第2课秋天的怀念.pptx

上传人:飞**** 文档编号:70035484 上传时间:2023-01-14 格式:PPTX 页数:20 大小:1.31MB
返回 下载 相关 举报
第2课秋天的怀念.pptx_第1页
第1页 / 共20页
第2课秋天的怀念.pptx_第2页
第2页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《第2课秋天的怀念.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第2课秋天的怀念.pptx(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破瘫瘫痪痪涣涣散散焕焕发发捶捶打打锤锤炼炼边边陲陲憔憔悴悴破破碎碎国国粹粹烂烂漫漫栅栅栏栏拦拦截截qio(qio()qiqio o()S(S()悄悄悄悄悄然悄然整宿整宿宿舍宿舍悄悄宿宿一、生字辨析一、生字辨析 形近字:形近字:多音字:多音字:xi()xi()xi()xi()星宿星宿字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破诀别诀别离别离别同:同:“诀别诀别”的意思是

2、分别的意思是分别(多指不易再见的离别多指不易再见的离别)。“离别离别”的意思是比较长久地跟熟悉的人或地的意思是比较长久地跟熟悉的人或地方分开。方分开。异:异:例句:例句:二、词语辨析二、词语辨析两个词都是动词,都有两个词都是动词,都有“分别分别”的意思。的意思。没想到那一次竟是永远的没想到那一次竟是永远的诀别诀别。我我离别离别母亲三年了。母亲三年了。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破喜出望外喜出望外大喜过望大喜过望同:同:“喜出望外喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高指遇到出乎意料的喜事而

3、特别高兴。兴。“大喜过望大喜过望”指结果比原来希望的更好,指结果比原来希望的更好,因而感到特别高兴。因而感到特别高兴。异:异:例句:例句:都有都有“非常高兴非常高兴”之意。之意。2015年年4月,欧元贬值令东北民众青睐月,欧元贬值令东北民众青睐欧洲房地产,海外地产商因此欧洲房地产,海外地产商因此喜出望外喜出望外。这次比赛,我们预想拿到季军就已经不这次比赛,我们预想拿到季军就已经不错了,结果拿了冠军,不觉错了,结果拿了冠军,不觉大喜过望大喜过望。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 沉寂沉寂:三

4、、词语释义三、词语释义十分安静。十分安静。没有任何消息。没有任何消息。形容人脸色不好。形容人脸色不好。来回翻身。来回翻身。一次又一次;多次重复。一次又一次;多次重复。憔悴:憔悴:翻来覆去翻来覆去:形容人很容易发怒,而且很没有规律。形容人很容易发怒,而且很没有规律。喜怒无常喜怒无常:字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 解析解析:“我我”的的“暴怒无常暴怒无常”,主要表现在不能,主要表现在不能以喜悦或者平常的心情接受本来美好的事物,无论以喜悦或者平常的心情接受本来美好的事物,无论是春天的归雁,还

5、是甜美的歌声,或是外出赏花,是春天的归雁,还是甜美的歌声,或是外出赏花,都不能唤起都不能唤起“我我”对生活的热情。其本质是面对自对生活的热情。其本质是面对自己的不幸,缺乏理性的认识和正确的态度,因而丧己的不幸,缺乏理性的认识和正确的态度,因而丧失了对生活的信心,自然也不能理解母亲的苦衷。失了对生活的信心,自然也不能理解母亲的苦衷。1.“我我”的的“暴怒无常暴怒无常”有哪些表现?对此应有哪些表现?对此应该怎样理解?该怎样理解?字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 解析解析:母亲提议春天去看花,是

6、希望母亲提议春天去看花,是希望“我我”看到看到万物复苏、生机盎然的景象,驱散心中的阴影,重万物复苏、生机盎然的景象,驱散心中的阴影,重新唤起对生活的热情和信心;母亲提议秋天去看花,新唤起对生活的热情和信心;母亲提议秋天去看花,是想让是想让“我我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示,勇敢面对生活的困境,顽强地活下去。北海公示,勇敢面对生活的困境,顽强地活下去。北海公园是园是“我我”童年时经常去游玩的地方,母亲希望这童年时经常去游玩的地方,母亲希望这样的重游,能唤起样的重游,能唤起“我我”美好的记忆,让美好的记忆,让“我我”从从生活的不幸中振作起来。生活的不幸中振作

