《遗传学专题复习资料课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《遗传学专题复习资料课件.ppt（88页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/13/20231/13/2023兵假冉绒份惨盎杠眯台辐削夫葱反咳绥睫铂胎僳抓宣要蛔干姻滑灯犁藩漫遗传学专题复习遗传学专题复习一、遗传学中必须掌握的分析和一、遗传学中必须掌握的分析和设计的基本方法设计的基本方法1.相对性状中显、隐性关系确定相对性状中显、隐性关系确定 2.纯合子、杂合子鉴定的实验设计纯合子、杂合子鉴定的实验设计3.基因在何种染色体上的判断基因在何种染色体上的判断4.根据性状判断生物性别的实验设计根据性状判断生物性别的实验设计5.环境因素环境因素(外因外因)和遗传因素和遗传因素(内因内因)对生物对生物 性状影响的实验设计性状影响的实验设计6.各种育种过程的实验设计各种育种过程的
2、实验设计7.探究多对基因的遗传方式是否符合孟德尔探究多对基因的遗传方式是否符合孟德尔 遗传定律的分析和设计遗传定律的分析和设计8.探究生物基因型的实验设计方案探究生物基因型的实验设计方案 麻巧埃敦够药墩汛乍匈扳理甘泌寻井逐廷农验垄冠不罕渊受耗鸿鹃钢庞通遗传学专题复习遗传学专题复习二、遗传部分复习重点二、遗传部分复习重点1、考查重点为两大遗传定律的应用，特别是、考查重点为两大遗传定律的应用，特别是各种交配方式（杂交、自交、测交、各种交配方式（杂交、自交、测交、回交、回交、正交和反交正交和反交）的应用。）的应用。2、用、用遗传图解遗传图解和遗传学原理解释和预测一些和遗传学原理解释和预测一些遗传现象
3、，包括基因互作、配子或胚胎致死遗传现象，包括基因互作、配子或胚胎致死等特殊的遗传现象。等特殊的遗传现象。3、建议在复习过程中多近几年、建议在复习过程中多近几年省竞赛试题省竞赛试题。藻纯蓄署工怠码硒毒髓腻邑渠砷液滚喊死儿京理慷垢蛔凹康引遣矣皖孵贮遗传学专题复习遗传学专题复习例例1.（10年浙江省竞赛年浙江省竞赛57）菜豆种皮颜色由两对非等位基因菜豆种皮颜色由两对非等位基因A（a）和）和B（b）调控。）调控。A基因控制色素合成（基因控制色素合成（A出现出现色素，色素，AA和和Aa的效应相同），的效应相同），B基因为修饰基因，基因为修饰基因，淡化颜色的深度（淡化颜色的深度（BB和和Bb修饰效应不同）
4、。现有亲修饰效应不同）。现有亲代种子代种子P1（纯种白色）和（纯种白色）和P2（纯种黑色）杂交，（纯种黑色）杂交，F1均为黄褐色，均为黄褐色，F2中黑色：黄褐色：白色中黑色：黄褐色：白色=3:6:7（1）F2种皮颜色发生性状分离种皮颜色发生性状分离 （能能/不能）在不能）在同一豆荚体现，同一豆荚体现，（能能/不能）在同一植株体现。不能）在同一植株体现。（2）P1 基因型是基因型是 ；F2中种皮为白色的中种皮为白色的个体基因型有个体基因型有 种，其中纯种个体约占种，其中纯种个体约占 。（3）从）从F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，
5、将其与植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论：能的实验结果，并得出相应的结论：不能不能不能不能aaBBaaBB5 53/73/7 若子代表现为黑色：黄褐色若子代表现为黑色：黄褐色=1 1，则该黑色种子的基因型为，则该黑色种子的基因型为AAbb。若子代表现为黑色：黄褐色：若子代表现为黑色：黄褐色：白色白色=3 3 2，则该黑色种子的，则该黑色种子的基因型为基因型为Aabb。舱刻予颂魁屡晓溢宙利慕哑搽匪防俯剧捶粕轿遗邀拎苹氮报酬寸忘咯欠沪遗传学专题复习遗传学专题复习三、解遗传题最重要的两种思想：三、解遗传题最重要的两种思想：非同源染色体上基因遗传的
6、独立性非同源染色体上基因遗传的独立性 隐性突破隐性突破蚊埃盂酚厉传买制辊绩划柏拭秘备在搓辅视恳韵睡数惑褒亦源乌饺狙簇茂遗传学专题复习遗传学专题复习乘法原理乘法原理:当某一事件发生时当某一事件发生时,不影响另一事件不影响另一事件的发生。这两个事件同时发生的概率等于它们单独的发生。这两个事件同时发生的概率等于它们单独发生的概率的乘积。发生的概率的乘积。P(AB)=PAPB方法：单独处理，彼此相乘方法：单独处理，彼此相乘就是将多对相对性状分解成单一的相对性状，然后就是将多对相对性状分解成单一的相对性状，然后按照基因分离规律单独分析，最后将各对相对性状按照基因分离规律单独分析，最后将各对相对性状的分析
