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1、2023年于砺荀节约之星事迹材料 第一篇：于砺荀节省之星事迹材料 “节省之星事迹材料 白山市第三中学三年三班 于砺荀 于砺荀同学任三年三班班长，兼体育委员。他心地和善，从小酷爱读书，向往艰苦奋斗的军旅生活，幻想成为一位保卫祖国的军人，更是个多才多艺的小男子汉。 他从小就在妈妈贾瑞花谆谆教育下，很小就懂得“静以修身，俭以修德。做人要像老舍，虽是穷苦人家的孩子，连一双新袜子也不舍得穿。却从不艳羡其他的富贵人家。他说过：“我和那些有钱人家的孩子比的是学习，不是比阔气。老舍在艰苦的生活环境中培育了勤俭节省的好性格，树立了远大的志向。像刘禹锡，“斯是陋室，惟吾德馨，居于陋室之中，只因自身品德高尚，而从不
2、感觉陋室之陋。“谈笑有鸿儒，往来无白丁,他自行清高，陋室之中都是博雅之人：才学高,道德美，情趣高雅，从不为生活简陋而苦恼。从伊伊学语就知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的古训；经常与他共同探讨水电的奢侈将给全球人们带来的严峻后果；利用互联网让他懂得节粮、节水、节电、节材等的重要性。正是这种潜移默化的熏陶，使其仅仅十岁的小男孩就知道处处节省，时季节俭。 一、自己不舍得花一分钱，却甘于倾其全部。为了从小培育他的理财观念，从他八岁懂事起先，家长就起先每周给他一些零花钱，让他独立管理。只见他的钱包 越来越鼓，储钱罐越来越沉。却不见他拿钱买零食吃，即使是燥热的夏季，也从不见他买一根雪糕。只有在缺少文具时才会摸
3、摸钱袋，取出他积攒的钱去买东西。我们身边的每一个人都叫他“小财迷、“小吝啬。 正是这样一个在大家眼里知道节省的孩子却在他人有困难时，毫不吝啬的伸出救济之手。当石人镇一个八岁白血病孩子在微信圈发出求救时，他那双小眼睛忽闪忽闪，真实地说：“多可怜的孩子呀！静默地回到卧房数钱去了，那天坚决果断地把自己攒了好长时间的积蓄三百五十元毅然地捐给了那个男孩，没有一丝不舍。一个十岁的孩子，不舍得把零用钱拿来买雪糕吃的小家伙，竟舍得拿出自己的全部积蓄去关心他人，家长都被他这小小的救人之举感动着。学校前几天呼吁救救患有白血病的中学生，和善的小手把自己储钱罐中的零钱倒了出来，找家长换了整钱，又一次为他人献爱心。 在
4、学校大队呼吁与新疆小挚友“手拉手活动中，第一次收到来自新疆小挚友的来信时，他人收到信后，都是静默无闻，而于砺荀同学却拿出自己的零用钱为新疆小挚友买了本子、各种笔、橡皮，还有自己宠爱看的书寄给了新疆小挚友的手中。全部同学都被他的行为感动着，从不舍得吃好吃的“小财迷竟如此大方。 当同学没钱坐车时，“小吝啬的小手又会伸向口袋取 钱关心同学。从他很小时直到如今，领着他进超市从不要求家长买东西，家长要求他必需选东西时，他只会选择一样。他就是这样一个心地和善又会勤俭节省的好孩子。 二、节省的好习惯影响着身边的每一个同学。 从上幼儿园起，就知道管理好自己的学习用品，很多家长都反映，孩子的学习用品不到两天就丢
5、光了，这对于于砺荀的家长而言，从没有这样的苦恼。他的铅笔、橡皮直到用得不行以再用了，自己才会舍得去买新的；他的格尺可能还是二年级时买的，直到如今；他的钢笔是三年级上学期刚用钢笔时买的，用了两个学期，照旧完好无损；他的本子正面用完，反面都是一道道验算题；他的这个好习惯影响并感染 着身边的同学，他还时常激励大家要勤俭节省呢。 中午，在学校吃食堂，他的餐盘总是干洁净净的，会全部吃完，从不奢侈粮食。不仅是食堂阿姨的夸赞对象，更是同学们学习的典范。在家里，更是一个精彩的节电、节水小能手。小小年纪，就知道教化妈妈，“洗米水要用来洗洗水果，洗抹布，洗菜水要浇花为了给孩子养成节省的好习惯，家长主动协作他的行动
