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1、20112011年年温温州州市市教教育育教教学学案案例例（教教科科类类）评评比比结结果果教教学学管管理理一一等等奖奖（3 3项项）案案例例标标题题姓姓名名学学校校名名称称用规则看守行动陈潇潇胡建西温州市蒲鞋市小学排座“轮换制”引起的班级管理改革王 琦 温州市籀园小学减负新招：学校限量印发练习卷学校管理中教师态度转变的案例研陈芸馨 温州市第七中学二二等等奖奖（6 6项项）君 子 协 议林春茶 永嘉县桥下镇瓯渠中学同课同构：农村新教师成长的有效途径一次教研活动带来的思考王 翔 永嘉县桥下镇中心小学教科研为何成了一壶烧不开的水戴雅丽 瑞安市第二实验小学“积极问诊，连环跟进”式校本教研磨课模式林晓静
2、瓯海实验小学教育集团星级备课“备”出精彩傅佳俐 温州市第八幼儿园课题研究、校本研修、课堂教学一体化教研模式初探倪长珠 瓯海区塘下中学三三等等奖奖（1010项项）教学质量热分析背后的冷思考周绍深 永嘉县第二高级中学在“白纸”上做好文章王 洁 永嘉县岩头镇港头学校同课异构有效完成历史组课题研究实践案例曾毛灵 洞头县第一中学寓研于教 引领成长记“首席执行制”园本教研活动李 悦 温州市第四幼儿园那时花开一个学生的转变和一场教学方式的改革陈忠河 温州市第十二中学一路走来陈 飞 瑞安市飞云中学学科共同体让教师参与自主教研姚晓静 瑞安市滨江幼儿园在互动中磨出复习的有效性郭雪婉 洞头县第一中学“悠悠球”不“忽
3、悠”冯惠云 乐清市大荆镇第一小学“暂停课”：一种教研活动创想的初探陈佳佳 温州市少年游泳学校教教学学评评价价一一等等奖奖（2 2项项）案案例例标标题题姓姓名名学学校校名名称称一次意外收获的多元化评价实践兼谈错误资源的应对与利用陈智峰 温州市第十二中学评价无痕 精彩有痕陈晓清 瑞安市飞云中心小学二二等等奖奖（7 7项项）“老师，您错了！”引发的思考翁嫦娥 永嘉县瓯北镇第四小学用激励点燃孩子学习科学的兴趣林丽丽 温州市少年游泳学校网络优教，评价促学林中海 温州市职业中等专业学校为有源头活“文”来邹云霜 永嘉县枫林镇包岙小学赏识评价 点燃学生习作热情周月荣 温州市蒲鞋市小学有趣、有效、有度-幼儿区域
4、活动评价策略分析夏 优 温州市第四幼儿园互动评价让区域互动精彩纷呈李 敏 温州市第一幼儿园三三等等奖奖（9 9项项）艺术评价 让生命舞蹈陈爱珠 乐清市乐成公立寄宿学校有效评价为课堂增光添彩董春春 乐清市白石小学科学课中如何正确评价学生的“说谎”行为杨青青 平阳县鳌江小学等待评价之花的美丽绽放周玉琴 瓯海区娄桥古岸头小学荣誉，从临时性走向可持续性吴爱珠 瑞安市安阳实验小学数学课堂即时评价无处不在尚海瓯陈旭君温州市蒲鞋市小学品德教材内隐评价资源的挖掘与实践付余华 苍南县宜山小学谁来呵护孩子“受伤”的心灵刘 婷文成县珊溪镇中心小学让评价为学生的成长插上翅膀任鲁鲁 平阳县鳌江实验小学第 1 页德德育育