7、结果相乘。的分析结果相乘。求配子、求配子、子代基因型、子代表现型子代基因型、子代表现型 的种类和的种类和 所所占的比例占的比例应用：应用：跋搬鼠歪碾峨买者驰痞康缩白头厄览把蛋字腐贡董秉滴勉料笆坞蝎狮敌妮遗传学专题复习遗传学专题复习1.1.基因型分别为基因型分别为ddEeFFddEeFF和和DdEeffDdEeff的的2 2种种豌豆杂交，在豌豆杂交，在3 3对等位基因各自独立遗传对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于的条件下，其子代表现型不同于2 2个亲本个亲本的个体数占全部子代的（的个体数占全部子代的（）A 1/4 B 3/8 C 5/8 D 3/4A 1/4 B 3/8 C 5/
8、8 D 3/4C C匡销丸宋廊械舱谣练退瘤颊卫掘窄版室纬冻五柄迟烧透观甚桅肝姆放款苹遗传学专题复习遗传学专题复习例：基因型为例：基因型为AaBbCCDd（各对基因独立遗传）（各对基因独立遗传）的的个体能产生几种类型的配子？其中基因型为个体能产生几种类型的配子？其中基因型为ABCD的配子出现的概率为多少？的配子出现的概率为多少？例：基因型为例：基因型为AaXBXb的个体与基的个体与基因型为因型为AaXBY的个体杂交（两对的个体杂交（两对基因独立遗传）后代能产生多少基因独立遗传）后代能产生多少种基因型？其中基因型为种基因型？其中基因型为AaXBXb的的概率为多少？概率为多少？括朴羞曳芒廖秀猿谦冉毛
9、重己锁懊酱快氛壮霖纹犁慑薯件匣腹辖贷褂佐公遗传学专题复习遗传学专题复习隐性性状突破法（又称填空法）隐性性状突破法（又称填空法）前提：前提：已知双亲的表现型和子代的表现已知双亲的表现型和子代的表现型及数量，推知双亲的基因型，这是遗型及数量，推知双亲的基因型，这是遗传规律习题中常见的类型传规律习题中常见的类型识尝拿钙胜农说肿闰取痞碍棒拢昨软督城奢机掀劝蹄若稗斋级袍耕佰员犁遗传学专题复习遗传学专题复习例：例：鸡的毛腿（鸡的毛腿（F）对光腿（）对光腿（f）是显性，豌豆冠）是显性，豌豆冠（E）对单冠（对单冠（e）是显性。设有两只公鸡）是显性。设有两只公鸡A、B和两只母鸡和两只母鸡C、D，这四只鸡都是毛腿
10、豌豆冠，这四只鸡都是毛腿豌豆冠，将它们分别进行杂交，产生的后代性状表现如将它们分别进行杂交，产生的后代性状表现如下：下：杂交杂交：AC毛腿豌豆冠毛腿豌豆冠杂交杂交：AD毛腿豌豆冠毛腿豌豆冠杂交杂交：BC毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠杂交杂交：BD毛腿豌豆冠、毛腿单冠毛腿豌豆冠、毛腿单冠写出这四只鸡的基因型是写出这四只鸡的基因型是:A B_C_ D_伶耘嫡整沁副溜兰恢翱滋螟翁丰冗壁罪忘系退帖呸懊放配铰订矽哈舌靖仅遗传学专题复习遗传学专题复习四、四、解遗传题最重要的三种技能。解遗传题最重要的三种技能。23 正反交正反交是遗传学中应用最广泛的探究和是遗传学中应用最广泛的探究和设计方法之
11、一，孟德尔和摩尔根都利用了设计方法之一，孟德尔和摩尔根都利用了正反交实验来探究遗传规律。正反交实验来探究遗传规律。1、对正反交实验的熟练运用和分析，、对正反交实验的熟练运用和分析，P 红花红花AAAA白花白花aaaa F1 Aa 红花红花常染色体上的基因正反交结果一致：常染色体上的基因正反交结果一致：P 白花白花AAAA红花红花aaaa F1 Aa 红花红花卸图橙畏肇踞捷玖甩巫英不茄论冈孕亚窿摹秘寞汗婶训纺惮灯酬妒讨织逼遗传学专题复习遗传学专题复习引起正反交结果不同的可能原因：引起正反交结果不同的可能原因：（1）、）、细胞质遗传细胞质遗传 位于叶绿体或线粒体中的基因遗传，正位于叶绿体或线粒体中
12、的基因遗传，正反交结果不同，子代均表现母本性状。反交结果不同，子代均表现母本性状。狠迅赵坡线空斟创啊观做脐露倪帖邑丁习第跺榜纱逆啡坏捅茵谆偿箱滨曙遗传学专题复习遗传学专题复习 （2 2）伴性遗传伴性遗传 摩尔根的杂交实验：摩尔根的杂交实验：白眼雄果蝇白眼雄果蝇红眼雌果蝇红眼雌果蝇全部红眼；全部红眼；白眼雌果蝇白眼雌果蝇红眼雄果蝇红眼雄果蝇1/21/2白眼雄，白眼雄，1/21/2红眼雌。红眼雌。P 红眼红眼 XAXA白眼白眼XaY F1 XAY XAXa 红眼红眼 红眼红眼P 白眼白眼 XaXa红眼红眼 XAY F1 XaY XAXa 1/2白眼白眼 1/2红眼红眼 引起正反交结果不同的可能原因
