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1、2022精选雷锋日记模板汇编五篇精选雷锋日记模板汇编五篇有趣的一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是我整理的雷锋日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。雷锋日记 篇1今天是3月5日学雷锋日，老师给我们读了雷锋叔叔的日记。雷锋叔叔是大家都非常熟悉的了，他值得我们学习的地方太多太多了，但给我印象最深的就是雷锋学习时那挤和钻的精神。雷锋在军队里是个勤物员，不但工作上很忙，而且每天都帮别人缝缝补补，干一些杂活。他几乎没有闲着的时候，但他还是每天挤时间读书，学习。他说：早起点，晚睡点，饭前饭后挤一点，行军走路想着点，外出开会
2、抓紧点，星期假日多学点。这样日积月累，就能学到很多东西了。没错，在学习上就是要有这种挤的方法，一天中有很多时间都是我们可以利用的，再也不要报怨课程太多，时间太少，其实，只要我们肯挤，就一定有时间。想要学习好离不开钻。在学习过程中，我们会遇到许多疑难问题不能解决，这就要问。但在问之前，一定要自己先认真思考，实在难以解决再请教别人，这样才懂得透彻。对待学习，我们就要拿出一股用力钻的劲，才能真正学到知识。人只有不断地努力学习，才不会迷失方向。现在，我们所学的知识还不够，所以我们要学习雷锋叔叔挤和钻的精神，踏踏实实地学，认认真真地学。雷锋日记 篇2雷锋日记摘抄：第一堂政治课1月9日早饭后，我们新兵营的
3、同志集合在一个大礼堂里，政治处主任给我们上了第一堂政治课。他说，你们参加了中国人民解放军，担负着保卫祖国的神圣职责，你们要好好学习政治和现代军事科学技术，要熟练手中武器，时刻提高警惕，随时准备消灭胆敢侵略我国的敌人?吴团长接着给我们介绍了本团的光荣历史，讲了战争年代许许多多英勇顽强、不怕牺牲的英雄事迹。课后放映了电影董存瑞。当我看到了战斗英雄董存瑞英勇炸碉堡的时候，我感动得流出了热泪，决心向他学习。课后回来，找到一本解放军画报翻着看，看到战斗英雄黄继光的遗像，我把他剪下来贴在自己的日记本上，每天写日记，我要先看看他，想想他。参军第一堂政治课给了我多么大的教育和鼓舞!雷锋日记摘抄：照顾一位老太太
4、6月上旬，我因公外出，在沈阳火车站乘车回抚顺。早晨5点钟，到了上车的时间，我背着背包刚走近天桥，看见一位白发苍苍的老太太背着个大包袱，走几步歇一歇，很吃力。我急忙赶上前去，帮助老人背起包袱，搀扶她上火车。老太太累得满头是汗，喘了半天气，才对我说了一句话：“好孩子，大娘忘不了你呀!”上了车，人很挤，我给老人找了个座位，自己就站在老人的身旁。火车开动了，因为我没吃早饭，肚子饿了，我拿出在车站买的两个面包，送给老太太一个。她接过面包，高兴极了，忙说：“你这个当兵的，真好，我见到儿子叫他写信给你们首长?”老人说她从山东来，到抚顺去找儿子，但又不知儿子的住处。她掏出一封信叫我看，记得上面写的地址是“抚顺
5、高XX信箱第四宿舍”。这个地方我当然不知道，但为了使老人安心，我就说：“大娘，你莫急，有地址就好办，下了车我帮你去找。”6点多钟到了抚顺，我把自己的背包存放在车站，背上老人的包袱，领着老人四处打听，走走停停地快9点钟了，终于找到了-这个“XX信箱”原来是个保密工厂。老人见到了儿子，高兴得满眼是泪说：“儿呀，要不是这位军人同志帮娘找，今天难得见你?”临走时，他们母子二人千感谢万感谢的，送出我很远。我本不想汇报这件事，因为这是自己应该做的。谁知，那老人的儿子果真给部队写来一封信，请求领导表扬这位不知名的战士。那天我回连晚了3个小时，想瞒也瞒不住?雷锋日记摘抄：节约两百元钱我从小受的苦，是永远不会忘
6、记的。部队首长经常教育我们不要忘记过去，忘记过去就是背叛。我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。今年春节，我只花了2角5分钱理发，别的钱分文未发。同志们说我穿的袜子不像样子，应该换双新的了，但我补了补还照样穿着。?今年7月，我去参加军区工程兵体育运动大会，天气热得很，不少同志都跑到场外去买汽水喝，我也想买一瓶，掏出钱往外走，发现那里有自来水管，我又把钱收起来，上前拧开水龙头喝了个够。我这样做，有的同志说我是小气鬼，太熬苦自己了。我是想，我们不能好了疮疤忘了疼，国家有困难，大家来分忧，就要一点一滴地做，这不是
