健康检测等项目。协作上级平安部门开展的各项平安检查和审核工作,协作公司各部门完成了日常的平安管理工作。 第五篇:评优课个人总结 篇一:评优课总结 评优课总结 大港春光小学2023.5 课堂教学是教学工作的中心环节,也是学校工作的重中之重,更是老师呈现才能的良好舞台。我校在全体老师的共同努力与协作下,于2023
21、年4月5月进行了为期五周的评优课活动。这项活动主要阅历了:宣扬与学习准备与展示互评与总结三个阶段。根据此项活动的开展状况,学校考核小组的反馈总结,一句话:有成果,有问题,今后更需努力!成果: 一、本次活动得到了全体老师的大力支持,绝大部分老师能够相识到学校组织这次活动的重大意义,主动参与,踊跃参加,主动参加听课和评课活动,参加授课的主讲老师既有从教几十年的老老师,也有刚参加工作不久的年青同志,他们都能够把本次活动作为一次难得的展示自己和学习沟通、充溢提高的机会。这种“以老带新,以新促老 的教研活动,收到了良好的效果。本次活动共有23人参加了授课,200多人次参与了听课和评课活动,收到评课材料1
22、84份。 二、授课老师能够认真学习学校修订的新课堂教学评估方案,细心准备,大胆尝试。有多位同志接受了新的课堂教学模式。如王洪枝老师的汇报点拨法,有几位老师大胆尝试新的教学方法,如徐德龙老师的预案导学法。有的老师留意学生特性进展和实力培育,还课堂于学生,激励学生自主学习,合作探究。如李汝强老师,刘炳珍老师,王凤梅老师。组织者、引导者、点拨者的角色转换得以表达。这种充溢朝气和活力的课堂教学模式值得学习、尝试和推广,这也是后一段时期学校在教学教研方面重点要做好的工作。 三、绝大部分授课老师准备充分,效果良好。参与授课的23位同志都能结合各自学科特点,广泛收集资料,深化挖掘教材,留意学法、教法探讨。从
23、课前导入,目标设置,课堂组织,倾听、点拨等各个方面都表达出“以学生为主体,以训练为主线的教学思路。努力尝试“先学后教,顺势而导“的课改方向,很多老师老师教学思路清晰,教学手段丰富多彩,驾驭课堂实力强。可以说,很多课是精品,能到达优质课的标准。经过评委组打分,审核组合议,最终评比出王凤梅,刘炳珍,王洪枝,李汝强,刘洪双五位老师的课为此次活动的一等奖。 二、问题:本次活动也 暴露一些缺乏。 1.是少数老师对本次活动漠然视之,不主动,不主动,准备活动草率应付。有个别同志参加听课和评课活动很少,不愿学习,不求上进。盼望老师们要加强学习,主动钻研业务,不断提高自己的课堂教学水平,用过硬的业务实力,优异的
24、教学效果去赢得学生的爱戴和社会的认可。 2.是极少数授课老师照旧没有走出传统的课堂教学模式,老师主讲、学生主听,课堂气氛沉闷,学生主动性不高,教学效果一般。部分老师在课堂教学中预设的多,生成的少,几乎全部的老师在课前都能做到认真备课,都知道要吃透教材,也知道要有冷静、自信的心理状态去面对学生,但是在真正的课堂教学中我们的老师的应变实力就稍欠缺了,尤其是当遇到学生思维的闪光点时,老师就不敢捕获或捕获不力,更谈不上顺学而导了。有的老师课堂应变和驾驭实力缺乏,固守预案,不能根据课堂的转变合理限制课堂节奏,科学支配教学时间,对学生的活动或回答也缺乏刚好点评和引导,造成课堂前松后紧或拖堂。 3.是少数主
25、讲老师的基本功不扎实,有待于加强和提高。像板书设计不规范、教学语言不简洁、不能正确运用一般话教学、缺乏应有的教学机智、课堂组织不灵敏等。4.是老师提问缺少思维的含金量表达在问题设计中难度、坡度不合适,缺乏针对性、启发性。上课时提问随便化、无序化,要么问题的范围太窄,思维的实力差,要么问题空间太大,词不达意,造成学生不知要回答什么。师生共同探究的问题要么特殊简洁,要么就是一些事实性的问题,学生阅读课本就可以找到答案,甚至可以干脆用“是或者“不是来回答,几乎无法激发思维,影响了思维的深度,达不到应有的效度。5.是部分老师的课堂教学还没有表达分层次教学 如何面对全体,如何让每一个学生都有所进展,有所