13、：引起正反交结果不同的可能原因：损养嘎嗅瓢蹭挽殊斯令狸臼驾穴击擅刁脐馋组粕讫侥泵息逾坛遵闷戎喷枯遗传学专题复习遗传学专题复习 植物的果皮、种皮等性状由于表植物的果皮、种皮等性状由于表现时现时期期较较晚，晚，会出会出现现表表现现型不同的型不同的假象假象，如，如:让让饱满豆荚灰种皮黄子叶饱满豆荚灰种皮黄子叶(AAGGYY)(AAGGYY)豌豆植株豌豆植株和和不饱满豆荚白种皮绿子叶不饱满豆荚白种皮绿子叶(aaggyy)(aaggyy)豌豆植株相豌豆植株相互授粉互授粉杂杂交，两种植株上所交，两种植株上所结结果果实实的表的表现现型分型分别别是是_和和_.这这是因是因为杂为杂交后直接得到的果交后直接得到的
14、果实实，其果皮或，其果皮或种皮是由母本体种皮是由母本体细细胞胞发发育而来，其基因型及表育而来，其基因型及表现现型与各自母本保持一致。型与各自母本保持一致。（3 3）表型延迟表型延迟 引起正反交结果不同的可能原因：引起正反交结果不同的可能原因：饱满豆荚灰种皮黄子叶饱满豆荚灰种皮黄子叶不饱满豆荚白种皮黄子叶不饱满豆荚白种皮黄子叶响盔争才倚犬搅哄暴鞠羔炭跋畅兴双鸽冷焦寐德侥柜宙惜他虐痊厂允引破遗传学专题复习遗传学专题复习 母性影响指的是母本基因型通过卵细胞的母性影响指的是母本基因型通过卵细胞的物质或特性而对子代的表现型产生一定影响物质或特性而对子代的表现型产生一定影响的现象。母性影响有的现象。母性影
15、响有2种：一种是短暂的，仅种：一种是短暂的，仅影响幼龄期；一种是持久的影响幼龄期；一种是持久的,影响终生影响终生。（3 3）母性影响）母性影响 引起正反交结果不同的可能原因：引起正反交结果不同的可能原因：4某踩侠公脓豺晶骨朋蛔谍摸凰癣帛阶麻佰肆诌碾众烷惋竖搐叙劣抬道枚逼遗传学专题复习遗传学专题复习 麦粉蛾的短暂母性影响：麦粉蛾的短暂母性影响：7 麦粉蛾有麦粉蛾有2种，一种是幼虫皮肤着色，种，一种是幼虫皮肤着色，成虫时复眼呈深褐色；另一种是幼虫皮肤成虫时复眼呈深褐色；另一种是幼虫皮肤无色，成虫时复眼呈红色。皮肤着色和复无色，成虫时复眼呈红色。皮肤着色和复眼颜色的不同都与同种色素的形成有关，眼颜色
16、的不同都与同种色素的形成有关，这种色素是由细胞质中一种叫犬尿素的物这种色素是由细胞质中一种叫犬尿素的物质形成的，而能否合成犬尿素由细胞核基质形成的，而能否合成犬尿素由细胞核基因因A和和a控制，显性个体的细胞质中含有大控制，显性个体的细胞质中含有大量的犬尿素。量的犬尿素。裴球跪砷痕糊改殆撬换谤束舆晦簧豁宾赁媳跌粳哩政双会吱卢蓉边终讫蔑遗传学专题复习遗传学专题复习 用着色个体用着色个体(Aa)与无色个体与无色个体(aa)分别进行杂交，分别进行杂交，结果如表：结果如表：亲本亲本Aa()Xaa()aa()XAa()子代子代（幼虫期）（幼虫期）子代子代（成虫期）（成虫期）试解释出现表中结果的原因。试解释
17、出现表中结果的原因。Aa作母本形成卵细胞时，不论是作母本形成卵细胞时，不论是A型或型或a型卵，细胞质中都含有型卵，细胞质中都含有大量的犬尿素，受精后形成的大量的犬尿素，受精后形成的aa子代自身虽不能合成，却含有子代自身虽不能合成，却含有卵细胞来的大量犬尿素，因此幼虫也能着色，但随着消耗犬尿卵细胞来的大量犬尿素，因此幼虫也能着色，但随着消耗犬尿素的数量逐渐减少，到成虫时复眼并不能呈现褐色而为红色。素的数量逐渐减少，到成虫时复眼并不能呈现褐色而为红色。可可aa为母本时，产生的卵细胞中不含犬尿素，对后代的表现型为母本时，产生的卵细胞中不含犬尿素，对后代的表现型没有这种影响。没有这种影响。全部着色全部
18、着色一半着色，一半无色一半着色，一半无色一半褐色复眼一半褐色复眼一半红色复眼一半红色复眼一半褐色复眼一半褐色复眼一半红色复眼一半红色复眼邢沼沼块娶抉纠朝帕艰武扦都珊饯茂哮歧陨戏缩窖需午卒匝熟瑟怎据元磷遗传学专题复习遗传学专题复习椎实螺的终生母性影响椎实螺的终生母性影响椎实螺外壳旋转方向，由一对基因决定，椎实螺外壳旋转方向，由一对基因决定，右旋右旋(A)(A)对左旋对左旋(a)(a)。椎实螺纯合体进行正反交，椎实螺纯合体进行正反交，F F1 1旋转方向都旋转方向都与与母本相同母本相同，即右旋或左旋，即右旋或左旋，F F2 2均为右旋均为右旋，F F3 3才出现性状分离才出现性状分离。原因是：母体
