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2、悟及展望感悟及展望46 6月工作总结月工作总结1熟悉公司环境熟悉公司环境试岗阶段试岗阶段试用初期试用初期熟悉实验流程熟悉实验流程试剂盒抽检试剂盒抽检项目方法验证项目方法验证客户样品检测客户样品检测在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Page 46 6月工作总结月工作总结1熟悉公司环境熟悉公司环境试岗阶段试岗阶段试用初期试用初期熟悉实验流程熟悉实验流程试剂盒抽检试剂盒抽检项目方法验证项目方法验证客户样品检测客户样品检测在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
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6、问题也很明确Page 14在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确跨出校门，我该去向何方？跨出校门，我该去向何方？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确思考人生，如何定位？思考人生，如何定位？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确mou，是我迈出的第一步！，是我迈出的第一步！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确初来乍到
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