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1、2023年2023学年第二学期四年级数学科总结 第一篇：20232023学年其次学期四年级数学科总结 201201学年度其次学期 四年级数学科总结 小学 一、学生状况分析。 本级共有203人。根据一个学期以来的视察分析，本级的学生优生不多，一遇到一些需要灵敏应变的题目，几乎没有人能解答出来；差生人数特殊多，每个单元的测验都有1525人，差生率占7.4%-12.3%，这些学生学习基础差，学习看法不够主动，学习的气氛淡，想读好书的人少，普遍形成了散、懒、松的学习方法。 二、教材分析。 四年级数学下，在整个小学阶段占确定的重要位置。初步培育学生的抽象、概括实力;分析、综合实力;推断、推理实力和思维的
2、灵敏性、灵敏性等。着眼于进展学生数学实力, 通过让学生多了解数学学问的来源和用处，培育学生良好的行为习惯。它有两大特点：一是内容多而散。全书共分为“小数的相识和加减法、“相识图形、“小数乘法、“视察物体、“小数除法、“玩耍公允、“相识方程、七大内容，这些内容基本上没有什么联系性。二是难度大，四年级学生的接受实力不强，很多学生会有“学了这样，丢了那样的感觉。 三、主要措施。 针对这一个级的特殊状况和教材特点，我们两个数学老师在 本学期的数学科教学中主要做好以下几方面的工作： 1、加强学生思想道德建设，端正学生学习看法。在本学期，本人利用早读课或课后谈话等方式，经常对学生进行思想教化，明确学习的重
3、要性。 2、抓好课堂教学，做好常规教学工作。在本学期，我们认真钻研教材，根据学生实际写出切实可行的教案，杜绝了抄教案书的旧方法。在课堂教学中，尽量讲解得浅显明白，贴近学生的实际思维实力。在课后，对学生作业做到严格要求，有错必改，有改正必重批。 3、做好培优扶差工作，因人引导，留意学生的特性差异。在本班学生中，学生的数学思维实力比较差，缺乏善变，学生的计算实力又普遍低下，那么抓好培优扶差工作就特殊重要了。我们利用课余时间给优生们“开小灶，布置一些开发智力的题目让他们回家去做，做完后面对面批改。而对于差生，我们则先与他们个别谈心，使他们从思想上重视学习数学，其次，我们平常上课多留意他们，多给他们一
4、些表现自我的机会，让他们获得胜利，获得喜悦。最终，我们利用课余时间给他们开小灶，提高他们的基础学问水平。 四、主要成果。 以上是本人在本学期数学科教学中所做的主要工作，通过一学期的努力，大部分同学的成果都有了进步，培优扶差的工作也收到了很大的成效。当然，还有很多缺乏，有待在今后的教学中 加强努力，认真做好教化教学工作。 二0一二年六月 其次篇：四年级其次学期数学科教学工作总结 2023年四年级其次学期数学科教学工作总结 崖城镇中心学校 杨裕斌 在一学期的实际教学中，我依据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施素养，努力提高自身的业务水平和教学实力。为了克服缺乏，总结阅历，
5、使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的互相联系，而且拟定接受的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。认真写好教案和认真给学生多多出题练习。 二、认真上课。为了提高教学质量，表达新的育人理念，把“学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，留意精讲多练，特别留意调动学生的主动性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；
6、通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、驾驭方法、体验胜利等。激励学习大胆质疑，留意每一个层次的学生学习需求和学习实力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主子。使得学生也更好的自己去学习，相识到自己的舞台，使得学生感到学习的快乐。 三、认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量的原则进行合理支配，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改刚好、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。还要对本学期的重要内容做好学习，认真对小数这个学问点的加
7、强，使得学生做好上五年级的基础准备。 四、认真做好后进行转化工作。一个班43名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补缺工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们“开小灶。首先，我通过和他们主动谈心，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步刚好赐予激励表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好
8、的成果。从中可以让学生多多实践练习，更好的提升学生的动手实力。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础上、自己的教学阅历及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。也使得学生能培育好自身的各项实力，这是这学期要得到的效果。 第三篇：2023学年其次学期六年级数学科总结 2023学年其次学期六年级数学科总结 不知不觉，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期结束了，我认真学习新课标的教化理念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成比较完好的学问结构，在教学方面，我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了
9、把教化工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更盼望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下： 教学方面，学校特殊重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学探讨为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。我主动参加数学组的听课、评课活动。虚心象有阅历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探究的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同进展过程。每次讲完课，我都有教学反思，我本来认为没什么效果，后来通过一次次的反思
