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1、15.1 15.1 电能与电功电能与电功第十五章第十五章 电能与电功率电能与电功率1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程电能电能 电能的计量电能的计量电功电功(公式法：公式法：WUIt)课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测知知1 1导导1知识点电能电能知知1 1导导上述用电器，电流通过时，会怎样？说明了什么上述用电器，电流通过时，会怎样？说明了什么？知知1 1导导（1）电流通过电灯时）电流通过电灯时,灯丝灼热发光，说明电流做灯丝灼热发光，说明电流做 了功；了功；（2）电流通过电吹风时）电流通过电吹风时,电吹风转动，电热丝发热，电吹风转动，电热丝发热，吹出热风，说明
2、电流做了功；吹出热风，说明电流做了功；（3）电流通过洗衣机时，洗衣机转动，说明电流）电流通过洗衣机时，洗衣机转动，说明电流 做了功；做了功；（4）电热水瓶电流通过时，会发热将水烧开，说）电热水瓶电流通过时，会发热将水烧开，说 明电流做了功。明电流做了功。归 纳知知1 1导导 用电器工作的过程就是用电器工作的过程就是利用电流做功利用电流做功，电，电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能的过程，电流做了多少功就有多少电能转化能的过程，电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能就获为其他形式的能。也就是消耗了多少电能就获得了多少其他
3、形式的能。得了多少其他形式的能。知知1 1讲讲 电能电能是能量的一种形式：自然界中有各种形是能量的一种形式：自然界中有各种形式的能量，如机械能、光能、内能、太阳能、化式的能量，如机械能、光能、内能、太阳能、化学能等，电能只是能量的一种形式。学能等，电能只是能量的一种形式。知知1 1讲讲 我们把电流做的功叫电功，符号是我们把电流做的功叫电功，符号是W.定定义焦耳焦耳(焦焦)，千瓦时（，千瓦时（kWh）单位位知知1 1讲讲【例例1】中考中考鞍山鞍山如图所示的用电器中，工作时主要将如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是（电能转化为机械能的是（）【解析解析】洗衣机是靠电动机的转动工作的，
4、洗衣机是靠电动机的转动工作的，在作时在作时把电能转化把电能转化为机械能。为机械能。B总 结知知1 1讲讲能量转化判断法：能量转化判断法：从能量转化的角度分析。从能量转化的角度分析。知知1 1练练下列说法正确的是下列说法正确的是()A干电池工作时，将电能转化为化学能干电池工作时，将电能转化为化学能B蓄电池充电时，将化学能转化为电能蓄电池充电时，将化学能转化为电能C风力发电机工作时，将电能转化为机械能风力发电机工作时，将电能转化为机械能D水力发电机工作时，将机械能转化为电能水力发电机工作时，将机械能转化为电能1知知1 1练练(中考中考长沙长沙)目前长沙城区的老居民小区正在进行水目前长沙城区的老居民
5、小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具路改造，改造中用到了一种打孔工具冲击钻。冲击钻。冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下不断地冲击冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁，打出圆孔，如图所示。冲击钻在工作过程中，墙壁，打出圆孔，如图所示。冲击钻在工作过程中，其能量转化关系是其能量转化关系是()A内能转化为机械能内能转化为机械能B内能转化为电能内能转化为电能C只有机械能和内能的转化只有机械能和内能的转化D有电能、机械能和内能的转化有电能、机械能和内能的转化2知知2 2导导2知识点电能的计量电能表是测量电功的仪表。又叫电能表是测量电功的仪表。又叫电度表电度表。3000r/kWh03
6、087220V10A(40A)kWh思考：上面电能表的表头数据是什么意思？思考：上面电能表的表头数据是什么意思？知知2 2讲讲1.220V 电能表工作电压为电能表工作电压为220V。2.10（40）A 电能表通过电能表通过10A左右电流时，测量最左右电流时，测量最 准确；在保证电能表测量准确的情况下，电能表允许准确；在保证电能表测量准确的情况下，电能表允许 通过的最大电流为通过的最大电流为40A。3.50Hz电能表在电能表在50 Hz的电路中使用。的电路中使用。4.3000r/kWh每消耗每消耗1 kWh的电能，电能表转盘的电能，电能表转盘 转过转过3000转。转。5.电能表上的单位：千瓦时（