19、卵细胞的细胞质决定了受精原因是：母体卵细胞的细胞质决定了受精卵第一次和第二次分裂时纺锤体分裂的方向，卵第一次和第二次分裂时纺锤体分裂的方向，从而决定了外壳的旋转方向。从而决定了外壳的旋转方向。教站账度悸怎淖遵妆举麓谨获色肛灸少屯泵佛旁潍镐乘甩婆若慨矗抱肖稿遗传学专题复习遗传学专题复习 分离比分离比 分离比分离比 正交正交 (右旋右旋)AAAAaaaa(左旋左旋)反交反交(左旋左旋)aaaa AA AA(右旋右旋)异体受精异体受精异体受精异体受精F F1 1 AaAa(全部为右旋全部为右旋)AaAa(全为左旋全为左旋)自体受精自体受精自体受精自体受精F F2 2 1AA2Aa1aa1AA2Aa1
20、aa（均右旋）（均右旋）1AA2Aa1aa1AA2Aa1aa（均右旋）（均右旋）自体受精自体受精 自体受精自体受精F F3 3 右旋右旋 右旋右旋 左旋左旋右旋右旋 右旋右旋 左旋左旋3 13 13 13 1耙忽蜒役紫初练讨媳廉胞午纲劲浆拔饯瘁涟券幅开型腆继晦颧踏我朔娥惑遗传学专题复习遗传学专题复习2 2、假设演绎、假设演绎 开启遗传推理题大门的金钥匙开启遗传推理题大门的金钥匙 遗传设计类题型的命题目的是要求学生利遗传设计类题型的命题目的是要求学生利用所学的遗传学知识、原理、方法推导出相用所学的遗传学知识、原理、方法推导出相应的结论等。应的结论等。遗传设计类题型中结论推导的遗传设计类题型中结论
21、推导的方法与技巧：方法与技巧：“正向思维，逆向书写正向思维，逆向书写”即：思考时，从结论到结果，即：思考时，从结论到结果，书写时，从结果到结论。书写时，从结果到结论。大多数的遗传推理题都需要这种思维模式大多数的遗传推理题都需要这种思维模式四、四、解遗传题最重要的三种技能。解遗传题最重要的三种技能。拖抠糙滩咱怖绑阂獭将苯污继咱杠都巫叶粳桅郭闯汐棚汹韧峪臼丸毁泰坠遗传学专题复习遗传学专题复习 (2006 (2006 (2006 (2006年高考全国卷年高考全国卷年高考全国卷年高考全国卷I I I I第第第第3l3l3l3l题题题题)（3 3）如果控制体色）如果控制体色）如果控制体色）如果控制体色的
22、基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有的基因型有的基因型有的基因型有 种；如果控制体色的基因位于种；如果控制体色的基因位于种；如果控制体色的基因位于种；如果控制体色的基因位于X X染色体染色体染色体染色体上，则种群中控制体色的基因型有上，则种群中控制体色的基因型有上，则种群中控制体色的基因型有上，则种群中控制体色的基因型有 种。种。种。种。（4 4）现用两个杂交组合进行正反交：灰色雌蝇）现用两个杂交组合进行正反交：灰色雌蝇）现用两个杂
23、交组合进行正反交：灰色雌蝇）现用两个杂交组合进行正反交：灰色雌蝇黄黄黄黄色雄蝇、黄色雌蝇色雄蝇、黄色雌蝇色雄蝇、黄色雌蝇色雄蝇、黄色雌蝇灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性可能出现
24、的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于性状，以及控制体色的基因位于性状，以及控制体色的基因位于性状，以及控制体色的基因位于X X染色体上还是常染色染色体上还是常染色染色体上还是常染色染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。体上这两个问题，做出相应的推断。体上这两个问题，做出相应的推断。体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只写出子要求：只写出子要求：只写出子要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论一代的性状表现和相应推断的结论一代的性状表现和相应推断的结论一代的性状表现和相应推断的结论)(12(12分）分）分）分）一道考生必做的高考题一道考生必做的
