高考非谓语动词专讲专练课件.ppt

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1、高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示非谓语动词1The next thing he saw was smoke_from behind the house.(2011课标全国，27)Arose Brising Cto rise Drisen解析句意：随后，他看见烟从房子后面冒出来。考查非谓语动词作定语，修饰smoke，故排除A项(谓语动词)；逻辑主语smoke与非谓语动词间为主动关系，而且动作正在进行，故选B项。答案B高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示2The island

2、,_to the mainland by a bridge,is easy to go to.(2011全国，15)Ajoining Bto joinCjoined Dhaving joined解析句意：这个岛由一座桥和大陆连着，很容易去的。考查非谓语动词作定语。island和join之间是被动关系，故需用过去分词。joined to the mainland by a bridge相当于一个定语从句which is joined to the mainland by a bridge。答案C高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示3Si

3、t down,Emma.You will only make yourself more tired,_on your feet.(2011北京，33)Ato keep BkeepingChaving kept Dto have kept解析句意：坐下，Emma。站着只会让你更加劳累。考查非谓语动词。逻辑主语you与keep之间为主动关系，所以选择B项，现在分词作伴随状语。A、D两项为不定式，通常表示目的，所以排除；C项为现在分词的完成时，不表示伴随，故排除。答案B高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示4 Look over there

4、theres a very long,winding path_up to the house.(2011山东，27)Aleading Bleads Cled Dto lead解析句意：往那看有一条很长很曲折的小路通向那所房子。考查非谓语动词用法。现在分词短语在此作后置定语，相当于定语从句which leads up to the house。leads在句中作谓语；led是lead的过去分词形式，与path构成被动关系；to lead表示将来，均不符合题意。答案A高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示5Michael put up a

5、 picture of Yao Ming beside the bed to keep himself_of his own dreams.(2011重庆，33)Areminding Bto remindCreminded Dremind解析句意：迈克尔把姚明的画像挂在床边，目的是提醒自己记住自己 的 梦 想。考 查 非 谓 语 动 词 作 宾 补。remind sb of sth意为提醒某人某事，宾语himself与remind为被动关系，故选C项。答案C 高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示1.不定式作定语表示将来的动作。I ha

6、ve a lot of things to do.我有许多事要做。The question to be discussed at the meeting is very important.将在会议上被讨论的那个问题是非常重要的。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示2不定式作定语的特殊情况：不 定 式 用 来 修 饰 被 序 数 词、最 高 级 或 no,all,any等限定的中心词。He was the best man to do the job.他是做这个工作的最好人选。He is always the first to arr

7、ive at school and the last to leave school.他总是第一个到校，最后一个离校。不定式常放在某些名词或代词后面作定语。如果作定语的不定式是不及物动词，其后要加介词。Im not sure which restaurant to eat at.我不确定要在哪家餐馆吃饭。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例】The ability _ an idea is as important as the idea itself.(2011湖南，21)Aexpressing BexpressedCto e

8、xpress Dto be expressed解析句意：表达观点的能力与观点本身同等重要。考查在特定语境中使用非谓语动词作定语的能力。“做某事的能力”应该表达为“the ability to do sth”，故选C项。答案C高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示1.现在分词与过去分词的一般式作定语的区别：现在分词的一般时作定语表示正在进行的动作，过去分词作定语表示已完成的动作。The boy standing there is my brother.站在那儿的男孩是我的弟弟。(表示进行)A broken cup is lying on

9、the ground.地上有一只破了的茶杯。(表示完成)高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示2过去分词和现在分词的被动式作定语的区别：过去分词表示被动、完成；现在分词表示主动、进行。Listen！The song being sung is very popular with the students.听！正在被唱的那首歌在学生中很流行。Have you read the novel written by Dickens?你读过狄更斯的小说吗？高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错

10、警示【典例】With the governments aid,those_by the earthquake have moved to the new settlements.(2009上海卷)Aaffect BaffectingCaffected Dwere affected解析考查非谓语动词作定语。句意：在政府的帮助下，那些受到地震影响的人已经移到新的定居点。those与动词affect之间为被动关系，故用过去分词作主语those的后置定语，表示“受到地震影响的人”。答案C高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示不定式作状语时，可以

