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1、学习新知学习新知随堂练习随堂练习作业设计作业设计第第 8 单元单元 可能性可能性 四年四年级数学数学上上新新课标北北师1 1 不确定性不确定性学学 习习 新新 知知学学 习习 新新 知知 古老的国家有一个囚犯要执行死刑古老的国家有一个囚犯要执行死刑,但但这个国家有一个规定这个国家有一个规定:在纸筒中放两张纸条在纸筒中放两张纸条,一张写有一张写有“死死”,”,另一张写有另一张写有“生生”,”,如果如果囚犯抓出囚犯抓出“生生”的纸条就不处死的纸条就不处死;如果抓出如果抓出“死死”的纸条的纸条,就要被马上处死。就要被马上处死。可是可是,囚犯是一个聪明人囚犯是一个聪明人,他偷偷把他偷偷把“死死”纸条拿
2、出来纸条拿出来,放入放入“生生”纸条。纸条。猜一猜，囚犯可能抓猜一猜，囚犯可能抓到到“生生”还是死？还是死？这样囚犯可能这样囚犯可能“生生”吗？吗？抛硬抛硬币的游的游戏，你，你发现了什么？了什么？硬硬币落下落下结果不确定，可能正面朝上，可能反面朝上。果不确定，可能正面朝上，可能反面朝上。与同桌轮流掷与同桌轮流掷1010次硬币，先猜猜哪面朝上，次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。明明天天下下不不下下雨雨不不确确定定，有有可可能能下下雨雨，有可能不下雨。有可能不下雨。说说下面事情发生的情况。说说下面事情发生的情况。中中奖但不但不是
3、一等是一等奖中一等中一等奖没有中没有中奖随机的随机的！说说下面事情发生的情况。说说下面事情发生的情况。摸奖箱摸奖箱随机的无法确定，具有可能性。随机的无法确定，具有可能性。可能遇到可能遇到红灯灯可能遇不到可能遇不到红灯灯说说下面事情下面事情发生的情况。生的情况。返回目录返回目录说一一说，每个盒子里可能摸出什么，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？再色的球？有几种可能？再连一一连。随随 堂堂 练练 习习1.1.请选择请选择“可能可能”“”“一定一定”“”“不可能不可能”来填一填。来填一填。（1）明天（）明天（）会下雨。）会下雨。（3）公）公鸡（）下蛋。）下蛋。（2）太阳（）太阳（）从）从东
4、方升方升起。起。可能可能一定一定不可能不可能2.教材第教材第96页第第1题。可能摸到黄球，也可能摸到白球。可能摸到黄球，也可能摸到白球。每次摸出每次摸出1个球，看完个球，看完颜色后放回色后放回摇匀。匀。（1 1）摸一次，笑笑可能摸）摸一次，笑笑可能摸 到什么颜色的球？到什么颜色的球？（2 2）与同桌轮流摸球，先猜猜能摸到什么颜色）与同桌轮流摸球，先猜猜能摸到什么颜色 的球，再实际做一做。的球，再实际做一做。返回目录返回目录可能摸到黄球，也可能摸到白球。可能摸到黄球，也可能摸到白球。（3 3）如果前三次摸到的球是）如果前三次摸到的球是 “黄球黄球”“”“黄球黄球”“”“黄球黄球”，下一次会摸到什
5、么球？下一次会摸到什么球？1.1.我们学到了很多有关可能性的知识。我们学到了很多有关可能性的知识。2.2.在平常生活中很多事情也具有可能性，如：在平常生活中很多事情也具有可能性，如：小明明天可能会上学。小明明天可能会上学。3.3.比较常用的表示可能性的词有：可能、一定、比较常用的表示可能性的词有：可能、一定、不可能。不可能。课课 堂堂 小小 结结返回目录返回目录作作业1作作业2返回目录返回目录我来接受挑战！我来接受挑战！作作 业业 设设 计计教材第教材第9696页第页第2 2题。题。下面城市的冬天会下雪吗？请用下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定一定”“”“可可 能能”“”“不可能不可能”说一说
6、。说一说。作作业1哈哈尔滨的冬天一定会下雪。的冬天一定会下雪。郑州的冬天可能下雪。州的冬天可能下雪。三三亚的冬天不可能下雪。的冬天不可能下雪。教材第教材第9696页第页第3 3题。题。将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张 卡片，这张卡片可能是什么？卡片，这张卡片可能是什么？每每张都有都有可能可能哟！可能是兔子可能是兔子可能是大象可能是大象可能是熊猫可能是熊猫返回作业设计返回作业设计教材第教材第9696页第页第4 4题。题。用用用用“一定一定一定一定”“”“”“”“可能可能可能可能”“”“”“”“不可能不可能不可能不可能”说说生活中一些说说生活中一些说
