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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确成语运用成语运用成语误用有以下几种情况：成语误用有以下几种情况：望文生义望文生义褒贬误用褒贬误用对象不当对象不当不合情景不合情景误解词义误解词义 重复用语自相矛盾重复用语自相矛盾搭配不当搭配不当在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确望文生义望文生义 例例1 1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。辨析辨析
2、：“空巷空巷”，是指街巷的居民都出来了，是指街巷的居民都出来了;“;“万人空巷万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。例例2 2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
3、正好可以火中取栗。辨析辨析：“火中取栗火中取栗”比喻冒危险给别人出力，比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火降价的烽火”理解理解为为“火中取栗火中取栗”的的“火火”显然是望文生义。而且显然是望文生义。而且“火中取栗火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。也带有贬义，用在本句不合适。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2 2、误用褒贬、误用褒贬 因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词的来龙去脉，往往容易把褒
4、义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。用错误。例例1 1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。量和开发，真可谓处心积虑。辨析：辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考命题者从感情色彩上设误来进行考查。查。“处心积虑处心积虑”，意即千方百计地盘算，多，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对用作贬义。本句对“新上任的领导新上任的领导”有所褒扬，有所褒扬，故故“处心积虑处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。的运
5、用，犯了贬词褒用的错误。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 例例2 2：五十年来，我国取得了一批批举五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。精竭虑，忘我工作是密不可分的。辨析：辨析：“殚精竭虑殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。指用尽精力，费尽心思。它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。例例3 3：几乎所有造假者都是这样，随便几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是
6、找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。辨析：辨析：“雨后春笋雨后春笋”是褒义词，比喻新事物是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3 3、对象不当、对象不当 有些成语的使用必须适合特定的对象，有有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。的专指人，
7、有的专指物，有的专指景，等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。在复习时要善于记住典故，辨清对象。例例1 1：博物馆里保存着大量有艺术价值的博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，栩如生，美轮美奂。美轮美奂。辨析：辨析：句中的句中的“美轮美奂美轮美奂”，语出礼记，语出礼记 檀弓下。檀弓下。“轮轮”:”:高大。高大。“奂奂”:”:众多。这众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象花鸟虫兽、人物形象”，属于对，属于对象误用。象误用。在整
8、堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 例例2 2：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。上汗牛充栋。辨析：辨析：“汗牛充栋汗牛充栋”:”:形容书籍极多，形容书籍极多，它与前面的主语它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者者、闻鸡起舞者”无从搭配，属于用错对无从搭配，属于用错对象。象。例例3 3：本刊将洗心革面，继续提高稿件本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平的编辑质量，
9、决心向文学刊物的最高水平攀登。攀登。辨析辨析：“洗心革面洗心革面”比喻彻底悔改。比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错。指刊物不恰当，属于对象用错。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4 4、不合情境、不合情境 每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别方有局促狭小或宽敞明亮等区别成语的使用成语的使用如果没
10、有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。例例1 1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。小时赶到了大坝。辨析：辨析：句中的句中的“安步当车安步当车”，是慢慢行走、，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有紧急，抢险队员不可能有“安步当车安步当车”的闲情逸的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车安步当车”使用不
11、当。使用不当。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 例例2 2：会议期间，农科院等单位在会会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。前车水马龙，产品供不应求。辨析：辨析：“车水马龙车水马龙”是说车像流水，是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的
12、情境。不合语句中的情境。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5 5、用错谦敬、用错谦敬 例：例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。会使居室蓬荜生辉。辨析辨析：“蓬荜生辉蓬荜生辉”是谦辞，只能用于是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，“一一定会使居室蓬荜生辉定会使居室蓬荜生辉”一句中，一
13、句中，“居室居室”和和“蓬荜蓬荜”意义相同，因为意义相同，因为“蓬荜蓬荜”是是“蓬门蓬门荜户荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去的错误。删去“蓬荜蓬荜”才正确。才正确。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6 6重复用语重复用语 例：例：看到他这种滑稽的表情，坐在看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。笑起来。辨析辨析：“忍俊不禁忍俊不禁”是是“忍不住笑忍不住笑”的意思，而句中的意思，而句中“扑哧一声笑起来扑哧一声笑起
