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1、第十课(课文二)爱因斯坦与艺术世界爱因斯坦与艺术世界 于田县第一高级中学于田县第一高级中学 海热妮沙汗海热妮沙汗.买吐送买吐送教学目教学目 标标 知识目标知识目标:讨论交流讨论交流,归纳完善归纳完善,使每个学生使每个学生 完全理解课文内容完全理解课文内容 能力目标能力目标:用观点分析的阅读方法把握本用观点分析的阅读方法把握本 文主旨文主旨,把握本文叙议结合的写作点把握本文叙议结合的写作点.情感目标情感目标:培养学生热爱科学培养学生热爱科学,热爱艺术热爱艺术 的情感的情感 教学重点教学重点:把握文把握文 章主旨章主旨 教学难点教学难点:认真把握文章写作特点认真把握文章写作特点,理顺课理顺课 文的
2、条例文的条例 导入导入(一).通过播放爱因斯坦演奏的音乐,导入新课.爱因斯坦演奏莫扎特奏鸣曲（珍贵历史录音）_标清.flv(二).同学们,你们现在学的是什么课？除了学习之外，你有什么兴趣，爱好？每个人都有自己的兴趣，爱好，对于科学家来说，兴趣，爱好也是帮助他们进行科学思考的有效途径。科学是美丽的，艺术也是美丽的。这两种美在本文主人公爱因斯坦的身上得到了完美的结合，下面就让我们走进爱因斯坦和他的艺术世界。爱因斯坦 （1879年年3月月14日日1955 年年4月月18日），日），著名物理学家。生于德国著名物理学家。生于德国乌尔姆一个经营电器作坊乌尔姆一个经营电器作坊的小业主家庭。的小业主家庭。19
3、01年取年取得瑞士国籍得瑞士国籍.1905年在物理年在物理 学三个不同领域中取得了历学三个不同领域中取得了历 史性成就，特别是狭义相对史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出论的建立和光量子论的提出推动了物理学理论的革命。推动了物理学理论的革命。取得苏黎世联邦工业大学的取得苏黎世联邦工业大学的博士学位。博士学位。易读错写错的字 阐阐明明(chn)陀陀(tu)消消遣遣(qin)给给予予(j )推推崇崇(chng)扣人心扣人心弦弦(xin)鑫鑫(xn)娱娱乐乐(y l)阅读理解阅读理解1.爱因斯坦遇到困难时会做什么？他为什么爱因斯坦遇到困难时会做什么？他为什么这样做？这样做？在他紧张思索光
4、量子假说或广义相对论的日子里，每当他遇到了困难，就放下笔，拿起琴弓。那优雅、和谐充满了想象力的旋律，有助于他深思物理学，引导他在数学王国作自由、创造性的遐想。对他的科学创见和思想闪光，音乐往往起了催化作用。2.文中写了爱因斯坦在艺术和文学方面文中写了爱因斯坦在艺术和文学方面的事情？的事情？艺术：他最推崇西方古典音乐，尤其是酷爱巴赫，莫扎提，贝多芬作品他是一个有造诣的小提琴家-优美，和谐，充满想象力-对他的科学创见和思想闪光起催化作用。他能弹一手好钢琴-扣人心弦-描绘物理学优美和壮丽的图景。-旨在说明“科学的美和艺术的美是相同的，互补的，是世界最高最美的两个侧面”文学：文学：他推崇文学，热爱莎士
5、比亚，歌德，海星他推崇文学，热爱莎士比亚，歌德，海星,陀思妥耶夫斯基和萧伯纳德作品陀思妥耶夫斯基和萧伯纳德作品.旨在说明爱因斯坦已将文学当作精神生命旨在说明爱因斯坦已将文学当作精神生命 的需要的需要-科学和艺术是相互补充的科学和艺术是相互补充的.前前 者能满足我们的理性追求者能满足我们的理性追求,后者能满足我们后者能满足我们 的感情渴望的感情渴望.进一步解释科学与艺术之间紧进一步解释科学与艺术之间紧 密而深远的内在关系，也揭示了这位科学家密而深远的内在关系，也揭示了这位科学家巨匠酷爱音乐和文学的缘由。巨匠酷爱音乐和文学的缘由。文学艺术对爱因斯坦产生了什么作用？爱因斯坦认为，科学和艺术是互补的，
6、前者能满足我们的理性，后者能满足我们感情的渴望。更重要的是，文学艺术对科学家增强想象力有着巨大的帮助，而从事科学研究和创新是不能没有想象力的。爱因斯坦与艺术的密切关系表现爱因斯坦与艺术的密切关系表现在哪些地方？在哪些地方？他推崇西 方古典音 乐，达到了如 醉如痴的热爱程度。他在研究物理学时每天拉小提琴。爱因斯坦不仅是一个有造诣的小提琴家,而且还能弹一手好钢琴，曾与普朗克合奏贝多芬的作品.他还推崇文学，文学在他心目中占中亚地位。句型学习 不不 仅仅 .而且而且 他他 不不 仅仅 是学习好是学习好,而且品德好而且品德好.老师不老师不 仅仅 传传 授知识授知识,而且还教我们怎而且还教我们怎 样做人样
7、做人.本文写爱因斯坦与艺术世界旨在揭示什么道理？进一步解释科学与艺术的互补与统一性，指出早就一个杰出的科学家需要广阔的文化背景。总结艺术文学满足感情渴望艺术文学满足感情渴望科学满足理性追求科学满足理性追求丰富的想象能力丰富的想象能力科学与科学与艺术互艺术互补统一补统一爱因斯坦与艺术世界思考思考你同意爱因斯坦所说的“想象力比知识更重要”这句话吗？为什么？同意。因为科学研究要做的是前人所没有做过的事情，没有什么现成的路可走，只有大胆创新、敢于想象、敢于突 破 常规，才能有所建树和成就。爱因斯坦的认识和做法对我们有什么启发？爱因斯坦的认识和做法对我们有什么启发？启发人们，要正确对待科学学习和艺术学习，尽量将二者结合起来。对于没有定向的中学生来说，既要学好数理化等理科课程，也要学好语文、外语、历史、地理等文科课程，绝不应存有偏科现象。作业1.复述课文2.预习第十一课词语