5、一一等等奖奖（9 9项项）案案例例标标题题姓姓名名学学校校名名称称“种子”的启示特别的爱给特别的你林海炜 温州市籀园小学一滴墨水某类“哗众取宠”的孩子的教育方海东 温州市第九中学开学仪式：写下新学期明亮诗篇的第一行卢丽芬 温州市籀园小学铸“犁”为“剑”，妙手回春杨工力 温州市第二十一中学需要的神奇魔力例谈行为偏差生的转化策略程胜芬 温州市实验小学君子莫动手，动手非君子黄凤丹 瑞安市高楼镇高楼学校柳暗花明又一村改变片面认知，融进温暖集体叶冬青 龙湾区职业技术学校“危机”背后是教育契机林志超 苍南县潜龙学校伴着夸奖，开启智慧的门窗关注班集体中的弱势群体陈晓飞 瓯海区郭溪第二小学二二等等奖奖（212
6、1项项）让赏识教育更实在更真挚陈芳芳 温州市实验中学巧妙强化 优化课堂纪律曾丽娜 平阳县昆阳第一小学“天使”与“魔鬼”的对话一场偏执生的思想“保卫战”邵淑华 温州市实验小学用心灌溉 等待花开陈玲玲 温州市籀园小学做教育的“智真长老”陈 盈 温州滨海学校点亮心灯之旅记一次主题班会设计过程季炜梅 温州外国语学校给点阳光，你也能灿烂金芬芬 温州市第九中学“顺”之艰辛，“逆”之安心 用真心呼唤，“坏”学生亦成才倪小娟 瑞安市汀田高中老师，我要去打工记小杨放弃绘画的处理雷小慧 温州市第三十九中学先“尽心”，少一点说教 后“尽力”，多一点帮助谢顺云 乐清市虹桥镇第五小学每一朵花都有独特的美丽刘建萍 瑞安市
7、新华小学开启低段学生的诚信之门周 怡 温州市蒲鞋市小学一场“盾”与“矛”的较量马娇武 温州市瓦市小学独辟蹊径 走进心灵 讲述一位体育教师和一名留守学生的故事温云波 瓯海区仙岩第二中学虽然有瑕疵，但还是一块美玉王梦瑶 瓯海区潘桥涤清希望小学两份保证书金 晓 瓯海区郭溪第三小学相信每个学生都是你的助手魏丽红 文成县珊溪中学班长“索礼”、“偷窃”为哪般？陈笑笑 苍南县第二实验小学方寸信笺，让我们走得更近李敏君 苍南县马站高级中学为了心中的那份和谐詹海东 瓯海区梧田第二中学教育，重在保持心的从容叶晓夏 温州市广场路小学三三等等奖奖（3030项项）她笑了一个迷失女生的华丽转身陈小双 乐清市鹤阳中学善于发
8、现让野百合也有春天金 雷 温州市实验中学打造哈佛式的班会课陈金平 瑞安市新华中学知恩于心，感恩于行由“暖冬之旅”活动引发的思考陈永珠 温州第二中学黄龙校区想说爱你不容易我的一年级陈园园 平阳县昆阳第一小学让有效批评成为“爱心营养餐”钱丽梅 瑞安市锦湖第二小学语文式“谈话”在非班会课中的尝试师延峰 温州市绣山中学冲动的“惩罚”陈 赛 温州市第十九中学学生是脚，教育是鞋徐小芳 温州市第十九中学小书本 大世界 学做人 会做人以一年级主题导读为例谈谈回本走进低段德育的尝试陈 萌 温州忠义外国语学校顽石也能变成金一个有自闭倾向学生的转变温映色 平阳县实验中学从“要我做”到“我要做”引导学生主动参与班级卫
9、生工作的案例分析吴素琴 温州市第七中学活的课堂，美的教学从我爱我家中谈如何进行有温度有深度的德育课情境教学林介月 温州华侨职业中等专业学校用心呵护迷失的天使看中学生早恋问题陈 丽 乐清市鹤阳中学第 2 页我的班级也“企业”钱文丽 瑞安市集云实验学校家访，让我们的教育更和谐张晓丽 永嘉县岩头镇中心小学“自主的天空”更灿烂 谈小学班级管理中的学生自我管理赵芙蓉 瑞安市塘下第四小学赠人玫瑰，手有余香一场“交易风波”引发的思考徐 梦 鹿城区鞋都第一小学关爱，往往能创造出美好的境界林一叶 泰顺县第四中学特别的爱给特别的学生潘连飞 永嘉县乌牛镇中心小学倾听花开的声音郑春芬 洞头县霓北中学春风化雨 润物无声