26、提高,是值得我们认真探讨的课题。部分老师在教学目标的设计上、教学方法运用上、问题及练习设计上,很少考虑到学力困难的学生。 6.是年轻老师要加强教学反思,提高课堂质量。 新课程、新课堂,需要的是实实在在,需要真正促进学生的思维进展,同时也需要老师的专业成长和进展。因此作为年轻老师更要擅长觉察和思索,总结阅历和缺乏,通过反思和改良,提升教化教学水平,把“高效课堂作为我们为之努力的目标,不断落到实处。 三、值得我们每位老师经常思索的四个问题: 第一个问题:你预备这节课让学生获得什么?目标问题其次个问题:你预备用多长时间让学生获得?效率问题第三个问题:你预备让学生怎样获得?方法问题第四个问题:有多少学
27、生到达了你的要求?达标问题。通过赛课活动,我校老师共同相识到:实行课改,追求高效课堂教学是必定,抓实有效备课,创新课堂教学方法,抓好四清“落实,保证高效课堂教学,是提高教学质量的必要保证。在当前形势下,谁不实行课堂教学的有效化和高效化,谁就落后。因此我们要努力探究适合自己的教学模式和教学方法,以生本教化为主旨,提高课堂效率。 一、要进一步更新观念,突出学生的主体地位 学科教学的目的是使学生会学,会学才能进展。学问是实力的载体,书本上的学问要学会,但是,更重要的是通过学习这些学问,使学生获得相识事物,进展自我的实力。课堂教学要做到充分发挥学生的主体地位,老师必需从思想深处来一番转变,变更老师是科
28、学“权威身份,信任学生,敬重学生,课堂上要真正做到师生同等,老师要努力营造民主、和谐的教学气氛。只有在这样的气氛中,学生的主动精神才能真正得到发挥。备课时,老师主要考虑的不再是怎样把学生教会,而是怎样才能引导学生自己主动获得学问,并且从中慢慢学会学习。 二、老师要在“导上下工夫 基础学科课程,不管是哪类课程,都要充分发挥学生的主体作用,但是,充分发挥学生的主体作用,不是放任学生自己学习,更不是降低了对老师的要求,而是对老师提出了更高的要求。老师要努力在“导上下工夫,也就是说,要在组织、指导、点拨、参与等方面细心设计、细心支配。如分组学习探讨。这是各学科课课堂教学中,很多老师都很重视的一种教学组
29、织形式。它有利于学生的参与,有利于充分发挥学生的主体作用。但是,分组学习什么,探讨什么;学习探讨多长时间;谁来主持探讨;学习探讨到达什么目的;学习探讨之后有什么要求等,每一个环节都需要老师细心思索,细心设计,才会取得好的效果。这就是说老师备课要备方法。 三、老师要刻苦锤炼自己的教学基本功,切实提高自己的教学实力 教学基本功涉及很多方面,这里只谈一点:语言。老师语言功底如何,干脆影响教学效果。从目前听课状况看,仍存在着发音不准、吐字不清、语速过快、语言重复的现象,大多数老师语言还需要下大力气提高。部分老师的口语实力较弱,课堂用语单 一、机械、枯燥,有的口误较多,有的随便性较大。这些都是需要努力改
30、良的。篇二:评优课个人总结 评优课感想体会 在9月份接到参加区评优课任务的时候,我的压力还是比较大的,因为美术评优课不同于其他学科,在抽签知道课题后只有3天的准备时间,这对于我们美术课来说是特殊惊慌的。为了不让抽签前的时间白白荒废,我每天利用业余时间,从网上下载案例论文吸取教化教学的阅历,上网搜集各类图片,丰富我的教学资料。在11月4号星期五得知做课课题后,当天就把教案的初稿完成,并且传给了学校为我请来的专家刘老师,在刘老师的指导下我进行了第一次修改,周日刘老师和李主任又不辞辛苦的来校为我指导,帮我斟酌每个环节的教学设计。在本课教学环节的设计上,我运用了多种教学方法激发学生的学习爱好,使学生在