7、电能表上的单位：千瓦时（kWh），俗称：度），俗称：度 1度度=1 kWh=3.6106 J电能表重要参数的含义电能表重要参数的含义知知2 2讲讲6.电能表读数：电能表读数：月末的数字减去月初的数字：月末的数字减去月初的数字：561.6kWh478.2 kWh=83.4 kWh知知2 2讲讲电能的求法：电能的求法：(1)测量较大电能时用刻度盘读数：测量较大电能时用刻度盘读数：最后一位是小数位；两次读数之差就是这段时间内最后一位是小数位；两次读数之差就是这段时间内 消耗的电能，单位是度消耗的电能，单位是度(千瓦时千瓦时)；(2)测量较小电能时用转盘转数读数：测量较小电能时用转盘转数读数：通过记录
8、某段时间内电能表转盘转数，结合电能表通过记录某段时间内电能表转盘转数，结合电能表 转盘每转表示的电能计算出该段时间内消耗的电能。转盘每转表示的电能计算出该段时间内消耗的电能。知知2 2讲讲拓展：拓展：根据电能表的转数可以求出通过家用电器的电流在某段时根据电能表的转数可以求出通过家用电器的电流在某段时间内做的功，或消耗的电能。在计算时通常有两种方法：间内做的功，或消耗的电能。在计算时通常有两种方法：(1)先根据每先根据每 kWh的转数求出表盘转一转所消耗的电能，的转数求出表盘转一转所消耗的电能，再看表盘在一段时间内转了多少转，用上面两个数据相再看表盘在一段时间内转了多少转，用上面两个数据相 乘，
9、所得乘积就是用电器在这段时间内消耗的电能；乘，所得乘积就是用电器在这段时间内消耗的电能；(2)由于电能表的转盘的转数与电流做的功由于电能表的转盘的转数与电流做的功(或消耗的电能或消耗的电能)成正比，因此可以先统一单位，然后列出比例式，再求成正比，因此可以先统一单位，然后列出比例式，再求 解答案。解答案。知知2 2讲讲关于图中的家用电能表，下列说法中正确的是（关于图中的家用电能表，下列说法中正确的是（）A.“50 Hz”表示这个电能表应在频率为表示这个电能表应在频率为50 Hz的交流的交流电路中使用电路中使用B.该电能表示数是该电能表示数是17 536 kWhC.该电能表示数表示本月家中消耗的电
10、能该电能表示数表示本月家中消耗的电能D.“220 V”表示安全电压表示安全电压【例例2】A知知2 2讲讲【解析解析】电能表上的参数分为两类：电能表上的参数分为两类：（1）规定了电能表的使用条件：这类参数包括）规定了电能表的使用条件：这类参数包括“220 V”“10 A”“50 Hz”。（2）测量消耗的电能：这类参数包括）测量消耗的电能：这类参数包括“刻度盘中的刻度盘中的数数 据据”“720 r/kWh”。总 结知知2 2讲讲电能表在读数时，要注意最后一位数字是电能表在读数时，要注意最后一位数字是十分位十分位。(中考中考广安广安)电业局为每一户居民安装了一个仪表，电业局为每一户居民安装了一个仪表
11、，用该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能，从而用该仪表来测量居民家中每个月消耗的电能，从而计算出该交多少电费，该仪表的中文标准名称及国计算出该交多少电费，该仪表的中文标准名称及国际通用读数单位是际通用读数单位是()A电能表电能表kWh B电压表电压表VC电流表电流表A D电表电表度度知知2 2练练1关于如图所示的电能表，下列说法中不正确的关于如图所示的电能表，下列说法中不正确的是是()A电能表正常工作时的电压电能表正常工作时的电压 为为220 V，标定电流为，标定电流为20 AB每消耗每消耗1 kWh的电能，电的电能，电 能表的转盘转能表的转盘转3 000圈圈C电能表计数的单位是电能表计数的单
12、位是 kWhD电能表的示数为电能表的示数为2 818.7 kWh知知2 2练练2知知3 3讲讲3知识点电功(公式法：WUIt)W=UIt电功电功(焦焦)电压电压(伏伏)电流电流(安安)通电时间通电时间(秒秒)电功的单位：焦耳电功的单位：焦耳(焦焦)，千瓦时（，千瓦时（kWh）电功的公式电功的公式知知3 3讲讲(1)利用电功公式及其变形公式时，要注意各物理量的利用电功公式及其变形公式时，要注意各物理量的 同一性同一性和和同时性同时性；(2)电功变形公式的适用条件：电功变形公式的适用条件：只适用于纯电阻电路。只适用于纯电阻电路。推导公式：由推导公式：由WUIt和欧姆定律和欧姆定律I 可知，可知，W
