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1、电视声画艺术语言第1页，此课件共59页哦第六章第六章 电视声画艺术语言电视声画艺术语言第2页，此课件共59页哦 学习目标：掌握光效的种类及其造型功能。了解电视中的声音造型元素。阐述语言、音乐、音响各自的特性和艺术 功能。掌握影视字幕的设计原则与摄制方法。阐释节奏的含义，掌握电视节目画面节奏的处理方法。第3页，此课件共59页哦第五节电视声音的创作与配置第五节电视声音的创作与配置 在电视领域里在电视领域里,声音通常是一个独立的媒体。声音通常是一个独立的媒体。声音的拾取，控制，加工等是电视节目制作中的创声音的拾取，控制，加工等是电视节目制作中的创作要素之一。只有使声音的听觉与图像的视觉达到作要素之一
2、。只有使声音的听觉与图像的视觉达到完美的协调一致完美的协调一致,才能创造电视节目的更高境界。才能创造电视节目的更高境界。第4页，此课件共59页哦第五节电视声音的创作与配置第五节电视声音的创作与配置一、声音的本性一、声音的本性二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧四、电视创作中的声音语言四、电视创作中的声音语言 五、声音的基本元素与功能五、声音的基本元素与功能 第5页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性 声音是机械振动引起它周围媒质发生波声音是机械振动引起它周围媒质发生波动的现象，这种波动称为声波。引起声波的动的现象，这
3、种波动称为声波。引起声波的物体称声源，它所及的空间范围称为声场。物体称声源，它所及的空间范围称为声场。声音有许多特性，它包括音调，响度，音色，声音有许多特性，它包括音调，响度，音色，持续时间和速度。持续时间和速度。第6页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性音调与音频：音调与音频：声波以非固定的周期进行传声波以非固定的周期进行传播，其每秒内的周期数，即一秒内波从一个播，其每秒内的周期数，即一秒内波从一个周期的开始到下一个周期的开始传播了几次周期的开始到下一个周期的开始传播了几次叫做它的频率，以赫兹（叫做它的频率，以赫兹（HZ）为计量单位。）为计量单位。而不同频率组成的声音就是音调。而不
4、同频率组成的声音就是音调。第7页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性响度与振幅：响度与振幅：声波除了有频度之外，还声波除了有频度之外，还有高度或叫振幅。响度与振幅有关。当有高度或叫振幅。响度与振幅有关。当振幅增大时，声音将变得响起来。响度振幅增大时，声音将变得响起来。响度用分贝（用分贝（dB）来度量。）来度量。第8页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性音色：音色：音色与诸如柔和性，丰满性，清晰音色与诸如柔和性，丰满性，清晰性和共鸣性等这些特性有关。某种声音有一性和共鸣性等这些特性有关。某种声音有一种特别的音调种特别的音调,叫做基音叫做基音,它包含有其它许多它包含有其它许多频
5、率是基音频率整数倍的音调频率是基音频率整数倍的音调(协音协音),以及以及频率可能是频率可能是,也可能不是基音频率整数倍的也可能不是基音频率整数倍的音调（泛音）。协音和泛音有助于音色的形音调（泛音）。协音和泛音有助于音色的形成。成。第9页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性持续时间（声音宽度）与速度：持续时间（声音宽度）与速度：声音的另声音的另一个特性是音宽，即某一声音持续时间的一个特性是音宽，即某一声音持续时间的长度。持续时间有三部分：开始阶段，持长度。持续时间有三部分：开始阶段，持续阶段和衰减阶段。速度即指声音传播具续阶段和衰减阶段。速度即指声音传播具有一定的速度。有一定的速度。第