31、玩中学,在不知不觉中增长学问。 1 欣赏视频:锯的独创 鲁班的故事。从文化入手,创设情境,激发学生的学习热忱。2 从书中从幻灯去了解仿生学的文化及进展历史。 3 接受做玩耍的方式,分析找寻仿生设计的规律及方法。为了能更好的吸引学生,我还自学flashl,来完本钱环节的教学内容。 4 在老师示范环节中,老师主要进行讲解是如何利用水母各个器官进行合理的设计。老师尽可能的拓展学生思路启发学生的联想。5 视察图片,接着发散思维培育创新精神 6 我运用探讨的形式作为课后的延长部分,不但使学生对于仿生学的相识进一步升华,而且也使本课的学生活动贯穿首尾。 在这四天的时间里由最初拿到课题时的毫无头绪,到有了自
32、己的设计思路,然后对自己的教案课件进行完善与修改,最终到一节课准备完毕,在课堂上展示。这对我是一个极好的熬炼,短短四天收获良多,有喜有悲。喜的是课上较好的展示了我的教学设计,悲的是通过评优课,了解到我还需要积累更多的学问,丰富自己的教学方法。 要想上好一节评优课,老师的综合素养很关键,老师要具有精彩的驾驭可能的实力,同时也要有亲善沉着的教态,清晰地表达,让人置身于和谐的课堂。老师的指导要要具有针对性,老师的评价要具有激励性和学科性。然而全部的实力不是一蹴而就的,它需要老师在平常的教学中,多看书、多听课、多反思。有意识的提高自身语言表达实力和丰富激励性语言。从评优课的准备过程中,我体会到了本身的
33、很多缺乏之处,这只能从教学的日常授课过程中高标准、有意识的要求自己。我能很好的完成这次评优课,是多方面支持和关心的结果,只不过干脆由上课者干脆表达而已。在这次做课中,我得到了校领导的大力支持,请专家指导,并且给我提出了许多的宝贵看法,为了减轻我的压力还帮我倒课代课等等。找美术组的杜老师和李主任一起研讨这节课的教学设计。李主任牺牲休息时间帮我美化课件,唐老师帮我整理打印教案。我每走一步都有很多人在背后支持我,在此我要向科任组的老师们说声感谢。最终我也特殊感谢学校给我这次展示自我的机会,因为我知道每个老师只有经过这样的熬炼,才能有所提高有所收获有所成长。篇三:课堂评优工作总结 本学期我校开展了“关
34、注每位学生,提高课堂实效的教学探讨活动,这项工作正是为老师们“学习思索实践而搭设的平台,本次做课共22节。语文7节;数学4节;科任11节。整体来说,老师们对本次课堂评优都特别重视,课前细心准备,课堂上精神饱满,呈现出自己的风采与魅力。不管是在对教材的处理、教学环节的设计还是在老师的课堂实际教学中都能表达出课程标准的要求。下面结合教研员的点评,结合学校课堂教学评委会成员的看法,现简洁总结如下: 一、营造和谐的课堂气氛,增加学生的学习动机。 在很多课堂上我们都能看到老师通过各种生动活泼的形式和2分钟训练,既复习了所学的学问,又活跃了课堂气氛,关心学生缓解了课前的惊慌心情,使学生轻松自然地融入课堂中
35、。同时老师在教学中也始终以亲切、热忱、同等的看法对待每一个学生,使学生置身于敢想、敢说的学习气氛中。 二、教学方法多样,设计任务面对全体学生。 老师能创建各种机会,让学生多种感官参与学习,把学生推到主体地位,让学生获得丰富感性相识,如:独立阅读教学,小组合作及任务型教学,学生通过摆一摆,做一做,试一试,说一说,画一画,议一议等方式进行学习,课堂上大部分时间留给学生,学生互相沟通,享受到合作学习的快乐感,体验到独立思想问题及完成任务的胜利感。 三、课堂教学扎扎实实,突出教学实效性。 课堂上,老师充分考虑到学生的现有水平,重视学问与生活的结合,并留意在已有的学问基础上进行迁移 识而服务,让学生阅历
36、感受学习活动的过程,在活动过程中有分工,有合作,充分表达活动的价值,突出教学的时效性。 总之,本次课堂教学探讨活动,老师们都能够将假期的学习与课堂教学相联系,学以致用,在课堂上我们看到更多的学生乐于参与课堂学习,主动性也大有提高。但是我们的教学没有完备的,为了使我们的教学水平更进一步,特提出几点建议,供老师们参考: 1、课前接着深化钻研教材,优化教学设计,挖掘教材文本特点,设计有效的教学环节,突出重难点,精讲多练。 2、课上老师的应变实力还有待提高。对教学过程中偶发的事务要作出推断与反馈,敏锐地抓住课堂中生成的具有教化意义的事务,并加以充分利用。 3、课堂语言要严谨简约。表述要精确、科学、清楚