10、，渐渐的，我感到自己在不断的进步，因为我自己都能觉察的教学缺乏在哪里。还有在课堂管理方面，我比原来进步了很多，但和有阅历的老师相比，我感觉我需要进步很多很多。 二、存在的缺乏与改良的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学阅历缺乏的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的学问，才能进步的更快。例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要视察的要领。即听什么，看什么，想什么？再者，我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，
11、提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探究探讨工作力度不够，在今后的教研工作中，接着把加强课题的探讨作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。总之，一学期以来，我留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了确定的成果。但是，我也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。俗话说，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。 今后，我将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。 第四篇：五年级其次学期数学科总结 六2数学科总结 2023学第二
12、学期 姓名：陈秀英编号：47 光阴似箭，一个学期一晃而过，这个学期，我担当六年级2班的数学，这个班的学习成果比较差，但一个学期来，我始终都没有放弃，我依据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际状况我力求把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，争取收到更好的效果。下面就这学期的工作状况作如下总结： 一认真备课，细心组织课堂教学，认真批改学生作业。 1、一个学期来，我坚持在每一节课前认真备课，努力学习教学大纲，认真钻研教材，根据教学大纲的要求认真备课，根据教材的特点认真设计教学思路，根据学生的实力特点认真设计教学方法，争取每一节课都
13、能取得最正确的教学效果。课后，我都能认真作好教学反思。 、充分利用学校的教学资源，细心组织课堂教学。为了使课堂教学更生动，我经常利用晚上的时间，到网上找一些与教学内容相关的材料，制课件，利用多媒体教学激发学生的学习爱好，提高教化教学质量。 3认真批改学生的作业。课后，我能认真批改每一位学生的作业，找出作业有错的学生，让她找出错的缘由并刚好更正，驾驭没有驾驭好的学问，对于做得较好的或进步较大的，我刚好实行表扬激励的方式，在作业本上写上一些激励性的语言，如写一个“好或 “进步很大、“接着努力！等等。 二做好培优补差的工作。 1针对学生的学问水平和实力特点，我在开学初就制定了培优补差工作支配，并在实
14、际工作中利用课后时间给班里一些学困生进行适当的辅导，例外出一些思索题让那些学习尖子做，开发他们智力。 2、实施学生奋斗目标跟踪制度。我根据学生的实力水平制定了每次考试的奋斗目标，并要求学生朝着自己的目标努力奋斗。每次考试后，指导学生比照自己的奋斗目标，表扬达标的同学，激励没有达标的同学接着努力，真正到达了奋斗目标跟踪制度对学生的激励作用。 在教化教学过程中，为了提高教学质量，表达新的育人理念，把“学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，留意精讲多练，特别留意调动学生的主动性，强化他们探究合作意识，对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生
15、活，让学生们在生活中感知数学，学习数学，运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作，驾驭方法，体验胜利等。激励学习大胆质疑，留意每一个层次的学生学习需求和学习实力，从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主子，并经常对学生进行思想品德教化，培育学生成为学习好，思想好的新一代。 经过一学期师生的共同努力，我顺当地完成了这学期的教化教学任务。并取得了优异的成果。 第五篇：四年级数学科总结. 小学四年级数学教学工作总结 2023-2023年其次学期 本学期，我接着担当四年级数学教学工作。四年级有学生45人，其中女生有19人，男生有26人。在开学初，认真制定了教学支配，并在以后的教学中，严
16、格执行教学支配。同时，我也从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业。利用空余对学生不遗余力的辅导，给学生补课。针对学生的实际学习状况，指出缺乏，提出盼望，有效地促进了学生的学习，使一大部分学生，爱学数学，乐学数学，圆满地完成了教学任务。 在日常教学工作中，我主要做到以下几点： 一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，认真做好课件。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后刚好对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别留意
17、调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生学得简洁，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况 刚好改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。班上的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着
18、手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 五、主动推动素养教化。为此，我在教学工作中留意了实力的培育，把传授学问、技能和进展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 六、主动虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到网上查阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好 四年级数学科老师：王学光 2023年7月10日星期六