14、来”与与“忍俊忍俊”的意思一样，因而造成重复。的意思一样，因而造成重复。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 1、指出下列句子中加点成语使用恰当的、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（一项。（）A A水力资源与祖国的建设息息相关，因而水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。十分宝贵。B B对于投机倒把分子，我们不能采取自对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，让它随波逐流。由主义的态度，让它随波逐流。C C许多寄生植物叶片的形状和寄生物大许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。致相似，容易鱼目
15、混珠。D D在世界杯足球赛上，南美队的高超技在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。迅速，无不表现得炉火纯青。巩固练习巩固练习在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2 2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A A一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。电线杆也躲得杳无音讯。B B这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的这部轻
16、喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。烦恼都涣然冰释了。C C参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。减轻损失。D D王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。他的人格可说是不名一文。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3 3、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A A据报道，山东的
17、几个老乡确实修过机器，也到过大亚据报道，山东的几个老乡确实修过机器，也到过大亚湾核电站，但为首的那位老兄不是农民，而是地地道道的湾核电站，但为首的那位老兄不是农民，而是地地道道的有几十年工龄的工人，修的也不是什么洋人修不了的机器，有几十年工龄的工人，修的也不是什么洋人修不了的机器，而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿，所谓而是人家根本不屑一顾的破烂玩意儿，所谓“震震”住洋专住洋专家一说纯属无稽之谈。家一说纯属无稽之谈。B B让国旗、军旗和区旗遨游太空这一举措的始作俑者，让国旗、军旗和区旗遨游太空这一举措的始作俑者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人是两位在五星红旗下成长起来的青年人C C这几天，美
18、国的一些国会议员和前政府官员还接连发这几天，美国的一些国会议员和前政府官员还接连发表谈话或给克林顿总统写信，认为轰炸顶不了事，要干就表谈话或给克林顿总统写信，认为轰炸顶不了事，要干就干个痛快，派出地面部队，推翻萨达姆，另立新政府。这干个痛快，派出地面部队，推翻萨达姆，另立新政府。这就更与联合国的有关决议本末倒置。就更与联合国的有关决议本末倒置。D D作为全市读书竞赛活动的倡导者，中共邢台市委副书作为全市读书竞赛活动的倡导者，中共邢台市委副书记王三堂曾对一次社会调查疾恶如仇：相当一部分家庭买记王三堂曾对一次社会调查疾恶如仇：相当一部分家庭买书。藏书数量较少，书。藏书数量较少，读书、用书的情况更是
19、不容乐观，读书、用书的情况更是不容乐观，业余时间打麻业余时间打麻 将、泡酒馆引发了不少不愉快的事情。将、泡酒馆引发了不少不愉快的事情。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4 4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A A报到那天，我在陌生的教室里与五十多位报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。同学不期而遇。B B有人说：有人说：“生活提高了，生产就会提高。生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。这真是舍本逐末的说法。C C他们个个生机勃勃，决心大干一场。他
20、们个个生机勃勃，决心大干一场。D D这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。的确不同凡响。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5 5、指出下列句子中加点成语使用恰当的、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（一项。（）A A敌人被打跑了，但战士们知道，他们不敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重振旗鼓的。会甘心，一定会重振旗鼓的。B B房租、邮费、电话费等，每个月都要房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难近千元，若再开展活动，开支是左右
21、为难了。了。C C我相信他说的话是真实的，为什么要我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？怀疑别人、杞人忧天呢？D D对各种自然灾害不能麻痹大意，必须对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。未雨绸缪，防患于未然。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6 6、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A A西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我同忠实，然而伴随忠实而来的板
22、滞或晦涩又常使我意兴阑珊。意兴阑珊。B B因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是唯一的一次对朋友失约，对此我一直耿第一次也是唯一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。耿于怀。C C“神来神来”、“顿悟顿悟”，不是自然的水到渠成，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。D D他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题
23、来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确7 7、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A A水浒传的故事流传了几百年，书中的水浒传的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。许多段落已深入人心，妇孺皆知。B B在纪念反法西斯战争胜利在纪念反法西斯战争胜利5050周年之际，有周年之际，有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。C C要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。国学的精粹不但不能丢，有些还应深入
24、研究。D D扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9 9至至1111岁岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。剧艺术后继有人的兴旺景象。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8 8、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。()A A斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华在用人上弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光与胆