7、小气不小气的问题。每月发6元津贴费，我只留5角钱零用，余下的都储蓄了。入伍半年多，节约了32元，加上我在工厂节余的工资，现在储蓄了200多元。支援人民公社和辽阳灾区，就是用的这笔钱。两个月前的一个星期天，我上街去理发，看到成千上万的人正在热烈庆祝望花区人民公社的成立。我想：一个新成立的人民公社，一定会有很多困难，我是一个人民解放军战士，一定要以实际行动去支援。我想到了这些，就到储蓄所取了200元钱。我到了望花区公社说明了来意，公社干部只说收下我的心意，但是不收钱。我说这钱是人民给我的，我现在把它还给人民，支援人民公社发展生产，你们一定要收下这笔钱，就像做父母的收下自己儿子的钱一样，是不必客气的
8、。说了半天，公社只收下100元。不久，报纸上有消息说，辽阳地区遭受了百年不遇的特大洪水灾害。我是从辽阳参军的，对那里的一切怀有很深的情谊。那里受了灾，我不能袖手旁观。想来想去，也没有别的办法，我就把公社没有收的100元寄给了中共辽阳市委，请他们转交灾区人民。做这种事-自己应该做的事，本不想叫领导和同志们知道，因为党的恩情我永远也报答不完。谁知事后公社党委和辽阳市委都给部队来信表扬我，使我很不安?雷锋日记 篇3教学目的.要求：1.学会本课生字新词。2.通过学习，教育学生学习雷锋同志甘做“傻子”的精神，懂得如何做一个有利于人民，有利于国家，有利于他人的人。3.理解本课“傻子”的含义，批驳错误的观点
9、。4.学习课文方法，练习写日记。教学重点难点：培养学生为他人做好事的习惯，养成良好的品德为重点；连段成篇，把几段话联在一起，写成日记为难点。教学思路：读议结合，读中悟意，以养成教育为主，紧密联系生活实际，教育学生从平凡的、日常的、细小的工作做起。启发学生思考，组织学生讨论，正确认识雷锋的高尚品质和伟大精神，自觉向雷锋同志学习，做一个有利于人民，有利于国家的人。教具准备：生字卡，词语卡，一幅雷锋画像，小黑板等。教学时间： 两课时。教学过程 ：第一课时一、联系生活实际举例，导入 课题。1.先请同学们思考，本学期，班里哪些同学做了好事？2.激发兴趣：上面大家说的，都是大家知道的，有的是见到的，有的是
10、听到的，但在日常生活中，还有些做了好事，别人并不知道，或许过了很长时间别人才知道，或许别人永远不知道。有没有人知道我们班哪些甘做无名英雄的同学，做了哪些好事，说出来，大家听一听（抽两三名学生说）。小结导入 新课：大家所说的小朋友都很好，愿意为别人做好事，反映了这些同学都有高尚的品质。今天，我们学习雷锋叔叔为人民做好事，他做了哪些好事，你知道吗？（板书课题。）二、教师范读课文。1.教师朗读课文，请同学们在听时思考问题：雷锋做了哪些好事？从这些平凡的小事上反映了雷锋什么样的品质，什么样的精神？当别人说雷锋是“傻子”时，他是怎样想的？2.抽两三名学生回答，师生评议，补充完整。三、学习生字新词。1.抽
11、学生读课文，纠正学生读音上的错误。2.利用生字卡教学生字，教读后，抽两三名学说结构，组词语。而后学生做书空练习，帮助识记。3.学习新词。抽两三名学生读书上的词语，口头说说这些词语的意思。4.学生练习，巩固字词。同桌二人，一人报字词，一人写，写完后交换批改，登记分数，看谁分数高。四、学习课文。1.学生默读，自学课文中第一则日记。2.提问：雷锋做了哪些好事？（把100元钱寄给了辽阳灾区人民。）有人说雷锋是“傻子”，他是怎样看的？（不对的。）雷锋寄钱给灾区人民，有人说他是“傻子”，这种说法为什么不对？3.讨论，回答。抽几名学生回答问题，抽学生帮助补充。4.学生熟读课文，思考雷锋说的话。五、理解雷锋说
12、的话，归纳主题思想。1.抽几名学生读一读雷锋说的和想的句子。2.雷锋说：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人。”组织学生讨论，说说如何理解对这句话。联系生活实际，对学生进行必要的思想教育。3.理解课文中“傻子”的含义，学习引号的用法。教师：这里的“傻子”带有引号，谁能说说这是什么意思？（这里的“傻子”用的是反意，引号是表示相反意思，其实不是傻子的意思。雷锋总结出了：革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。）4.联系实际，学习引号的用法。5.讨论，归纳主题思想。学习雷锋同志，做一个有利于人民，有利于国家的人。六、细读课文，全面领会内容思想。七、组织讨论，进行思想教育。1.提出问题，思
13、考：我们应该怎样向雷锋学习，做一个有利于人民，有利于国家的人？2.组织讨论，要求联系生活实际，结合自己的实际情况说一说。3.组织学生评论，抽几名学生说说谁说得最好。八、作业 。1.抄写生字，组一个词语。2.完成课后练习第2题。第二课时一、学生自学第二则日记。1.学生轻声读课文。2.提问：雷锋星期日做了哪些好事？雷锋做好事，是怎样想的？雷锋有哪些高贵品质和精神？3.讨论，抽两三名学生回答提问，师生共同评议，补充完整。二、学习课文。1.指名读课文。2.提问：雷锋星期日为战友做了许多好事，本来很累，可他为什么“感到很快活”？（组织学生讨论，让学生畅所欲言，发表自己的观点，当众把自己的意思完整地表达出
