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1、 北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册学习目标学习目标1.1.结合具体的实例和实践活动，使同学们结合具体的实例和实践活动，使同学们认识图形面积的含义。认识图形面积的含义。2.2.使同学们经历比较两个图形面积大小的使同学们经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性，丰富自过程，体验比较策略的多样性，丰富自己的经验。己的经验。或 的大小就是它们的面积。封闭图形物体的表面图图1图图2下面的图形下面的图形,哪个是封闭图形哪个是封闭图形?（）（）（）（）（）（）下面哪些是封闭图形？下面哪些是封闭图形？下面哪个图形的面积大？下面哪个图形的面积大？正方形面积小正方形面积小长方形面积大长方形
2、面积大返9枚枚10格格用用硬币硬币摆一摆摆一摆，再数一数再数一数。返9格格10格格我用小方块我用小方块来摆一摆。来摆一摆。正方形面积小正方形面积小长方形面积大长方形面积大返9格格10格格先画格子，先画格子，再数一数。再数一数。返回主页你是用哪种方你是用哪种方法比的？你觉法比的？你觉得哪种方法更得哪种方法更好些好些?1.观测法观测法2.重叠法重叠法3.等分法等分法4.数格子法数格子法你学会了哪些方法来比较面积的大小?欢迎你们来到我们三兄弟的欢迎你们来到我们三兄弟的家！你们知道我们谁是大哥家！你们知道我们谁是大哥谁是小弟弟吗？谁是小弟弟吗？下面方格中哪个图形面积大？并说出你的理由。8个方格个方格4个方格个方格4个方格个方格4.哪个图案面积大？哪个图案面积大？1614在下面的方格中画在下面的方格中画3个不个不同的图形，使它们的面积同的图形，使它们的面积都等于都等于7个方格那么大。个方格那么大。小复习周长和面积有什么不同呢？和老师一起动手画一画 周长周长面积面积周长一条线，周长一条线，面积一大片，面积一大片，周长在四周，周长在四周，面积在里面。面积在里面。再见再见返回主页