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1、2023年2023中小学教师继续教育个人学习计划 第一篇：20232023中小学老师接着教化个人学习支配 20232023中小学老师接着教化培训 个人达标支配 贺俊敏 本人从1998年参加工作以来，酷爱教化事业，主动参加教科研活动，由于自己的不断努力，积累了不少教化教学阅历，也取得了确定的成果。通过自我学习教化酷爱教化事业，熟识新课标教材，驾驭教学常规提高其教化教学实力，尽快适应自己的教化教学工作需要，为完成20232023老师接着教化个人学习任，特拟定如下支配。 1、树立良好的敬业精神,酷爱教化事业,酷爱学生,遵纪遵守法律,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。 2、完成教化教学任
2、务,教案规范,符合基本要求。熟识2023年版初中英语课标。 3、熟识初中学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校支配的班级教学管理工作。 4、熟识英语学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教化教学观念。 5、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 6、开展教学课题探究、解决教化教学中实践问题、总结教化教学阅历。 7、提高一般话的水平，增加教学语言艺术的感染力。 8、力争在五年内完成2篇教化教学方面的论文，开展校研修。 三、个人坚持以学科为基础，并将“一德四新与各学科学习有机结合。 1、师德教化 加强老师职业志向、职业道德和法制教化，增加自己教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的实力和水平
3、。通过开展多种形式的师德教化，使自己老师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、敬重学生、同等公正地对待学生；关注学生全面进展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。 2、新理念 树立先进的教化思想和教化理念，树立正确的教化观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教化工作的根本，面对全体学生，激励学生全面进展、主动进展、特性进展。敬重教化教学规律和学生身心进展规律，为每个学生供应适合的教化。 3、新学问 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教化教学实践成果，拓宽学问视野，增加学问储备，深化学科专业学问，更新学问结构。通过培训，使中小学老师了解学科专业进展动态，提高学问素养和学科学问水平
4、，促进教化教学综合实力的提高。 4、新方法 在新的教化教学理念指导下，努力探究、创新课堂教化教学模式和方法。通过培训，能接受启发式、探究式、参与式、探讨式、案例式等教学方法，改良课堂教学组织方式，加强团队合作探讨，充分调动和激发学生学习的主动性、主动性和创建性。 5、新技能 以新的教化教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题探讨、心理辅导技术等基本技能；提高自己指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思索、提高、沟通等实力；提高自己应用现代教化技术的实力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。 四、措施及方法： 1、
5、主动参加校级以上组织的新课程培训。 2、按音三中教务处接着教化指南，自学规定的接着教化教材。 3、主动参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 4、主动撰写教化教学论文、心得体会、教化叙事，教化教学阅历文章等。 5、主动协作学校做好教化工作的考核登记。 以上接着教化工作支配，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作支配下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 2023年9月10日 其次篇：20232023中小学老师接着教化个人学习支配 洋川小学20232023中小学老师接着教化个人学习 计 划 一、个人现状分析： 踏上老师这个岗位已经29个年头了，在这29年中，我酷爱教化事业，工
6、作认真踏实，主动参加教科研活动，由于自己的不断努力，积累了不少教化教学阅历，也取得了确定的成果。分析自己的进展优势，主要表如今：自己有确定的教化教学阅历，擅长不断学习，勤于思索，始终致力于不断创新，追求教化的志向化。同时自身的进展也存在严峻缺乏，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到长期坚持，对微小环节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁心情，学科教学还未能形成稳定的教学风格，教化科研的实力还需要进一步提高。 二、学习目标： 通过自我学习教化酷爱教化事业，熟识新课标教材，驾驭教学常规提高其教化教学实力，尽快适应自己的教化教学工作需要。力求到达： 1、树立良好的敬业精神,酷爱教化事业,酷爱学生,
7、遵纪遵守法律,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。 2、完成教化教学任务,教案规范,符合基本要求。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。 3、熟识小学各年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校支配的班级教学管理工作。 4、熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教化教学观念。 5、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 6、开展教学课题探究、解决教化教学中实践问题、总结教化教学阅历。 7、提高一般话的水平，增加教学语言艺术的感染力。 8、力争在五年内完成5篇教化教学方面的论文。 三、个人坚持以学科为基础，并将“一德四新与各学科学习有机结合。 1、师德教
