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1、2023年-2023学年班主任工作总结 第一篇：2023-2023学年班主任工作总结 2023-2023学年班主任工作总结 桐乡四中朱伟芳 本学期，我担当703班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了确定的成果。现将我担当703班班主任工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人；如何做人是教化的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、恳切守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、教会学生如何生活；要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生
2、、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活实力。 3、教会学生如何学习。培育学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨，主动探究、勇于创新。 二、班级管理 加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解学生。 首先，建立强有力的班委会，充分发挥其作用。实践中我体会到，组建一个好的班委会是建设一个好的班集体的关键，而一个坚毅的学生集体，必需要有一批团结在班主任四周的主动分子，并由这些主动分子来担当班的干部，组成班集体的核心，这样才能有力地带动全班同学，团结友爱，自觉遵守学校的各项规章制度，养成勤奋好学的好风气，因此，每当我接受一个新班时，我总是和同学谈心，留
3、意他们的言行，觉察他们的实力，选择主动分子，选好候选人，组成临时班委会，工作学习一段时间后，再进行民主选举，产生正式班委，对班级干部不能只是运用，还要重视培育他们，严格要求他们，既激励他们大胆工作，又教化他们严以律己，以身作则，做学习的模范。在班上我极力维护他们的威信，对他们的工作成果充分确定，但也不掩饰他们的缺点，每学期定时召开几次班委会议，总结工作阅历，调整失误，由于班委会的作用发挥很好，我所在的班级在学校各项活动中表现很主动，在班级纪律、卫生、学习方面都得到了很好的成果。 其次，我针对本班的具体状况，制订了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早
4、读午写到校时间、分学习小组等等。接受量化分制，每周评比出文明生，由值日班干部负责登记并评比。学生可自由查阅登记本。 然后，通过各种方式，指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质。 最终，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教化、意志教化、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教化等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加
5、强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。 四、重视对优等生的教化 对待优等生的教化我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们主动进取，擅长激发优等生的创建才能，使其创建力充分发挥出来。 五、主动开展好各项体育活动，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率。 六、主动主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教化力气，发挥好纽带作用。 七、加强家校联系。 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同
6、协商对策。 当班主任很辛苦，但也很充溢，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了确定的成果，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做到最好！ 其次篇：班主任年终工作总结 总结在一个时期、一个、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我整理的班主任年终工作总结，盼望对大家有所关心。 班主任年终工作总结1 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活
7、等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班用心开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，“用心参与感恩父母活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美化校内、爱惜环境从我做起的实践活动、“黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结的班群众。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和
8、培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；其次。在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培育班委团结协作的精神，透过班委这个小群众建立正确、健全的言论，带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面
9、。务必使每个学生具有听从群众，听从叮嘱的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了群众的凝合力和动力。同时用心抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。 四、用心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱惜学生视力，增加学生的体质，提高
10、学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的沟通。 五、用心主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬
11、重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 班主任年终工作总结2 时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职技校教化的车辙上走了5年。在我心中，教化照旧是太阳底下最光芒的事业，而班主任工作就是光芒事业中温和而光明的领域，它照亮着我的人生，使我对教化事业更加坚决！ 感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干
12、班主任培训。在这短短的5天，我倾听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法。感谢广东省中等职业学校德育探讨与指导中心，为我们供应了丰富的专题报告，同时还供应了学习沟通的平台，让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了探讨实力的培育，为我们的成长供应了有力的指导与关心。下面是我对这次学习培训的小结： 一、问渠那得清如许，为有源头活水来 目前中职学校德育进展背景下，终身学习，才智与探讨结合，专业化和特性化的班主任进展是主题。广东省教化厅思想政治教化处陈教授中职学校德育进展背景下的班主
13、任专业成长，广东省中职德育探讨与指导中心主任汪书记做富有教化才智的中职班主任工作，广东技术师范学院社科部主任张教授中职班主任工作基本规范及素养养成，广东技术师范学院教化学院陶教授中职生常见心理问题的分析与疏导，顺德区陈村职业技术学校林校长德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践以顺德陈村职校为例，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘副校长做个华蜜的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长等，他们通过不同的角度，广袤的视野，阐释着班主任的成长风雨路。 问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必需不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中
14、进行修养与熬炼形成的。21世纪信息时代下，学生视野开阔、思路灵敏，问题五花八门，层出不穷。假如老师只用简洁地说教去规范学生，学生是麻木不仁，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重。就必需学习教化改革的新理念，用最新的教化理论武装自己。就必需学习班主任专业学问和其他各门学科学问，精深专业学问，完善教化思想与方法，丰富文化素养和爱好爱好。当然也要学习借鉴他人的阅历，不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观，教化观，做一个华蜜、才智的班主任。 二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦 在领
15、导、学者、专家的报告后，我们倾听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄老师班级因活动而凝合和广东省中山纪念中学王老师素材型班主任。 这让我看到了仅有3年教学阅历的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教化工作者王家文老师的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教化责任感、使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的深厚博大的真爱。看到他们为学生量身定做的教案，看到他们为学生特地主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之具体又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深
16、深地感到惭愧，惭愧自己缺乏耐性，惭愧自己没有探讨与总结，沉淀与积累。 我们都知道，要爱孩子，知道爱是教化的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声。让我们明白：“犹如泉眼般，赐予脉脉流淌，源自内心的爱，付出不是一种张扬，一种炫耀。真正的关爱既是品德，又是修养。才智源于真爱，真爱触动心灵，爱的力气定会为老师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊！ 三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群 在专题与报告后，在专家、学者的带着下，组建了班主任工作论坛，我们分组沟通，共同探讨，不断去浓缩我们的实践，研讨了八大专题： 1中
17、职学校班级常规管理与创新。 2中职学生日常行为规范与突发事务的预防与处理。 3中职学生自信念重建与问题生的转化。 4班级活动的设计与组织。 5班级特色文化建设和道德创新。 6班级团队建设与精神的培育。 7班主任在实习实训中的定位。 8骨干班主任成长与特性进展。 通过研讨，让我对班主任工作有了更深刻理解：“反思是老师成长的重要渠道。播撒爱心，用爱关切每个学生是精髓。不放弃，不抛弃地对待每一个学生是原则，班主任工作要用心，要有耐性和持之以恒的心。“班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，既要自身修养，也要感染别人，既要苦干实干，也要才智才能，既要制度手段，也要灵敏应变。 “真的教化是心心相映的活动，
18、唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。“感动不到自己的班会，就别想感动学生一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言，照旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地豁然开朗。 通过这次沟通，我们彼此交换了自己的看法，共同分析，共同探讨。虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教化环境，学生状况，特别是山区职业教化的艰辛和城市职业学校竞争的激烈，同时交换了各自的阅历，特别是具体的，针对性的问题，进行分析、商讨与总结，“他山之石，可以攻玉“孤雁不饮啄，飞鸣思念群。 总之，通过这次培训，在今后职业教化旅途上，我还要接着努力，不能停滞不前，不满意于现状，要认真总结自己班主任工作的得与失，并虚心向身边
19、的优秀班主任学习，留意教化教学阅历的沟通，强调学习，要终身学习，扩高校习范围，拓宽教化视野，使自己不断进步，并创设自己的独特管理风格，创建出别出心裁的班主任教化方法，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。 在此感谢广东省中职德育探讨与指导中心供应了平台，感谢珠海理工职业技术学校供应了机会。 班主任年终工作总结3 有人说，班主任工作特别琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的慢慢驾驭一些方法，再到能够娴熟驾御一个班群众，这其间所获得的精神财宝，是