25、量。的眼光与胆量。B B上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉的经被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉的经验体会呢！验体会呢！C C石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。需要。D D不论什么时候，她都是如坐春风，自由自在不论什么时候，她都是如坐春风，自由自在地发表她的观点。地发表她的观点。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题
26、也很明确9 9、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。()()A A他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。B B人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。寇英勇斗争。C C他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。地站了起来。D D听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定
27、的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1010、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。()()A A足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。B B孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。干，父母不要评头论足。C C宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
28、D D“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。敲响了警钟。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1111、指出下列句子中加点成语使用恰当的、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。一项。()()A A一座座新建的楼房，一排排电视天线，一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。短短三年，故乡已经面目全非了。B B我军识破敌人的神机妙算，提前赶到我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定
29、桥，把他们消灭在河对岸。了沪定桥，把他们消灭在河对岸。C C看来，作者是怀着激动的心清，写下看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。这行云流水般的篇章的。D D保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！面红耳赤，身体棒着哩！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1212、指出下列句子中加点成语使用恰当的一、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。项。()()A A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜的老人
30、。看就使人感到这是个饱经风霜的老人。B B据调查，目前中学生中据调查，目前中学生中“追星追星”现象已现象已经蔚然成风。经蔚然成风。C C改革开放以来，农村的发展变化更加飞改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。多彩。D D在新居，我把你赠送的电子台历摆在了在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。天天面面相觑的写字台上。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1313、指出下列句子中加点成语使用恰当的一、指出下列句子中加点成语使用恰当的
31、一项。项。()()A A于是我们开始看武侠小说，有时候上课也于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。始退步。B B金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。获，很不方便。C C学校里教学秩序整顿以后，以前那种不学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。正常的师生关系也应该改弦更张了。D D有些人对经济建设上的浪费损失已经司有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。在整堂课的教学中，刘教师总是让
32、学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1414、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。()A A为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工为进一步提高服务质量，宾馆领导规定，所有工作人员，对待每一位宾客都要相敬如宾，实行微作人员，对待每一位宾客都要相敬如宾，实行微笑服务。笑服务。B B人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞争生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞争力。力。C C政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构政府要真正转变职
33、能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。进行彻底的改头换面不可。D D电视剧创作有一种倾向，北京人在纽约一电视剧创作有一种倾向，北京人在纽约一炮打响，不久就有上海人在东京。炮打响，不久就有上海人在东京。俄罗斯俄罗斯姑娘在哈尔滨，却每每给观众以狗尾续貂之感。姑娘在哈尔滨，却每每给观众以狗尾续貂之感。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1515、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A A我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样
34、的学习态度，怎能指望他的成绩会提高衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？呢？B B狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归正，那狗改不了吃屎，要叫这样的人改邪归正，那真是煞费苦心。真是煞费苦心。C C老将军回想起年轻的时候自己被地主老财逼老将军回想起年轻的时候自己被地主老财逼得走投无路，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗得走投无路，参加了红军，拿起武器跟敌人作斗争的故事。争的故事。D D下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。到胸有成竹。在整堂课的教学中，刘教师总是让
35、学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1616、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A A帝国主义和一切反动派都是纸老虎，帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明这个英明论断是牢不可破的，是放之四海而皆准的。论断是牢不可破的，是放之四海而皆准的。B B他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火。几岁了，谁的性格怎样，他都洞若观火。C C这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。D D今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，今年，我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任老师苦口婆心地嘱咐我：班主任老师苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，更上了大学，更要努力学习。要努力学习。”