8、化 加强老师职业志向、职业道德和法制教化，增加宽阔老师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的实力和水平。通过开展多种形式的师德教化，使宽阔中小学老师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、敬重学生、同等公正地对待学生；关注学生全面进展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。 2、新理念 树立先进的教化思想和教化理念，树立正确的教化观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教化工作的根本，面对全体学生，激励学生全面进展、主动进展、特性进展。敬重教化教学规律和学生身心进展规律，为每个学生供应适合的教化。 3、新学问 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教化教学实践成果，拓宽学问视野，增加学
9、问储备，深化学科专业学问，更新学问结构。通过培训，使中小学老师了解学科专业进展动态，提高学问素养和学科学问水平，促进教化教学综合实力的提高。 4、新方法 在新的教化教学理念指导下，努力探究、创新课堂教化教学模式和方法。通过培训，能接受启发式、探究式、参与式、探讨式、案例式等教学方法，改良课堂教学组织方式，加强团队合作探讨，充分调动和激发学生学习的主动性、主动性和创建性。 5、新技能 以新的教化教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题探讨、心理辅导技术等基本技能；提高老师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思索、提高、沟通等实力；提高
10、老师应用现代教化技术的实力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。 四、措施及方法： 1、主动参加上级组织的新课程培训。 2、按学校接着教化指南，自学规定的接着教化教材。 3、主动参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 4、主动撰写教化教学论文、心得体会、教化叙事，教化教学阅历文章等。 5、主动协作学校做好教化工作的考核登记。 以上接着教化工作支配，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作支配下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。 2023年10月20日 第三篇：20232023中小学老师接着教化个人学习支配最终版 庙塘镇中心小学20232023中小学老师
11、接着教化个人 学习支配 梁玉贵 一、个人现状分析： 踏上老师这个岗位已经六个年头了，在这六年中，我酷爱教化事业，工作认真踏实，主动参加教科研活动，由于自己的不断努力，积累了不少教化教学阅历，也取得了确定的成果。分析自己的进展优势，主要表如今：自己有确定的教化教学阅历，擅长不断学习，勤于思索，始终致力于不断创新，追求教化的志向化。同时自身的进展也存在严峻缺乏，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到长期坚持，对微小环节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁心情，学科教学还未能形成稳定的教学风格，教化科研的实力还需要进一步提高。 二、学习目标： 做学习型老师，不断更新教化理念、开拓创新；才能驾驭进展的
12、主动，才能不断努力探究、充溢自己、超越自我。为了使自己能真正相识自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身进展，制定个人进展规划，为自己今后的进展指明方向。通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的才智型老师。能关爱每一名学生，敬重学生，为学生的进展供应指导；学科教学形成自己的独立风格，能发挥学生的主动性，让学生在老师的指导下学会学习；具有较强的教科研实力和水平，能独立担当教科研任务。探究减轻负担、务实高效的有效途径和方法，提高教化教学质量和水平。围绕“强化实力，提升素养，决战课堂，提高质量的总体目标，以提中学小学老师 师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新即师德教化、新理念、新学问、新方法、新技
13、能的学科学习为主要内容。 三、个人坚持以学科为基础，并将“一德四新与各学科学习有机结合。 1、师德教化 加强老师职业志向、职业道德和法制教化，增加宽阔老师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的实力和水平。通过开展多种形式的师德教化，使宽阔中小学老师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、敬重学生、同等公正地对待学生；关注学生全面进展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。 2、新理念 树立先进的教化思想和教化理念，树立正确的教化观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教化工作的根本，面对全体学生，激励学生全面进展、主动进展、特性进展。敬重教化教学规律和学生身心进展规律，为每个学生供应适
