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1、没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任角的初步认识角的初步认识没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任这些图形都是角。角有一个顶点和两条边。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？没有明确的价值取向和人生目标，实
2、现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任1、下面哪些是角，哪些不是？你能指出角的顶点和边吗？角不是角没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任2、下面的图形各有几个角？1325（）个（）个（）个（）个没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任3、下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？通过观察，最后一个钟面上时针和分针形成的角最大。第二个钟面上时针和分针形成的角最小。解答：没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值
3、就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任4、照样子用两块大小不同的三角尺比一比，你有什么发现？没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任5、拿一张纸，折出大小不同的角。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任这些图形都是 直角。用三角尺上的直角和另外两个直角比一比，它们的大小相等吗？三角尺上的直角与另外两个直角大小相等。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任下面钟面上时针
4、和分针形成的角，哪个是直角，哪个比直角大，哪个比直角小？我这个角是直角。我这个角比直角大。我这个角比直角小。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任直角锐角钝角没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任1、拿一张纸，对折再对折，折出一个角。你有办法知道折出的角是不是直角吗？没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任2、钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？在钟面上画时针和分针表示。钟面上，3 时
5、整，时针和分针成直角。钟面上，9 时整，时针和分针成直角。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任3、下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？直角锐角钝角没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任4、照样子把直角标出来。哪些图形的四个角都是直角？由图上知道：长方形 和 正方形 的四个角都是直角。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任课堂小结：同学们，这节课我们一课堂小结：同学们，这节课我们一起认识了角，动手做了角，画了角，起认识了角，动手做了角，画了角，还在生活中找到了很多的角，其实，还在生活中找到了很多的角，其实，只要你善于观察，生活中处处都有只要你善于观察，生活中处处都有数学。数学。