13、 t；WI2Rt。知知3 3讲讲(3)串、并联电路中电功的特点。串、并联电路中电功的特点。串联电路串联电路并联电路并联电路相同点相同点电流所做的总功等于电流所做的总功等于各部分用电器中电流各部分用电器中电流所做功之和，即所做功之和，即：WW1W2电流所做的总功等于电流所做的总功等于各部分用电器中电流各部分用电器中电流所做功之和，即所做功之和，即：WW1W2不同点不同点相等时间内电流通过相等时间内电流通过各用电器所做的功与各用电器所做的功与其电阻成正比，即：其电阻成正比，即：W1 W2R1 R2相等时间内电流通过相等时间内电流通过各用电器所做的功与各用电器所做的功与其电阻成反比，即：其电阻成反比
14、，即：W1 W2R2 R1知知3 3讲讲决定电功大小的因素：决定电功大小的因素：电流做的功跟电流的大小、电压的高低、通电时间电流做的功跟电流的大小、电压的高低、通电时间长短有关，在电压和通电时间相同时，通过用电器长短有关，在电压和通电时间相同时，通过用电器的电流越大，电流做功越多，在电流和通电时间相的电流越大，电流做功越多，在电流和通电时间相同时，用电器两端的电压越高，电流做功越多；在同时，用电器两端的电压越高，电流做功越多；在电压和电流相同时，用电器通电时间越长，电流做电压和电流相同时，用电器通电时间越长，电流做功也就越多。功也就越多。知知3 3讲讲中考中考广安广安一天，小红看她家电能表的表
15、盘如图一天，小红看她家电能表的表盘如图所示，此时电能表的读数是所示，此时电能表的读数是_ kWh；该；该电能表的表盘每转电能表的表盘每转300 转，说明小红家的用电器转，说明小红家的用电器消耗了消耗了_ 的电能。的电能。【例例3】314.50.5 kWh知知3 3讲讲【解析解析】总 结知知3 3讲讲利用电功公式利用电功公式WUIt，已知其中三个量，可以求，已知其中三个量，可以求另一个未知量。电功公式另一个未知量。电功公式WUIt的变形有：的变形有：(中考中考庆阳改编庆阳改编)如图是某智能手机的铭牌，如图是某智能手机的铭牌，它一它一次充满电后，最后储存的电能是次充满电后，最后储存的电能是_ J。
16、知知3 3练练1(中考中考乌鲁木齐乌鲁木齐)如图所示，定值电阻如图所示，定值电阻R1和和R2并联在并联在电压为电压为6 V的电源上，当开关闭合时，电流表的电源上，当开关闭合时，电流表A1的示的示数为数为0.6 A，电流表，电流表A2的示数为的示数为0.2 A，则定值电阻，则定值电阻R1为为_，电阻，电阻R2在在40 s时间内消耗的电能为时间内消耗的电能为_J。知知3 3练练2电能能其他形式的能其他形式的能电流做功流做功影响因素影响因素计算算电功功测量量电功功1.普通电能表：普通电能表：特别注意红色框内的数字为小数，读数特别注意红色框内的数字为小数，读数 方法是用后一次读数方法是用后一次读数减去
17、减去前一次读数。前一次读数。2.新型电能表：新型电能表：可了解和认识磁卡电能表和电子式多费可了解和认识磁卡电能表和电子式多费 率电能表。率电能表。3.电功：电功：用电流所做的功来衡量消耗电能的多少。用电流所做的功来衡量消耗电能的多少。第十五章第十五章 电能与电功率电能与电功率15.2 15.2 认识电功率认识电功率1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程电功率电功率电功率的简单计电功率的简单计算算(公式法：公式法：PUI)实验探究灯泡的电功率跟哪些因素有关实验探究灯泡的电功率跟哪些因素有关课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测思考下列问题：思考下列问题：把一盏灯接在家
18、庭电路上通电把一盏灯接在家庭电路上通电20min，消耗的电能是，消耗的电能是72000J；把热得快接在家庭电路上通电；把热得快接在家庭电路上通电1min，消耗的，消耗的电能是电能是60000J。哪个消耗的电能多？电流在哪个用电。哪个消耗的电能多？电流在哪个用电器上做功快？器上做功快？知知1 1讲讲1知识点电功率电功率物理意义：为了表示电流做功的快慢引入电功率物理意义：为了表示电流做功的快慢引入电功率 的概念。的概念。电功率的单位是瓦特电功率的单位是瓦特(w)（符号（符号 J/s），千瓦），千瓦1kw=103 w知知1 1讲讲海尔微波炉海尔微波炉微波输出功率（微波输出功率（W）：）：700烧烤功
19、率（烧烤功率（W）:950电源电压（电源电压（V）：）：220电动自行车电动自行车电机功率电机功率 48V 600W铅酸电池铅酸电池 12V/20AH 4节节充电输入电压充电输入电压 AC220V知知1 1讲讲直流电动机直流电动机功率范围：功率范围：1.5kW至至840kW应用：金属切削机床、造纸、染织应用：金属切削机床、造纸、染织知知1 1讲讲常见电功率值常见电功率值 空空 调：约调：约1000W 吸吸 尘尘 器：器：约约800W 电吹风机：约电吹风机：约500W 电电 视视 机：约机：约200W 抽油烟机：约抽油烟机：约140W 电电 冰冰 箱：约箱：约100W 手手 电电 筒：约筒：约0