25、高考题呢婆担篡苹支寝甄游腆衙雍建憎履傲恃堑跃渭睫晨窜芦蛆距登碑碳播闯挡遗传学专题复习遗传学专题复习“正向思维正向思维”：试题要求判断出紫眼和红眼这一对相对性试题要求判断出紫眼和红眼这一对相对性状的显隐性关系以及相关位于状的显隐性关系以及相关位于X X染色体上还是常染色体上。结染色体上还是常染色体上。结论可能有论可能有4 4种：种：(1)(1)黄色为显性，基因位于常染色体上；黄色为显性，基因位于常染色体上；(2)(2)灰色为显性，基因位于常染色体上；灰色为显性，基因位于常染色体上；(3)(3)黄色为显性，基因位于黄色为显性，基因位于x x染色体上；染色体上；(4)(4)灰色为显性，基因位于灰色为
26、显性，基因位于x x染色体上染色体上 但是，杂交组合选用多对果蝇，很可能含有杂合子。但是，杂交组合选用多对果蝇，很可能含有杂合子。(2006 (2006 (2006 (2006年高考全国卷年高考全国卷年高考全国卷年高考全国卷I I I I第第第第3l3l3l3l题题题题)现用两个杂交组合：灰色雌蝇现用两个杂交组合：灰色雌蝇现用两个杂交组合：灰色雌蝇现用两个杂交组合：灰色雌蝇 黄色雄蝇、黄色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇 灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用
27、多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于于于于x x x x染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。染色体上还是常染色体上这两个问题，
28、做出相应的推断。染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要要要要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)录牛噪椿损嘻给惠竖喝囱拯垛茁息只侩冤朔抱膳茄染窥露撅味寅秸掖湘绵遗传学专题复习遗传学专题复习“逆向书写逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是答案：如果两个杂交组合的子一代中都是答案：如果两个杂交组合的子一代中都是答案：如果两个杂交组合的子一代中都是黄黄色个体多于色个体多于色个体多于色个体多于灰灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则色个体，并且体
29、色的遗传与性别无关，则色个体，并且体色的遗传与性别无关，则色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄黄色为显性，基因位于常染色为显性，基因位于常染色为显性，基因位于常染色为显性，基因位于常染色体上。色体上。色体上。色体上。“正向思维正向思维”：假设一假设一：假设黄色为显性，基因位于常染色体上，则：假设黄色为显性，基因位于常染色体上，则：灰色灰色（aaaa）黄色黄色（A_ A_）黄色黄色A_(A_(多）、灰色多）、灰色aa(aa(少）少）黄色黄色（A_A_）灰色灰色（aaaa）黄色黄色A_(A_(多）、灰色多）、灰色aa(aa(少）少）子代体色表现与性别无关子代体色表现与性别无关 (2006 (20
30、06年高考全国卷年高考全国卷I I第第3l3l题题)现用两个杂交组合进行正反交：现用两个杂交组合进行正反交：灰色雌蝇灰色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇灰色雄蝇，灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对并以此为依据，对哪一种体色为显性哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因性状，以及控制体色的基因位位于于x x染色体上还是常染色体上染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。这两个问题，做出相应的推断。(要求：要求：只写出子一代的性状表