20、多少金钱也买不到的。下边，我简洁回顾一下，我担当班主任工作中的状况，和点滴收获。 一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 那里为什么要引用屈原的这句话呢？因为，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的宝贵阅历，才能将工作做得更好。 1、加强学生思想教化，养成良好的行为习惯。 自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，学生过了“六一以后，思想明显发生转变，有的变得极为散漫，有的玩世不恭针对这些状况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间，给学生造成一种惊慌的气氛。对极个别不听话的学
21、生进行“严打。对觉察的新的苗头，刚好解决。透过以上方式，在最终的阶段，我保证了学生的快乐、平安的学习和生活。另外，要想驾驭学生的思想动态，我做到和学生以诚相待，认真听取学生的心声。六年级的学生，随着身体和心理的进展，自我意识已相当觉醒，所以，这学期，我认真听取学生看法，特性是班干部的看法，取得了不错的班级管理的效果。 2、平安工作常抓不懈 从某个角度来说，平安工作是班级管理的一个重点，也是难点。因为很多平安事故让人猝不及防。但只要平常，师生平安意识不放松，是能够避开一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面留意平安工作的开展。学生上学放学时间不正常，要和家长刚好取得联系；要求学生有事有病务
22、必由家长亲自请假；我备有全部学生家长的联系电话，同时，将我的手机、宒电、学校电话告知全部家长，使现代化通讯手段为家校联系作出奉献。对于问题学生严看死守，保证在校时间不出现任何问题。比方，杨新等同学，接受错开和其他同学下课时间的方式，避开和同学产生冲突。经常召开以平安为主题的班队会，对班内出现的个案，提出指责；班会资料有主题。建立班内平安小组，以村为单位，选出小组长，接受组长向老师汇报的方式，驾驭学生状况。 3、开展丰富多彩的班级活动 为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了超多的班队活动，和课外活动，比方：开学初的“快乐寒假读书活动；四月份的少先队学问活动；五月的“知荣辱，树新风活动，以及六月
23、份准备参加学校的游园活动等。透过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了学问，扩展了视野。 二、班级管理三*宝 法宝一，高度的事业心和职责心。这一点，我感觉特别重要，是做好班主任工作的灵魂所在。具体表此刻班级管理上，就是有一种泥腿子精神。 最初上班几年，我的想法太无趣。觉得就应和孩子们打成一片，民主而公允。此刻看来，理解不是很对。老师就应以实际为动身点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五年级带上来的，以前由支教老师带过二年。班级纪律比较差，而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某，有个不大不小的爱好，就是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，
24、我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，埋怨学校管理学生不善，校长就找到我，叫我快快“破案。而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的管理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的人会说：“慢慢来。我看不行了，慢慢来？他小学毕业，不归我管了，我倒慢慢来了，他危害整个班群众，这个代价谁来补偿？！于是，我实行最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简洁，只要他在学校，就基本上不让他离开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价，就是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做，就
25、切断了他的做案时机，杜绝了打架的机会。这样，他扎谁的车子？实施 这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。 法定二。微小环节确定成败。从去年老师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就一向在执行这个班级管理的法宝。为此，我还在自己的博客中写了超多的随笔和论文。 因为微小环节所解决的都是小事，所以，很多都遗忘了。但我确实感觉到了假如班主任忽视微小环节，就是忽视胜利的最*宝。我根据自己的记忆举个例子，可见一斑。 根据“线人带给牢靠信息，我班某女生宠爱和男生打闹，写纸条，甚至和初中的学生有联系。我感觉到状况的严峻性。虽然六年级的学生不明白什么是谈恋爱，但青春的萌动已经起先。我该怎样和她沟通呢？我找到她，
26、了解状况，她刚起先矢口否认，之后，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男老师，是很简洁急躁和动脾气的，于是我掏出手机，马上要给家长打电话。这时，我看到她惊慌的神情，随之眼泪也下来了。我明白她怕了。正因为我准备打电话时，留意到了她眼神这个微小环节，我紧紧抓住这一时机，绽开攻势，她的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进行了恰当的教化。之后，我再也没有听说她有类似的问题发生。 法宝三，绝不轻言放下。说句实话，当班主任，有时应对一群纪律很差的活宝，会有悲观的感觉，这种感觉，只有当班主任的体验过。这种感觉，是对自己成果的否认，还是玩世不恭、怨天尤人，我也说不清了。有一段时间，我只要一进教室，就憋气，不想
27、看孩子们。但是，因为有爱，我还是抛弃了这种想法。同时，我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前，我想，反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是，我容许和他们过一个庆元旦的小联欢。为此，我做了以下准备。中午，我在家从网上找了一套智力测试题，作为活动资料，把我的MP3连到“功放上，让学生每人写一首自己宠爱的歌，我全部从网上下载；准备了对联，有时间就和学生写对联 中午，我吃完饭，信步来到校内，原来预备找几根彩色粉笔，在黑板上画点画，写点字什么的。当我推开门走进教室时，我被眼前的情景惊呆了。首先，我像参加结婚典礼一样，被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的色调。挂了成串的气球。