20、.5W 计计 算算 器：约器：约0.5mW 电电 子子 表：约表：约0.01mW 知知1 1讲讲知知1 1讲讲电流在电流在某段时间内所做的电功某段时间内所做的电功跟跟这段时间这段时间的的比比叫做叫做电功率电功率定定义定定义式式知知1 1讲讲【例例1】下列关于电功率的说法中，正确的是下列关于电功率的说法中，正确的是（）A.电功率是表示电流做功多少的物理量电功率是表示电流做功多少的物理量B.电功率是表示电流做功快慢的物理量电功率是表示电流做功快慢的物理量C.电功率大的用电器消耗的电能一定多电功率大的用电器消耗的电能一定多D.电功率大的用电器，流经的电流做功多电功率大的用电器，流经的电流做功多B知知
21、1 1讲讲【解析解析】电功率是描述电流做功快慢，即用电器消耗电功率是描述电流做功快慢，即用电器消耗电能电能快慢快慢的物理量，的物理量，A 错误，错误，B 正确；电功率大，只正确；电功率大，只说说明明电流做功快、电流做功快、用电器用电器消耗电能快，而不反映消耗电能快，而不反映电电流流做功多少、用电器做功多少，做功多少、用电器做功多少，C、D 错误。错误。知知1 1练练速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的。初中物理经常用到这种定时间的比值来定义的。初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方义物理量的方法，下
22、列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是法与速度不同的是()A密度密度 B压强压强 C功功 D电功率电功率1知知1 1练练(中考中考新疆新疆)下列数据中，最接近实际情况的下列数据中，最接近实际情况的是是()A普通家用照明灯的工作电流约为普通家用照明灯的工作电流约为2 AB电饭锅加热挡的功率约为电饭锅加热挡的功率约为100 WC家用电风扇正常工作时的功率约为家用电风扇正常工作时的功率约为2 000 WD一节新干电池的电压约为一节新干电池的电压约为1.5 V22知识点电功率的简单计算知知2 2讲讲电功率等于电功与时间之比。用字母电功率等于电功与时间之比。用字母“P”表示。表示。计算公式：计算公式：
23、，这是电功率的，这是电功率的定义公式定义公式。代入代入W=UIt，得得P=UI，这是电功率的，这是电功率的常用公式常用公式。U的单位为的单位为V，I 的单位为的单位为A，P的单位为的单位为W1W=1VA知知2 2讲讲推导式：推导式：1.根据欧姆定律根据欧姆定律 知，知，和和 P=I2R2.和和P=UI是普遍应用的公式，是普遍应用的公式，和和 P=I2R（只适用于纯电阻电路）（只适用于纯电阻电路）知知2 2讲讲中考中考天水天水某家庭电能表如图所示。若该家庭单某家庭电能表如图所示。若该家庭单独让空调工作，测得独让空调工作，测得1 min 电能表转盘转了电能表转盘转了60 转，转，则空调消耗的电能为
24、则空调消耗的电能为 _kWh，空调的电，空调的电功率是功率是_ W。【例例2】0.021200知知2 2讲讲【解析解析】(中考中考安顺安顺)LED灯是一种半导体新型节能灯。已知灯是一种半导体新型节能灯。已知某某LED灯在一定电压范围内的工作电流都是灯在一定电压范围内的工作电流都是0.02 A，只是在不同电压下发光颜色不同：当加在它上面的只是在不同电压下发光颜色不同：当加在它上面的电压为电压为1.8 V时，它发红光；当加在它上面的电压为时，它发红光；当加在它上面的电压为1.4 V时，它发黄光；当加在它上面的电压为时，它发黄光；当加在它上面的电压为3.2 V时，时，它发蓝光。将该它发蓝光。将该LE
25、D灯与一定值电阻灯与一定值电阻R串联后接在电串联后接在电压为压为5 V的电源两端时它发红光，则该的电源两端时它发红光，则该LED灯的电功灯的电功率是率是_ W，定值电阻，定值电阻R的阻值是的阻值是_。知知2 2练练1(中考中考宜宾宜宾)某种车载空气净化器，其工作过程如图某种车载空气净化器，其工作过程如图所示，受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区所示，受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区后带上某种电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕后带上某种电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，再通过复合过滤网使空气净化，其中带电金属获，再通过复合过滤网使空气净化，其中带电金属捕获颗粒物的工作原理是捕获颗粒物
