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1、2023年幼儿园小班教育心得 第一篇：幼儿园小班教化心得 幼儿园小班教化心得 语言是人们进行沟通和沟通的工具，儿童时期是语言进展的最正确时期，也是最快速的时期。因此，进展孩子口头语言是培育孩子接受一切教化的基础。笔者认为小班语言教学的主要任务，应当是抓好口头语言训练的最基础部分，即正确发音和短句的表达。 教会幼儿正确的发音是进展幼儿口语的基础。语音是进展语言的基础，要进展幼儿语言，第一步就应当教会幼儿正确的发音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。 幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言进展，还会影响他们德、智、体全面进展，对今后升小学，学英雄语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习
2、都起着重要的作用，因此必需引起我们的广泛关注。在小班语言教学中许多幼师只留意抓发音练习和丰富词汇两项。使得很多孩子只会一些单词，不会表达意思；有时个别单词发音订正了，但在语句中单词的发音又错了，所以，这一时段内不应单抓语音、词汇，而应当结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来，拿出一件玩具让他描述，孩子从玩具的各部分特征进行概括，从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。 留意听、说实力的培育是对小班幼儿口语训练的中的重要一环，仿照、实践、训练、创建、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说实力的培育。在听、说实力的培育中笔者认为首先要教会幼儿留意
3、听，听是说的前提，听得清楚才能说得明白。所以，作为家长应当给孩子们创建适当的语言的环境。我在培育小班幼儿听的方面提出了两点要求，即：能留意倾听老师和同伴讲话；留意坚持给孩子创建听读的环境！ 总之，在培育说的实力上，运用“仿照实践创建这一过程，使幼儿在念儿歌、讲故事中，发音、口齿都变得清楚，能大致完好的描述某样东西、某件事。幼教工作者应抓住一切有利因素，因势利导，启发幼儿，刚好改良，进一步促进幼儿园小班幼儿语言实力。 虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分别焦虑是
4、老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟识幼儿园，宠爱上幼儿园，我在历年阅历的基础上不断进行探究与实践，在深化了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试接受幼儿园教化趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。 一做好新生入园适应 年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平常熟识的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。 二良好常规的培育 1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断稳固中建立的，两位老师的要求确定要一样，孩子们就有了标准。 2、要留意自身的演示和行动，创设良
5、好的学习气氛。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是干脆一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收；将几块相同的积木叠在一起收；先收自己面前的，再帮别人收。 3、要留意常规设立目标的按部就班。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的“序是这样的。小班上学期的培育目标是：相识自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师关心下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要
6、求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟识为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以稳固、提高为主；后半学期：以愿意遵守为主。 4、接受儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后依次弄错，就是微小环节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真洁净。这样既可让孩子娴熟地驾驭要领又可把握动作的先后依次。 5、不要吝啬表扬和激励。我很留意情感教化，经常与孩子谈“爱，我们把“爱融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：“珍宝，
7、真乖，老师爱你。我还留意捕获幼儿在园一点点的进步，刚好在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示激励或嘉奖小贴贴。 此外，我在幼儿常规培育时经常接受一些玩耍的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。良好常规的建立需要我们老师做个有心人，平常加强检查，坚持不懈。 其次篇：幼儿园小班教化心得 幼儿园小班教化心得 张学菊 每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分别焦虑是老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟识幼儿园，宠爱上幼儿园，我在历年阅历的基础上不断进行探究与实践，在深化了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试接受幼儿园教化趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。 一做好新生入园适应 年
8、龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平常熟识的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。 二良好常规的培育 1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断稳固中建立的，两位老师的要求确定要一样，孩子们就有了标准。 2、要留意自身的演示和行动，创设良好的学习气氛。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是干脆一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两
9、只手同时收；将几块相同的积木叠在一起收；先收自己面前的，再帮别人收。 3、要留意常规设立目标的按部就班。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的“序是这样的。小班上学期的培育目标是：相识自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师关心下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟识为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以稳固、提高为主；后半学期：以愿意遵守为主。 4、接受儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中
