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1、2023CEE-01-YW语文试卷第 1 页共 9 页2023CEE-01语文2023CEE-01语文重 庆 缙 云 教 育 联 盟重 庆 缙 云 教 育 联 盟2023 年高考第一次诊断性检测2023 年高考第一次诊断性检测语文试卷语文试卷考生须知：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回；4.全卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读（本题共 5 小题，17 分）
2、阅读下面的文字，完成 1-5 题。材料一宋韵美学具有非唐的大国韵度。如果说唐代诗人的大量边塞诗彰显了中华民族的大国气度和多民族文化交融，那么，宋代艺术就不免刻意调低了此一音高，而以相对纯粹的中国品格凸显出来，它以婉约风格的宋词和经典色彩的天青色宋瓷为代表。又如果说唐人以气胜，那么宋人以韵胜。气更偏于自然，韵则偏于人化。不妨说，宋代文化终于脱胎换骨，形成了中华文明传统的新内核，它具有某些内敛又优美的品格，这些品格具有极度向内搜求的特点。似乎，近世感的获得是不需要历史连续性的，这就使得向历史回溯失去了必要性和动力。质言之，唐宋之际发生了文化的创造性转化，在基础性的意义上，我们说它的大国韵度在某种程
3、度上是“非唐”的。（摘编自张节末论“宋韵”的美学向度）材料二关于宋代文化的特点，有不少学者作过探讨。著名宋史专家刘子健具体论证了宋代尤其是南宋文化的“内省”特点。傅乐成教授总结唐、宋文化“最大的不同点”在于：“唐代文化以接受外来文化为主，其文化精神及动态是复杂而进取的”，宋代文化则在“民族本位”的基础上，转向“单纯与收敛”，到了南宋，由于道统思想的确立，其“民族本位文化益形坚固，其排拒外来文化的成见，也日益加深”。也就是说，宋代文化具有既单纯内敛又具有排他性的特点，这与刘子健的“内省说”有相同之处。宋代文化的确具有“内省”或“内敛”等特征，但如果作深入观察，也许可以发现生于忧患、长于忧患的宋人
4、在“祖宗家法”引导下，通过内省创造的所谓“宋型文化”，与“开放性”“复杂性”等特征并非对立。与“四夷既服”、雄踞东亚的唐代不同，宋代版图狭小；而在五代十国的近一个世纪，北方少数民族的实力也得到了长足的发展。北宋就经常遭到西夏的侵扰；南渡后，更是只剩半壁江山。因此，宋人一直处于内忧外患之中，具有浓烈的忧患意识。不过，宋人的忧患没有导致颓废，而是在忧患中内省，在内省中寻找立身之本。邵雍说：“天学修心，人学修身。身安心乐，乃见天人。”这个“天人合一”便是宋人内省后形成的一种立身境界。范仲淹在内省中形成的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一“忧乐观”，影响了整个宋代士人，至今依然。从这个意义上说，宋
5、人的内省不是“单纯与收敛”，更不是排他，而是“致广大”，即在广泛汲取人类知识的基础上，形成了广博深厚、大气开放的气度。邵雍的“天人合一”，范仲淹的“忧乐观”，2023CEE-01-YW语文试卷第 2 页共 9 页就体现了这一点。张载的名言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，则又从广阔的宇宙空间与深远的历史时间中来确认人的社会角色。再如苏轼提出的“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，与天地同在，无穷无尽，其广博大气世所罕见。与唐人的粗犷雄放不同，宋人在广泛汲取人类知识的过程中，不仅精细入微，而且他们的文化活动也达到了精细化的境界。宋代
6、理学融儒、道、释三家思想于一体。在融汇过程中，宋代不同学派虽有各自的主张与立场，但均以儒家思想为主，汲取释、道两家的精华，融合成体大思精的理学体系，形成了宋代文化的大脑与灵魂。在这个大脑的指挥下，宋人的生活，宋代的文学、艺术、陶瓷、建筑等文化作品，均具有精细化的特征，并于“尽精微”中，体现出丰富性与多元化。“极高明而道中庸”体现了宋人自身的修养，“极高明”是指人在立身处世时达到既高大又光明的精神境界；“道中庸”则指通达中庸之道，是通向“极高明”的一种修养途径。它保证了和而不同的学派的形成，也促进了“人智之活动与文化之多方面”的展开，犹如“天地位焉，万物育焉”。“致广大而尽精微，极高明而道中庸”