26、的工作原理是_，车载空气净化器正常工作时的功率为车载空气净化器正常工作时的功率为4.8 W，电压为，电压为12 V，则它正常工作的电流为，则它正常工作的电流为_A。知知2 2练练2知知3 3讲讲3知识点实验探究灯泡的电功率跟哪些因素有关1.猜想与假设猜想与假设有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，电功率越大电功率越大有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，电功率越大电功率越大你同意他们的看法吗？你的猜想又是什么？你同意他们的看法吗？你的猜想又是什么？知知3 3讲讲2.设计实验与制订计划设计实验与制订计划(1)研究
27、电功率跟电流的关系时，应设法控制研究电功率跟电流的关系时，应设法控制 电压不变电压不变。(2)研究电功率跟电压的关系时，应设法控制研究电功率跟电压的关系时，应设法控制 电流不变电流不变。3.实验器材实验器材电源、开关、多个不同规格的灯泡、电源、开关、多个不同规格的灯泡、两个电压表、两个电流表两个电压表、两个电流表知知3 3讲讲4.进行实验与收集数据进行实验与收集数据实验一：探究灯泡的电功率与电压的关系实验一：探究灯泡的电功率与电压的关系将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同，如图所示。将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同，如图所示。知知3 3讲讲闭合开关，读出两电压表的示数，计入下边的表格中闭合
28、开关，读出两电压表的示数，计入下边的表格中电压电压U/V灯泡的亮度（选灯泡的亮度（选填填“明明”“暗暗”）灯泡甲灯泡甲灯泡乙灯泡乙知知3 3讲讲实验二：探究灯泡的电功率与电流的关系实验二：探究灯泡的电功率与电流的关系将两个灯泡并联，使他们两端电压相同将两个灯泡并联，使他们两端电压相同知知3 3讲讲闭合开关，读出两电流表的示数，计入下边的表格中闭合开关，读出两电流表的示数，计入下边的表格中电电I/A灯泡的亮度（选灯泡的亮度（选填填“明明”“暗暗”）灯泡甲灯泡甲灯泡乙灯泡乙知知3 3讲讲电功率的大小跟通过用电器的电流有关，在电压相等电功率的大小跟通过用电器的电流有关，在电压相等 时，电流越大，电功
29、率就越大；时，电流越大，电功率就越大；电功率跟用电器两端的电压有关，在电流相等时，电电功率跟用电器两端的电压有关，在电流相等时，电 压越高，电功率就越大。压越高，电功率就越大。精确的实验表明，电功率等于电压精确的实验表明，电功率等于电压U跟电流跟电流I的乘积，的乘积，即：即：PUI。5.实验实验结论结论通过探究实验我们知道：电功率的大小跟通过用通过探究实验我们知道：电功率的大小跟通过用电器的电流有关，在电压相等时，电流越大，电电器的电流有关，在电压相等时，电流越大，电功率就功率就_；电功率跟用电器两端的电压有；电功率跟用电器两端的电压有关，在电流相等时，电压越高，电功率就关，在电流相等时，电压
30、越高，电功率就_。实验表明：电功率等于电压。实验表明：电功率等于电压U跟电流跟电流I的的_，即，即P_。知知3 3练练1在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路。学设计了如图所示的电路。(1)此电路是用来探究电功率跟此电路是用来探究电功率跟_的关系；小的关系；小丽是通过观察丽是通过观察_来判断灯泡的功来判断灯泡的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论。验结论。知知3 3练练2(2)请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素
31、的关系：应该添加的器材：另一因素的关系：应该添加的器材：_；简述你所设计的电路的连接情；简述你所设计的电路的连接情况：况：_ _。知知3 3练练电功率功率认识电功率功率探究影响探究影响电功率的因素功率的因素定定义单位位电流流电压1.电功率的物理意义：电功率的物理意义：表示电流做功的快慢。表示电流做功的快慢。可以对比速度所表示的意义来理解电功率所表示的意义。可以对比速度所表示的意义来理解电功率所表示的意义。2.电功率的计算：电功率的计算：(1)定义式：定义式：PW/t。(2)计算式计算式PUI。(3)两个推导式：两个推导式：PUI ，PUII2R。应用这两个推导式的前提是欧姆定律必须适用。应用这
