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1、“船主与修船工船主与修船工”材料作文讲评材料作文讲评阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经您已经付给我工钱了。付给我工钱了。”船主说：船主说：“那是刷油漆的钱，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。这是补洞的报酬。”修船工说：修船工说：“那只是顺手那只是顺手做的一件小事做的一
2、件小事”船主感激说：船主感激说：“当得知孩子们当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。安归来，我才明白是您救了他们。”审题立意审题立意审题审题1 1：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题发现船底有发现船底有个小洞，就顺手给补了。个小洞，就顺手给补了。立意：立意：（从船工角度）不以善小而不为（从船工角度）不以善小而不为审题审题2 2：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题发现船底有发现船底有个小洞，就顺手给补了。个小洞，就顺手
3、给补了。立意：（从船主角度）立意：（从船主角度）及时修补漏洞及时修补漏洞审题审题3 3：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题 船主说：船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”“”“等到他们平安归来，我才明白是您救了他等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。们。”立意：立意：（从船主角度）懂得感恩（从船主角度）懂得感恩审题立意审题立意审题审题4 4：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题修船工说：修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事哦，那只是顺手做的一件小事”立意：对自己的工作尽职尽责（修船工的职责就立意：对自己的工作尽职尽责（修船工的职责
4、就是处理船的各种问题，看到毛病或弊端，即便不是处理船的各种问题，看到毛病或弊端，即便不是这次的份内之事，也要尽责做好，背后体现了是这次的份内之事，也要尽责做好，背后体现了一种责任感。）一种责任感。）审题审题5 5：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题修船工说：修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事哦，那只是顺手做的一件小事”立意：立意：善意就在举手中（油漆工顺便把漏洞补上，善意就在举手中（油漆工顺便把漏洞补上，顺便补上，给别人做贡献，我们举手之劳的小事顺便补上，给别人做贡献，我们举手之劳的小事可能成就别人的大事。）可能成就别人的大事。）审题立意审题立意审题审题6 6：利用找出关键句法审题
5、：利用找出关键句法审题当得知当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。救了他们。立意：立意：细节决定成败（小洞却能决定人的细节决定成败（小洞却能决定人的生死）生死）审题立意审题立意审题审题7 7：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题船主：船主：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事船底有洞这件事”立意：船主知道船底有漏洞却不及时修补立意：船主知道船底有漏洞
6、却不及时修补。对对“小洞小洞”的疏忽大意的疏忽大意，留下大患留下大患，险些险些让孩子们葬身大海。这启迪读者让孩子们葬身大海。这启迪读者，祸患常祸患常积于忽微积于忽微，发现发现“漏洞漏洞”要及时修补要及时修补，有有了缺点要及时改正了缺点要及时改正，才能不留后患。才能不留后患。审题立意审题立意审题审题8 8：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题1.1.船主：早就知道船主：早就知道船底有洞这件事船底有洞这件事。2.2.船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。3.3.船主船主“绝望极了，觉得他们肯定回不来了。绝望极了，觉得他们肯定回不来了。”立意：立意：船主知道船