37、,尽量削减口误。经学校评委会成员探讨确定,本次评优活动共评比出优秀课 李娅静、金香洪、钟蓉梅、马海莲、冯春红、赵建军、杜咏梅。最终全体评委一样举荐钟蓉梅老师代表学校参加 我校胜利地实行了为期一周的课堂评优活动,与,其中语文课共,7节,数学课共 课堂教学评优活动。本次活动共有6节,全部参与听课的老师都能认真遵守课堂 7节,他们是:13节语数课参在设计教学活动时充分考虑到设计活动为学习知“宣新杯纪律,认真思索、认真记录,具体各老师的听课节数已作通报。活动的胜利开展,得益于评委老师的辛勤劳动,更得益于参赛老师的有效协作和主动参与。从整体形式上看,全体参赛老师看法端正、特别敬业。听说有些老师提前几天都
38、没睡好觉,这是一种主动看法的表现。课前老师能主动找课件、找教案、制学具,语文课在远教室课件不能用的状况下,还有三位老师将笔记本电脑带进课堂,创建条件运用课件,她们是舒丹、陈晓、王娟。数学老师给学生材料准备较为突出的是皮金凤和曹小玲。从整体教学效果来看,这 设计上用劲,在运用新课程的理念上花心思,整体在提高,进展形式喜人,从中也看出,我校这支年青的队伍是一支特别能吃苦、伍。 结合评委的看法,综合评述如下: 1、能运用有效的手段进行有效的教学。如借助实物树叶相识 画中接受的三处质疑、两处探讨,有效地关心学生突破课文重难点。魅力中用表格提示学习计抽屈原理中课件的运用,水的试验等,化抽象为具体、直观,
39、有效地关心了学生理解数学概念。 2、重视了新课程教学理念的渗透,教学设计精彩纷呈。是阅读课,都留意了朗读的指导和训练,法中的师生对读,反复品读、体会。6 都与日常生活紧密相联,课堂上通过让学生数一数机器人图形、掂一掂物品的重量、猜一猜 猜测一下1立方米的空间可以容纳多少人,做一做倒水、硬币、装小棒等教得趣味横生、动感十足,在大量的活动实践中理解数学概念的教法,印象特别深的是找规律和克和千克两课学生大量学习素材的准备,另有5正确把握了让学生在熟识的生活环境中建立数学概念,13位年青老师在教学特别能钻研、7找次品9瓶糖果你能几次把次品找出来、ie,小猪画语言的统 5节小鹿的减,给人特别能教学的队
40、1自然段,有效地关心了学生理解课文的内容。长方体和正方体体积教学中两个烧杯中倒节语文课有小猪画画中的表演读,永生的眼睛抓住重点语段,特别是父亲的话,引导学生节数学课从统计克和千克到抽屈原理纸盒里还会有什么、给你每节课的活动性强,值得确定。4节接受了小组合作学习的形式,每节课的导入都很精彩,如体积从语文故事乌鸦喝水中引出数学学习,这些主动实践课改理念的做法值得确定。 3、老师角色的转换得到了加强。一是老师运用的语言很丰富,如“春天多奇妙啊,谁能美美地把这段话读一下?“读得还不够神气,谁还能再试一试?生读,师:“她读得多神气,谁也能读神气点?“真棒,你是火眼金睛嘢!等;二是学生在读书、动手操作时,
41、老师能在学生中巡察,小组探讨时秦老师也能参与学生探讨,课堂气氛的和谐的、宽松的,学生的思维是高涨的,尤其是低年级的几节课老师的儿童化语言、增色不少。 4、我个人认为,具体每节课的特色是: 陈燕妮相识ie教学饱满,听说读写表达充分,甘兰香的识字教学授之以渔,冯婷小猪画画大胆实践、亮点不断,舒丹小鹿的减法教学沉稳、洁净,陈晓语言的魅力如涓涓细流,王娟永生的眼睛情感充分,柯庆蔚统计整体环节设计用心良苦,皮金凤找规律老师神气十足,学生轻松活泼,曹小玲克和千克动感十足,学生体验感受、学得快乐。余文玉体积教风良好,进展空间大,秦妩荣找次品语言干练,微小环节完备。再现尝摸索究学习法,黄念玲抽屈原理教学风格深