11、表示原因、目的和结果等。1原因状语。常跟不定式作原因状语的形容词有：happy,astonished,glad,amazed,surprised,overjoyed等。She was very happy to hear the news.听到那个消息她很高兴。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示2 目 的 状 语。so as to do或 in order to do结构都作目的状语。但in order to既可以放在句首也可以放在句尾；so as to不能放在句首。In order to finish the work in ti

12、me,he works late into the night every day.为了及时完成工作，他每天工作到深夜。3结果状语。不定式表示结果的常见搭配有：too.to；enough to；so.as to等。She is too tired to do the job.她太累了做不了那项工作。The ice is thick enough to walk on.冰已经厚得可以在上面行走了。Would you be so kind as to lend me your bicycle?你能不能行行好，借给我你的自行车？高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦

13、常考易错警示常考易错警示温馨提示：only(just)to do表示令人失望的、不愉快的结果。He arrived there only to find the train had left.他到达那儿时发现火车已经离开了。【典例】With Fathers Day around the corner,I have taken some money out of the bank _ presents for my dad.(2010全国卷)Abuy Bto buyCbuying Dto have bought解析考查非谓语动词。句意：父亲节即将来临，我已经从银行取了些钱要给父亲买礼物。空白处应

14、用动词不定式作目的状语，因此选B。答案B高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示1.分词作状语时，可以表示时间、原因、条件、方式、伴随、结果、程度、让步等。Having cleaned the rooms,we began to weed the garden.打扫完房间后，我们开始在花园里除草。(表示时间)Seriously injured,Ann was rushed to the hospital.由于受了重伤，安被急忙送往医院。(表原因)Unless asked to answer questions,you shouldnt t

15、alk in class.除非被要求回答问题，你们在课堂上不应该交谈。(表条件)高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示My car was caught in a traffic jam,thus causing the delay.我的车被交通堵塞了，所以延误了。(表结果)He sat in a chair,watching TV.他坐在椅子上看电视。(表伴随)Having been told many times,he still made the same mistake.告诉过他很多次，他还是犯同样的错误。(表让步)高考真题精选

16、高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示2独立成分作状语。英语中有些分词或不定式作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常见的有：generally/frankly/honestly/speaking一 般/坦 白/老 实 地 说；judging from/by.根 据 来 判 断；considering.考 虑 到；to tell you the truth说实话；compared to/with.与相比高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示3独立主格结构。分词(短语)作状语时，

17、其逻辑主语应与句子的主语一致。当分词的逻辑主语不是主句的主语时，也就是两者不能构成逻辑上的一致关系时，则使用独立主格结构。独立主格结构的构成形式：名词/代词分词/形容词/副词/不定式/介词短语。Weather permitting,we will go for an outing next week.如果天气许可，我们下周去郊游。The job done,we all went home.工作完成之后，我们就都回家去了。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典 例】_many times,he finally understood i

18、t.(2009四川卷)ATold BTellingCHaving told DHaving been told解析考查非谓语动词作状语的用法。句意：他被告知了好多次，最后他懂得了。动词tell与主语he之间存在被动关系，而且动作存在先后关系，所以用having been done来表示被动和完成。答案D高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【口诀巧记】独立主格结构独立结构要认清，名、代之后“副或形”，“分词”“介短”更常见，with结构最典型。名、代二词是其“主”，句子结构要理清。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向

19、聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示独立结构好掌握，句子作用仅一个。千变万化皆作“状”，其意义也不多。“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示热点考向三不定式、分词作补语的用法1感官动词see,watch,observe,look at,hear,listen to,notice等的宾补用法。I saw the woman crossing the street.我看见那个妇女正在过马路。(表主动，进行)I saw the woman cross the street.我看见那个妇女

20、过了马路。(表主动，全过程)I have never heard the song sung in English.我从未听到这首歌用英语唱过。(表被动，完成)高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示2使役动词make,let,get,have等的宾补用法。make/let/have 宾 语 do；get 宾 语 to do表示“使/让/叫某人去做某事”。The boss made the boy work twelve hours a day.老板让这个男孩一天工作12个小时。Mother got me to stay alone at