32、两个推导式的前提是欧姆定律必须适用。第十五章第十五章 电能与电功率电能与电功率15.3 15.3 怎样使用电器怎样使用电器 正常工作正常工作1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程额定电压额定功率额定电压额定功率测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测思考思考:一盏小灯泡额定电压为一盏小灯泡额定电压为 3.0 V，如何测出它的，如何测出它的 额定电功率额定电功率?知知1 1讲讲1知识点额定电压额定电压 额定功率额定功率用电器正常工作时的电压叫做用电器正常工作时的电压叫做额定电压额定电压。用电器在额定电压下的功率叫做用电器在额定电压下的
33、功率叫做额定功率额定功率。定定义知知1 1讲讲1.在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略 高于或略低于额定电压，用电器也能工作。这时的高于或略低于额定电压，用电器也能工作。这时的 电压叫做电压叫做实际电压实际电压。用电器在实际电压下工作时的。用电器在实际电压下工作时的 功率，叫做功率，叫做实际功率实际功率。2.功率与电压的关系：功率与电压的关系：U实实U额额，则，则P实实P额额，用电器容易损坏；用电器容易损坏；U实实U额额，则，则P实实P额额，用电器正常工作；用电器正常工作；U实实U额额，则，则P实实P额额，用电器不能正常工作。用电器不能正常工
34、作。3.小灯泡的亮度取决于小灯泡的亮度取决于实际功率实际功率(P实实)。4.常见用电器的电功率常见用电器的电功率知知1 1讲讲知知1 1讲讲PZ是普通照明灯泡中是普通照明灯泡中“普普”和和“照照”的汉语拼音的的汉语拼音的第一个字母，表示灯泡的型号。第一个字母，表示灯泡的型号。220 V指额定电压指额定电压25 W指额定功率指额定功率知知1 1讲讲【例例1】一盏灯泡上标有一盏灯泡上标有“220 V 60 W”的字样。结合所学的的字样。结合所学的知识，小明对铭牌信息进行了解读。知识，小明对铭牌信息进行了解读。（1）“220 V”是该灯泡的是该灯泡的 _电压；电压；“60W”是该灯泡的是该灯泡的 _
35、功率。功率。（2）当灯泡在当灯泡在“220 V”的电压下工作时，的电压下工作时，灯泡的灯泡的功率为功率为_W，此时的功率为，此时的功率为 _。A.额定功率额定功率 B.实际功率实际功率C.既是实际功率，又是额定功率既是实际功率，又是额定功率额定额定知知1 1讲讲60C额定额定（3）在用电高峰期，当灯泡两端的电压降低到）在用电高峰期，当灯泡两端的电压降低到“210 V”时，灯时，灯泡比平时泡比平时 _（填（填“亮亮”或或“暗暗”）些，说明电功率比）些，说明电功率比正常工作时正常工作时 _（填（填“大大”或或“小小”），此时的功率称），此时的功率称为灯泡的为灯泡的 _。A.额定功率额定功率 B.实
36、际功率实际功率 C.既是实际功率，又是额定功率既是实际功率，又是额定功率（4）刚闭合开关的瞬间，灯泡的亮度比正常工作时亮，此时电）刚闭合开关的瞬间，灯泡的亮度比正常工作时亮，此时电功率比额定功率功率比额定功率 _（填（填“大大”或或“小小”），你推测此），你推测此时的电流比额定电流时的电流比额定电流 _（填（填“大大”或或“小小”）。其原）。其原因是刚闭合开关时，灯丝温度低电阻因是刚闭合开关时，灯丝温度低电阻 _（填（填“大大”或或“小小”）。）。暗暗知知1 1讲讲小小B大大大大小小知知1 1讲讲【解析解析】（1）铭牌上标示的电压、电功率为额定电压、）铭牌上标示的电压、电功率为额定电压、额额
37、定定功率。功率。（2）灯泡在额定电压下工作时的功率，既是）灯泡在额定电压下工作时的功率，既是实际实际 功率功率，又是，又是额定功率。额定功率。（3）当）当U 实实 U 额额时，灯泡的实际功率比额定时，灯泡的实际功率比额定功功 率率小，灯泡小，灯泡比正常比正常工作时暗工作时暗。（4）灯泡比正常工作时亮，说明实际功率比）灯泡比正常工作时亮，说明实际功率比额定额定 功率大，这是因为刚闭合开关时电阻温度低，功率大，这是因为刚闭合开关时电阻温度低，电阻小，通过的电流大。电阻小，通过的电流大。总 结知知1 1讲讲额定功率的理解额定功率的理解知知1 1练练(中考中考梅州梅州)小林做作业时，电灯突然变暗，其原
38、小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是因可能是()A电灯的实际电压变大电灯的实际电压变大 B电灯的额定电压变小电灯的额定电压变小C电灯的实际功率变小电灯的实际功率变小 D电灯的额定功率变小电灯的额定功率变小1知知1 1练练(中考中考怀化怀化)为了推进为了推进“节能减排节能减排”措施，现在市措施，现在市场上出现了一种新型的节能灯场上出现了一种新型的节能灯LED灯。李雨灯。李雨同学家中买了同学家中买了5只这样的灯，他看到灯上标有只这样的灯，他看到灯上标有“220 V 5 W”的字样，这些灯要正常发光，需要的供电的字样，这些灯要正常发光，需要的供电电压是电压是_ V，这些灯在家中的连接应该是，这些