6、10页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性人对声音频率的感觉：人对声音频率的感觉：一般讲人耳可听到一般讲人耳可听到的声音频率在的声音频率在 20Hz20000Hz之间，高之间，高于或低于这个范围无论声强多么大，一般于或低于这个范围无论声强多么大，一般人是听不到的。人是听不到的。第11页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性人类听觉的掩蔽效应：人类听觉的掩蔽效应：掩蔽效应是指一个掩蔽效应是指一个声音声音 的存在将影响人们对另一个声音的听的存在将影响人们对另一个声音的听觉能力，也就是说一个声音在听觉上掩蔽觉能力，也就是说一个声音在听觉上掩蔽了另一个声音。了另一个声音。人类听觉的延
7、时效应：人类听觉的延时效应：指人的听觉对延指人的听觉对延时声所存在的一种特有的反映。时声所存在的一种特有的反映。第12页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性声音的掩蔽效应声音的掩蔽效应：1、低频声对高频声的掩蔽作用明显，反之作、低频声对高频声的掩蔽作用明显，反之作用较小。用较小。2、在时间上，掩蔽声越接近被掩蔽声时，掩蔽、在时间上，掩蔽声越接近被掩蔽声时，掩蔽的作用越大。的作用越大。3、单耳听觉的掩蔽效应大于双耳听觉。、单耳听觉的掩蔽效应大于双耳听觉。4、提高掩蔽声的声压级可展宽掩蔽的频率范、提高掩蔽声的声压级可展宽掩蔽的频率范围。围。第13页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音
8、的本性哈斯效应：哈斯效应：两个同声源的声波若到达听音两个同声源的声波若到达听音者的时间差者的时间差t在在535ms以内，人无法区以内，人无法区分两个声源，给人以方位感的只是前导声，分两个声源，给人以方位感的只是前导声，滞后声好似并不存在；若延迟时间滞后声好似并不存在；若延迟时间t在在3550ms时，人耳便能辨别前导声与滞后时，人耳便能辨别前导声与滞后声的方位，即通常能听到清晰的回声。声的方位，即通常能听到清晰的回声。第14页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性哈斯效应：哈斯效应：哈斯对双声源的不同延时给人哈斯对双声源的不同延时给人耳听感反映的这一描述，称为哈斯效应。耳听感反映的这一描
9、述，称为哈斯效应。这种效应有助于建立立体声的听音环境。这种效应有助于建立立体声的听音环境。第15页，此课件共59页哦第16页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性立体声的定位机理：立体声的定位机理：1、人的双耳效应：当声源偏向左耳或右耳、人的双耳效应：当声源偏向左耳或右耳时，声源在两耳距离的差异，将导致到达两耳声时，声源在两耳距离的差异，将导致到达两耳声音在声级、时间、相位上存在时间差异。这种微音在声级、时间、相位上存在时间差异。这种微小差异被人耳的听觉所感知，传输给大脑并与存小差异被人耳的听觉所感知，传输给大脑并与存储在大脑已有的听觉经验进行比较、分析，得出储在大脑已有的听觉经验进行
10、比较、分析，得出声音判别，这就是双耳效应。声音判别，这就是双耳效应。第17页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性立体声的定位机理：立体声的定位机理：2、人的耳壳效应：当声音到达人耳时，耳壳、人的耳壳效应：当声音到达人耳时，耳壳的各不规则曲面将对声波产生反射，不同部位向的各不规则曲面将对声波产生反射，不同部位向耳内膜的反射，就形成了具有多个延时量的重复耳内膜的反射，就形成了具有多个延时量的重复声，据此人们可以辨别出声音来自于垂直面还是声，据此人们可以辨别出声音来自于垂直面还是水平面，帮助人们判别声音的方位。水平面，帮助人们判别声音的方位。第18页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音
