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1、测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率湛江二十三中湛江二十三中 谢媚谢媚回顾伏安法测电阻回顾伏安法测电阻1.实验原理：实验原理：2.电路图：电路图：3.实验数据表格实验数据表格:R=UI测量次数测量次数电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/123 根据公式根据公式:P=UIP=UI,测量出小灯泡两测量出小灯泡两端的端的电压电压和流过灯泡的和流过灯泡的电流电流,就能求就能求出电功率出电功率.如何测量小灯泡的电功率如何测量小灯泡的电功率？2.明确实验原理明确实验原理1.明确实验目的明确实验目的 自主学习板书板书设计设计3.明确实验器材明确实验器材4.设计实验电路图设计实验电路图5.设计实验记录表格
2、设计实验记录表格回顾伏安法测电阻回顾伏安法测电阻1.实验原理：实验原理：2.电路图：电路图：3.实验数据表格实验数据表格:R=UI测量次数测量次数电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/1234.设计实验电路图设计实验电路图自主学习5.设计实验记录表格设计实验记录表格自主学习小灯泡的额定电压：小灯泡的额定电压：2.5 2.5 V V 次数实验要求发光情况电压（V）电流（A）电功率（W）1U实=U额2U实U额3U实U额额3 3U实实UU额额时，时，P P实实_P_P额，额，小灯泡较小灯泡较_;_;当当U U实实=U=U额额时，时，P P实实_P_P额，额，小灯泡小灯泡_发光；发光；当当U U实实
3、UU额额时，时，P P实实_P_P额，额，小灯泡较。小灯泡较。亮亮=正常正常不同不同暗暗 小灯泡的亮度取决于小灯泡的小灯泡的亮度取决于小灯泡的实际功率实际功率，实际功率越大，小灯泡越亮。实际功率越大，小灯泡越亮。精讲点拨组际交流 在实验的设计、操作和分在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新析过程中，你发现了哪些新的问题的问题?【即学即练【即学即练】1在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置 C.电压表的示数 D.电流表的示数 0.30.30.90.92.小阳在实验室测量小灯泡的电功率。当小灯泡两端电压为3V时，电流表
4、的示数如右图所示，此时通过小灯泡的电流为A，小灯泡的电功率是W。C C 测量小灯泡的电功率是初中物测量小灯泡的电功率是初中物理的重要实验，近年来对实验中存理的重要实验，近年来对实验中存在的细节问题进行分析逐渐成为中在的细节问题进行分析逐渐成为中考命题的一个热点。考命题的一个热点。中考要求【直击中考【直击中考】1（2013年广东中考第18题）小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20 1A”的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干。【直击中考【直击中考】（l）题18 图甲是实验电路图，题1
5、8 图乙是他的实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。【直击中考【直击中考】（2）小王在实验之前检查仪表时发现:电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时,电流表指针如题18 图丙所示，出现这种现象的原因是 。电流表在使用之前没有将指针调到零刻度线处电流表在使用之前没有将指针调到零刻度线处【直击中考【直击中考】（3）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填入右表中从表中可知小灯泡的额定功率为 W。0.50.5通过这节课的学习，你收获了什么？通过这节课的学习，你收获了什么？
6、如何利用电能表测量出家庭电路中灯泡的额定电功率？现象现象1 1：小成连接的实验电路，闭合开关，：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏。发现电压表的指针反偏。辨析：电压表的辨析：电压表的“+”、“-”接线柱接反。接线柱接反。现象现象2 2：小黄连接的实验电路，闭合开关，：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。的指针摆动较小，很难读出电流值。辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流一般小于的电流一般小于0.6A0.6A,所以用所以用00.6A00.6A的的
7、量程即可。量程即可。反馈练习反馈练习 分析下列实验现象原因分析下列实验现象原因现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。辨析：辨析：1.闭合开关前没有将滑动变阻器调到闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。阻值最大。2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。同时接入电路也会出现这种情况。反馈练习反馈练习现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。辨析：产生这个现象的原因可能有两个：辨析：产生这个现象的原因可能有两个：一是小灯泡断路，即小灯泡的灯丝断了或接一是小灯泡断路，
8、即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好；线没有接好；另一原因是电流表和电压表的位置接反了。另一原因是电流表和电压表的位置接反了。反馈练习反馈练习现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是题只能是电源的电压太低电源的电压太低。因此，完成这个因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大压大20%20%以以上。上。反馈练习反馈练习现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。变阻器的电压。反馈练习反馈练习