39、灯在家中的连接应该是_(填填“串联串联”或或“并联并联”)的。的。22知识点测量小灯泡的电功率知知2 2讲讲实验原理：实验原理：P=UI1.使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的 亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。2.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡 的亮度，测量它实际的电功率。的亮度，测量它实际的电功率。3.使小灯泡两端的电压高于额定电压的使小灯泡两端的电压高于额定电压的1.2倍，观察小倍，观察小 灯泡的亮度，测量它实际的电功率。灯泡的亮度，测量
40、它实际的电功率。知知2 2讲讲实验目的实验目的测量小灯泡的额定电功率测量小灯泡的额定电功率测量不同电压下的的电功率测量不同电压下的的电功率实验器材实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡小灯泡(额定电压额定电压3.0 V)。知知2 2讲讲实验电路图实验电路图滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压改变灯泡两端的电压为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率知知2 2讲讲实验要求实验要求1.移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定 电压、低
41、于额定电压、高于额定电压电压、低于额定电压、高于额定电压(约约 1.2U额额)。2.记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何 区别。区别。提示提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使 用方法。用方法。知知2 2讲讲实验表格实验表格电压电压U实实(V)电流电流I(A)电功率电功率P实实(W)小灯泡明亮小灯泡明亮程度程度U实实=U额额U实实U额额U实实U额额实验结论实验结论知知2 2讲讲 中考中考苏州苏州 在测定额定电压为在测定额定电压为“2.5 V”小灯泡小灯泡电功率的分组实验中：电功率的分组实验中：
42、（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。路连接完整。【例例2】知知2 2讲讲（2）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是压表有示数，则故障可能是_。排除故障后，移。排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为小灯泡额定功率为 _W。（3）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如表），你认为这样处理数据是率（如表），你
43、认为这样处理数据是 _（填（填“合理合理”或或“不合理不合理”）的，理由：）的，理由：_ _。小灯泡断路小灯泡断路0.75不合理不合理 实验数据反映了小灯泡在实验数据反映了小灯泡在不同实际电压下的实际功率，求平均值没有意义不同实际电压下的实际功率，求平均值没有意义知知2 2讲讲【解析解析】伏安法测小灯泡的伏安法测小灯泡的电功率电功率中的注意中的注意事项事项（1）实验原理：首先通过电压表和电流表测量小灯泡）实验原理：首先通过电压表和电流表测量小灯泡 两端两端的电压、流经的电压、流经小灯泡小灯泡的电流，再根据的电流，再根据公式公式 P=UI，求小灯泡的电功率。，求小灯泡的电功率。（2）多次测量数据
44、）多次测量数据的处理的处理：在测量小灯泡的：在测量小灯泡的电功率电功率时时，不同不同的电压的电压对应不同对应不同的电功率，实验的电功率，实验数据反映了数据反映了 电功率电功率电压电压改变而改变而改变的特点改变的特点,求求平均值没有平均值没有意义。意义。总 结知知2 2讲讲解答这类问题既可以采用解答这类问题既可以采用公式法公式法，也可以采用也可以采用比例法比例法。(中考中考兰州兰州)利用如图所示的电路测量额定电压为利用如图所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率。的小灯泡的额定功率。(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑片滑片