10、 一堂始业课的案例分析与反思夏海霞 瓯海区潘桥第一小学棘手的不速之客杨春妙 瓯海区郭溪第三小学感恩教育：唤醒学生“沉睡”的心灵张伟静 苍南县灵溪第三小学信任是教育成功的基础叶青苍南县灵溪一中教育集团过后的一丝“懊悔”郑芳静 温州市第十七中学她不是小偷由一个小学生偷窃案例引发的思考项颖芝 瑞安市上望第六小学特别的爱给特别的你林文静 泰顺县育才小学有序结伴_切磋琢磨林秀萍 洞头县元觉义校捧着她的自尊，让她当自己杨业鹏 苍南县灵溪第六中学心心理理健健康康教教育育一一等等奖奖（6 6项项）案案例例标标题题姓姓名名学学校校名名称称她总是担心儿子遭遇车祸马 琳 温州市第三中学午夜不再惊醒记父母“跑路”的女
11、孩个案分析孙作金 龙湾区沙城第二小学赶走溺水“心魔”一次溺水事件后的小学生团体心理危机干预潘素丹 瓯海区新桥小学教育集团生命的缘份沙盘游戏辅导自闭学生个案陈正标 平阳县水头镇第一小学大声地说出来，勇敢放下去一例在团体辅导中突破自我的案例报告张瑞祥 瑞安市轻工学校我又被生出来了一例焦虑情绪的艾瑞克森催眠疗法案例林杏雯 温州市实验小学二二等等奖奖（1111项项）羔羊不再沉默夏孟享陈薛琴苍南县龙港第五中学 苍南县龙港第二高级中学NLP简快疗法辅导自卑心理的案例陈传宝张伟静苍南县灵溪第一中学苍南县灵溪第三小学绘本治疗，培养孩子积极的情绪王清清 苍南县第一实验小学关注“留守心灵”建构有效沟通郑圣碧余炳格
12、平阳县万全镇宋埠小学从冲突走向和平一例初一学生逆反心理的沙盘游戏辅导厉云花 温州外国语学校“执着”的豆豆缓解托班幼儿入园分离焦虑金雪云 瓯海区郭溪中心幼儿园重新出发记一次特殊的“电话咨询”王晓武 瓯海职业中专集团学校离家出走的二年级男生朱爱珍 龙湾区龙水第一小学一对剑拔弩张的父子用焦点短期治疗技术化解亲子冲突的案例林海洁 瓯海实验小学教育集团奖品的诱惑-运用“阳性强化法”让孩子重塑自信心黄佳佳鹿城区藤桥镇中心小学镇南校区走出阴霾 前方阳光灿烂虞小园 乐清市翁洋第一中学三三等等奖奖（1919项项）让心灵的荒地种满希望的稻穗陈 佳 龙湾区实验中学归谬疏导，意外之外的精彩李伟文毛淑华永嘉县实验中学解
13、铃还须系铃人，解心须知扰心事雷燕飞 泰顺县第四中学老师，我是不是一个邪恶的女生徐央央 永嘉第二职业学校生命之花在于怒放王丹春 温州市第三十九中学我不想学习徐黄荣 温州市第十五中学如果没有那一次吵架一例同学之间人际交往问题的辅导案例池玲丽 瑞安市第四中学我想有个温暖的家记一家庭变故的中学生内心的烦恼吴露露 乐清市白象中学成长快乐特殊儿童沙盘辅导个案朱婷婷 温州市九山学校第 3 页神马都是浮云一位抑郁症男生的辅导手记李 春 温州市第二十三中学改变心灵，比征服更高贵刘臣进 瑞安市第五中学他按时交作业了陈 洁 龙湾区天河第一小学继续，重读？学习心理辅导个案潘建凤 瓯海区塘下中学解读轩轩的“袜子情结”詹