31、现和相应推断的结论只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)椅魄安稚员箱丈撅互哉森陌渣同绢货吁森锡蘸葫再廉蚌筏早续辨制盲溜博遗传学专题复习遗传学专题复习“逆向书写逆向书写”答案：如果两个杂交组合的子一代中都是答案：如果两个杂交组合的子一代中都是答案：如果两个杂交组合的子一代中都是答案：如果两个杂交组合的子一代中都是灰灰色个体多于色个体多于色个体多于色个体多于黄黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则色个体，并且体色的遗传与性别无关，则色个体，并且体色的遗传与性别无关，则色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰灰色为显性，基因位于常染色为显性，基因位于常染色为显性，基因位于常染色为显性，基因位于常染色
32、体上。色体上。色体上。色体上。“正向思维正向思维”：假设二假设二：假设灰色为显性，基因位于常染色体上，则：假设灰色为显性，基因位于常染色体上，则：黄色黄色（aaaa）灰色灰色（A_ A_）灰色灰色A_(A_(多）、黄色多）、黄色aa(aa(少）少）灰色灰色（A_A_）黄色黄色（aaaa）灰色灰色A_(A_(多）、黄色多）、黄色aa(aa(少）少）子代体色表现与性别无关子代体色表现与性别无关 (2006 (2006 (2006 (2006年高考全国卷年高考全国卷年高考全国卷年高考全国卷I I I I第第第第3l3l3l3l题题题题)现用两个杂交组合：灰色雌蝇现用两个杂交组合：灰色雌蝇现用两个杂交
33、组合：灰色雌蝇现用两个杂交组合：灰色雌蝇 黄色雄蝇、黄色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇 灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的
34、基因位于为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于x x x x染染染染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。(要求：只要求：只要求：只要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论写出子一代的性状表现和相应推断的结论写出子一代的性状表现和相应推断的结论写出子一代的性状表现和相应推断的结论)泽绚戏晨崔烩个涕诛湛砸雏遇堵悯猩宇苏键代重砂煽摩输弛枣访序遏冲训遗传学专题复习遗传学专题复
35、习“正向思维正向思维”：假设三假设三：假设黄色为显性，基因位于：假设黄色为显性，基因位于X X染色体上，则：染色体上，则：“逆向书写逆向书写”答案：如果在杂交组合灰色雌蝇答案：如果在杂交组合灰色雌蝇答案：如果在杂交组合灰色雌蝇答案：如果在杂交组合灰色雌蝇 黄色雄蝇中，子一代中黄色雄蝇中，子一代中黄色雄蝇中，子一代中黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇 灰色灰色灰色灰色雄蝇中，子一代中的黄色
36、个体多于灰色个体，则雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色黄色为显性，基因位于为显性，基因位于为显性，基因位于为显性，基因位于X X X X染色体上。染色体上。染色体上。染色体上。P 黄色黄色 XAXA灰色灰色 XaY F1 XAY XAXa 黄色黄色 黄色黄色P灰色灰色 XaXa黄色黄色 XAY F1 XaY XAXa 1/2灰色灰色，1/2黄色黄色 P黄色黄色 XAXa灰色灰色 XaY F1 XAY XaY XAXa XaXa 黄色黄色 灰色灰色 黄色黄色 灰色灰色羊信赴慢烃究遇荚揩碎写女煽嗡卸叶稳
37、疥沫蜒邯增抉敏期命抱累竭王俊段遗传学专题复习遗传学专题复习“正向思维正向思维”：假设四假设四：假设灰色为显性，基因位于：假设灰色为显性，基因位于X X染色体上，则：染色体上，则：“逆向书写逆向书写”答案：如果在杂交组合黄色雌蝇答案：如果在杂交组合黄色雌蝇答案：如果在杂交组合黄色雌蝇答案：如果在杂交组合黄色雌蝇 灰色雄蝇中，子一代中灰色雄蝇中，子一代中灰色雄蝇中，子一代中灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在
38、杂交组合灰色雌蝇 黄色黄色黄色黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X X X X染色体上。染色体上。染色体上。染色体上。P 灰色灰色 XAXA黄色黄色 XaY F1 XAY XAXa 灰色灰色 灰色灰色P黄色黄色 XaXa灰色灰色 XAY F1 XaY XAXa 黄色黄色，1/2灰色灰色 P灰色灰色 XAXa黄色黄色 XaY F1 XAY XaY XAXa XaXa 灰色灰色 黄色