45、P向右移动时灯泡变暗。向右移动时灯泡变暗。知知2 2练练1(2)连接电路时，开关应连接电路时，开关应_，滑片，滑片P应位于应位于_(填填“A”或或“B”)端。端。(3)移动滑片移动滑片P，使电压表的示数为，使电压表的示数为2.5 V时，电流表时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。知知2 2练练(中考中考广元广元)为了测定额定电压为为了测定额定电压为“2.5 V”小灯泡的小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变。元件完好，电源电压保持不变。(1)电路连接完整后，
46、小明闭合开关，发现小灯泡不电路连接完整后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是进行的操作是()A检查电路是否断路检查电路是否断路B检查电路是否短路检查电路是否短路C移动滑动变阻器的滑片，移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光观察小灯泡是否发光知知2 2练练2知知2 2练练(2)为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为当电压表的示数为_ V时，灯泡正常发光，时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的此时电流表的示数如图乙所示
47、，则通过小灯泡的电流为电流为_ A，该灯泡的额定功率为，该灯泡的额定功率为_ W。怎怎样使用使用电器正常工作器正常工作观察小灯泡的亮度察小灯泡的亮度变化化测算小灯泡的算小灯泡的电功率功率额定功率定功率额定定电压实验原理原理实验方法方法1.基本原理：基本原理：用电压表测量小灯泡的电压，用电流表测用电压表测量小灯泡的电压，用电流表测 量对应的电流，应用公式量对应的电流，应用公式PUI计算出灯泡的电功率。计算出灯泡的电功率。2.常见问题的设置：常见问题的设置：(1)将电路连接完整；将电路连接完整；(2)分析电压表、电流表量程的选择是否合理；分析电压表、电流表量程的选择是否合理；(3)读数，并分析处理
48、数据；读数，并分析处理数据；(4)分析发生故障的原因，并能处理故障；分析发生故障的原因，并能处理故障；(5)知道灯丝的电阻随温度而变化，能区别这里测量三次知道灯丝的电阻随温度而变化，能区别这里测量三次 实验数据的目的与实验数据的目的与“伏安法伏安法”测定值电阻阻值不同。测定值电阻阻值不同。第十五章第十五章 电能与电功率电能与电功率15.4 15.4 探究焦耳定律探究焦耳定律1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程电流的热效应电流的热效应焦耳定律焦耳定律(公式法：公式法：QI2Rt)电热的利用和防止电热的利用和防止课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测点亮的灯泡过一点亮
49、的灯泡过一会儿会烫手，说会儿会烫手，说明什么？明什么？导线和电熨斗串联，为什导线和电熨斗串联，为什么电熨斗很热而导线并不么电熨斗很热而导线并不很热？说明什么？很热？说明什么？知知1 1导导1知识点电流的热效应电流的热效应电烤箱电烤箱这些常见家用电器的共同特点这些常见家用电器的共同特点？电取暖器电取暖器电热水器电热水器知知1 1讲讲电流通过导体时，电流通过导体时，电能电能要要转化转化为为热能热能，这个，这个现象叫现象叫电流的热效应电流的热效应。定定义1.利用电流的热效应工作的电器叫作电热器。利用电流的热效应工作的电器叫作电热器。2.电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电热器的主要组成部分是发
50、热体，发热体是由 电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制 成的。成的。知知1 1讲讲电流的热效应与哪些因素有关？电流的热效应与哪些因素有关？猜想：猜想：设计实验设计实验讨论讨论1：当一个物理量被猜测与多个因素有关，应：当一个物理量被猜测与多个因素有关，应 该用该用 什么方法去研究？什么方法去研究？（控制变量法）（控制变量法）讨论讨论2：实验中通过观察什么现象来比较：实验中通过观察什么现象来比较电流产生电流产生 的热量的多少的热量的多少？这种研究方法叫什么法？这种研究方法叫什么法？（转换法）（转换法）知知1 1讲讲当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