14、来。）3.让学生找一找课文哪些句、段，最能反映雷锋的高尚品质和伟大精神。（抽几名学生回答，读一读你找的中心句、段，并口头说说这些句和段说了什么意思。）4.学生熟读这些句子，力争会背会写。三、熟读课文，理解雷锋的高尚品质。1.学生熟读课文，思考：这则日记说了雷锋做了哪些事，反映了他的什么品质和什么精神？2.指导学生讨论。归纳：反映了雷锋为别人做好事，甘做无名英雄的精神。3.思考：联系生活实际，谈谈自己应该学习雷锋的什么品质、什么精神，你自己应该怎样做？4.组织讨论，抽学生当众说一说。四、细读课文，学习日记写法。1.学生朗读课文。2.提问：这篇课文采用的是什么形式写的，与我们以前所学的课文有什么不
15、一样？3.讨论，抽两三名学生说一说。4.讲授，明确：课文形式运用的是日记。日记有一定的格式。一般先要写清日期（年、月、日），较详细的，还要写上天气，星期几，有的还有标题。然后就是正文，用几段连贯的话，把主要的事情交代清楚。5.思考：发生在我们周围的事很多，请同学们思考，学写一则日记。五、练习及作业 。以学雷锋做好事为主题，写一则日记。雷锋日记 篇4“雷锋同志”这位解放军的普通战士，在党的培养下成长为全国人民的好榜样，他身上的魅力不仅是共产主义精神的体现，同时也是对中华民族传统美德的最好诠释。当我读起雷锋同志日记的时候，我是满怀欣喜，迫不及待的想知道这里到底写了些什么?但我读完以后，我那时的心情
16、却是异常的沉重。那里面记载着雷锋同志每天助人为乐的故事，虽然事小，但这每一件事都滋润着我的心田。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位每一次想起雷锋同志，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋同志一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉呢?作文今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，
17、同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。尽管在我们的身边，雷锋同志精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋同志被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋同志精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。雷锋日记 篇53月9日星期五天气：晴放学了，我背起书包，在沿河马路边等着“易市八一”的公交车。不一会儿，车来了，一大群学生一齐涌上了车。人站在车上，犹如一个不大的汉堡包夹着许多根热狗般，慢慢地随车驶向终点。“谁来给这位老奶奶让个座？”售票员阿姨望着刚上车的一位老奶奶，冲有座位的乘客叫道。三四个大约四五年级的学生争先恐后地嚷道：“坐我这！”“坐我这！”
18、那位老奶奶望着几个争论不休的孩子，满意地笑了。售票员阿姨微笑着点了点头说：“真是一群活雷锋！”雷锋这两个字代表着“爱”，虽然，雷锋叔叔的躯体已经埋在黄土之下，但是，他的灵魂、他的精神会永远活在我们心中！让我们一起再次唱出那首流传至今的颂歌：“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党”雨3月8日星期四天气：今天是“三八”妇女节，下午，学校将为女教师们举行登山活动，所以，学校中午就放学了。我背着书包，打着雨伞走在大街上，走到菜市场时，一辆摩托车从我身旁呼啸而过，我庆幸自己没有被撞到，然而就在此时，一声刺耳的尖叫声从前方传来，我定睛一看，一位身穿白色衣服的女孩跌倒在烂泥之上，而那摩托车手见小女孩伤势不严重，
19、便没有再过多地停留，就骑着摩托车呼啸而去了。这时，过路的人们一齐向小女孩涌了过去，有的将她扶起，有的用毛巾为她擦脸，还有的帮她在擦破皮的伤口上贴创口贴小女孩在人们的簇拥之中感动得哭了起来。最后，小女孩的妈妈赶了过来，一边感激地谢谢帮助的人们，一边扶着小女孩走了。望着那散去的人影，我想：雷锋叔叔虽然逝世了，可他的精神、他的灵魂却在人们的心中永存！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页