28、黑板上用长长的气球装饰了很多图案和文字，还有“老师节日快乐的字样。地面清扫的很洁净，很明显不是几个值日生完成的。 我还想板着面容，以一种“严看死守的架势回应他们。但此时，我即无论如何也拿不出那架势了。因为同学们齐声喊：“老师节日快乐。我只好顺水推舟，于是，我们玩的很快乐。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都宝贵的东西，比考全镇第一都重要。我觉得，此刻想来，既然当时接了这么一个乱班，为何要自暴自弃，莫非因为几个捣乱分子，就耽误大部分的同学吗？我满心的火热化作我工作的动力，我不轻言放下。假如放下了，假如班主任工作中，没有激情，没有火热，我怎样能对得起这群可爱的孩子呢？ 三、取得的
29、点滴成果 汗水和成果是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作岗位上取得了必需的成果。 1、由于班级管理得当，我带着这个班从全校最差的班，成为比较优秀的班级。具体表此刻，以前期末考查，成果总是倒数，但这天刚刚结束的毕业考，我们班语文取得了第一名的好成果，数学也较之以前有长足的进步。假如没有好的班风，假如没有我的付出，怎样会保证取得好成果呢？ 2、学生自我管理潜力有所加强。我慢慢尝试组建有效的班委会，实行学生自我管理，取得了较好的成果。我班邬绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好学生。 3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我经常能听到村里的老乡，说自从我带这个班以来，学生纪律比以前强多了我觉得，村民
30、们确实定是最重要的。 4、我在工作中擅长总结自己的方法，并刚好构成文字。每个学期，我都要写出超多的工作手记、随笔、反思，和我校老师们互相沟通。同时，我的教化博客中，也不断更新班级管理的文章。去年老师节后，我的博客由于班级管理方面的文章写得比较完善，还被中国老师报评为优秀教化博客，奉献给宽阔班主任老师们沟通。同时，我的班级管理论文班级管理中的RAM现象也被相关杂志刊载，同时，被多家网站引用。 成果只代表过去，今年，我又起先担当了六年级班主任工作。我必需一如既往的投入到火热的班主任工作中去，多多和同事沟通，总结工作阅历，争取更大的成果。 班主任年终工作总结4 做为一名班主任，我始终在主动思索如何做
31、好班主任工作，盼望自己成为一名优秀的班主任老师，在20xx年的学校工作中，我时刻留意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。 因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性进展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自做为一名班主任，我始终在主动思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀的班主任老师，在20xx年的学校工作中，我时刻留意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的
32、是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性进展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。 一、争当文明班级 自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘
33、，一分收获，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校实行的秋季运动会中取得了第三名的好成果我们班没有运动员，在素描竞赛中取得了初三级部第三名的成果。 二、创特色班级 我认为，成人比成材更重要，在教化学生的同时，让学生首先做到正直、和善、才智、健康。只有这样进展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给挚友、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲热的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，疼惜集体等等。通过这样的教化，同学们的思想觉
34、悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供老师运用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在其次天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动。 三、有较强的组织纪律性 1规范自习课的纪律 自习课：要求学生必需准时到位安静静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 2力争在升
35、旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。如今同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。 四、留意实力的培育和熬炼 期中考试后，为了培
36、育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了新的班委会，因为孙颖辉同学学习不错，可担当班级卫生委员却不到位。觉察以后，我刚好给于调整，让班内最有责任心的陈小飞担当。孙颖辉因为在班内威信好便担当班长。调整以后，各负其职，工作干的绘声绘色。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既熬炼了实力，又树立了威信。 五、留意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，宠爱我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、沟通；从中能知道班内好多不简洁觉察的问题。刚好
37、劝阻，刚好解决。学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。 六、和家长成为挚友 我认为和家长的沟通是很重要的，终归，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教化工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长交挚友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩
38、子定一个共同成长的支配：让家长给班主任介绍孩子成长的阅历，谈谈对孩子的教化期望。以关心我更多的了解孩子，使我的教化工作做得更具体，更到位。 七、班主任随想 当班主任工作很累，事情很多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成果，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性
39、的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！ 在以后的工作中，我将不断摸索，不断进步。 班主任年终工作总结5 本学期我们接着以纲要、指南精神为指导，加大力度抓教学量，促进平常教化教学工作质量的提升，现对本一学期的保教工作进行总结与反思。 一、加强园本培训，以科研带动教研开展，促进老师成长 我园老师专业水平可以很清楚分为三个档次。 一是35周岁以上老老师，处于职业倦怠，得过且过的思想； 二是三年以上工作阅历的年轻老师，工作的主心骨，能认真工作； 三是三年内的新老师，
40、工作认真但是相对阅历缺乏。为提高老师专业素养和业务实力。 把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育： 一是加大指导力度。尤其是指定指导师对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关心和耐性指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。 二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。并且通过走出去，请进来的方式让老师参与学习培训。今年4月份陈老师等4位老师赴永嘉参加“有效教学现场培训；三月份陈小老师等多位老师参加塘下建构式新教材
41、培训；6月份邀请滨江幼儿园3位老师来园送教，3月份邀请周老师来园做指南专题讲座等。 三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，激励老师主动参加各级各类的技能竞赛，如：吴老师获得XX市优质课三等奖；金老师、陈老师参加XX市陶山湖岭联片教研课题展示活动、王老师参加辛瞠湖岭联片教研公开课展示活动；朱老师、王老师、吴老师、林老师参加自制交玩具评比获二、三等奖、陈老师、金老师获得指南考试三等奖、朱老师老师获市演讲竞赛、音乐技能竞赛三等奖，还有幼儿园的环境布置评比、课题自我生成教案设计评比、园本课程开发课题探讨实践论文撰写、教化名著读后感评比、新
42、老师说课评比、骨干老师大讲坛、绘本教学专题研讨等活动。 在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，主动担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年6月支配与永安教学结对活动；让我园老师在不同的环境下进行熬炼。五是变压力为动力，以教研为切入口，以课题探讨为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园市级探讨课题湖岭家乡美，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，开展课题探讨展示活动，如：大班金老师王老师的子课题春天；中班陈老师组织子课题竹子
43、；吴老师为组长的子课题美丽的新洋滩等。经过一阶段的探讨，取得了确定的探讨成果。并于6月完成全部探讨工作，于下半年9月正式结题。6月份进行阶段成果展示，举办了骨干课题实践大讲坛，林老师、王老师、吴老师做了一系列的汇报讲座。通过一系列的园本教研、课题探讨工作的开展，大大提高老师的研讨实力，同时也进展了幼儿的实力，有力地促进幼儿园保教质量的提高 二、加强管理，开展各类幼儿活动、家长活动，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，由年段长协作各年段老师的支配批阅和支配执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，催促、指导
44、老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课。并以“教学月考核活动为契机，提高老师责随便识，推动老师组织教学的正规化。幼儿园举办小中班唱歌竞赛、大班幼儿现场绘画竞赛、每月班级活动、平安卫生教化活动、周一升旗仪式、六一大合唱竞赛、健康快乐动起来游园活动、大班幼儿踏春、参观小学上一节小学的课；期末幼儿评价、学问测验，并以家园共育为基石，不断开创家教新思路。组织召开了家长会,让其了解幼儿园的教学特点，让家长深切感受老师的细心服务；催促各班办好家园桥栏目,向家长宣扬育儿学问，公布每周教化内容。邀请小学校长“幼小连接专题讲座，关心家长提高相识，转变家教理念深受家长欢迎。小班亲子青团制作、中班亲子郊游、
45、大班幼小连接家长会、等拉近家园关系；举办了家长膳食养分分析座谈会和家园共育座谈会，以到达家园共育的目的；期末发放致家长一封信、家长问卷调查表，家访等活动，让家长对我园工作进行评价和建议，争取家长的理解和支持。使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教化教学质量稳步推动。 三、擅长反思，找出缺乏，确定今后努力方向 回顾一学期来的工作，为本学期来的劳碌留下了一段阅历，一份记忆；反思半年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、要不断总结阅历，反思微小环节上的疏忽，提高教学管理水平。提高自身业务实力，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 2、加大教研力度，提高老师业
46、务实力。 3、 加强幼儿常规、教学行为上的管理，全面提高幼儿园的教学质量 在学前教化不断更新进展的新时代，我们在工作实践中从未停止过质疑和思索，始终将保教工作探讨作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的主动探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲密接触中，使我们的教学实践焕发新的生命力。 班主任年终工作总结6 经常性与家长取得联系，定期召开家长会，主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲热了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化。 主动、依时参加学校、年级组召开的各种会议，认真做好会议记录，刚好上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之，班级管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担当班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键