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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确妈妈分号作品25父母必看妙手回春PPT作品2013年07月17日http:/在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确那天去接见到儿子第一句话就问他下课儿子我在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确98分!考卷发了吗?考了多少分?为什么没考100分?100分有什么意义?它又能代表什么呢?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定
2、的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确这句话让我沉思很久。100分有什么意义?它又能代表什么呢?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确96几年前看到同事在打她女儿 原因是因为她考了96分 我很惊讶曾几何事我也变成了只注重分数的100分妈妈在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确都是为了面子吧因为我有一个常在我面前炫耀她女儿多聪明又考了一百分的同事久而久之我也要求儿子都要考一百分我静下来想在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的
3、梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确因此我们母子常有剑拔弩张的情况出现在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确竟然不约而同的说昨天上三年级的儿子及上一年级的女儿下课回来在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确妈妈你给我们的压力太大了!我们都快得抑郁症了!在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确啊!真的吗?我真的有给你们那么大压力吗??在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设
4、置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确每次考试你都说要考100分,不然就要打,我们都好害怕好紧张!的确,好多次考试,当天送儿子到了校门口,儿子跟我说:在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确妈妈我好紧张,怕考不好又被你打!当时我没有给予正面的安慰和鼓励,反而更苛刻地说:在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确你就是没准备好,才会紧张。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确现在想起来
5、我实在用语言暴力迫害他的心灵而不自知在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确上周日我参加乒乓球比赛出门前催儿子女儿赶紧吃完早餐去做功课顺便说了一句妈妈今天要比赛,好紧张喔!在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确没想到儿子靠过来用他的右手搭在我肩上说妈妈,你只要尽力去打,那个球就有意义了!在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确霎时,我眼泪差点流出来?我惊讶才十岁的他,惊叹说出这么有哲理的话来,更感动他小小的年纪就懂得鼓励别人,而我,为了满足虚荣心,只关心100分!在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确无垠文海 邀你畅享更改PPT母版功能键:PPT文档讨论群:253147947