《部编版小学道德与法治四年级下册第4课《买东西的学问》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学道德与法治四年级下册第4课《买东西的学问》ppt课件.ppt（69页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二单元 第4课 第一课时 学会看包装道德与法治四年级下册（人教版）道德与法治四年级下册（人教版）一、游戏导入一、游戏导入 买食品也有一些小学问，这些小学问就藏在食品的外包装袋上。我们一定得把它们找出来。在找之前,我们先做一个小游戏：在外包装袋上有三个“小精灵”，它们各有一个具体的名字，我们根据它们自己的描述猜一猜它们分别叫什么。1.三个小精灵分别作自我介绍“没有我，你可不知道我来自哪！”“当食品完成了所有工序，经过检验并包装成为成品时，我就会出现在包装袋上，别小看我这一串阿拉伯数字，没有我的提示，可不保证食品的新鲜哦！”“我是一名严格的法官，所有的食品必须通过我的检验，没有我的标志不得出厂销
2、售。”2.依次猜三个“小精灵”的名字 这三个可爱的“小精灵”分别是生产厂家生产厂家、生产日期和保质期生产日期和保质期、食品生产许可证食品生产许可证。二、活动过程二、活动过程（一）远离（一）远离“三无三无”产品产品1.认一认“三无”产品 这些食品的包装袋上有三个“小精灵”吗？这些药品、文具的包装袋上有三个“小精灵”吗？2.辨一辨“三无”产品。以上这些没有标明生产厂家生产厂家、生产日期生产日期和保保质期质期、食品生产许可证食品生产许可证等信息或者标明不齐全标明不齐全的产品，叫做“三无”产品。小组辨认所领取的物品，找出“三无”产品。3.说一说：“三无”产品的危害。“三无”食品有哪些危害呢？我们先来看
3、一段安徽阜阳奶粉事件的文字资料）在安徽阜阳的农村，在安徽阜阳的农村，从从20042004年开始，有年开始，有100100多名婴多名婴儿陆续患上了一种怪病。本来健康出生的孩子，在喂养儿陆续患上了一种怪病。本来健康出生的孩子，在喂养期间，开始变得四肢短小，身体瘦弱，脑袋显得偏大，期间，开始变得四肢短小，身体瘦弱，脑袋显得偏大，嘴小，嘴小，并伴随并伴随浮肿，低烧浮肿，低烧等症状等症状。当地人称这些孩子为。当地人称这些孩子为大头娃娃。鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到世间几个月大头娃娃。鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到世间几个月就枯萎、凋谢，而令人意外的是，导致这些婴儿身患重就枯萎、凋谢，而令人意外的是，导致这
4、些婴儿身患重病甚至夺去他们生命的竟然是他们每天都必须食用的食病甚至夺去他们生命的竟然是他们每天都必须食用的食品品奶粉。一度泛滥安徽阜阳农村市场、由全国各地奶粉。一度泛滥安徽阜阳农村市场、由全国各地无良商人制造的无营养劣质婴儿奶粉，已经残害婴儿六无良商人制造的无营养劣质婴儿奶粉，已经残害婴儿六七十名，至少有七十名，至少有8 8名婴儿因为这种怪病而夭折，给这里还名婴儿因为这种怪病而夭折，给这里还相当贫困的一个个农民家庭以无情的打击。相当贫困的一个个农民家庭以无情的打击。同学们，看了以后你想说什么？不需要太多的言语，这些画面让人触目惊心！同学们，在我们学校周围的小摊上也有很多这样的食品，它们价格便宜
5、，却没有正规的厂家，没有标注生产日期，没有粘贴食品生产许可证 像这样的食品，你们以后还会买吗？还会吃吗？为了我们的健康，在购买食品时一定要看清包装，远离“三无”产品。（二）记住重要标志及食品添加剂（二）记住重要标志及食品添加剂 1.拓展商品类别：家电类、服饰类、日用品类、汽车类等。2.认识有关标志。（1）中国能效标识 作为一种信息标识，能效标识作为一种信息标识，能效标识直观地明示了用能产品的能源效率直观地明示了用能产品的能源效率等级、能源消耗指标以及其他比较等级、能源消耗指标以及其他比较重要的性能指标，而能源效率等级重要的性能指标，而能源效率等级是判断产品是否节能是判断产品是否节能的最重要指标