10、，孩子们不是把先后依次弄错，就是微小环节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真洁净。这样既可让孩子娴熟地驾驭要领又可把握动作的先后依次。 5、不要吝啬表扬和激励。我很留意情感教化，经常与孩子谈“爱，我们把“爱融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：“珍宝，真乖，老师爱你。我还留意捕获幼儿在园一点点的进步，刚好在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示激励或嘉奖小贴贴。 此外，我在幼儿常规培育时经常接受一些玩耍的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。良
11、好常规的建立需要我们老师做个有心人，平常加强检查，坚持不懈。 第三篇：幼儿园小班教化心得1000字 为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，作为幼师确定要总结好幼儿教化工作。这里给大家共享一些关于幼儿园小班教化心得，供大家参考。 幼儿园小班教化心得1 新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都阅历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、班级概况： 我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家
12、长的“心头肉，虽说他们有着“优生优育的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是孩子良好的特性、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌教化入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好!“小挚友早上好!不留神碰撞了别人主动说：“对不起!等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，互相关心，并会关切别人，开学初存在的一些问题，如：小挚友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教化和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。 二、常规培育 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼
13、儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们接受直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。 经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守玩耍规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗，几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、玩耍、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道如今应当做什么。 三、教化教学工作 幼儿的智力正处于进展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也
14、是幼儿教化工作中的一项。所以在教学中我们有意地接受智力玩耍、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，玩耍就是他们的学习和生活，让幼儿在玩耍中轻松快乐地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，玩耍与学问相结合，调动幼儿的主动性;我们将玩耍贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松快乐的玩耍中学到更多的学问，驾驭更多的技能。 四、圆满完成园支配的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。 本学期我们班完成了两次主题环境的创设甜甜美蜜、冬天来了，在环境评比中得到领导的好评。 在12月份实行的体操竞赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作展示了
15、孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优的好成果。 五、卫生保健工作 小班幼儿的生活自理实力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (1)日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候枯燥，所以我们班三位老师细心地做好保健护理工作，日常生活中特别留意小挚友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小挚友们穿得过多而影响活动。 (2)平安工作 平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的
16、平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 做好交接班工作。针对个别幼儿特殊状况我们两个老师做到有商有议，共同协商最好的教化方法。幼儿年龄小，自理、独立实力差，幼儿的平安工作是重中之重，为此我们加强对孩子的平安教化。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们驾驭的家长接送，把幼儿在园的平安保证好;我们还结合园组织的防火演习活动教化幼儿不玩火、玩电、玩水，知道爱惜自己的方法。 六、家长工
17、作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子仿照的范本。因此，我们特殊重视家长工作。我们开设家园联系栏，创建班级QQ群，家园网站联系，为家长供应各周教化教学内容、各类教化信息、保教学问等。 举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，实行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子玩耍，让家长在活动中视察和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教化任务，主动协作幼儿园的教化工作。对一些特殊幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。 一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯
18、、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教化幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐性、细心，那幼儿确定会健康快乐地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。 幼儿园小班教化心得2 虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分别焦虑是老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟识幼儿园，宠爱上幼儿园，我在历年阅历的基础上不断进行探究与实践，在深化了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试接
