《(精品)三、计算机的数据.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品)三、计算机的数据.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中等职业学校-计算机应用基础走进计算机的进制世界高一、信息技术基础分册昌黎县职业技术教育中心 张振永中等职业学校-计算机应用基础你知道什么是进制吗？中等职业学校-计算机应用基础你明白什么是进制了吗？所谓进制就是进位计数制。通过进位来实现计数的效果。中等职业学校-计算机应用基础你知道我们你知道我们生活中还有生活中还有哪些进制吗哪些进制吗？中等职业学校-计算机应用基础你能总结出十进制的特点吗？1.有十个基本数码：0、19 2.进位原则：逢十进一中等职业学校-计算机应用基础计算机中使用的又是什么样的进制呢？二进制中等职业学校-计算机应用基础你能总结出二进制的特点吗？1.有两个基本数码：0、1 2.进
2、位原则：逢二进一轻松练习 你知道1+1=？中等职业学校-计算机应用基础我们常用的进制是十进制，而计算机使用的却是二进制，我们怎么样才能实现两者之间的沟通呢？这就需要把十进制转换成二进制。中等职业学校-计算机应用基础十进制转二进制十进制转二进制十进制转二进制十进制转二进制分成整数和小数两个部分进行转换 整数部分用除法法则 小数部分用乘法法则中等职业学校-计算机应用基础 例如：25 25 除法法则 用这个整数除以2，保留商，取出余数；用商继续除以2，取余数，重复直到商为零。将所取的余数倒序排序，即为所转换的结果2121260230211201=(11001)2中等职业学校-计算机应用基础课堂练习将
3、下列十进制数转换成二进制数42=()238=()2101010100110 中等职业学校-计算机应用基础 用小数乘以2，取积的整数部分，用积的小数部分继续乘以2，取结果的整数部分，重复直到积的小数部分为零。将所取的整数部分正序排列，即为所转换的结果。乘法法则 例如：0.625 0.625 2 1.25 2 0.5 2 1.0101=(0.101)2中等职业学校-计算机应用基础课堂练习将下列十进制数转换成二进制数0.125=()20.625=()20.0010.101拓展训练：当小数部分始终不为零时，我们应该如何作呢？例如0.27。（保留有效位数）中等职业学校-计算机应用基础（1）、掌握十进制和二进制数的特点。（2）、掌握十进制转换成二进制的方法。课 堂 小 结作 业 及 思 考（1）、课后练习题19、20。（2）、认真思考：十进制转换成其他进制的方法？中等职业学校-计算机应用基础感谢聆听!Thanks for your time