《人教版数学四年级上册2.1《认识公顷》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学四年级上册2.1《认识公顷》ppt课件.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认识公顷认识公顷一、复习导入，揭示课题在括号里填入合适的面积单位。1.问题：请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。预设：平方厘米、平方分米、平方米。2.问题：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小吗？预设：语言描述。动作描述。3.出示习题：请你在括号里填上合适的面积单位。4.“校园”的面积应该用什么单位呢？（引发争论，使同学们意识到 “平方米”这个单位太小了，需要更大的面积单位。）5.导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位公顷。校园面积约2（）橡皮面积约4（）封面面积约5（）教室面积约50（）平方厘米平方分米平方米公顷二、引入情境，探究新知（一）借助资料，初步感知公顷 1.问题：
2、图片展示的是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？天安门广场是世界上最大的城市中心广场之一，占地面积约44公顷。上海世博园占地面积500多公顷。布达拉宫位于拉萨市，建筑面积约13公顷。杭州西湖是中国最著名的风景游览胜地之一，湖面面积约650公顷。2.讲解：在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位公顷。测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。“鸟巢鸟巢”真壮观呀！它的占真壮观呀！它的占地面积约地面积约20（）。）。二、引入情境，探究新知（二）认识1公顷的含义1.问题：你认识这个建筑吗？（鸟巢）3.问题：看来你们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷”作单位。关于公顷，你有哪些了解，还有什么疑
3、问呢？预设：什么叫“公顷”？“1公顷”有多大？4.讲解：边长是100米的正方形面积是1公顷。公顷2.追问：用什么面积单位合适呢？（公顷）5.问题：你能推算出1公顷等于多少平方米吗？（通过计算，掌握公顷与平方 米之间的进率。10010010000平方米，1公顷10000平方米。）二、引入情境，探究新知2.问题：很多同学都在体育场或是电视里看到过400米跑道。400米 跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。请你闭上眼睛回忆 一下400米跑道围起来的那部分面积的样子。3.问题：现在谁来说一说“1公顷”的面积给你什么感受？预设：1公顷面积很大。1.导语：现在我们一起来借助实物感受1公顷有多大。（三）感
4、知1公顷的实际大小6.问题：你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大小吗？要求：学生小组内说一说，然后班中交流。7.问题：我们认识了新的面积单位（公顷），通过学习你有哪些收获？4.问题：1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎么估的？5.问题：足球场长105米，宽68米，一个足球场的面积有1公顷吗？1公顷大约是几个足球场的面积呢？二、引入情境，探究新知（三）感知1公顷的实际大小1.（1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷，合（）平方米。它是世界上 现存规模最大、保存最完整的古代宫 殿建筑群。三、巩固练习，提升认识（2）颐和园占地面积约2900000平方米，合（）公顷。72000
5、0290（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约 1870000 平方米，合（）公顷。187 问题：请你完成后和同学说一说你是怎么做的。（学生汇报）填空。（4）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积 约约103公顷，合（公顷，合（）平方米。）平方米。1030000三、巩固练习，提升认识 要求：请你出两道关于公顷和平方米换算的题目考考你的同桌。问题：这4道题有的要求把平方米换算成公顷，有的要求把公顷 换算成平方米。可你们换算得又对又快，能说一说你的 “秘诀”吗？问题：你和他的方法一样吗？你能再说一说吗？2.这个游泳池长50米，宽25米。三、巩固练习，提升认
6、识问题：（1）你能解决这个问题吗？请将这道题完成在练习本上。（2）谁来说一说自己的方法？（学生汇报）（4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。预设：50251250（平方米）1公顷 10000平方米1000012508（个）预设：100502（个）100254（个）248（个）（5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。（3）你的想法和他的一样吗？能再说一说吗？（）个这样的游）个这样的游泳泳池面积约池面积约1公顷公顷。3.一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？三、巩固练习，提升认识预设：40015060000（平方米）60000平
7、方米6公顷 7642（吨）麦田麦田400米米150米米预设：400米米150米米100米米100米米100米米100米米100米米 50米米100米米100米米100米米100米米100米米100米米问题：（1）你都知道了什么？请将这道题完成在练习本上。（2）谁想说一说自己的方法？（学生汇报）3.一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？三、巩固练习，提升认识预设：40015060000（平方米）60000平方米6公顷 7642（吨）麦田麦田400米米150米米预设：400米米150米米100米米100米米100米米100米米100米米 50米米100米米100米米100米米100米米100米米100米米问题：（4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。（5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。（3）你同意他的方法吗？你能再说一说思路吗？四、布置作业作业：第36页练习六，第1题、第2题。