19、受幼儿园教化趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。 (一)做好新生入园适应 年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平常熟识的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。 (二)良好常规的培育 1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断稳固中建立的，两位老师的要求确定要一样，孩子们就有了标准。 2、要留意自身的演示和行动，创设良好的学习气氛。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是干
20、脆一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收。 3、要留意常规设立目标的按部就班。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的“序是这样的。小班上学期的培育目标是：相识自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师关心下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟识为主;后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以稳固、提高为主;后半学期：以愿意遵
21、守为主。 4、接受儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后依次弄错，就是微小环节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真洁净。这样既可让孩子娴熟地驾驭要领又可把握动作的先后依次。 5、不要吝啬表扬和激励。我很留意情感教化，经常与孩子谈“爱，我们把“爱融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：“珍宝，真乖，老师爱你。我还留意捕获幼儿在园一点点的进步，刚好在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示激励或嘉奖小贴贴。 此外，我在
22、幼儿常规培育时经常接受一些玩耍的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。良好常规的建立需要我们老师做个有心人，平常加强检查，坚持不懈。 幼儿园小班教化心得3 作为小班老师要调整好心态，要有足够的耐性。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的关心，这些琐碎的事，老师确定不能视而不见，这需要老师耐性的引导。小班孩子理解实力较差，新颖心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而老师要热心的关心他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温和送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐性劝
23、慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子宠爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得欢乐，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来，再慢慢引导幼儿培育其规则和良好的生活、卫生习惯。 多以激励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状
24、况等，都要刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法的建议，让家长很好的理解、支持并协作老师进行家园共育工作。 总之，作为小班老师必需从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。 幼儿园小班教化心得4 幼儿园教化是教化的基础阶段，幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿在幼儿园学得好，玩得好呢?在平常的教学活动中，我也得出了一些心得体会。 首先，整治纪律，营造良好的课
25、堂环境，使得老师能顺当正常的开展教学工作。特别是小班的孩子，自控实力比较差，思想上老是开小差，如何培育出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。可以想象假如老师在上课，有幼儿你一言我一语的说个不停，还有幼儿时常的向教室外跑，老师怎么进行下去!所以要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是特殊重要的，需要认真的教育。 其次，沟通也是无极限。作为老师首先应当是孩子的挚友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在同等的关系中，老师是孩子的伙伴，使他们在心理上到平安，放松，让生活洋溢在自由、敬重、同等、合作的气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和实力的机会。我尽量在工作之余与孩子们多多沟通
26、，了解他们的需求，共同健康的成长。 然后，要尽量多地开展丰富多彩的活动，吸引孩子的留意，潜移默化地影响孩子，教化孩子。孩子年龄越小，越简洁受新颖好玩的东西的影响，所以，要准备好每一次的活动，从活动内容到活动目标再到活动准备，都要充分，让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语言、思维等都实力都得到良好的进展。 此外不要吝啬我们的表扬和激励。把“爱融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：“珍宝，真乖，老师爱你，老师特殊宠爱你等。我还留意捕获幼儿在园一点点的进步，刚好在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示激励或嘉奖小贴贴。 我信任，只要老师肯动脑筋，擅
27、长觉察孩子的优点，抓住孩子的心，你确定会成为小挚友们的小老师和好挚友的。 幼儿园小班教化心得5 曾经以为，幼儿园老师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才觉察幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担忧、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培育，我渐渐地学会用心去倾听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。能够得到老师的关爱，也是每个孩子最至少的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园
28、老师必需具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教化观念发生转变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教化起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈如今教学过程中。 作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的关心，这些琐碎的事，作为老师是确定不能视而不见的，这并且需要老师耐性的引导。这阶段小班孩子的理解实力较差，新颖心又特别强，什么东西都想看一看，
29、摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的关心他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子宠爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得欢乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师应当多以激励和表扬去激励每一个孩子，擅长觉察孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的
