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1、还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？SLASLA两个电器串联或并联时，流过各用电器的电流电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？有怎样的关系呢？课堂导入：课堂导入：第五章 第5节串、并联电路的电流规律学习目标学习目标1.会正确使用电流表测量串并联电路中的电流。2.在探究串并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤、方法和态度。3.会运用串并联电路的电流规律解决简单的问题。学习学习重点：重点：探究串、并联电路中电流的规律，体验科学探究串、并联电路中电流的规律，体验科学探究的过程。探究的过程。学习学习难点：难点：探究串、并联电路中
2、电流规律的实验设计和操作。探究串、并联电路中电流规律的实验设计和操作。活动活动1：探究串联电路的电流规律：探究串联电路的电流规律SL2L1猜想：串联电路中各处的电流之间有什猜想：串联电路中各处的电流之间有什么关系？么关系？思考：思考：1、这个实验需要哪些器材？、这个实验需要哪些器材？2、需要测量哪些点的电流？你能设计出测量、需要测量哪些点的电流？你能设计出测量各点电流的电路图吗？各点电流的电路图吗？3、怎么样避免实验结论的偶然性？、怎么样避免实验结论的偶然性？4、你能设计出记录数据的表格吗？、你能设计出记录数据的表格吗？实验探究探究1：串联电路的电流规律SL2ABCL1实验注意事项：实验注意事
3、项：1、连接电路前开关应断开断开。2、电流表应与被测用电器串联串联。3、电流表使用前要先弄清量程量程和分度值分度值。4、要让电流表从正正接线柱流入，从负负接线柱流出。5、在使用前应该先估计被测的电流值电流值，选择合合适的量程适的量程。6,、在不清楚被测用电器的电流时，要先用大量大量程试触程试触。1、各小组按照实验方案进行实验，并把数据记录在表格中，注意记录实验数据和操作中出现的问题。进行实验：2.根据数据你们得出了什么结论？是否验证了你们的猜想？分析数据，得出结论：串联电路中电流规律：串联电路中电流规律：文字表达：文字表达：串联电路中电流处处相等串联电路中电流处处相等数字表达：Ia=Ib=Ic
4、活动活动2：探究并联电路的电流规律：探究并联电路的电流规律猜想：并联电路中各处的电流之间有什猜想：并联电路中各处的电流之间有什么关系？么关系？SL1L2L1探究探究2：并联电路的电流规律：并联电路的电流规律SL1L2L1ABC1、各小组按照实验方案进行实验，并把数据记录在表格中，注意记录实验数据和操作中出现的问题。进行实验：2.根据数据你们得出了什么结论？是否验证了你们的猜想？分析数据，得出结论：并联电路中电流规律：并联电路中电流规律：文字表达：并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电流之和。数学表达：Ia=Ib+Ic思考思考:实验中有没有需要改进的方法呢？怎实验中有没有需要改进的方法呢？怎
5、么样才能节省实验时间？么样才能节省实验时间？课堂小结：课堂小结：1如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA0.2 A，则IB_，IC_。ABCL1L20.2 A0.2 A当堂检测：当堂检测：2如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 _，通过L2的电流是_，通过干路的电流是_。L1L2A1A3A20.4 A0.5 A0.9 A3在图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2 A，电流表A2的示数为0.5 A。求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2。L2L1A2A10.7A0.5A