21、 home.妈妈让我一人留在家里。have宾语doing sth表 示“使/让 持 续 做 某 事”；get 宾 语 doing sth表示“使/让开始行动起来”。Farmers had the machines working all the time.农民们让机器一直运转着。Can you get my watch going again?你能使我的手表再走起来吗？高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示have/get/make宾语done表示“使被做”。He made his idea known to his parents.他

22、使他的父母明白了他的想法。温馨提示：have sth done还可以表示“使遭受”。Tom had his leg broken while playing football.汤姆踢足球时伤了腿。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示3动词leave等的宾补用法。leave宾语doing表示“使保持某种状态”。Its wrong to leave the computer working.让电脑一直开着是不对的。leave宾语undone表示“留下某事未做”。He left much work unfinished because he

23、 was ill.因为生病，他留下许多工作未做。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示leave宾语to do/to be done表示“留下要去做/要被做”。He left,leaving me to do all the rest work.他走了，留下我一个人去做剩余的所有工作。We hurriedly ended the meeting,leaving many problems to be settled.我们匆忙结束了会议，留下很多问题要解决。4复合结构“介词with宾语宾补”。With all the work finis

24、hed,they left the office.完成了所有工作，他们离开了办公室。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例】The living room is clean and tidy,with a dining table already_for a meal to be cooked.(2010山东卷)Alaid BlayingCto lay Dbeing laid解析考查with复合结构。lay意思是“摆放，搁”，和其逻辑主语table是动宾关系，already表示动作已经完成，故用过去分词作宾补。句意：起居室既整洁又

25、干净，为了正要做的饭，一张餐桌已经摆好了。答案A高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【口诀巧记】1后接动词不定式作宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接宾补略去to，此点千万要记住。2后只接动名词后宾语的一些常用特殊词特殊动词接动名，使用它们要记清，放弃享受可后悔，坚持练习必完成，延期避免非介意，掌握它们今必行。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易

26、错警示热点考向四不定式、动名词作宾语的用法1部分动词只接不定式作宾语。afford,decide,agree,determine,expect,hope,manage,refuse,offer,pretend,promise，fail,choose,demand等。2部分动词(短语)只接动名词作宾语。admit,avoid,allow,delay,escape,finish,imagine,practise,consider,suggest,advise,mind,appreciate,give up,insist on,feel like,look forward to,object to,

27、get used to,cant stand等。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示3部分动词可用动名词，也可用不定式作宾语，意义区别不大。begin,continue,like，love,prefer,start,hate等。4部分动词(短语)可用动名词，也可用不定式作宾语，但意义明显有别。stop forget,regret,try,remember,mean,go on,cant help等。5作“需要”讲的need,want,require可接动名词也可接不定式作宾语，其意义没有区别，但接动名词时用主动形式，接不定式时用被动形

28、式。My computer needs repairing/to be repaired.高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例】I still remember_to the Famen Temple and what I saw there.(2009陕西卷)Ato take Bto be takenCtaking Dbeing taken解析考查非谓语动词作remember的宾语。根据下文的saw可知此处动作 已 经 完 成，且 与 逻 辑 主 语 是 被 动 关 系，故 用 being taken。句意：我仍然记得被带到法

29、门寺和在那儿看见的一切。答案D高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示热点考向五不定式的主动形式和被动形式1当逻辑上的主语是不定式所表示动作的承受者时，不定式一般用被动形式。The plan to be made is a fiveyear plan.将要被制定的是一项五年计划。2在下列情况下，不定式常用主动形式代替被动形式：当不定式与它修饰的名词(代词)有动宾关系，且与该句的主语构成逻辑上的主谓关系时。She has a sister to look after.她有一个妹妹要照顾。He has nothing to eat.他没有什么

30、东西可吃。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示形 容 词 easy,difficult,hard,cheap,expensive,fit,comfortable,heavy,good等形容词后面接不定式作状语时，常用主动形式表示被动意义。English is easy to learn.英语容易学。The book is very hard to understand.这本书很难理解。在“疑问词不定式”结构中。She doesnt know which bus to take.她不知道坐哪路公共汽车。高考真题精选高考真题精选实战过关演

