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1、 义务教育课程标准实验教科书四年级数学(上)册义务教育课程标准实验教科书四年级数学(上)册义务教育课程标准实验教科书四年级数学(上)册义务教育课程标准实验教科书四年级数学(上)册四川省宜宾县双谊乡花古初中陆小平陆小平下面三个角中,哪个角最小?为什么?把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做 。记作“”。一度角 把半圆分成180等分,每一份所对的角叫做 。记作“”。一度角11认识量角器认识量角器量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合。2、零度刻度
2、线和角的一条边重合。用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是80 判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是110 观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。下面三个角中,哪个角最小?为什么?同学们,你在这一节课同学们,你在这一节课学到了哪些东西呢?你认为学到了哪些东西呢?你认为数学难学吗?不难。只要你数学难学吗?不难。只要你用头脑去思考,用双手去操用头脑去思考,用双手去操作,你就会在数学领域取得作,你就会在数学领域取得成功,从而成为一位有用的成功,从而成为一位有用的人!人!