7、起来。2.本文写母亲提议在春天和秋天去北海公园看花,本文写母亲提议在春天和秋天去北海公园看花,有什么深刻的意蕴?有什么深刻的意蕴?字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解

8、析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破阅读课文秋天的怀念第16段,完成练习。“看花看花”是全文围绕的中心事件;是全文围绕的中心事件;“看花看花”是母是母爱的集中体现;爱的集中体现;“看花看花”是是“我我”新生活的象征,新生活的象征,是母亲愿望的达成。是母亲愿望的达成。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破母亲十分体谅儿子的苦衷;母亲十分体谅儿子的苦衷;母亲周到细心,尽母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子;可能不去惊扰儿子;母亲的心里更难受。母亲的心里更难受

9、。这句话运用了神态描写。这句话运用了神态描写。“憔悴的脸憔悴的脸”表明母亲病重;表明母亲病重;“央求般的神色央求般的神色”既表明母亲的耐心,也表明母亲非常既表明母亲的耐心,也表明母亲非常希望希望“我我”能同她一起去看花。能同她一起去看花。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破这句话运用了心理描写。母亲这句话运用了心理描写。母亲“忽然不说了忽然不说了”,她意,她意识到她说多了,因为现在的识到她说多了,因为现在的“我我”完全丧失了完全丧失了“跑跑”和和“踩踩”的能力。的能力。示例一:示例一:“母亲喜

10、欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。弄的那些花都死了。”作用作用:交代了母亲是一个非常热交代了母亲是一个非常热爱生活的人,母亲为儿子放弃了对生活的享受,表现爱生活的人,母亲为儿子放弃了对生活的享受,表现了母亲对儿子的无私的爱。示例二:了母亲对儿子的无私的爱。示例二:“后来妹妹告诉后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”作用作用:补充说明了母亲的病具体到了哪步田地,表现了补充说明了母亲的病具体到了哪步田地,表现了她作出的超常的努力。她作出的超常的努力。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释

11、义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破示例:示例:“秋天秋天”点明了故事发生的时间和背景。点明了故事发生的时间和背景。“秋天秋天”是是“我我”不幸遭遇、暗淡心情的写照。不幸遭遇、暗淡心情的写照。“秋天秋天”是是“我我”走出低谷、乐观生活的象征。走出低谷、乐观生活的象征。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 本文的细节描写非常传神,如本文的细节描写非常传神,如“母亲扑过来抓住我的手,母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说忍住哭声说”一句中

12、的三个动词一句中的三个动词“扑扑”“”“抓抓”“”“忍忍”,使我,使我们深深地体会到了母亲要们深深地体会到了母亲要“扑扑”灭儿子想死的心,灭儿子想死的心,“抓抓”住住儿子活下去的欲望的急切心情。儿子活下去的欲望的急切心情。请你运用细节描写,写一个自己最熟悉的人,要表现出请你运用细节描写,写一个自己最熟悉的人,要表现出人物的性格特点。人物的性格特点。(100字左右字左右)示例示例:也许也许在人们眼中,父亲总是那样严肃,而我的在人们眼中,父亲总是那样严肃,而我的父亲却是一个和蔼可亲的人。每当我犯错误时,父父亲却是一个和蔼可亲的人。每当我犯错误时,父亲不会打我、训斥我。他总是抚摸着我的小脑瓜说:亲不

13、会打我、训斥我。他总是抚摸着我的小脑瓜说:“这次错了不要紧,下次千万不要犯同样的错误。这次错了不要紧,下次千万不要犯同样的错误。”说着,父亲会自然地用食指刮一下我的鼻子,然说着,父亲会自然地用食指刮一下我的鼻子,然后笑笑。后笑笑。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破阅读巴蜀英才P7田野上的白发,完成练习。字词详解 生字辨析 词语辨析 词语释义整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