31、练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例】The difference in thickness and weight from the earlier version makes the iPad 2 more comfortable_.(2011福建，27)Aheld BholdingCbe held Dto hold解析句意：厚度和重量与先前版本的不同使得iPad 2拿着更舒服。考查动词不定式作状语。形容词easy,hard,difficult,comfortable作表语，后面需用不定式的主动形式表被动，就选D项。答案D高考真题精选高考真题精选实战过关演练实

32、战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例1】He was busy writing a story,only_once in a while to smoke a cigarette.Ato stop BstoppingCto have stopped Dhaving stopped错因分析考生做本题时很容易受到思维定式的影响，误选A项。平时我们最常见的是only to do sth结构，例如：2005年全国高考英语广东卷中的题目“He hurried to the station only to find that the train had left.”only t

33、o do sth这种结构在句中作状语时，通常表示意外或不愿看到的结果，它所表达的事件往往是紧接着前面的事件发生的。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示归纳总结分析句意可知，“only.”部分并不表示意外或不愿看到的结果。实际上，“only.”部分在句中应作伴随状语，由于主句主语he与该横线处所填的非谓语动词之间为主谓关系，故选B。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例2】Oil prices have risen by 32 percent since the start

34、 of the year,_a record$57.65 a barrel on April 4.Ahave reached BreachingCto reach Dto be breaking错因分析考 生 很 容 易 误 选 C项，认 为 C项 中 to reach为动词不定式结构在句中作结果状语。这可能是因为有很多考生没有完全掌握动词不定式结构与现在分词结构作结果状语时的差别。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示归纳总结在英语中，带动词不定式符号to的动词不定式结构与现在分词结构都可以表示结果，但用法不同。动词不定式结构作结果状

35、语时常常表示出乎意料的或不愿看到的结果，而现在分词短语结构作结果状语时常常表示按照自然规律发展所产生的自然的或必然的结果。分析句意可知，逗号前后的这两部分之间存在着一种自然的或必然的结果关系，故选B。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例3】_with so much trouble,we failed to complete the task on time.AFaced BFace CFacing DTo face错因分析考生很容易误选C项，认为“Facing.”为现在分词结构在句中作原因状语，表示主动含义。实际上，很多考生并

36、没有完全掌握这种由过去分词结构在句中作原因状语的用法。动词face意为“面对(情况等)”时，是一个及物动词，后面直接接宾语，即若原题目中的介词with被去掉后，那么“Facing”就是正确的用法了。另外，考生还应当掌握face的这种用法：be faced with.(面临)，这种结构表示一种状态，在句中作状语，故选A项。本题的题干还可以转化为：Because we were faced with so much trouble,we failed to complete the task on time.高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易

37、错警示归纳总结在高考中，具有相似用法的结构还有：be lost in.(陷入中)，be dressed in.(穿着)，be blamed for.(因被责备)等。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例】_by a greater demand for vegetables,farmers have built more green houses.ADriven BBeing drivenCTo drive DHaving driven错因分析考生很容易误选B项。“Being driven”是一个现在分词的被动式结构，在句中作状语

38、时表示一个正在进行或与主句谓语同时进行的动作，与题目中的“.have built.”矛盾，故不可以选。动词drive(驱使)的逻辑主语为farmers，它们之间是动宾关系，故该处应使用过去分词结构，它可以表示被动或完成的含义。故选A。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示归纳总结为了使考生能更好地应对相关考题，现对done结构与being done结构归纳如下：(1)作主语时，应该使用being done结构，而done结构则不能在句中作主语，请参见下面的这道考题：_to sunlight for too much time will

39、do harm to ones skin.AExposed BHaving exposedCBeing exposed DAfter being exposed分析题干可知，句子的谓语will do没有主语，而选项A、B和D均不能在句中作主语，它们可以在句中作状语，故均不可以选。而选项C为动名词的被动式，用在句中正合适。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示(2)作后置定语时，既可以使用done结构，又可以使用being done结构，但这二者有很大差别。done结构作后置定语时，表示被动或完成的含义，而being done结构作后置定

40、语时，则表示“正在被”的含义。另外to be done结构作后置定语时表示“将被”。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示(3)作状语时，being done结构几乎是不用的，而doing结构和having(been)done结构则是常用的，表示原因。done结构作状语时，常表示被动或完成的含义，请参见下面的考题：_that he was in great danger,Eric walked deeper into the forest.ANot realized BNot to realizeCNot realizing DNot