6、，的最重要指标，产品的能源效率等级越低，表示能源效率越高，节能效产品的能源效率等级越低，表示能源效率越高，节能效果越好，越省电。目前我国的能效标识将能效分为果越好，越省电。目前我国的能效标识将能效分为1 1、2 2、3 3、4 4、5 5共五个等级：等级共五个等级：等级1 1表示产品达到国际先进水平，表示产品达到国际先进水平，最节电，即耗能最低最节电，即耗能最低;等级等级2 2表示比较节电表示比较节电;等级等级3 3表示产表示产品的能源效率为我国市场的平均水平品的能源效率为我国市场的平均水平;等级等级4 4表示产品能表示产品能源效率低于市场平均水平源效率低于市场平均水平;等级等级5 5是市场准
7、入指标，低于是市场准入指标，低于该等级要求的产品不允许生产和销售。该等级要求的产品不允许生产和销售。绿色食品是遵循可持续发展原则，按照特定生产方绿色食品是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染的、安全、优质、营养类食品。我国的绿色食的无污染的、安全、优质、营养类食品。我国的绿色食品分为品分为A A级级AAAA级两种，其中级两种，其中A A级绿色食品生产过程中允许级绿色食品生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，限量使用限定的化学合成物质，AAAA级绿色食品要求在生级绿色食品要求在生产过程中不使
8、用化学合成的农药、肥料、兽药产过程中不使用化学合成的农药、肥料、兽药、食品添食品添加剂、饲料添加剂和其加剂、饲料添加剂和其他他有害于环境和人体健康的物质。有害于环境和人体健康的物质。从本质上讲，绿色食品是从普通食品向有机食品发展的从本质上讲，绿色食品是从普通食品向有机食品发展的一种过渡产品。识别绿色食品应通过一种过渡产品。识别绿色食品应通过“四位一体四位一体”的外的外包装。包装。“四位一体四位一体”是指：图形商标、文字商标、绿色是指：图形商标、文字商标、绿色食品标志许可使用编号和绿色食品防伪标同时使用在一食品标志许可使用编号和绿色食品防伪标同时使用在一个包装产品上。绿色食品标志的使用期为个包装
9、产品上。绿色食品标志的使用期为3 3年。年。（2）绿色食品标识 中国环境标志中国环境标志(俗称俗称“十环十环”)，图形由中心的青山、绿水、太阳及周图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境与，共同保护环境;同时十个环的同时十个环的“环环”字与环境的字与环境的“环环”同字，其寓意同字，其寓意为为“全民联全民联和和起来，共同保护人类赖起来，共同保护人类赖以生存的环境以生存的环境”。（3）中国环境标志 3
10、.了解食品添加剂 食品添加剂，指为改善食品品质和色、香食品添加剂，指为改善食品品质和色、香、味味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。人工合成或者天然物质。食品添加剂大大促进了食品工业的发展，并被誉食品添加剂大大促进了食品工业的发展，并被誉为现代食品工业的灵魂，这主要是因为它给食品工业为现代食品工业的灵魂，这主要是因为它给食品工业带来许多好处，其主要作用大致如下：带来许多好处，其主要作用大致如下：利于保存，利于保存，防防止变质；改善食品止变质；改善食品的的感官性状；保持或提高食品的营感官性状；保持或提高食品的营养价值养
