冀教版四年级数学下《小数的认识(一)》ppt课件.ppt

上传人:飞****2 文档编号:70014949 上传时间:2023-01-14 格式:PPT 页数:13 大小:779KB
返回 下载 相关 举报
冀教版四年级数学下《小数的认识(一)》ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共13页
冀教版四年级数学下《小数的认识(一)》ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《冀教版四年级数学下《小数的认识(一)》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版四年级数学下《小数的认识(一)》ppt课件.ppt(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确五小数的认识(第一课时)五小数的认识(第一课时)小数的认识(一)小数的认识(一)在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确蜂鸟是世界上最小的鸟。最小的蜂鸟体长只有5.8厘米,体重是1.6克。信天翁是海鸟中最大的鸟,也是世界上翅膀最长的鸟。它的身长有1.34米,两翼张开有3.6米长。鸵鸟是世界上最大的鸟。体长:2.3米身高:2.75米体重:156.5千克在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的

2、梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确(1)一只老虎的身长是2米5厘米可以改写成()米。(2)买1瓶饮料和1个面包共需要3元3角,可以改写成()元。2.652.653.33.3学习卡一把复名数改写成较大单位的小数在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 以前我们学过的数,像0、1、2、3、4都是整数整数。现在要学的数,像2.15、3.8、0.8、156.5,0.22等,都是小数小数。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 小数点小数点 5 .8 1 .34 0

3、 .22(整数部分(整数部分)(小数部分)(小数部分)学习卡二讨论:小数有哪几部分组成?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确1.写出几个小数,并指出它的整数部分和小数部分。5.8 4 3.6 5整数部分整数部分 小数部分小数部分整数部分整数部分 小数部分小数部分在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2.在()里填上合适的小数。1千克千克305克克=()千克)千克2吨吨147千克千克=()吨)吨3升升752毫升毫升=()升)升866毫升毫升=()升)升1.

4、3052.1473.7520.866在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确3.从下面的广告中选择信息,提出问题并解答。5.5元/瓶1.5L鲜橙汁洗衣粉消毒液0.85元/袋320g洗衣粉12.8元/瓶525mL消毒液答案略。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确测评卡一、填空 1、小数由()部分、()部分、小数点组成,整 数部分和小数部分用()分开。2、19.38是()位小数。3、0.08的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。在整堂课的教学中,刘教师总

5、是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2、在括号里填上合适的小数5米15厘米=()米10千克230克=()千克1千米720米=()千米3元7角8分=()元在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2、在括号里填上合适的小数4米25厘米=()米75厘米=()米4吨125千克=()吨50千克28克=()千克2升186毫升=()升46毫升=()升1元2角=()元7角4分=()元在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确3、判断(1)3吨5千克是3.05吨 ()(2)1.245是四位小数。()(3)5.344千米=5344米 ()(4)把1800克改写成以千克为单位的数是18千克。()在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确4、指出下列各小数的整数部分和小数部分 4.13 20.586 4.5 0.835

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