41、to have realized分析题干知，横线处应填上一个可以充当原因状语的结构，故选C。注：现在分词的否定式是在其前加上not等否定词。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示_from other continents for millions of years,Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.ABeing seperated BHaving separatedCHaving been separate

42、d DTo be separated由于“for时间段”结构通常用于完成时态，故选项A和D首先被排除。又由于动词separate与Australia之间为动宾关系，故选C。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示_to reach them on the phone,we sent an email instead.AFail BFailedCTo fail DHaving failed分析句意可知，横线处应填上一个表示原因的结构，又由于主句的主语we与动词fail之间为主谓关系，故选D。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热

43、点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例】Though_money,his parents managed to send him to university.Alacked Blacking ofClacking Dlacked in错因分析由于lack作动词用时，意为“缺乏”，是一个及物动词，故选项B和D是错误的，可以被排除。由于主句的主语“his parents”与动词lack之间为主谓关系，故选项A也排除。故选C。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示归纳总结省略问题中有这样一种题型：在主从复合句中，当从句中的主语与

44、主句的主语一致，并且从句的谓语动词中有be动词时，那么，从句中的主语和be动词可以同时省略。本题题干的完整形式为：Thoughthey(指his parents)werelacking money,his parents.这类问题应该引起考生的重视。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示with复合结构实际上可以表示为“with宾语宾语补足语”结构，这个宾语补足语可以由名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词等充当。另外，考生还要了解with复合结构在句中可以充当原因状语、伴随状语、条件状语、定语等。【典例1】You have n

45、o idea how she finished the relay race_her foot wounded so much.Afor Bwhen Cwith Dwhile高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示错因分析考生易因分析不清结构而选错答案。分析题干可知，句中的“her foot wounded so much”并不是一个句子，排除A、B、D项中的连词，故选C。归纳总结with复合结构是一个在高考中常考的题型，它的构成为“with宾语宾语补足语”，其中的with是一个介词，其宾语补足语采用何种形式要由它与宾语之间的关系决定。根

46、据语法知识可知，动词wound是一个及物动词，常用于被动语态结构，with是一个介词，后不能接句子，故选C项。wounded为过去分词，表示被动的含义。With their work finished,they decided to go to the cinema tonight.高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例2】_two exams to worry about,I have to work really hard this weekend.AWith BBesidesCAs for DBecause of错因分析考查

47、with复合结构。它的构成为“with宾语to do”，故选A。其他三个选项均不可以采用该种结构，而考生易因结构记忆不牢而选错答案。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示归纳总结在with复合结构“with宾语to do”中，动词不定式作宾语补足语，表示事件尚未发生。在该结构中，常用不定式的主动形式来表示被动含义。这时的with复合结构在句中多作原因状语，意为“由于”。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示在高考英语中，对逻辑主语的应用的考查是很多的，主要集中在动词不定式和动词i

48、ng结构上。【典 例 1】At the beginning of class,the noise of desks_could be heard outside the classroom.Aopened and closed Bto be opened and closedCbeing opened and closed Dto open and close高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示错因分析考生易误选B项。考查动名词的逻辑主语的应用。由句子结构可知，名词desks为opened and closed的逻辑主语，介词of后应

49、接动词ing形式，故选C。归纳总结动名词的逻辑主语是执行动名词这个动作的人或物。动名词的逻辑主语可以由形容词性物主代词、人称代词宾格、名词及名词所有格等充当，这时带有逻辑主语的动名词结构常被称为动名词的复合结构。本题中的名词desks充当动名词结构being opened and closed的逻辑主语。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示【典例2】In order to improve English,_.AJennys father bought her a lot of tapesBJenny bought a lot of t

50、apes for herselfCa lot of tapes were bought by JennyDa lot of tapes were bought by Jennys father错因分析考生很有可能误选A项或D项。其实，in order to improve English可以看成是to improve English的变形，根据语法知识可知，主句的主语为人，选项C和D可以首先被排除。再由句意可知，选B。高考真题精选高考真题精选实战过关演练实战过关演练热点考向聚焦热点考向聚焦常考易错警示常考易错警示归纳总结动 词 不 定 式 的 逻 辑 主 语 为 执 行 不 定 式 to do