42、化浅出,引导得法。从13节评优课中也有一些问题应引起我们的关注: 1、课型的讲授还较为狭窄,此次语文学科我们欣喜地看到有一节拼音课、一节识字课的出现,但总体还局限在阅读课,动课等课型的出现。此次 总体特点是学生参与学习的活动性强,还不敢去尝试。 2、课堂上的微小环节还需留意,业务学习需加强。此次 慌堂,声音变调,条绪不清;有 教案不熟,学生在回答下列问题,丰富的面部表情、6节数学课大体来说还是属概念性题材课型,操作便利,4节个别地方讲得出现了学问性语病;有自己却不能认真倾听推断对错,语文综合实践活这类课型应用题的课型老师节课,有5节讲得5节对而是抓紧时间去看恰到好处的肢体语言为课堂 我们呼喊作
43、文课、但计算题、13教案;有4位老师教学语言不精练,口语较多,还有2位老师对学生正确的回答却给了错误的推断。微小环节确定成败,缘于课未备好?缘于课讲得少、听课老师多也好?或缘于心情波动也好?个中缘由就不一一探究,这里也不一一举例说明白,私下里我找了个别老师进行了探讨。借此次青年老师的课堂评优活动,我们应树立三个观念:、我们的课堂评价方式要向学生转移,要关注学生的学习质量、关注学生课堂上的答问、质疑、探讨等学习方式是否落实。 2、我们要树立好用有效的观念,此次评优课在这方面做得很好,流于形式的东西很少,实行的教学手段较有效。 3、要树立贵在参与的观念,树立自己跟自己比的心态,只要自己这次的课讲得
44、比以前好,就行。青年老师要多讲课,多熬炼,才能讲好课、挑大梁。 总之,盼望全体年轻老师今后的课一节比一节讲得好。以上看法若有商讨之处,欢迎私下与我交谈。由于时间的关系,还有很多老师课中的亮点不能一一描述,或未概括出来,在此表示缺憾!若未得到志向名次的,受了委屈的,请别计较! 关于课堂首先留意“好看、好听转变为首先留意“好吃、好用的思索: 对于达标课,很多人没有足够和全面的相识,认为就是上一节公开课,只要细心的准备,把课件做的精致一些,课堂活动丰富一些,方法多样一些,课堂气氛调动的活跃一些,课上的好看一些,评价就会不低。认为公开课就是首先要上的“好看、好听。我觉得这是一个误区,上的“好看、好听的
45、对象是评委。我们的课是上给学生听的,上课的干脆受益人是学生,所以我认为课首先要上的“好吃、好用,其次是“好看、好听。当然这里的“好吃、好用是指上课充分敬重学生主体,符合学生的认知规律,每个环节的设计,老师在课堂上的任何微小环节的表现都是为了服务学生,老师要真正为实现三维目标而努力,删去“浮、华、虚的东西。便于学生好接受,接受好应用。 对于这些的看法可能做课老师已经有了确定的相识,可是一上公开 课,为了顾及评委对自己的评价,不得不去关注形式化的东西,这一点也是存在的。做课老师不能不顾及这些关系切身利益的特殊重要的评价。因此我们评委有必要和做课老师达成确定的共识,大家有必要对于什么样的课是一节好课
46、进行深化的探讨。有必要解开课堂教学外表的外衣,从学生的角度去重新谛视我们公开课的内涵所在,价值所在。 对于达标课,区里面特地下了一个标准的量化评价表,从教学目标、教材内容,教学过程及方法,老师的基本素养和实力,还有教学效果和特色制定了具体的标准。可以说涵盖了整个课堂教学的方方面面,对于做好一节课起着一个指导性、纲领性的作用。对于我们备课、上课有着重要的参考价值。我们有必要认真的探讨一下这个标准,特别是一些地方,盼望大家引起重视,摘录如下: 1、正确把握教材的地位、作用及前后联系。 2、精确客观分析学情,把握学生认知规律,表达渐进行原则。 3、三维目标明确具体,具有操作性。 4、学问讲授正确,重、难点把握精确。 5、课堂结构合理,活动支配科学。 6、重点显明突出,难点突破奇异,总结精要到位。 7、评价方法能够促进学生的进步与进展。 8、富有教学机智,课堂调控实力强。 总之,青年老师课堂教学达标活动的开展为我校青年老师供应了一个课堂教学沟通,展示的平台,对于提高我校青年老师的课堂教学水平起到了主动的推动作用。