30、进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。 “日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。对于老师，特别是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息。进入幼儿
31、园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累字的内涵，更懂得了“爱字的结构，懂得了该怎样去教和疼惜孩子们。 我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。 幼儿园小班教化心得1000字 第四篇：幼儿园小班家长教化心得资料 说到孩子的教化，每一个做父母的都有话要说，虽然家庭状况不同，教化方式也不同，但目的都是盼望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。这里给大家共享一些关于幼儿园小班家长教化心得，供大家参考。 幼儿园小
32、班家长教化心得1 宝宝诞生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝如今已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有确定的生活自理实力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么?等问题，伴随着他的成长，作为家长盼望能赐予他华蜜的生活，但更盼望他能快乐、健康地生活。 记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不愿张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽方法表演节目，一家人围着他团团转。如今想起来，真是觉得有点好笑，不过信任许多家长可能也都有这样的阅历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们觉察宝
33、宝起先慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农夫伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能奢侈，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样战胜怪兽。直至如今，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干洁净净，始终受到老师的表扬，也让其他的家长为此艳羡不已。为此我深深感受到幼儿园的教化对孩子的成长、影响真是特别关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理实力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动关心我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。 宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐
34、不住，不能集中留意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感爱好，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时间地集中留意力，学会限制物体，并进而能限制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平常，可以针对孩子的特性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子特性的健康进展会有主动作用。 宝宝如今比较宠爱画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚起先学画的时候，他也曾经有过抵触心情。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不愿画，最终其他小挚友都完成了，只有他还是白纸一张，最终还很难受地哭了。后来我问他为什么不画画，宝宝回答
35、我说“我不会画，画得不好，所以我不想画，边说边哭，很是难受的样子。于是我很耐性地说“宝宝想怎么画就怎么画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈信任我们的宇宝宝确定能行，于是，他起先参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。如今宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能通过画图发挥一下自己的想像力，培育他的一些爱好爱好，对他进展确定也是有所关心的，所以在平常，我们应当多给孩子激励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的主动性。 如今许多家长都特别关注对孩子的教化，“不能让自己的孩子输在同一起跑线上，为此，许多家长都从幼儿时期起先抓孩子的学习教化。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门
36、课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时间支配得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不愿踏进教室门半步。后来，老公对我说，孩子如今是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应当多用玩耍的方式让他学学问，学道理，培育他的爱好爱好。确实，孩子是天真烂漫的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立特性和想象实力。应当根据他们的爱好进展他们的实力。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。 幼儿园小班家长教化心得2 我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是
37、苦中有乐，母子之间有一种恒久无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一起光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩玩耍我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会不由自主地舞起来，儿子也与我一起同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹冲突。比方我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。 我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，可是这个奇妙的生命会让你觉得这个世界
38、上什么苦、什么困难都是不行阻挡的。哪个母亲不情愿看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦? 儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的心情很快乐，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我有意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨!小挚友你好。他也会很神气地说：“你好!妈妈阿姨。这种礼节就这样很生动地训练出来了。 做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每天要吃很多不情愿吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自己的母亲。如今每当我身