6、。 如今，越来越懂事的小男孩成了小男子汉，在家里主动担当家务，自己的袜子、红领巾、桌布都由自己洗，自己的房间整理得洁净整齐，看到小小的他洗完红领巾的水去洗袜子，不由得都能被这幼小的心灵感动着，一个年龄虽小，但却从身边的点滴小事透露出懂得节省的小男子汉而高傲！ 我们应从小树立节省的好习惯，盼望在于砺荀同学的关心和带动下，三中学校的每一个佼佼学子，都能从小养成节省的好习惯！ 其次篇：节省之星事迹 她是一个很平凡很一般的孩子，诞生在农村，从小就知道了“粒粒皆辛苦，曾经在2023年六一组织和参加了由“矿泉水瓶、废纸、编织袋做成表演服装的节目，并主持了由童乐幼儿园主办的表演，得到老师，家长的一样好评。慢
7、慢知道了生活的不易，因此她特殊珍惜这个学习机会，在学习和生活中，很懂得勤俭节省。 今年，来到重庆，进入两江名居小学，每天放学回家，首先做完作业。把每天学习的学问都搞懂了，然后再看一些课外书籍。饭后主动地扫地，整理桌子，帮妈妈洗碗，自已的床随时都整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理，经常干一些力所能及的家务。从来不伸手向父母要零花钱，每天上课都是自己用水壶从家里带水过去。她穿着朴实，只求保暖、洁净，从不与同学们攀比，从小养成了勤俭节省的良好习惯。早晚洗脸的水，也会用桶存起来，用来冲厕所、拖地。 在学习中，她节俭地运用学习用具.不奢侈一纸张。一块橡皮，她要用到不能再用为止；一枝铅笔，她要用到握不住
8、为止。看到厕所的水龙头没关紧，她就会就立即走过去关上它。洗手时，会把水开得很小很小.她又是一个很懂事的孩子，思想主动上进、不断进取；学习刻苦努力、成果优异；懂礼貌，敬重师长争做一个有志向，有追求的重庆人而努力读书 第三篇：节省之星主要事迹简介 节省之星主要事迹简介 我叫王聪睿，是一个特殊勤俭的孩子。我特殊珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，我更加懂得勤俭节省的重要性。生活中，当我走过洗手池的时候，我会主动扭紧滴水的开关；当我丢垃圾，望见有的同学顺手乱丢，一走了之的时候，我会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，我觉得节省是一种品质，会变更我们每个人的生活；节省是一种高尚，只有做到节
9、省，才能使我们的生活更奇妙。 学习中，一块橡皮，我要用到不能再用为止；一枝铅笔，我要用到握不住为止；一张纸，我都不会随便丢弃。因为我知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微乎其微的，但它却是来之不易。每年的压岁钱,我都积攒起来捐给了比自己更需要的人。在我的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。生活中，我主动地关心担当力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里间或会给零用钱，但我将这些零用钱留神地一点一点积攒起来，用于日后购置学习用品，从不舍得乱用。我穿着朴实，只求保暖、洁净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。 我是一个很平凡很一般
10、的人，思想主动上进、不断进取；学习刻苦努力、成果优异；工作认真负责、热忱服务；生活勤俭节省，敬重长辈因为我要以自己的实际行动，感染和影响了四周许多同龄孩子，做一个勤俭节省的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。 第四篇：节省之星 节省之星事迹材料 我叫张家赫，是白山市其次十六中学六年二班的学生。 勤俭节省是中华民族的传统美德，蕴含着极其丰富的社会与人生哲理。总书记指出：要加大宣扬引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节省的优秀传统，大力宣扬节省荣耀、奢侈可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对奢侈在全社会蔚然成风。在日常的学习和生活中我也是延承这一高尚美德做事的。 在学校里，我节俭地运用学习用具。我从不奢