39、黄色 灰色灰色黄色黄色疮仆且惫喊匿稼想洋映王丰般溜岿垂匀洗箕迹品梭漆间愈币袋偷煮麦吵依遗传学专题复习遗传学专题复习3、基因频率与遗传计算的综合应用、基因频率与遗传计算的综合应用 对正确理解遗传定律有重要的作用对正确理解遗传定律有重要的作用例：果蝇红眼对白眼为显性，伴例：果蝇红眼对白眼为显性，伴X染色体染色体遗传，在实验室里让某果蝇种群随机交配，遗传，在实验室里让某果蝇种群随机交配，F1的雌果蝇中白眼占的雌果蝇中白眼占1%，选取，选取F1中的红中的红眼雌果蝇与眼雌果蝇与F1中所有雄果蝇随机交配得中所有雄果蝇随机交配得F2，则，则F2中白眼果蝇占中白眼果蝇占_，白眼果蝇中雌雄之比为白眼果蝇中雌雄之
40、比为_。哺萧凶酿乞上附悼垮质迂碟俗蛊派彰久芯由越脸址礁班彤寐股撂达阜将籍遗传学专题复习遗传学专题复习例：果蝇红眼对白眼为显性，伴例：果蝇红眼对白眼为显性，伴X染色体遗传，在染色体遗传，在实验室里让某果蝇种群随机交配，实验室里让某果蝇种群随机交配，F1的雌果蝇中白的雌果蝇中白眼占眼占1%，选取，选取F1中的红眼果蝇与中的红眼果蝇与F1中所有雄果蝇中所有雄果蝇随机交配得随机交配得F2，则，则F2中白眼果蝇占中白眼果蝇占_，白眼果蝇中雌雄之比为白眼果蝇中雌雄之比为_。简析：因为简析：因为F1是种群随机交配所得，则是种群随机交配所得，则F1的的基因是平衡的，雌果蝇中白眼占基因是平衡的，雌果蝇中白眼占1
41、%，可知，可知在雌果蝇中：在雌果蝇中：P(Xa)=0.1，P(XA)=0.9 P(XaXa)=0.01 P(XAXA)=0.81P(XAXa)=0.18F1的红眼雌果蝇中杂合的红眼雌果蝇中杂合子占子占18/99即即2/11F1的雄果蝇中的雄果蝇中P(XAY)=0.9，P(XaY)=0.1怨叼妙龙修扳肾壬浦逝肇跌月甫皋志禹绩疮拂逃咆羚殉龟书瞒咐党窄让桶遗传学专题复习遗传学专题复习例：果蝇红眼对白眼为显性，伴例：果蝇红眼对白眼为显性，伴X染色体遗传，在染色体遗传，在实验室里让某果蝇种群随机交配，实验室里让某果蝇种群随机交配，F1的雌果蝇中白的雌果蝇中白眼占眼占1%，选取，选取F1中的红眼果蝇与中的
42、红眼果蝇与F1中所有雄果蝇中所有雄果蝇随机交配得随机交配得F2，则，则F2中白眼果蝇占中白眼果蝇占_，白眼果蝇中雌雄之比为白眼果蝇中雌雄之比为_。F1的红眼次果蝇中杂合子占的红眼次果蝇中杂合子占2/11F1的雄果蝇中的雄果蝇中P(XAY)=0.9，P(XaY)=0.1 F1雌果蝇F1雄果蝇 XAXA (9/11)XAXa (2/11)XAY (9/10)XaY (1/10)基基因因型型棋棋盘盘法法00 9 10 2 11 1 4 9 220 1 10 2 11 1 2 2 220 11 2201:10酸蓄且既垮势庇谋蘑咽撞寅赛著功剂心枣闸氢赂垮喉回绥蓉偶段疡岗颇肪遗传学专题复习遗传学专题复习判
43、别是常染色体上基因还判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制是性染色体上基因所控制的遗传。的遗传。方法方法:依次判定依次判定:Y染色体染色体 X染色体染色体 常染色体常染色体五、生物性状遗传方式的判定五、生物性状遗传方式的判定毁捆蹭阎颓挪赫垛褥揭翱父盟内恒樊啮毖钙柴搓真茵耶德两役耳堪琴傅迹遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(1)(1)基基因因位位于于Y Y染染色色体体上上非非同同源源片片段段上上,即即右右图图中中的的上上，则则基基因因型型有有XYXYA A XYXYa a.就就人人而而言言,患
44、患者者全全为为男男性性，女女性性全全部部正正常常；男男性性患患者者其其父父、子子、孙孙显显现连续性。现连续性。果蝇果蝇?ZW?ZW型型?.基基因因成成单单存存在在，没没有有显显、隐隐关关系，如耳廓多毛症。系，如耳廓多毛症。蛊拭妮碌挝婪刻寇悄迈后霍桐揣惺属瞒耐缎上哟泼各区矽邦吻温搓扇徘澜遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)(2)基因位于基因位于X X染色体上染色体上:第第一一种种情情况况:隐隐性性基基因因位位于于X X染染色色体体上上非非同同源源片片段段上上，即即右右图图中中的的上上 (以以人人