7、说生活中一些说说生活中一些 事情发生的可能性。事情发生的可能性。事情发生的可能性。事情发生的可能性。太阳太阳一定一定从从东方升起。方升起。明天明天可能可能小雨。小雨。公公鸡不可能不可能下蛋。下蛋。基础巩固基础巩固 提升培优提升培优 思维创新思维创新作业作业2 2返回作业设计返回作业设计1.1.（基础题）（基础题）在括号里填上在括号里填上“可能可能”“不可能不可能”或或“一定一定”。(1)(1)水持续加热水持续加热()会沸腾。会沸腾。(2)(2)明天明天()会刮风。会刮风。(3)(3)石头石头()浮在水面上。浮在水面上。(4)2014(4)2014年年()是马年。是马年。一定一定可能可能不可能不
8、可能一定一定2.2.（基础题）（基础题）摸球。摸球。返回作业返回作业2 2 (1)(1)在在()盒中一定能摸出红球。盒中一定能摸出红球。(2)(2)在在()盒中可能摸出红球。盒中可能摸出红球。(3)(3)在在()盒中不可能摸出红球。盒中不可能摸出红球。ABC3.3.（基础题）（基础题）精挑细选。精挑细选。(1)(1)抛一枚硬币抛一枚硬币,落地后向上的一面落地后向上的一面()是是 正面。正面。A.A.一定一定 B.B.不一定不一定(2)(2)小红比她妈妈的年龄大是小红比她妈妈的年龄大是()的。的。A.A.不可能不可能 B.B.一定一定 C.C.有可能有可能BA返回作业返回作业2 24.4.（重点
9、题）（重点题）连一连。连一连。5.5.（探究题）（探究题）下表是四下表是四(2)(2)班小朋友在校门口班小朋友在校门口 统计的统计的5 5分钟内的车流量。分钟内的车流量。返回作业返回作业2 2 车型型 小小轿车 货车 自行自行车 辆数数 29 14 56 根据上表所提供的数据根据上表所提供的数据,下面几个小朋友的说法下面几个小朋友的说法对吗对吗?在你认为对的说法后的在你认为对的说法后的()里打里打“”,“”,错的错的打打“”。(1)(1)聪聪说聪聪说:“:“下一辆车一定是小轿车。下一辆车一定是小轿车。”(”()(2)(2)明明说明明说:“:“下一辆车可能是小轿车。下一辆车可能是小轿车。”(”(
10、)(3)(3)玲玲说玲玲说:“:“下一辆车不可能是摩托车。下一辆车不可能是摩托车。”(”()(4)(4)彤彤说彤彤说:“:“下一辆车三种车都有可能。下一辆车三种车都有可能。”(”()学习新知学习新知随堂练习随堂练习作业设计作业设计第第 8 单元单元 可能性可能性 四年四年级数学数学上上新新课标北北师复习准备复习准备2 2 摸球游戏摸球游戏复复 习习 准准 备备1.“一定一定”的画的画“”,“不可能不可能”的画的画“”,“可能可能”的画的画“”。（1 1）地球每天都在转动。）地球每天都在转动。()（2 2）三天后会下雨。）三天后会下雨。()（3 3）太阳从西边升起。）太阳从西边升起。()（4 4
11、）我从出生到现在没吃一点儿东西。）我从出生到现在没吃一点儿东西。()2.判断。判断。(对对的打的打“”,错错的打的打“”)返回目录返回目录（1 1）明天一定会有雪。）明天一定会有雪。()（2 2）冬天气温可能会降到零下）冬天气温可能会降到零下5 5摄氏度。摄氏度。()（3 3）期末考试我们班一定考第一。）期末考试我们班一定考第一。()（4 4）班主任一定是老年人。）班主任一定是老年人。()学学 习习 新新 知知学学 习习 新新 知知幸运转盘抽奖活动幸运转盘抽奖活动2个红球2个白球1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第第1盒盒第第2盒盒第第3盒盒第第4盒盒第第5盒盒一定一定可能可能分
12、别从这些盒子中任意摸出分别从这些盒子中任意摸出1 1个球，个球，说一说，可能摸到什么球？说一说，可能摸到什么球？1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第第3盒盒第第4盒盒第第5盒盒从第从第3,4,53,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？盒中摸到白球的可能性一样吗？1个白球3个红球1个白球7个红球7个白球1个红球第第3盒盒第第4盒盒第第5盒盒 摸到白球的摸到白球的可能性最大可能性最大摸到白球的摸到白球的可能性最小可能性最小从第从第3,4,53,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？盒中摸到白球的可能性一样吗？第第1盒盒第第2盒盒第第3盒盒摸到白球的可摸到白球的可能性比红球大能性比红球大一定
13、能摸一定能摸到红球到红球不可能摸不可能摸到红球到红球摸到红球的可摸到红球的可能性比白球大能性比白球大白球比红白球比红球多球多6 6个个红球红球6 6个个白球白球白球比红白球比红球少球少第第4盒盒分别在下面每个盒子里放分别在下面每个盒子里放6 6个球，满足个球，满足给定的要求，写一写。给定的要求，写一写。盒里只有一种盒里只有一种颜色，摸到的一定是色，摸到的一定是这种种颜色的球。色的球。谈谈你你对摸球游摸球游戏的的认识及思考及思考！盒盒里里只只有有两两种种颜色色（个个数数不不同同），摸摸到到两两种种球球的的可可能能性性有有大大有有小小。哪哪种种颜色色的的球球多多一一些些，摸摸到到的的可可能性就大一