11、价值。但食品添加剂要使用恰当，严格控制使用量，。但食品添加剂要使用恰当，严格控制使用量，否则会对人体造成伤害。否则会对人体造成伤害。在超市买东西，务必养成翻过来看在超市买东西，务必养成翻过来看“背面背面”的习惯。尽量买含添加剂少的食品。的习惯。尽量买含添加剂少的食品。选择加工度低的食品。买食品的时候，要尽量选择加工度低的食品。买食品的时候，要尽量选择加工度低的食品。加工度越高，添加剂也就越多。选择加工度低的食品。加工度越高，添加剂也就越多。知道了以后再吃。在知道了食品中含有什么样知道了以后再吃。在知道了食品中含有什么样的添加剂之后再吃。的添加剂之后再吃。不要直奔便宜货。便宜是有原因的，在价格战
12、不要直奔便宜货。便宜是有原因的，在价格战的背后，有食品加工业者在暗中活动。的背后，有食品加工业者在暗中活动。正确防范食品添加剂的危害应：三、课时活动三、课时活动总总结结 同学们，今天学到了很多购物的知识。放学后，你可以告诉你的家人和身边的朋友，让他们也都了解一下购物常识，做一个聪明的消费者。板书设计板书设计学会看包装远离“三无”产品（无生产厂家、无生产日期和保质期、无食品生产许可证）记住重要标志（绿色食品标志、中国能效标识、中国环境标志）第二单元 第4课 第二课时 避免购物小麻烦道德与法治四年级下册（人教版）道德与法治四年级下册（人教版）一、谈话导入一、谈话导入 同学们，通过上一节课的学习，大
13、家学会了买东西要看包装。那么，在购物中除了看包装，你们还看什么？是的，包装很重要，但价格和质量往往也是我们购物所要参考的因素。下面先来看一场情景剧。二、活动过程二、活动过程（一）货比三家：比质量、看价格（一）货比三家：比质量、看价格 情景剧大减价情景剧大减价 人物：小超市老板、商店老板、周林、黄进波 地点：小超市、商店 剧情介绍：周林周六在家看电视，听到附近的小超市用喇叭在喊：“大减价了！最后三天大减价了”于是周林去看有没有要买的东西，没想到还真看上了一件商品玩具飞机，原价100元，现价只要60元，周林毫不犹豫地买下了飞机。周日，周林带着玩具飞机找黄进波玩，黄进波说同样的玩具飞机在某商店才要4
14、5元。周林不信，跟着黄进波去看，一看后悔死了：同样的玩具飞机，果真只卖45元周林返回小超市要求退货，老板拒绝了。1.布置场景：将教室的合适场所作为小超市、商店，摆放一些商品 2.表演：四人分饰小超市老板、商店老板、周林、黄进波，表演情景剧。3.思考：周林为什么后悔？你从这个情景剧中学到了什么？买东西要看质量，看价格；买东西要货比三家；等等。（二）了解发票，避免麻烦（二）了解发票，避免麻烦1.仔细辨认手中的发票、收据。2.情景再现：小兵与他们小组的同学在买完东西后，向售货员阿姨索要发票（1）售货员阿姨以收据代替发票给小明。思考：收据能代替发票吗?为什么?（2）售货员阿姨说不给发票可以便宜点。思考
15、：虽然不给发票能便宜，但是有可能会出现什么麻烦？如果不要发票，万一需要更换商品、保修商品，会因为没有凭据不能更换、维修，无法维权。3.关于发票。中华人民共和国消费者权益保护法规定，中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换商品、保消费者有权索要发票。发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。接受服务时一定要索要发票。4.发票在生活中的作用。（具体事例）除了发票，还要保管好产品说明书、
16、合格证、商品保修卡等。5.拓展延伸6.齐读“消费者注意事项”消费者注意事项消费者注意事项 （1 1）无论是购买商品还是接受正当的服务，都）无论是购买商品还是接受正当的服务，都要向经营者索要发票等凭证，并要仔细看清发票等要向经营者索要发票等凭证，并要仔细看清发票等凭证的内容，防止笔误；同时，还要注意查收商品凭证的内容，防止笔误；同时，还要注意查收商品包装内的产品说明书、合格证、保修卡等有关手续。包装内的产品说明书、合格证、保修卡等有关手续。（2 2）要妥善保管购货凭证（服务单据）、合同、）要妥善保管购货凭证（服务单据）、合同、商品保修卡等有关手续，尤其是实行商品保修卡等有关手续，尤其是实行“三包