14、 萍 温州市第二幼儿园孩子，用微笑面对生活范顺哨 温州市第十一中学映日荷花别样红李 曼 温州市蒲鞋市小学东东的尴尬关注小便失禁儿童心理变化的案例程瑶瑶 温州市第二幼儿园一例中学生失恋引发心理问题的个案报告汤云莉 乐清市英华学校试着懂她，让迟开的花儿也精彩学习困难学生辅导个案陈燕飞 苍南县龙港第十一小学地地方方、校校本本课课程程一一等等奖奖（3 3项项）案案例例标标题题姓姓名名学学校校名名称称让地方文化在地方课程教学中生辉江南丝绸对比教学课例林娟娣 瓯海实验小学龙霞校区立足生活 提高课堂实效变幻莫测的台风课堂教学案例胡 碧 瓯海潘桥镇陈庄小学开放课堂，“吃”出文化话说温州第五册吃在温州课堂教学案
15、例刘君丹 温州市南浦小学二二等等奖奖（6 6项项）有效活动让地方课程更精彩张秀琴 瑞安市塘下镇中心小学“新世纪诗典”引入校本课程的尝试解观凯 瓯海区任岩松中学让“土菜与杂粮”为孕育学生本土情感服务吴玲玲 瑞安市陶山镇中心小学在活动中体验，于体验中入情-江南丝绸教学案例分析叶 衡 瓯海实验小学龙霞校区挖掘乡土 开放课堂千年古刹圣寿禅寺教学案例分析翁映秋 瓯海区仙岩第一小学由远及近，让课堂于整合处生成精彩金玲芳 温州市蒲鞋市小学三三等等奖奖（8 8项项）精选教学内容，彰显课堂实效以清明节为例林露芳 瓯海区南白象新生小学让精彩绽放课堂陈清红 温州市忠义外国语学校有效合作，让名言滋养学生的心灵职高语文
16、校本课程感受名言的魅力教学案例胡晓微 瓯海职业中专集团景山校区角色扮演 激活课堂-会市教学案例朱秀霞 温州市南汇小学“挖”课程资源，“演”有效课堂叶娟荣 瑞安市锦湖实验小学快乐的李渔沈 悦 瓯海中学生不学师之惰杨圣贤 瑞安市新纪元实验学校学会整理，为有效学习奠基李天育 温州市实验小学网网络络教教研研二二等等奖奖（1 1项项）案案例例标标题题姓姓名名学学校校名名称称发挥教育博客优势 促进教师专业成长黄晓乐 温州市营楼小学三三等等奖奖（1 1项项）让我们在虚拟世界里亲密无间杨凌琼 温州市第四幼儿园教教研研创创新新一一等等奖奖（3 3项项）案案例例标标题题姓姓名名学学校校名名称称将“问题”进行到底陈
17、素莲 文成县教育局教研室以校为本 研训一体 提升教师专业素养龙湾区学科素养提升行动校本研训现场会的实践与思考江晓静 龙湾区教师发展中心江海携手 共促发展周冬好 洞头县教师进修学校第 4 页真实新颖，线面结合对思品法律案例有效选择与呈现的思考王义娅 龙湾区教师发展中心二二等等奖奖（6 6项项）“得意”不“忘言”我与地坛教学案例及反思陈茜茜 龙湾区教师发展中心名师助教回故里 有效教研促发展陈丽娟 平阳县教师发展中心激趣、保鲜让幼儿“玩”出花样陈声叠 瑞安市教育局教研室体验科学知识构建，凸显课堂教学有效陈 峻 乐清市教育局教研室你敢吗？林孝亮 龙湾区教师发展中心让碰撞的火花在一课多研中提升叶旭丹 乐清市教育局教研室三三等等奖奖（6 6项项）孩子“犯错”亦可爱家庭教育沙龙中迸发的“火花”陈美丹 瑞安市教育局教科室细读教材，让图例活起来陈娟梅 永嘉县教育局教研室发挥评价激励功能 提高体育教学质量陈春辉 瓯海区教师发展中心深入浅出 挖掘学习源动力吴学俊 洞头县教师进修学校散文教学内容的选择记一次初中语文“项目研修”林 爽 瓯海区教师发展中心做有效指导，促学生发展谢乐冬 乐清市教育局教研室第 5 页