7、底有漏洞却不及时修补船主知道船底有漏洞却不及时修补，反，反而是粉饰、掩饰漏洞。不敢直面矛盾，不去解而是粉饰、掩饰漏洞。不敢直面矛盾，不去解决矛盾，反而是遮掩矛盾、逃避矛盾，这必将决矛盾，反而是遮掩矛盾、逃避矛盾，这必将酿成大祸。可联系社会现实讨论之。酿成大祸。可联系社会现实讨论之。审题立意审题立意审题审题9 9：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题1.1.修船工：刷漆的时候，发现船底有一个小洞，修船工：刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。就顺手给补了。2.2.船主：来到他家道谢，送上了一个大红包。船主：来到他家道谢，送上了一个大红包。立意：立意：修船工修补漏洞只是举手之劳，甚至
8、可以修船工修补漏洞只是举手之劳，甚至可以说是职业道德之体现，而船主却送上大红包。说是职业道德之体现，而船主却送上大红包。船船长以漆工补救生命为由送漆工一笔钱长以漆工补救生命为由送漆工一笔钱可见可见社会可社会可能会有潜规则能会有潜规则。对于高考来说对于高考来说，这个角度有悖于学生思维和生活这个角度有悖于学生思维和生活。立意上不太符合。立意上不太符合。审题立意审题立意审题审题1010：利用找出关键句法审题：利用找出关键句法审题船主给油漆工的其实是一笔封口费。船主明知船有漏洞船主给油漆工的其实是一笔封口费。船主明知船有漏洞，既不找能工巧匠修补，更不告诉孩子们存在危险，不要出既不找能工巧匠修补，更不告
9、诉孩子们存在危险，不要出海，而是找来油漆工把他油漆一新，像个新船。可见其中海，而是找来油漆工把他油漆一新，像个新船。可见其中包含了致孩子们与死地的居心。尽管这同包含了致孩子们与死地的居心。尽管这同“虎毒不食子虎毒不食子”伦理违背，但确实存在。幸而被心地善良的油漆工发现，伦理违背，但确实存在。幸而被心地善良的油漆工发现，顺便补好了漏洞，使孩子们得以生还。但是做贼心虚的船顺便补好了漏洞，使孩子们得以生还。但是做贼心虚的船主撑不住了，只好给油漆工一笔封口费，使自己的阴谋不主撑不住了，只好给油漆工一笔封口费，使自己的阴谋不被曝光。被曝光。该材料并不是谈封口费的问题该材料并不是谈封口费的问题，船主不是拿
10、钱去封口船主不是拿钱去封口，漆漆工所做的也不是为了得到费用工所做的也不是为了得到费用，纯粹是行善行为纯粹是行善行为，而船主而船主纯粹是一直感谢行为纯粹是一直感谢行为，这不太适合高考的规定和要求。这不太适合高考的规定和要求。标题例析（较好）标题例析（较好）小善成就大爱责任之外责任之外心怀善，美若斯心怀善，美若斯分外之事与分内之责填补心灵的漏洞举手之劳，彰显高尚品质举手之劳，彰显高尚品质并不总是那么幸运并不总是那么幸运份外之事，份内之职份外之事，份内之职“多此一举多此一举”1010，吴纯慧，吴纯慧1010，吴泽恩，吴泽恩1010，林志杰，林志杰1010，周甲权，周甲权1010，黄毓桦，黄毓桦101
11、0，吴惜娣，吴惜娣2020，杨冰枝，杨冰枝2020，洪秋香，洪秋香2020，王海华，王海华标题例析（较差）标题例析（较差）舍得舍得扼杀在摇篮中扼杀在摇篮中学会助人为乐学会助人为乐滴水之恩当涌泉相报滴水之恩当涌泉相报情理之中，意料之外情理之中，意料之外美在身边美在身边平凡的伟大平凡的伟大社会，你好吗？社会，你好吗？道德的力量道德的力量1010，吴创庆，吴创庆1010，张秀文，张秀文1010，林晓奇，林晓奇1010，1212号号1010，林乐慧，林乐慧2020，方金良，方金良2020，林航远，林航远2020，林少俊，林少俊2020，吴乙航，吴乙航微善非微微善非微 惠来一中高惠来一中高惠来一中高惠来