14、些。能性就大一些。返回目录返回目录随随 堂堂 练练 习习1.1.连一连。连一连。2.2.回答问题。回答问题。返回目录返回目录(3)转动哪个哪个转盘,指指针落在区域落在区域2的可能性最的可能性最大大?(1)转动哪个哪个转盘,指指针落在落在4个区域的可能性一个区域的可能性一样大大?(2)转动哪个哪个转盘,指指针落在区域落在区域1的可能性最大的可能性最大?转动乙乙转盘，指，指针落在落在4个区域的可能性一个区域的可能性一样大大转动甲甲转盘，指，指针落在区域落在区域1的可能性最大的可能性最大转动丁丁转盘，指，指针落在区域落在区域2的可能性最大的可能性最大1.1.会用会用“一定一定”“”“可能可能”“”“
15、不可能不可能”等词语等词语 描述事件的不确定性。描述事件的不确定性。2.2.可能性有大有小，明确了事情发生的情况是可能性有大有小，明确了事情发生的情况是 不确定的。不确定的。3.3.在摸球游戏中，哪种球占的数量多，哪种球在摸球游戏中，哪种球占的数量多，哪种球 摸出的可能性就大。摸出的可能性就大。课课 堂堂 小小 结结返回目录返回目录作作业1作作业2返回目录返回目录作作 业业 设设 计计一起解决生活中的可能一起解决生活中的可能性问题吧性问题吧!教材第教材第9898页第页第1 1题。题。作作业11.1.分别转动下面的转盘。分别转动下面的转盘。每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？每个转盘停止后，指
16、针可能指向哪种颜色？转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？蓝色、黄色色、黄色蓝色、黄色色、黄色蓝色、黄色色、黄色蓝色、黄色、色、黄色、红色色第一个第一个转盘指向指向蓝色的可能性最大色的可能性最大返回作业设计返回作业设计2.2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。教材第教材第9898页第页第2 2题。题。红色的份数比黄色色的份数比黄色和和蓝色的份数都少色的份数都少蓝色的份数
17、比黄色色的份数比黄色和和红色的份数都多色的份数都多 基础巩固基础巩固 提升培优提升培优 思维创新思维创新作业作业2 2返回作业设计返回作业设计1.1.（基础题）（基础题）下表是小强同学摸球游戏的记录下表是小强同学摸球游戏的记录,小强一共摸了小强一共摸了2020次次,每次摸出一个球后再放每次摸出一个球后再放 回去。回去。盒子里的()球多,()球少,下次摸到()球的可能性大。绿红绿红球球正正5次次绿球球正正正正正正15次次2.2.（基础题）（基础题）每个每个转盘转盘指指针针停在哪种停在哪种颜颜色区域的可能性最大色区域的可能性最大?返回作业返回作业2 2 红色色白色白色红色色黄色黄色绿色色红色色白色
18、白色黄色黄色（）（）（）白色白色黄色黄色黄色黄色3.3.（重点（重点题）口袋里装有口袋里装有8 8个红球、个红球、5 5个绿球、个绿球、3 3个蓝球个蓝球,任意摸出任意摸出1 1个球个球,能有能有()种种 可能可能,其中摸出其中摸出()球的可能性最大。球的可能性最大。三三红返回作业返回作业2 24.4.（重点题）（重点题）精挑细选。精挑细选。(1)(1)今天是星期一今天是星期一,明天明天()是星期二。是星期二。A.A.可能可能B.B.不可能不可能 C.C.一定一定(2)(2)一个抽奖箱里放了一个抽奖箱里放了1 1个一等奖个一等奖,10,10个二等个二等 奖奖,30,30个三等奖个三等奖,100
19、,100个鼓励奖个鼓励奖,那么摸到那么摸到 ()的可能性最大的可能性最大,摸到摸到()的可能的可能 性最小。性最小。A.A.一等奖一等奖 B.B.二等奖二等奖 C.C.三等奖三等奖 D.D.鼓励奖鼓励奖CDA5.5.（难点题）（难点题）按要求给图中的球涂上颜色。按要求给图中的球涂上颜色。(1)不可能摸出不可能摸出红、黄、黄、绿以外以外颜色的球。色的球。(2)可能摸出可能摸出红色的球。色的球。只有只有红、黄、黄、绿三三种种颜色的球，个数色的球，个数不限。不限。至少有一个至少有一个红色球，色球，最多有九个最多有九个红色球，色球，其他球的其他球的颜色不限。色不限。返回作业返回作业2 2(3)摸出摸出绿色球的可能性最小。色球的可能性最小。(4)最容易摸到黄色球。最容易摸到黄色球。绿色球的个数最少，色球的个数最少，其他其他颜色的球都比色的球都比绿色球多。色球多。黄色球的个数最多，黄色球的个数最多，其他球的其他球的颜色不限。色不限。