《吕氏春秋》两则.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吕氏春秋》两则.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、吕氏春秋两则 吕氏春秋 亦称亦称吕览吕览，为战国末期秦相，为战国末期秦相吕不韦吕不韦集门客各著所闻而成。分集门客各著所闻而成。分十二纪十二纪、八八览览、六论六论三部分，共三部分，共26卷，卷，160篇，篇，为为杂杂家代表作之一。家代表作之一。（一）引婴投江（一）引婴投江 有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。经过经过正在，正要正在，正要牵拉牵拉q，难道，难道j，就、遂，就、遂处理处理bi，荒谬，荒谬原因、缘故原因、缘故擅长、善于擅长、善于即使即使【译文】v有个从江边上走过的人，看见一个人正在拉有个从江边上走
2、过的人，看见一个人正在拉着个婴儿想把他投到江里去，婴儿啼哭起来。着个婴儿想把他投到江里去，婴儿啼哭起来。旁人问他这样做的缘故。（他）说：旁人问他这样做的缘故。（他）说：“这孩这孩子的父亲擅长游泳。子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长孩子的父亲虽然擅长游泳，那孩子难道就一定也擅长游泳吗？用游泳，那孩子难道就一定也擅长游泳吗？用这种方法处理事情，也必然是荒谬的。这种方法处理事情，也必然是荒谬的。【哲理】v这个故事告诉人们：一是本领的获得要靠自己，而不能靠先天的遗传。二是处理事情要从实际出发，对象不同，处理的方法也要有所不同,否则会酿成大错。（二）刻舟求剑（二）刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠
3、于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？渡渡zhu，落下、掉下，落下、掉下j，急忙，快，急忙，快q，用刀刻，用刀刻这里是我的剑掉下去的地方。这里是我的剑掉下去的地方。糊涂糊涂叙述议论是：这是：这像这样寻找剑像这样寻找剑译文 有个楚国人（乘船）渡江，他的剑从船上掉有个楚国人（乘船）渡江，他的剑从船上掉进水里，他就在船上刻下一个记号，说：进水里，他就在船上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸停止，等船靠岸停止，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很
4、远，而剑却没走，这样去找剑，不是走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？很糊涂吗？【哲理】v情况发生了变化,解决问题的途径应灵活有变,否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看问题。（三）循表夜涉v 荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣；荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。译文 荆国人想要偷袭宋国，而要到宋国必须经过水，于是他们便派人先在水上作了标记，以便“循表”而“夜涉”。但是，夜里渡河时，却没能安全通过，且有千余军卒在这次偷渡中葬身鱼腹了。小结v吕氏春秋里以刻舟求剑、引婴投江、循表夜涉三个寓言讲述了随着时间、地点、条件的变化，人们的观念也应该随着变化。讨论：如何才能成为一个讨论：如何才能成为一个“智者智者”？世界是物质的；物质是运动的；运动是有序的。客观客观发展发展规律把握规律，依律而动，是为智者