11、的本性立体声具有声像的临场感：立体声具有声像的临场感：单声道的匙空效应注定了它作为声源无法分清单声道的匙空效应注定了它作为声源无法分清声音的空间信息，也不易表达出直达声、混响声等声音的空间信息，也不易表达出直达声、混响声等的时间信息。的时间信息。立体声能够比较真实地再现声场，使人感到立体声能够比较真实地再现声场，使人感到声源的声源的“像像”已被分布到空间的各个区域。借助已被分布到空间的各个区域。借助于立体声声像分布以获得空间的层次感，再现真于立体声声像分布以获得空间的层次感，再现真实。实。第19页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性立体声具有较高的清晰度：立体声具有较高的清晰度：立体
12、声声像空间分布感使听觉的掩蔽立体声声像空间分布感使听觉的掩蔽效应优于单声道，以获得更高的清晰度。效应优于单声道，以获得更高的清晰度。当立体声重放时，背景噪声被定位于各个当立体声重放时，背景噪声被定位于各个方位，故可以相对地减小噪声，提高信噪方位，故可以相对地减小噪声，提高信噪比。比。第20页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性德德 波埃效应波埃效应双声源实验：双声源实验：1、如果两声级相同，听者感到声音是从中间来、如果两声级相同，听者感到声音是从中间来的。的。2、如果逐渐加大、如果逐渐加大Y1的声级，听者感到声音向的声级，听者感到声音向Y1处处移动，声级差移动，声级差Lp15dB时听
13、者感到声音完全时听者感到声音完全是来自是来自Y1处。处。3、如果、如果Y1、Y2声级差声级差Lp=0改变改变Y1、Y2 的时的时间差间差t,则听者感到声像向超前的声源移动。当则听者感到声像向超前的声源移动。当t3ms时，声像好似完全来自超前的声源。时，声像好似完全来自超前的声源。第21页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性德德 波埃效应波埃效应双声源实验：双声源实验：德德 波埃效应说明：不同程度地改波埃效应说明：不同程度地改变输送给两个声源同相位信号的电平或者变输送给两个声源同相位信号的电平或者让两个声源的信号具有不同的时间差，就让两个声源的信号具有不同的时间差，就可使听者产生声源移
14、动的幻觉，这个移动可使听者产生声源移动的幻觉，这个移动的声像也称作的声像也称作“虚声源。虚声源。第22页，此课件共59页哦一、声音的本性一、声音的本性声像及声像定位：声像及声像定位：立体声声像的再现是充分利用了哈立体声声像的再现是充分利用了哈斯效应和德斯效应和德 波埃效应以及其它听感特波埃效应以及其它听感特性的结果。性的结果。第23页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用 音频制作系统主要包括拾音，调音频制作系统主要包括拾音，调音，录音，放音，音效处理等设备。音，录音，放音，音效处理等设备。第24页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系
15、统及设备的使用话筒和声音的拾取：话筒和声音的拾取：一种把声能转电能的电一种把声能转电能的电声器材即传声器，也称话筒。所有话筒都有声器材即传声器，也称话筒。所有话筒都有一个随着声压而振动的薄膜和一个把薄膜的一个随着声压而振动的薄膜和一个把薄膜的物理颤动变成电能的发声元件。声音的拾取物理颤动变成电能的发声元件。声音的拾取就是通过话筒就是通过话筒 把声能转换为电能然后由其把声能转换为电能然后由其它设备加以储存。它设备加以储存。第25页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用话筒的种类：话筒的种类：按发声元件的不同按发声元件的不同,话筒主话筒主要有三大类型要有三大类型
16、:动圈式话筒动圈式话筒;带式话筒带式话筒;电电容式话筒。容式话筒。话筒的主要特性：话筒的主要特性：话筒的灵敏度，频响，话筒的灵敏度，频响，动态范围，噪声级，指向性，阻抗，失动态范围，噪声级，指向性，阻抗，失真度。真度。第26页，此课件共59页哦动圈式话筒动圈式话筒电容式话筒电容式话筒第27页，此课件共59页哦带式话筒带式话筒第28页，此课件共59页哦性能与特点性能与特点第29页，此课件共59页哦性能与特点性能与特点第30页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用传声器的额定灵敏度：传声器的额定灵敏度：灵敏度表示传声器声灵敏度表示传声器声-电转换效率的量电转换效