17、三包”的商品的商品购物凭证和手续，避免丢失和毁损。购物凭证和手续，避免丢失和毁损。（3 3）当合法权益受到侵害与经营者交涉或向消费）当合法权益受到侵害与经营者交涉或向消费者协会投诉时，都要提交有关凭证作证据，同时还应者协会投诉时，都要提交有关凭证作证据，同时还应注意收集和保护现场及物证，以便查清事实，明确责注意收集和保护现场及物证，以便查清事实，明确责任。任。（三）网上购物需注意什么（三）网上购物需注意什么1.你有网上购物的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？和大家分享一下吧。参考商家信用、销售量、顾客评价等，货比三家。网购对于消费者来说,既省时又省钱,还有机会买到当地市场难以买到的东西。但
18、近两年，网店商家鱼龙混杂。因此，网上购物时要多听听家长的意见，不要盲目网购。三、课时活动总结三、课时活动总结 通过这节课的学习，我们不仅认识到购物要货比三家，还应该索要发票、保修卡等，在网购时也要注意参考信用、顾客评价等信息。掌握了这些购物方法，了解了有关注意事项，我们就能避免购物带来的麻烦和纠纷。板书设计板书设计第二单元 第4课 第三课时 购物讲文明道德与法治四年级下册（人教版）道德与法治四年级下册（人教版）一、新闻导入一、新闻导入 外媒关注中国人在美超市抢购外媒关注中国人在美超市抢购 大量不文明行为曝光大量不文明行为曝光 黄河新闻网2019-09-06 插队疯抢会被罚！文明购物，欧美超市规
19、则硬【环球时报驻德国、美国特约记者 青木 杨征】“中国人在美国超市疯狂抢购！”德国新闻电视台5日报道称，上月27日，美国最大的连锁会员制仓储超市好市多在上海开了首家中国门店，茅台、爱马仕包等被疯抢，人潮汹涌造成周边道路严重拥堵。几周前，同样在上海开了首家店的德国廉价超市巨头阿尔迪也遇到类似情况。购物者大量不文明行为也被曝光，引发热议。看了这则新闻，大家有什么感受？他们购物多不文明！文明是一个人的基本素质，文明购物是展现城市文明的窗口，我们在购物时要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。二、教学过程二、教学过程（一）（一）生活中的购物不文明行为生活中的购物不文明行为 生活中，总有一些人不注意自
20、身形象。请看：1.生活情景剧张阿姨的烦恼 邻居张阿姨在学校旁邻居张阿姨在学校旁边开了一家水果店，每天边开了一家水果店，每天早出晚归，辛勤打理着水早出晚归，辛勤打理着水果店。最近张阿姨新进了果店。最近张阿姨新进了一批芒果和猕猴桃、葡一批芒果和猕猴桃、葡萄等，顾客进进出出，水果店看似生意挺好。但这萄等，顾客进进出出，水果店看似生意挺好。但这几天她却很烦恼，这是怎么几天她却很烦恼，这是怎么回事呢回事呢?原来最近光顾原来最近光顾水果店的顾客，经常在买猕猴桃时乱捏，也经常不水果店的顾客，经常在买猕猴桃时乱捏，也经常不断试吃葡萄，但明显没有买的意愿。断试吃葡萄，但明显没有买的意愿。如果你是张阿姨，你有何感
21、受?很反感，很苦恼，觉得顾客太不文明了 换位思考，猕猴桃乱捏后还能卖出去吗？2.生活放大镜不文明购物行为大搜索 （1）大家根据以往的购物经历，回想一下有哪些不文明购物的行为？（2）小组内交流:生活中不文明购物的行为。试用商品后不放回原处；随意拆包装；不尊重营业员；付款时不排队；顺手牵羊；等等。3.讨论：这种行为会带来哪些影响?不文明的购物行为给自己、他人购物带来不便，给工作人员增加负担，给商店造成巨大损失，甚至可能造成冲突。这些不文明的购物行为反映出一个人的文明素养，良好的购物秩序需要顾客从一点一滴做起，共同维护。（二）（二）出谋划策出谋划策 如何做一名文明的消费者如何做一名文明的消费者 1.