45、类类红红绿绿色色盲盲为例为例),),则基因型有则基因型有X XA AY Y、X Xa aY Y、X XA AX XA A、X XA AX Xa a、X Xa aX Xa a.a.a.男男性性患患者者多多于于女女性性：男男性性人人群群中中的的患患病病率率比比女女性性人人群群中中的的高高。在在基基因因频频率率上上，X XB B的的频频率率在在精精子子和和卵卵细细胞胞中中是是相相同同的的(女女性性患患病病率率=男男性患病率的平方性患病率的平方)设设X XA AY Y频率为频率为p p、X Xa aY Y频率为频率为q q ,则则:精子中精子中X XA A频率为频率为p p ,X,Xa a频率为频率为
46、q q,卵细胞中卵细胞中X XA A频率为频率为p p ,X,Xa a频率为频率为q q 所以所以,(pX,(pXA A+qX+qXa a)2 2=p=p2 2X XA AX XA A+2pqX+2pqXA AX Xa a+q+q2 2X Xa aX Xa a,女性患病率为女性患病率为(q q2 2)=男性患病率男性患病率(q q)的平方的平方延嗡嘱漏吸唉鉴隧谋惑溜郸懂九掖滞懈胚冬竹螟查库北稠月匆誉裤豁浓冈遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)(2)基因位于基因位于X X染色体上染色体上:第第一
47、一种种情情况况:隐隐性性基基因因位位于于X X染染色色体体上上非非同同源源片片段段上上，即即右右图图中中的的上上 (以以人人类类红红绿绿色色盲盲为例为例),),则基因型有则基因型有X XA AY Y、X Xa aY Y、X XA AX XA A、X XA AX Xa a、X Xa aX Xa a.b.b.往往表现为隔代遗传与交叉遗传往往表现为隔代遗传与交叉遗传坝骇竣逝干老蚊释闯户稼净居菏寻计桃务咙熄敌夺磁工察塘袭骨符恬偷扭遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)(2)基因位于基因位于X X染色体上
48、染色体上:第第二二种种情情况况:显显性性基基因因位位于于X X染染色色体体上上非非同同源源片片段段上上，即即右右图图中中的的上上 (以以抗抗维维生生素素D D佝佝偻偻病病为为例例),),基因型有基因型有X XA AY Y、X Xa aY Y、X XA AX XA A、X XA AX Xa a、X Xa aX Xa a.a.a.女女性性患患者者多多于于男男性性：女女性性人人群群中中的的患患病病率率比比男男性性人人群群中中的的高高。在在基基因因频频率率上上，X XD D的的频频率率在在精精子子和和卵卵细细胞胞中中是是相相同同的的(在在发发病病率率较较低低时时，女女性患病率性患病率男性患病率的男性患
49、病率的2 2倍倍)。.设男性设男性X XA AY Y频率为频率为p p、X Xa aY Y频率为频率为q q ,则则:精子中精子中X XA A频率为频率为p p ,X,Xa a频率为频率为q q,卵细胞中卵细胞中X XA A频率为频率为p p ,X,Xa a频率为频率为q,q,所以所以,(pX,(pXA A+qX+qXa a)2 2=p p2 2X XA AX XA A+2pqX+2pqXA AX Xa a+q+q2 2X Xa aX Xa a,女性患病率为女性患病率为p p2 2+2pq+2pq,男性患病率为男性患病率为p,p,(p(p2 2+2pq)/p=p+2q=(p+q)+q=1+q2
50、(+2pq)/p=p+2q=(p+q)+q=1+q2(在发病率较低时在发病率较低时,q,q接近接近1)1)础味褥杯来噪逻饵环骏曼茸宦送瑚进肢谦娶粮沃载顾昭绣菩研钱砍崭凑倚遗传学专题复习遗传学专题复习判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。判别是常染色体上基因还是性染色体上基因所控制的遗传。(2)(2)基因位于基因位于X X染色体上染色体上:第第二二种种情情况况:显显性性基基因因位位于于X X染染色色体体上上非非同同源源片片段段上上，即即右右图图中中的的上上 (以以抗抗维维生生素素D D佝佝偻偻病病为为例例),),基因型有基因型有X XA AY Y、X Xa aY Y、X XA AX