12、一中高2013201320132013届届届届20202020班，陈思敏班，陈思敏班，陈思敏班，陈思敏漆工涂漆时顺手补上了船的漏洞，这一件漆工涂漆时顺手补上了船的漏洞，这一件在他看来只是顺便的事情，却挽救了几个在他看来只是顺便的事情，却挽救了几个孩子的性命。我想，现实生活中不也有这孩子的性命。我想，现实生活中不也有这样的事情吗？微善非微，顺便之事给予人样的事情吗？微善非微，顺便之事给予人们的远非顺便那么简单。们的远非顺便那么简单。微善非微，因为它可能是改变他人命运的转舵。微善非微，因为它可能是改变他人命运的转舵。曾有一位主人同意女佣带着她五岁的儿子来参加曾有一位主人同意女佣带着她五岁的儿子来参
13、加宴会，女佣怕孩子捣乱，便让他待在卫生间。主宴会，女佣怕孩子捣乱，便让他待在卫生间。主人在走廊上听到有愉快的歌声从卫生间里传来，人在走廊上听到有愉快的歌声从卫生间里传来，打开门后，发现孩子正在马桶边愉快的享受美食。打开门后，发现孩子正在马桶边愉快的享受美食。孩子对他说，母亲讲这是别墅里最好的房间。主孩子对他说，母亲讲这是别墅里最好的房间。主人回到宴会，端来自己的盘子，并同孩子在马桶人回到宴会，端来自己的盘子，并同孩子在马桶盖上共进晚餐。没多久，小小的卫生间里挤满了盖上共进晚餐。没多久，小小的卫生间里挤满了衣着光鲜的宾客，他们快乐地唱着歌，并让孩子衣着光鲜的宾客，他们快乐地唱着歌，并让孩子坚信这
14、就是最好的房间。多年后，孩子成为了一坚信这就是最好的房间。多年后，孩子成为了一位出色的慈善企业家。他说：位出色的慈善企业家。他说：“我感谢那些用小我感谢那些用小小的善意来维护着孩子尊严的大人们。他们的微小的善意来维护着孩子尊严的大人们。他们的微善改变了我的人生，而我也希望我的微善可以改善改变了我的人生，而我也希望我的微善可以改变其他人。变其他人。”确实，倘若没有大人们的微善，孩子确实，倘若没有大人们的微善，孩子的命运能转舵吗？长大了的我们，能的命运能转舵吗？长大了的我们，能否同他们一样，蹲下身子与孩子对话否同他们一样，蹲下身子与孩子对话吗？微善也是一种高尚的美德，他往吗？微善也是一种高尚的美德
15、，他往往能改写一个人的一生。往能改写一个人的一生。然而，然而，“微微”所体现的不仅只是那些美好光明的所体现的不仅只是那些美好光明的事物，它的事物，它的“微微”也正折射着社会的另一面。也正折射着社会的另一面。在在“7.12”7.12”北京特大暴雨中，电台节目主持人海北京特大暴雨中，电台节目主持人海阳和阳和南方人物周刊南方人物周刊的记者刘洋硕见证了他们的记者刘洋硕见证了他们未曾料到的另一个北京。他们同样因为开车帮助未曾料到的另一个北京。他们同样因为开车帮助路人，车子在深夜陷入了另一篇积水，遇到了同路人，车子在深夜陷入了另一篇积水，遇到了同一批一批“收费推车人收费推车人”。尽管海阳解释自己是为义。尽
16、管海阳解释自己是为义务送人却仍被要了务送人却仍被要了500500元的推车费。尽管他临走时元的推车费。尽管他临走时跟一位年轻的跟一位年轻的“收费推车人收费推车人”说：说：“我再给你我再给你500500元，你帮我守在这里，别再让其它车陷进积水里。元，你帮我守在这里，别再让其它车陷进积水里。”然而，刘洋硕的车路过这里时，还是在那些然而，刘洋硕的车路过这里时，还是在那些“收费推车人收费推车人”的注视下，一脚油门栽在了水里。的注视下，一脚油门栽在了水里。难道提醒一下司机路面有水坑就真的那么难吗？难道提醒一下司机路面有水坑就真的那么难吗？难道推一下车就真的需要几百元的推车费吗？这难道推一下车就真的需要几百
17、元的推车费吗？这只不过是举手之劳的微善，为何人们却如此吝啬只不过是举手之劳的微善，为何人们却如此吝啬地不愿付出呢？地不愿付出呢？幸而，在这场暴雨中，仍然有自发组成的幸而，在这场暴雨中，仍然有自发组成的爱心车队，仍然有免费为被困者提供免费爱心车队，仍然有免费为被困者提供免费食宿的公司。这正是微善非微的体现。狄食宿的公司。这正是微善非微的体现。狄更斯在更斯在双城记双城记的结尾写道：的结尾写道：“我看见我看见这一时代的邪恶和前一时代的邪恶逐渐赎这一时代的邪恶和前一时代的邪恶逐渐赎去自己的罪孽，并逐渐消失。去自己的罪孽，并逐渐消失。”微善非微的价值也正是如此，微善改变的微善非微的价值也正是如此，微善改变的不仅仅是一个人，一群人，更是整个社会。不仅仅是一个人，一群人，更是整个社会。尽管这个社会还有点荒谬，有点疯狂，但尽管这个社会还有点荒谬，有点疯狂，但在点点微善的改变下，在你我他的共同努在点点微善的改变下，在你我他的共同努力下，微善的力量将会成为无限的正能量，力下，微善的力量将会成为无限的正能量，让我们迈向更加美好的未来。让我们迈向更加美好的未来。