22、辨析：顾客是上帝，商家必须尊重顾客的所有要求。（1 1）阅读该材料。（2）分组讨论 刘晓明的做法和观点是否正确？为什么？应该怎么做才能体现文明购物？在超市购买文具盒。在超市购买文具盒。在商场购买足球。在商场购买足球。在社区小商店买零食。在社区小商店买零食。2.演一演，化解购物难题。（1）小组合作，选择其中的一种情形进行表演。（2）评选“最佳文明顾客”。3.共同归纳：如何做一个文明顾客。小组同学说说选择的理由。从语言和行为两个方面具体说。（1）仔细观察“文明购物指数”自测表。4.联系实际，自我测评 购物购物表现表现 是或否购物是否有礼貌称呼购物是否有感谢语购物是否轻拿轻放 购物是否物归原处 购物
23、是否不拆包装（2）进行测评。（3）分享自测情况。三、课时活动总结三、课时活动总结 文明购物既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。我们在购物时，要讲礼貌、守规则。希望同学们今后都能做一个文明的顾客。板书设计板书设计第二单元 第4课 第四课时 维权意识不能少道德与法治四年级下册（人教版）道德与法治四年级下册（人教版）一、教学导入一、教学导入 上一节课，我们学了“购物讲文明”的内容，懂得了要做一个讲礼貌、守规则、有道德的购物者。但是，如果在购物过程中出现商家不文明的现象，出现一些侵犯我们权益的行为，我们该怎么办呢？对！要维权，但维权的前提是要有维权维权意识。二、活动过程二、活动过程（一）树立维
24、权意识（一）树立维权意识1.购物体验我来说 大家有没有不愉快的购物体验?说说当时的情形。被售货员瞧不起。买到假货、劣质品，想退货没退成。购物时由于商场地面湿滑而摔伤。买到过期产品。2.班级购物起风波 班级要组织野外采风，班长王力和生活委员李淑珍各带了一名班干部，分为两组，代表全班去买采风用的食品、文具等物品。情景一情景一:班长王力和体育委员小辉在超市买了很多食班长王力和体育委员小辉在超市买了很多食品，在结账口付完钱出来时，不知为何警报器突品，在结账口付完钱出来时，不知为何警报器突然响了，保安拦住他们俩，说他们夹带了没有付然响了，保安拦住他们俩，说他们夹带了没有付款的商品，要翻看他们的书包和衣服
25、款的商品，要翻看他们的书包和衣服 班长王力不肯，坚持说自己没有夹带。班长王力不肯，坚持说自己没有夹带。小辉说多一事不如少一事，给他们看看也没小辉说多一事不如少一事，给他们看看也没什么，咱们身正不怕影子斜。什么，咱们身正不怕影子斜。思考：如果你在场，你会怎么做?说明理由。王力和小辉要有维权意识，拒绝保安翻看他们的书包和衣服。因为消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。情景二情景二:生活委员李淑珍带着小慧在一个文具店买了生活委员李淑珍带着小慧在一个文具店买了很多文具。在付钱时，文具店老板主动说很多文具。在付钱时，文具店老板主动说：“如如果不开发票，这些文具一共可以便宜果不
26、开发票，这些文具一共可以便宜3030元。元。”小小慧听了对李淑珍说：慧听了对李淑珍说：“反正发票对我们也没什么反正发票对我们也没什么用，我们就不开发票吧。你不是说班费有些紧张用，我们就不开发票吧。你不是说班费有些紧张嘛，这样还可以为班级节约点班费，大家会支持嘛，这样还可以为班级节约点班费，大家会支持你的！你的！”你或家人有过类似的经历吗?说说当时的想法。你赞同小慧的说法吗?请说明理由。因为发票是消费者解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。要索要发票。情景三情景三:生活委员李淑珍把新买的文具带到了学校生活委员李淑珍把新买的文具带到了学校。当她打开新买的文具外包装当她打开
27、新买的文具外包装时时，发现有几支彩笔，发现有几支彩笔没水了。第二天李淑珍一个人拿着问题彩笔去文没水了。第二天李淑珍一个人拿着问题彩笔去文具店退换，可文具店老板指着店内贴的告示说：具店退换，可文具店老板指着店内贴的告示说：“本店本店商品商品一概一概不包退换。不包退换。”李淑珍很无奈，回李淑珍很无奈，回到学校后把事情告诉了小慧等同学。大家都很气到学校后把事情告诉了小慧等同学。大家都很气愤，同学王大壮主张叫上一群身强力壮的男同学愤，同学王大壮主张叫上一群身强力壮的男同学去找文具店老板算账去找文具店老板算账 思考：李淑珍买的问题彩笔可以退换吗?为什么?你觉得王大壮的主张可取吗?你觉得应该怎样做?消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。中华人民共和国消费者权益保护法第二十六条规定:“经营者不得以格式条款、通知、声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定，不得利用格式条款并借助技术手段强制交易。格式条款、通知、声明、店堂告示等含有前款所列内容的，其内容无效。”三、课时活动三、课时活动总总结结 在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。板书设计板书设计