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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确THQCCXX在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确说明文说明文说明文：说明文：是以说明为主要表达方式是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。的文章体裁。准确、简洁、平实准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。是说明文语言的主要特点。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确常用的说明方法常用的说明方
2、法1 1、列数字、列数字2 2、打比方、打比方3 3、作比较、作比较4 4、举例子、举例子5 5、下定义、下定义6 6、分类别、分类别在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确列数字：列数字：运用数据说明事物，使事物特征更具运用数据说明事物，使事物特征更具体确凿。体确凿。如：如：鲸的寿命很长，一般可以活到鲸的寿命很长，一般可以活到几十年几十年到到一百年一百年。鲸鲸如：如：灰尘颗粒的直径一般在灰尘颗粒的直径一般在万分之一万分之一到到百分之一毫米百分之一毫米之间。之间。假如没有灰尘假如没有灰尘在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问
3、题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确打比方：打比方：运用比喻修辞，生动形象的说明事物运用比喻修辞，生动形象的说明事物特征。特征。如：如：变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以又调节室内光线，所以又被称作被称作“自动窗帘自动窗帘”。新型玻璃新型玻璃如：如：太阳会发光，会发热，太阳会发光，会发热，是个大火球是个大火球。太阳太阳在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确作比较：事物之间或事物内部不同方面进行比作比较：事物之间或事物内部不
4、同方面进行比较，更鲜明地突出事物特征。较，更鲜明地突出事物特征。如：如：不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。鲸鲸如：如：同茫茫的宇宙相比同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。，地球是渺小的。只有一个地球只有一个地球在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确举例子：举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法说明事物特征的说明方法。如：如：齿鲸主要吃大鱼和海兽。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”
5、的的虎鲸，虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。鲸，几个小时就能把它吃光。鲸鲸如：如：地球所拥有的自然资源也是有限的。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源拿矿物资源来说，来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的几亿年的地质变化才形成的 。只有一个地球只有一个地球在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征下定义：用简明的语言对某一概念的
6、本质特征作规定性的说明作规定性的说明。如：如：有人借用媒人的称呼，有人借用媒人的称呼，把把能够传递信息的物体能够传递信息的物体叫叫媒体。媒体。电子计算机与媒体电子计算机与媒体如：统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法。统筹方法统筹方法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明分成不同的类别，一类一类地加以说明。如：如：鲸的种类很多，鲸的种类很多，总的来说可以分为两类总的来说可以分为两类：一类是须鲸，：一类是须鲸，没有
7、牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。鲸鲸如：如：图书馆的藏书，图书馆的藏书，按国别分按国别分，有中国的、外国的；，有中国的、外国的；按时代分按时代分，有古典的、现代的；，有古典的、现代的；按性质分按性质分，有科技的、，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。文学的以及政治经济方面的等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 1、鲸的寿命很长，一般可以活到几十年到一百年。、鲸的寿命很长，一般可以活到几十年到一百年。（）2 2、噪音像一个来无影去无踪的、噪音像一个来无影去无踪的“隐形人隐形人”，不
8、像烟尘和废水，不像烟尘和废水那样可以集中处理。那样可以集中处理。（）3 3、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。多的动物，那就是鲸。（）4 4、130130万个地球才抵得上一个万个地球才抵得上一个太阳。太阳。（）5 5、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵。（陀山，明孝陵。（）小练习：说出说明方法。小练习：说出说明方法。列列数字数字打比方打比方作比较作比较作作比较、列数据比较、列数据举例子举例子在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着
9、问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确常用的说明方法常用的说明方法1 1、列数字、列数字2 2、打比方、打比方3 3、作比较、作比较4 4、举例子、举例子5 5、下定义、下定义6 6、分类别、分类别在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在在人们的社会生活中，说明文人们的社会生活中，说明文越来越越来越显示出它显示出它的实用价值的实用价值，是是运运用范围极为广泛的常用用范围极为广泛的常用文体，希望文体，希望同学们能把掌握到的说明方法运用同学们能把掌握到的说明方法运用在说明文的写作上。在说明文的写作上。