17、率的量度。定义为传声器在度。定义为传声器在1kHz声波正向入射时声波正向入射时测得的输出电压，常用灵敏度级表示：测得的输出电压，常用灵敏度级表示：L=E/E0 Eo=1V/Pa第31页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用传声器的额定噪声：传声器的额定噪声：噪声级是传声器输出端呈现的噪声电噪声级是传声器输出端呈现的噪声电压，换算成压，换算成 1kHz的输入声压值，以的输入声压值，以dB表示，表示，一般在一般在 17dB 27dB。主要是由传声器的。主要是由传声器的热噪声、接线感应噪声及预放大级的晶体管热噪声、接线感应噪声及预放大级的晶体管噪声等引起。噪声等引
18、起。第32页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用传声器的频响特性、指向性和阻抗特性：传声器的频响特性、指向性和阻抗特性：频响特性是灵敏度的频率特性，常用频响频响特性是灵敏度的频率特性，常用频响曲线表示，它表示传声器线性失真的情况。曲线表示，它表示传声器线性失真的情况。指向性是灵敏度随入射声波方向改变的特指向性是灵敏度随入射声波方向改变的特性。不同的入射角所得的频响曲线称传声器的性。不同的入射角所得的频响曲线称传声器的指向频响。指向频响。阻抗特性指阻抗特性指1kHz时传声器输出端呈现的阻抗，时传声器输出端呈现的阻抗，分高阻抗和低阻抗两类，分别以分高阻抗和低阻
19、抗两类，分别以10k与与600作作标准阻抗。标准阻抗。第33页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用话筒的操作特点：话筒的操作特点：移动式话筒（佩带式移动式话筒（佩带式,手提式手提式,吊杆式吊杆式,无线式无线式,头带式）。头带式）。话筒的选择与使用：话筒的选择与使用：正确选择和使用话筒是正确选择和使用话筒是音频制作中首要事情。要根据节目的要求来音频制作中首要事情。要根据节目的要求来确定话筒的等级和特性，以及与录音设备相确定话筒的等级和特性，以及与录音设备相适应。使用时要把握话筒的操作特点。适应。使用时要把握话筒的操作特点。第34页，此课件共59页哦第35页，
20、此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用声音的混合与调整：声音的混合与调整：声音的混合与调整是对声音的混合与调整是对音频进行处理的重要步骤，以实现技术上音频进行处理的重要步骤，以实现技术上和艺术上的要求，使电视节目美好的音质和艺术上的要求，使电视节目美好的音质产生理想的效果。产生理想的效果。第36页，此课件共59页哦第37页，此课件共59页哦第38页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用调音台调音台信号的处理技术信号的处理技术：调音台又调音台又称混音控制台，其职能主要是对各种输称混音控制台，其职能主要是对各种输入声源信号进行匹
21、配放大、混合、调音入声源信号进行匹配放大、混合、调音和分配控制等。调音台是音频节目信号和分配控制等。调音台是音频节目信号的调控中心，其输入可以是多个传声器、的调控中心，其输入可以是多个传声器、各种音源设备，然后，由调音台统一调各种音源设备，然后，由调音台统一调配，各路信号可以进行增益调节、相位配，各路信号可以进行增益调节、相位调正、简单频率均衡、然后进行编组、调正、简单频率均衡、然后进行编组、合成输出。合成输出。第39页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用调音台的基本功能：调音台的基本功能：1、放大、匹配、均衡各节目源的电平和、放大、匹配、均衡各节目源的电
