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1、海南澄迈思源实验学校 蔡兴亮水资源现状不容乐观地球上水总储量虽很大，但地球上水总储量虽很大，但97.2%97.2%是海水，淡水只约占地球水是海水，淡水只约占地球水储量的储量的2.53%2.53%。可被利用的。可被利用的 淡水资源不足淡水资源不足1%1%。加之地域、时。加之地域、时间分布不均；我国人均淡水占有量不足世界平均水平的间分布不均；我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/41/4。随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加。随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧，使可利用水减少。水体污染的加剧，使可利用水减少。当今世界，约当今世界，约2020亿人口面临淡水危机，其
2、中亿人口面临淡水危机，其中3 3亿人口生活在缺亿人口生活在缺水状态中。水状态中。水是生命之源水是生命之源 水对于人类、动物、植物的生存、发展密切相水对于人类、动物、植物的生存、发展密切相关，然而水危机已是全人类面临的重大环境问题，关，然而水危机已是全人类面临的重大环境问题，目前全世界已经就拯救目前全世界已经就拯救“生命之液生命之液”达成了共识，达成了共识，联合国把每年联合国把每年3月月22日定为日定为“世界水日世界水日”。一、水是由什么组成的一、水是由什么组成的1.水的电解实验仪器、装置实验录像实验动画实验录像实验分析实验分析一、水是由什么组成的一、水是由什么组成的正极正极管内的气体管内的气体
3、氧气氧气氧气氧气能使带火星木条复燃能使带火星木条复燃1体积体积负极负极管内的气体管内的气体氢气氢气氢气氢气能点燃，产生淡蓝色火焰能点燃，产生淡蓝色火焰2体积体积水水通电通电H2O2含含H、O两种元素两种元素一、水是由什么组成的一、水是由什么组成的2.纯净的氢气在 空气中燃烧实验动画实验录像下一页下一页水是由水是由_和和_组成的。组成的。氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气点燃点燃H2O2水水H2O氢元素氢元素氧元素氧元素水分子分解（图解）OHHOHH水分子水分子水分子分解（图解）水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子水分子氢分子氢
4、分子氧分子氧分子重播重播下一页下一页水的分解水的分解水的分解水的分解（实验）（实验）（实验）（实验）负极：氢气负极：氢气负极：氢气负极：氢气正极：氧气正极：氧气正极：氧气正极：氧气收集到的氢气与氧气体积比：收集到的氢气与氧气体积比：收集到的氢气与氧气体积比：收集到的氢气与氧气体积比：2 2：1 1 结论：水电解产生氢气和氧气，水是由氢结论：水电解产生氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的。元素和氧元素组成的。现象口诀：正氧负氢直流电，气体体积现象口诀：正氧负氢直流电，气体体积1 1：2 2。O2H2 电解水时，通常要往水中加入少量的硫酸电解水时，通常要往水中加入少量的硫酸(HH2 2SOSO4
5、 4)或氢氧化钠或氢氧化钠(NaOHNaOH)溶液，这是为什么呢？溶液，这是为什么呢？增强水的导电性。也可以用增强水的导电性。也可以用硫酸钠（硫酸钠（Na2SO4）溶液代替）溶液代替电解水小结复习：如何检验气体复习：如何检验气体颜色沸点气味凝固点状态水的异常现象无色透明无色透明无味无味常温下常温下呈液态呈液态1001000044时密度最大时密度最大（4 以下时热以下时热缩冷胀，缩冷胀，4 以以上时热胀冷缩）上时热胀冷缩）你认识水了吗？你认识水了吗？水电解产生氢气和氧气，水是由水电解产生氢气和氧气，水是由氢氢元素元素和和氧氧元素组成的。元素组成的。AB右图是通电分解水的实验装置图，试回答下右图是
6、通电分解水的实验装置图，试回答下列问题：列问题：1、请将图中未画出来的电池补充出来。、请将图中未画出来的电池补充出来。2、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，其目的是其目的是_。3、根据图可知：、根据图可知：A试管内收集到的气体是试管内收集到的气体是_，B试管内收集到气体是试管内收集到气体是_。4、检验、检验A试管内的气体的方法是试管内的气体的方法是_5、检验、检验B试管内的气体的方法是试管内的气体的方法是_6、写出电解水的表达式、写出电解水的表达式_通过电解水通过电解水的实验，可以得到的结论是的实验，可以得到的结论是_课堂练习通电通电水水 氢气氢气+氧气氧气
7、增强水的导电性增强水的导电性氢气氢气氧气氧气用燃着的火焰接近用燃着的火焰接近气体气体，若气体能燃，若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气氢气。用带火星的木条接近气体，若木用带火星的木条接近气体，若木条复燃，说明是条复燃，说明是氧气氧气水电解产生氢气和氧气，水电解产生氢气和氧气，水电解产生氢气和氧气，水电解产生氢气和氧气，水是由水是由水是由水是由氢元素和氧元素组成的氢元素和氧元素组成的氢元素和氧元素组成的氢元素和氧元素组成的1下面关于水的组成的叙述中，正确的是下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ()(A)水由氢气和氧气组成水由氢气和氧气组成 (B)水由氢分子和氧原子组成水
8、由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子组成的水是由水分子组成的 (D)水是由水元素组成的水是由水元素组成的2关于水的电解的叙述正确的是关于水的电解的叙述正确的是()(A)物理变化物理变化 (B)化学变化化学变化 (C)物理性质的表现物理性质的表现 (D)产生的氧气体积较大产生的氧气体积较大3能使带火星的木条复燃的气体是能使带火星的木条复燃的气体是 ()(A)氢气氢气 (B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 (C)空气空气 (D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体练习练习CBB
9、4氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以所以 ()(A)水中含有氢气水中含有氢气(B)水中含有氢和氧元素水中含有氢和氧元素(C)水中含有氧气水中含有氧气(D)该变化是物理变化该变化是物理变化5关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是()固体熔化固体熔化 液体汽化液体汽化 气体液化气体液化 液体凝固液体凝固(A)(B)(C)(D)6判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：(1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。()(2
10、)水可以蒸发成为氢气和氧气。水可以蒸发成为氢气和氧气。()(3)水电解时水分子被破坏。水电解时水分子被破坏。()(4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变化。水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变化。()练习练习B气体的检验气体气体操作操作现象现象结论结论氧气氧气氢气氢气二氧化碳二氧化碳用火星木条用火星木条用火星木条用火星木条靠近气体靠近气体靠近气体靠近气体木条复燃木条复燃木条复燃木条复燃说明该气体说明该气体说明该气体说明该气体是氧气是氧气是氧气是氧气用燃着的火用燃着的火用燃着的火用燃着的火柴靠近气体柴靠近气体柴靠近气体柴靠近气体气体能燃烧，气体能燃烧，气体能燃烧，气体能燃烧，火焰呈蓝色火焰呈蓝色火焰呈蓝色火焰呈蓝色说明该气体说明该气体说明该气体说明该气体是氢气是氢气是氢气是氢气将气体通入澄将气体通入澄将气体通入澄将气体通入澄清的石灰水清的石灰水清的石灰水清的石灰水澄清的石灰澄清的石灰澄清的石灰澄清的石灰水变浑浊水变浑浊水变浑浊水变浑浊说明该气体说明该气体说明该气体说明该气体是二氧化碳是二氧化碳是二氧化碳是二氧化碳返回电解水小结返回电解水小结