39、体不舒适或累了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，我来干。他会把自己的房间整理好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。 幼儿园小班家长教化心得3 孩子的健康成长，是我们作为父母最大的心愿。要做到这一点，我认为最重要的是家庭教化与学校教化的有效结合，“家校协同是当今社会教化方面的一个重要课题。 家校协同教化的顺当开展，首要的是家长对学校要信任。因为家长对学校的信任干脆影响小挚友对老师的信任。我们对女儿喆妍的教化最基础的一环就是在日常生活中呈现出我们对幼儿园，对老师的信任，使孩子从小就敬重老师，酷爱幼儿园。我们平常也觉察有些家长把小挚友送到幼
40、儿园后这不放心那不放心，有时甚至质疑老师的教化方法，言行间让小挚友感受到了父母对学校的不信任，以至孩子对幼儿园、对老师产生怀疑，不宠爱上幼儿园。这是教化中最不明智、最不健康的家校关系，这会大大影响老师们工作的开展。其实，中心幼儿园的老师很专业。我和丈夫也是从事教化工作的，我们最佩服幼儿教化工作者，他们使小挚友从一个无知的小孩长成为一个语言实力、认知实力、动手实力全面提高的儿童，并为以后的学习打下坚实的基础。这个过程幼儿园的老师仅仅用了三年左右的时间，这是一个高难度的事业，就像农夫伯伯把一片荒芜的土地耕作成肥沃的农田。这是从事初中、中学教化工作难以比拟的。 其次，我认为小挚友良好习惯的养成要靠家
41、庭和学校共同努力。在家里，我们尽量让喆妍自己的事情自己做。这似乎是老生常谈的事，但其实操作起来有确定的难度，缘由有两方面：一是家庭成员的协作;二是如何持续地去做。现正的家庭结构通常都需要老人家来帮助带小孩，在父母要求孩子自己去做的时候，老人家简洁心疼孙子，想事事代劳，所以父母必需与长辈达成一样的教化方向。我们的女儿喆妍很早之前就自己洗澡、刷牙、穿衣、洗头了，自理实力还比较强。但小挚友的通病是怕苦怕累、三分钟热度，所以我和丈夫经常探讨如何让孩子持续地去做事情，我们觉察女儿很宠爱讲幼儿园的事情给我们听，于是我们就引导她，问她幼儿园还有谁会自己洗澡的?还有谁会自己刷牙的?当她说出来的时候，我们就对她
42、说：“哦，原来这么多小挚友会的，喆妍会不会呢?这样一来，她就乖乖地去做了。我们还觉察，幼儿园的教化很到位，叠衣服、拿筷子、写字姿态等很多微小环节都指导到位。老师在幼儿园教化小挚友养成良好的习惯，家长在家里刚好留意觉察问题，那么家校协同教化的作用就表达了。 喆妍的健康成长有赖大二班三位老师的关爱。我和丈夫都觉察中心幼儿园的老师是爱心、细心、责任心都具备的老师。她们给以喆妍很多机会，让她熬炼了胆识，增长了见闻。在教化女儿方面，我们没有什么很系统、很专业的方法，但我们为女儿找了一间优秀的幼儿园，所以我们很放心地去工作、去拼搏。在幼儿园开展的讲座、沟通会、家长会等，我们都确定参加，从中学习育儿方法，主
43、动协作幼儿园开展工作。家庭与学校有效地沟通、刚好地反馈，共同为小挚友的健康成长努力! 幼儿园小班家长教化心得4 应幼儿园老师的要求，今日必需上交一篇育儿心得。唉，说到育儿心得，很惭愧，我也是在不断学习和借鉴专家和前辈们阅历的基础上，摸索着与女儿在一同成长而已。 我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何! 其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特别是爷爷奶奶外公外婆们确定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满意，不合理的要求要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满意，先冷
44、落他(她)。父母可以先肃穆明确地对他(她)讲耍脾气是不对的，是无济于事的，赐予他(她)警告和自己改正的机会;假如他(她)还接着闹，那末父母千万不要同他(她)多纠缠，离开他(她)，让他(她)一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全清静后，才给他(她)讲道理。 但是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满意，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满意孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能立即得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果。 而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当
45、孩子想拥有一个特别宠爱的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子商定好，假如每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买;而她呢，也会很愿意并很努力地去照商定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐性地等待，增加了限制自己的实力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或确定的代价;也在无形中培育了孩子的负责意识。 一切为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧! 幼儿园小班家长教化心得5 有句话是这么说的：每个孩子就像一本书，要读懂这本书就需要我们去不断地驾驭要领。
46、家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。怎样成为一个好家长，什么样的教化方式能够让孩子健康快乐地成长?接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得。 有人说，中国的家长60%基本上是为孩子而活，而且活得很难，家长难，孩子难，老师难。 如今的小挚友大多是独生子女，或许一些家长认为，什么都为孩子做好准备就是好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非，但也应当学会放手让孩子更多自由成长的空间和熬炼的机会，家长要学会“抓大放小。很多事情孩子其实已经有实力自己完成的，家长应当让孩子独立完成，只在孩子需要帮助时才对其加以指导。 学会放手，给孩子
47、更多的思索空间和选择权。我不宠爱给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我们家长不愿定想得到的。和予予去逛超市的时候，她会提示我：“妈妈，家里的餐巾纸只有一包了，我们该买一些回去了。“家里的饼干也没有了，我们买几包吧，饿的时候可以吃。这都是她平常自己所留意到的生活微小环节，让孩子在生活点滴中学会视察，学会思索，让孩子自己多一点选择权，满意她，帮到你，这是孩子很愿意做的事情。 满意她，而不是一味的惯养，原则还是靠我们家长来把握。比方孩子都宠爱吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子达成协议，吃糖可以，但一天不行以超过两颗，所以至今，再好吃的糖只要两颗吃了，她就会很自觉地停下。其实孩子是很有原则性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感爱好的。我有个同学的孩子，平常家教甚严，家里从来不许他吃糖，有次来我家玩，看到糖，眼神里充溢着渴望，我让孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞满了身上全部的口袋，趁他父母不在，一个劲地吃，我同学一来，孩子就立即吐掉了嘴巴里的