22、平和阻抗。阻抗。2、对各通道的输入信号进行频率补偿、效、对各通道的输入信号进行频率补偿、效果配置和声像定位等处理。果配置和声像定位等处理。3、把处理后的通道信号进行混合、编组和、把处理后的通道信号进行混合、编组和分配切换，满足各种使用要求。分配切换，满足各种使用要求。第40页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用控制和显示组件：控制和显示组件：调音台的输出电平和各通道的指示方调音台的输出电平和各通道的指示方式有式有VU表和表和PEAK峰值指示两种。峰值指示两种。VU表方表方式指示的是音频信号的平均值，其特点是指式指示的是音频信号的平均值，其特点是指示值与人耳
23、的感觉保持一致；示值与人耳的感觉保持一致；PEAK方式指方式指示的是音频信号的瞬态峰值，它可准确地指示的是音频信号的瞬态峰值，它可准确地指示复杂波形的尖峰值大小，便于调准设备的示复杂波形的尖峰值大小，便于调准设备的动态范围。动态范围。第41页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用控制和显示组件：控制和显示组件：第42页，此课件共59页哦二、音频制作系统及设备的使用二、音频制作系统及设备的使用声音录制系统：声音录制系统：声音录制系统能够录制模拟声音信号或声音录制系统能够录制模拟声音信号或数字式声音数字式声音 信号。信号。模拟就是信号的起伏同原激励源完全一模拟就
24、是信号的起伏同原激励源完全一样；数字式就是指将信号转变成许多分立的样；数字式就是指将信号转变成许多分立的数字。数字。第43页，此课件共59页哦第44页，此课件共59页哦第45页，此课件共59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧 录音是一门辨别声音，记录声音，驾驭录音是一门辨别声音，记录声音，驾驭声音的艺术。它与摄像，美工，灯光一起组声音的艺术。它与摄像，美工，灯光一起组成一幅幅有景，有物，有人，有光，有色的成一幅幅有景，有物，有人，有光，有色的和谐统一的活动画面。如果说摄像，美工等和谐统一的活动画面。如果说摄像，美工等是牵引人们的视力，让人的眼睛去感受美的是牵引人们的视力，让人
25、的眼睛去感受美的话，那么录音则是诉诸观众耳朵，使观众边话，那么录音则是诉诸观众耳朵，使观众边看边听，陶醉在声画并茂的艺术品享受之中。看边听，陶醉在声画并茂的艺术品享受之中。第46页，此课件共59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧现场感现场感声音的现场感就是声音的真实性。声音的现场感就是声音的真实性。透视感透视感声音的透视感是与距离有关的。即位声音的透视感是与距离有关的。即位于远处的人的声音应该听起来不同于当他出现于远处的人的声音应该听起来不同于当他出现在特写镜头的声音。在特写镜头的声音。力度力度用近似的声音响度配合画面的力度。用近似的声音响度配合画面的力度。第47页，此课件共
26、59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧平衡平衡平衡就是要把不同背景的声音合理安平衡就是要把不同背景的声音合理安排。排。连续性连续性声音的连续性是指从一个镜头到另声音的连续性是指从一个镜头到另一个镜头声音的同一性。一个镜头声音的同一性。第48页，此课件共59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧话筒的近讲效应话筒的近讲效应当把话筒靠近声源时低音当把话筒靠近声源时低音会增强。若话筒与声源的距离不变，则频会增强。若话筒与声源的距离不变，则频率越低，这种效应就越明显。率越低，这种效应就越明显。声音的修饰声音的修饰主要对声音音调的高低，声音的强弱厚度主要对声音音调的高低，
27、声音的强弱厚度等进行调整。等进行调整。第49页，此课件共59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧消除噪声消除噪声主要是利用一切手段提高信噪比。主要是利用一切手段提高信噪比。限幅开关限幅开关对声音幅度进行限制。对声音幅度进行限制。录对话录对话对白是制作时要恰当记录的最重要的对白是制作时要恰当记录的最重要的声音元素。其中关键是如何选择话筒，并注意声音元素。其中关键是如何选择话筒，并注意多话筒之间的干扰。多话筒之间的干扰。第50页，此课件共59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧录话外音录话外音话外音一般使用心形话筒，关键话外音一般使用心形话筒，关键掌握不同人的声音特