14、合的教化。 3、新学问 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教化教学实践成果，拓宽学问视野，增加学问储备，深化学科专业学问，更新学问结构。通过培训，使中小学老师了解学科专业进展动态，提高学问素养和学科学问水平，促进教化教学综合实力的提高。 4、新方法 在新的教化教学理念指导下，努力探究、创新课堂教化教学模式和方法。通过培训，能接受启发式、探究式、参与式、探讨式、案例式等教学 方法，改良课堂教学组织方式，加强团队合作探讨，充分调动和激发学生学习的主动性、主动性和创建性。 5、新技能 以新的教化教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题探讨、心理辅
15、导技术等基本技能；提高老师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思索、提高、沟通等实力；提高老师应用现代教化技术的实力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。 2023年10月20日 第四篇：中小学老师接着教化学习培训支配 试题 一、填一填。 (20分) 1.爸爸的哥哥是我的伯伯；我是奶奶的孙子;妈妈的妈妈是我的外婆；妈妈的妹妹是我的小姨;我是外公的外孙。 2.同学之间学会敬重，互相谅解，多为同学着想，你就会拥有更多的挚友，拥有更多的快乐。 3.我国的老师节是9月10)日。 4.在地图上的方向是上北下南，左西右东。 5.父亲节在6月的第3个星期天。 6.只要我们为
16、班集体做些力所能及的事，就是为集体争光。 7.规则是我们自己制定的，大家都应当自觉遵守。 8.辨方向的方法很多，有看太阳、看北极星、用指南针等。 二、选一选。 14分 1当有人生病需要急救时，我们可以拨打电话A求救。 A.120 B.110 C.119 2以下哪种行为在阅览室是不对的C。 A.安静静静地认真阅读。 B.将看过的书刊放回原处。 C.与同学探讨问题。 3指南针是B人独创的。 A美国 B.中国 C.英国 4班上来了新同学，我们应当C。 A不理不睬。 B与好挚友一起品头论足。 C主动与他打招呼，与他玩。 5当别人发言的时候，我们应当A。 A认真地倾听 B干自己的事情 C抓紧时间说出自己
17、的观点 6小红试了几次都没做好飞机模型，假如你是她，你会C。 A不做了 B叫妈妈帮助做 C不泄气，再多试几次 7.下面B种行为不是为班级争光。 A.为班上的黑板报主动出谋划策。 B.检查卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片。 C.运动会上，为参加竞赛的同学服务。 三、辨一辨。 16分 1.夏明总喊学问渊博的肖刚为“博士。 2.李丽正在家里玩，突然有人敲门说做活动，免费送玩具。李丽连忙开门让人进来。 3.趁爸爸妈妈不在家，小明急忙拿出起子等工具准备拆开墙上的电源插座来探讨。 4.妈妈下班回到家，黄海帮妈妈拿拖鞋，倒水妈妈喝。 5.在学校我们要敬重教我们的老师，其他的工作人员可以不敬重。 6.张祥遇到不懂
18、的问题，总能勇敢地举手，大胆地提问。 7.奶奶叫王阳阳快点做作业，他说:“急什么，明天是星期天！ 8.小强觉察学校冲进了持刀的坏人，勇敢地上前搏斗。 四、答一答。 40分 1.家是温馨的港湾，我们享受家人的爱的同时，也应当向他们表达出我们的爱，如何向他们表达我们的爱呢？说说你的好方法。 答：生活中多做一些自己力所能及的事；记住家人的生日，送上生日祝福；家人生病时，学习去关切照看他们；不能按时回家或外出时先给家人打招呼，以免他们担忧。答案不唯一。 2.在日常学习生活中，有哪些平安常识是我们应当牢记的呢？最少说出4点 答：不能玩火；家里的电源插座都不能用手触摸；不能玩危险玩耍；不能随便让生疏人进家
19、门；上学放学路上遵守交通规则，不跟生疏人走；不要吃变质或不洁净的食物等。 3.在与同学相处时经常会发生一些小冲突、小纠纷，这时我们该怎么做呢？举例说说你是怎样处理同学间的小冲突的。 答:同学间发生冲突时应当多替别人着想，互相体谅。举例略。 4.小鸣做作业总是拖拉，你有什么好方法帮他改掉这个不好的习惯吗？ 答：每天给自己规定一点任务，但不要过多；坚持每天做完作业再去玩；请家长监督；假如没有做完作业就玩，可以自己给自己一点小惩办等。答案灵敏驾驭。 5.经过一段时间的相处，你确定很了解你的同桌，他她有哪些优点呢？夸夸他(她)吧！ 答：略。 五、画一画。 10分 我们的学校多么秀丽啊，我还盼望学校更加
20、秀丽，那么拿出笔，画画我们的学校吧。可以画如今的学校，也可以画将来的学校哦。 答：略。 第五篇：中小学老师接着教化学习培训支配 中小学老师接着教化学习培训支配 冉万江 根据学校和上级教化部门的要求，有支配的进行学习，顺当完成学习培训工作，使自己能更好的，特制定如下支配： 一、学习目的： 为更好地胜任素养教化形势下的教学工作，适应实施素养教化的需要，不断完善自己，全面提高自身素养，转变教化教学思想，把握现代教化理念，提高教化教学实力。 二、时间支配及学习形式： 1按时参加学校及上级部门组织的学习、培训、验收。 2主动参加教研组不定期的学习。 3主动利用业余时间自修。 4支配利用假期时间自修。 三
21、、接着教化学习 教化大计，老师为本。21世纪的教化应当是开放的、创新的教化，中小学老师必需树立适应新时代要求的教化观、人才观和质量观；必需驾驭必要的现代教化技术；必需能够主动参与教化科研，在教化教学中勇于创新，否则将无法适应21世纪教化改革和进展的需要。因此，稳固专业思想，酷爱教化工作，提高职业道德修养水平和驾驭行为规范，提高所教学科教学方法，进一步驾驭教化教学常规，提高课堂教学技能，才能适应新课改的需要。在新的一年中，我必需加强 老师基本功训练，具体做到: 1、加强三笔字、简笔画、一般话的训练。 2、加强老师现代教化教学信息技术训练。 3、加强计算机运用的训练。 4、主动参加学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。 5、加强备课组教研组老师间的互相听课活动。 6、主动参加每周一次的教研组业务学习。 7、自订3本以上接着教化书籍，做好读书笔记，做到有支配、有内容、有 心得，年终比照支配进行检查。 8、提高试题设计实力。至少完成两分试卷编制及考试状况自我分析。 9、充分利用学校网络资源，观摩教学实录，学习课件制作。 10、每周进学校图书室2小时以上。