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1、 13、学 棋 制 作 人：张小飞 苏教版小学语文二年级下册围棋棋 围能 专象棋周围能力专用q q w w i in n nnzhuzhun n zhzh 读生字读生字细致致另鹅弓 箭另外天鹅弓箭射箭l l nn n n jiji n nzuzu 读生字读生字写作作 nng shu dng zu tin wi q 能 手 动 作 天 鹅 围 棋 zhng jn zhun xn zh zh 长 进 专 心 致 志 yun jn wn mng q y gng jin 远 近 闻 名 棋 艺 弓 箭 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。他想，要是弓箭把它射下来
2、该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。我会读句子1 1、自由读课文，、自由读课文，读准字音，读通句子，读准字音，读通句子，把课文读通顺把课文读通顺。2 2、思考提出的问题、思考提出的问题 跟谁学棋？跟谁学棋？怎样学的？怎样学的？学的结果怎样？学的结果怎样？请同学们自由读第一段，说说从请同学们自由读第一段，说说从这段中你读懂了什么？这段中你读懂了什么？秋是下围棋的能手。讨论：说说能手的意思。讨论：说说能手的意思。能手：具有某种技能，对某项工作、能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。运动特别熟练的人。默读第二自然段，找出写他们学棋的句子。一个学生是怎么学棋的？一个学生专
3、心致志，一边听一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。明白的地方还要问上几句。另一位学生是怎么学的呢?你能用一个词来概括他的学习态度吗?心不在焉你从哪些地方看出他学得很不专心?听着听着，走了神儿；想着想着手不由得；又去想别的事了。一位学生学得很出色，另一一位学生学得很出色，另一位学生却一点儿长进都没有，这是为位学生却一点儿长进都没有，这是为什么呢什么呢?四人小组讨论交流。四人小组讨论交流。用用“因为因为所以所以”把学习把学习态度与学习结果连起来说说。态度与学习结果连起来说说。这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋学 下 棋 的 故 事。一 个 学 生 因 为（），所以后来成了（）的棋手；而另一个学生因为（），所以棋艺一直没有多大（）。看来，学习、读书时都要（），不能（）。专心致志出色不专心长进专心致志三心二意学写生字学写生字 向长辈或同伴了解围棋，知道当今我国有哪几位举世闻名的围棋能手，并收集几个他们的小故事。（下节课交流、讨论）