28、点，把握录音的清晰度。掌握不同人的声音特点，把握录音的清晰度。立体声录音立体声录音至少使用两只话筒，或者用至少使用两只话筒，或者用特制的立体声话筒进行双声道录音。特制的立体声话筒进行双声道录音。录制音响录制音响主要有现实声音的实录；模拟音响主要有现实声音的实录；模拟音响的录制。的录制。第51页，此课件共59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧录制音乐：录制音乐：录制音乐是一个复杂的过程，必须录制音乐是一个复杂的过程，必须把握各乐器的声音频率，选择合适的话筒并在把握各乐器的声音频率，选择合适的话筒并在调音台的细致控制下进行录制。调音台的细致控制下进行录制。声音蒙太奇：声音蒙太奇：
29、声音蒙太奇是以声音的最小可分声音蒙太奇是以声音的最小可分段落为时空单位，在画面蒙太奇的基础上进行段落为时空单位，在画面蒙太奇的基础上进行声音和画面，声音和声音的各种不同形式的组声音和画面，声音和声音的各种不同形式的组合。合。第52页，此课件共59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧声画关系：声画关系：声源的视觉形象和它所发出声音声源的视觉形象和它所发出声音的关系。的关系。声音的混合运用：声音的混合运用：多个声源的声音与画面交织多个声源的声音与画面交织在一起去表现主题思想，构成多层次的声音空在一起去表现主题思想，构成多层次的声音空间。间。声音的主观运用：声音的主观运用：指非写实音
30、的运用，使指非写实音的运用，使声画有机结合产生更加进一步的发展。声画有机结合产生更加进一步的发展。第53页，此课件共59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧声音组接：声音组接：对不同场或不同段落声音的组对不同场或不同段落声音的组接。声音蒙太奇就是通过声音组接来实现接。声音蒙太奇就是通过声音组接来实现的。的。配乐技巧：配乐技巧：画面音乐的配接技巧。画面音乐的配接技巧。声音的合成：声音的合成：指在节目制作的最后阶段将各种指在节目制作的最后阶段将各种声音加以融合与平衡。声音加以融合与平衡。第54页，此课件共59页哦三、声音的记录和剪辑技巧三、声音的记录和剪辑技巧音质的评价：音质的评价
31、：音质评价是人们对声音的音音质评价是人们对声音的音量、音调和音色综合听感效果的评价，是量、音调和音色综合听感效果的评价，是与人们修养有关的主观感觉。包括语言的与人们修养有关的主观感觉。包括语言的清晰度与可懂度、声音的临场感及乐音的清晰度与可懂度、声音的临场感及乐音的合理性。合理性。第55页，此课件共59页哦四、电视创作中的声音语言四、电视创作中的声音语言 1、扩大传播信息量，增强内容真实感、扩大传播信息量，增强内容真实感2、突破时空界限，提炼升华主题、突破时空界限，提炼升华主题3、渲染环境气氛，刻画心理活动、渲染环境气氛，刻画心理活动4、发挥声音功能，营造画面动感、发挥声音功能，营造画面动感5
32、、组接结构画面，转场过渡自然、组接结构画面，转场过渡自然 第56页，此课件共59页哦五、声音的基本元素与功能五、声音的基本元素与功能 1、语言的组成与功能、语言的组成与功能 2、音乐的特性和功能、音乐的特性和功能 3、音响的艺术功能、音响的艺术功能 第57页，此课件共59页哦作业作业:1、分析动圈式话筒、带式话筒和电容式话分析动圈式话筒、带式话筒和电容式话筒的性能和使用特点。筒的性能和使用特点。2、简述调音台的基本功能和不同的输出显示方、简述调音台的基本功能和不同的输出显示方式。式。3、试述人的声音在电视节目中的作用。、试述人的声音在电视节目中的作用。第58页，此课件共59页哦The End 谢谢 谢！谢！第59页，此课件共59页哦