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1、 这一学期，我们学过这一学期，我们学过小池塘小池塘春到春到梅花山梅花山之后，知道春天来了，农村的池塘之后，知道春天来了，农村的池塘美了，梅花山梅花盛开了。美了，梅花山梅花盛开了。小朋友们，今天，我们再到草原去看看，那里春天的早晨怎么样呢？学习这篇课文就知道答案了。原打宁 羊门平原打架宁静山羊开门yuyu n nd dn n nny y nnm m n n我会认我会认无牧民 处动无声牧场人民到处运动w w m m m m n nchch d d nn我会认我会认 这一自然段写的是什么季节、什么时间的事？你是从什么地方看出来的？季节：春天 铺满新绿的草原醒来了。时间：早晨 响亮的鞭声打破了黎明的宁
2、静。自由讨论并交流：“草原醒来了”是什么意思？春天来了，天气转暖，草也露出了新芽，就好像草原睡了整整一个冬天，现在醒来了。齐读本段齐读本段 自由读课文，想一想，第二段写了什么？写草原上羊儿多，牧民很欢乐。小组合作完成下面的填空。（）羊羊儿儿涌涌出出了了圈圈门门，（）奔奔向向（）的的草草原原。牧牧民民们们（）骏马，追赶那欢乐的羊群。）骏马，追赶那欢乐的羊群。一只只一只只蹦跳着蹦跳着无边无边跨上跨上 远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。分析句子：“一群群一群群”说明羊儿多。说明羊儿多。“蓝天下回荡着牧羊人的歌声蓝天
3、下回荡着牧羊人的歌声”说明说明牧民心里很欢乐，放声歌唱。牧民心里很欢乐，放声歌唱。这一段与第二段有什么相同点和不同点？相同的地方都是写草原上的羊儿多，牧民乐。这一段与第二段有什么相同点和不同点？不同的地方是：第二段中是“一只只羊儿”，这一段是“一群群羊儿”，羊儿更多了。上一段通过写牧民跨上骏马追赶羊群表示欢乐，这一段用“蓝天下回荡着牧羊人的歌声”来表现牧民的欢乐。作者说“一群群羊儿像朵朵白云在飘动”，为什么这么打比方？羊儿是白色的，跟白云的色彩一个样；羊儿一边吃草，一边活动，白云在空中也不断移动，它们有相似的地方。1.读了读了草原的早晨草原的早晨，我们又懂，我们又懂得了什么？得了什么？2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。（）鞭声（）草原（）鞭声（）草原（）羊群（）清香（）羊群（）清香一（）春雷一（）小船一（）春雷一（）小船 二、填一填。二、填一填。