《劳动最光荣》主题班会课件ppt.pptx

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1、劳动最光荣主题班会在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着音乐来律动:儿歌随着音乐来律动:儿歌劳动最光荣劳动最光荣在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着音乐来律动:儿歌随着音乐来律动:儿歌劳动最光荣劳动最光荣在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着音乐来律动:儿歌随着音乐来律动:儿歌劳动最光荣劳动最光荣在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,

2、由浅入深,所提出的问题也很明确我们一起来学习:劳动节小知识我们一起来学习:劳动节小知识在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:清晨认真打扫的清洁工清晨认真打扫的清洁工在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:清晨认真打扫的清洁工清晨认真打扫的清洁工在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:清晨认真打扫的

3、清洁工清晨认真打扫的清洁工在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:清晨认真打扫的清洁工清晨认真打扫的清洁工在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:风雪中指挥交通的警察风雪中指挥交通的警察在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:烈日下辛勤劳作的农民烈日下辛勤劳作的农民在整堂课的教学中,刘教师总是让学生

4、带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:工地里挥汗如雨的建筑工工地里挥汗如雨的建筑工在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:工地里挥汗如雨的建筑工工地里挥汗如雨的建筑工在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:还有还有在家中帮忙家务的小学生在家中帮忙家务的小学生在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯

5、度,由浅入深,所提出的问题也很明确随着图片来感受:随着图片来感受:更更有有在幼儿园帮忙择菜的小朋友!在幼儿园帮忙择菜的小朋友!在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确从图片中,你感受到什么从图片中,你感受到什么?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确平时的生活中我们可以做些什么呢?平时的生活中我们可以做些什么呢?大家一起说!大家一起说!在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确大大家家一一起起

6、来来学学习习在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确大大家家一一起起来来学学习习在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确劳动知识抢答,答对有奖哦劳动知识抢答,答对有奖哦!1、五一节的由来?、五一节的由来?五一国际劳动节亦称五一国际劳动节亦称“五一节五一节”,在每年的五月,在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。日。此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。2、为什么要劳动?劳

7、动有什么好处?、为什么要劳动?劳动有什么好处?3、你在家里劳动吗,都做些什么?、你在家里劳动吗,都做些什么?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确劳动知识抢答,答对有奖哦劳动知识抢答,答对有奖哦!1、五一节的由来?、五一节的由来?五一国际劳动节亦称五一国际劳动节亦称“五一节五一节”,在每年的五月,在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。日。此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。2、为什么要劳动?劳动有什么好处?、为什么要劳动?劳动有什么

8、好处?3、你在家里劳动吗,都做些什么?、你在家里劳动吗,都做些什么?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确劳动知识抢答,答对有奖哦劳动知识抢答,答对有奖哦!1、五一节的由来?、五一节的由来?五一国际劳动节亦称五一国际劳动节亦称“五一节五一节”,在每年的五月,在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。日。此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。2、为什么要劳动?劳动有什么好处?、为什么要劳动?劳动有什么好处?3、你在家里劳动吗,都做些什么?、

9、你在家里劳动吗,都做些什么?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确劳动知识抢答,答对有奖哦劳动知识抢答,答对有奖哦!4、你知道的有关劳动的古诗有哪些?、你知道的有关劳动的古诗有哪些?锄禾日当午,汗滴禾下土锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!辛苦!5、你知道的有关劳动的成语有哪些?、你知道的有关劳动的成语有哪些?兢兢业业兢兢业业 、勤勤恳恳、勤勤恳恳 、热火朝天、热火朝天 、争先恐后、汗流浃背、争先恐后、汗流浃背 、大汗淋漓、大汗淋漓 、起早贪黑、起早贪黑 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问

10、题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 和煦的春风吹遍大江南北,温暖的阳光普照举水南和煦的春风吹遍大江南北,温暖的阳光普照举水南岸,百里平畴铺开了希望的画卷,英雄的团风耸立岸,百里平畴铺开了希望的画卷,英雄的团风耸立起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地,这里是建起创业者的丰碑。这里是劳动者的福地,这里是建设者的乐园;这里如诗如画,这里如醉如痴。设者的乐园;这里如诗如画,这里如醉如痴。是谁,用青春丈量了生命的宽广,是谁,用汗水韬是谁,用青春丈量了生命的宽广,是谁,用汗水韬敛了太阳炙烈的光芒,是我们辛勤的劳动者,是劳敛了太阳炙烈的光芒,是我们辛勤的劳动者,是劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。劳动,创造动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。劳动,创造一页页厚重的历史;劳动,书写一个个惊世的奇迹一页页厚重的历史;劳动,书写一个个惊世的奇迹高山欣起舞,江水尽情歌,在这美好的时节,让我高山欣起舞,江水尽情歌,在这美好的时节,让我们用勤劳的双手共同缔造辉煌的明天。谢谢大家!们用勤劳的双手共同缔造辉煌的明天。谢谢大家!(结束语)(结束语)在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 主题班会结束

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