11、侈纸张，总是将用过的纸张用来当草稿纸；我不奢侈笔，有的同学用的笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他接着用，我还告知身边的同学要勤俭节省，时常激励他们节俭。有时我看到水房的水龙头没关上，就立即走过去关上它。我在洗手打肥皂时也会把水龙头短暂关上，不舍得多奢侈一滴水。下课了，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会刚好提示他们，要节省用水。每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯，不奢侈电力资源。每天上学放学我都坚持步行，不乘坐公交车。既节省，又环保，还熬炼了身体。在我的带动下，每天都会有几位要好的同学和我一起步行回家。 生活中，家里间或会给零用钱，但我将这些零用钱留神地一点一
12、点积攒起来，用于日后购置学习用品。我不去学校的小卖店买小食品，不舍得乱花钱。我穿着朴实，不追求豪华高档，衣物洁净就行，上学时依据学校要求穿校服，从不与同学们攀比。吃饭时，我也不会奢侈 粮食，珍惜每一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。我还关心妈妈用淘米水浇花，用洗菜、洗碗的水冲马桶。过年时，处处都在放鞭炮，我们家也不例外，但是经过我的劝说后，父母每年只是少放一点鞭炮，略微渲染一下气氛，尽量节省物质，削减环境污染。我盼望全家人都行动起来，厉行节省，从身边的一点一滴做起。 “成由勤俭败由奢。崇尚节俭、反对奢华、艰苦奋斗历来是中华民族的优良传统。在以后的日子里，我会以更加严格的标准要求自己，并去感染四周的
13、人，让每个人都以节省为荣，让我们的社会变成一个节省型的社会。 第五篇：节省之星 “节省之星事迹材料 我叫*，是*小学一名一般的老师。在短短一年多的从教时间里，我始终秉着勤俭节省这一中华民族传统美德去做事，并不断要求自己的学生从身边的小事做起，从一点一滴做起，争取每次都把事情做到最好！ 从自身做起，从小事做起 在日常生活和工作方面，我勤俭节省地运用各种用具，不奢侈粉笔，经常运用粉笔头为学生讲课板书，直到无法书写。另外，有时我会看到水龙头没关上，就立即走过去关上它，以防水资源的奢侈。每次放学后，我都会主动关闭教室里的电灯、电扇等，不让资源流失走。我也节省地利用资源，譬如将用过的水重复再利用，珍惜每
14、一粒粮食，节省每一滴水，节省每一度电。 言传身教，教化学生养成良好的习惯 或许是因为自身习惯以及职业特点的缘由，我宠爱将自己行为品质传授给我的学生，不断地从小事中去影响他们，使他们处理事情具有正确的思想和方法。比方： 1.将用过的纸张、饮料瓶等进行收集，统一放入指定位置，不乱丢弃； 2.节省用水，坚持关紧水龙头后再离开； 3.节省用电，放学后指定学生关闭电灯、电扇，养成良好的行为习惯； 4.“粒粒皆辛苦，经常教化在校就餐学生珍惜粮食，催促他们坚持做到不剩饭、不倒饭，并设立监督岗； 5.对地面上的铅笔头、小橡皮等“小文具统一收集，攒够数量后分发给经济困难的学生； 6.坚决杜绝学生养成吃零食的坏习惯，告知他们不乱花钱，买一些所需的学习用品。.以上几点是我在日常教学工作中要求学生做到的几点，使得班级管理在不断进步，学生的行为习惯也在逐步养成。我觉得勤俭节省是一点一点的积累下来的，不管在任何时候，我都会节俭利用资源，节省可以节省下来的物质，在任何方面都要秉着认真负责的看法，“多做事，少说话！尽自己最大的努力传承着这勤俭节省的品德。 在以后的日子里，我会以勤俭节省为自己的基本准则，对事事要求勤俭节省，以更加严格的标准要求自己，也感染身边的人同我一起打造一个“勤俭节省社会。