7、这一宋代文化意与韵的形成，离不开宋代“祖宗家法”的保障。宋代实施的是一个高度中央集权制度，这个制度又是以广大庶族即平民士人为基础的。反映在科举制度上，大量的庶族平民进入了政府的各级机构。其他一系列的“祖宗家法”又强化了士人经世济民的能量，以及历史使命感和社会责任感，也从多方面激发了他们的文化自主、文化自断、文化自信的性格，造就了自先秦以来又一座文化高峰。宋代文化的意与韵，根植于其独到的理学即哲学。如果说，由各种实践活动构成的历史是一个人的骨骼支架，文学艺术作品是一个人的血脉肌肤，那么哲学就是一个人的大脑与灵魂，也是一个人的精神与信仰所在。宋人虽生于忧患、长于忧患，却善于内省，并在“祖宗家法”的
8、保障下，个性得到了舒展和张扬，乃至通向“极高明”之境界。这是宋代文化更深层的意与韵，也是“致广大”与“尽精微”的根本所在。（摘编自沈松勤宋代文化的意与韵）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A 唐代的大国气度和多民族文化交融从其边塞诗中可以窥见，宋代艺术则以婉约词和天青色瓷器为代表。B对于宋代文化具有既单纯内敛又具有排他性的特点的说法，作者不赞同，但认为傅乐成和刘子健都赞同。C作者认为，宋人的内省是具有忧患意识的宋人在汲取人类知识的基础上形成的广博深厚、大气开放的气度。D“道中庸”指通达中庸之道，宋人可通过这一途径提高自身的修养，进而达到既高大又光明的精神境界。2.
9、根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3 分）A 因为近世感的获得不需要历史连续性，所以宋文化没有继承唐文化，就发生了文化的创造性转化。B“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，体现了宋人乃至自宋之后中国人深厚的家国情怀。C 材料二引用邵雍和范仲淹的话，证明了宋人在内忧外患之中内省，在内省中寻找立身之本的观点。D材料二中的“祖宗家法”主要包括中央集权制度、科举制度等，它保障了宋代文化意与韵的形成。3.下列选项，最能体现宋韵文化中“内省”特点的一项是（）（3 分）A宋代瓷器，汝、官天青，定窑牙白，设色素雅、造型简约，却能引人进入“豪华落尽见真淳”的境界。B从宋代开始形成了沿西湖堤岸种桃柳的
10、特色景观，在宋韵文化的投射下，柳树已然成为西湖乃至杭州的精神符号。C宋代是中国茶文化的鼎盛时期，上至王公大臣、文人僧侣，下至商贾绅士、黎民百姓，无不以饮茶为时尚。2023CEE-01-YW语文试卷第 3 页共 9 页D梦华录中的大宋美学令人惊叹，从钱塘到东京，浓郁的生活气息与市井风情，仿佛一幅立体的清明上河图，在眼前徐徐展开。4.材料一中说“宋韵美学具有非唐的大国韵度”，请结合两则材料说说“非唐”体现在哪几个方面。（4 分）5.哪些因素促使宋代文化形成“致广大而尽精微，极高明而道中庸”的意韵？请结合材料简要分析。（4 分）（二）现代文阅读（本题共 4 小题，18 分）阅读下面的文字，完成 69
11、 题。凶犯凶犯【俄】契诃夫在法院审讯官面前站着的是一个身材矮小、瘦弱无比的庄稼汉，穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子。他的脸上胡子拉碴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清他的眼睛。他脸上的表情十分冷漠。他还光着脚。“丹尼斯格利果利耶夫！”审讯官开口说道，“你往前站一点儿，回答我们的问题。本月 7 日，也就是 7 月 7 日早晨，铁路护路员巡查路况时，在 141 俄里处，当场发现你在拧铁轨上用来固定枕木的螺丝帽。瞧，就是这种螺丝帽他便把你和螺丝帽扣留了。是这样吗？”“啥？”“事情是护路员说的那样吗？”“是的。”“好的。嗯，那你拧螺丝帽干嘛？”“啥？”“你别老啥、啥的，直接回答我的问题！你拧螺丝
12、帽干嘛？”“要是不干嘛，我就不去拧了。”丹尼斯声音嘶哑地说，斜着眼睛看着天花板。“那你用螺丝帽做什么？”“就那种螺丝帽吗？我们用它做钓鱼坠儿。”“你说的我们是指哪些人？”“我们，就是老百姓呗也就是克利莫夫斯克村的农民。”“听着，老兄，你别跟我装糊涂了，用不着胡扯什么钓鱼坠儿！”“我打娘胎里生下来就没撒过谎，在这里我敢撒谎吗？”丹尼斯嘟囔着，眨巴着眼睛，“再说了，大人，没有坠儿能行吗？你把鱼饵或者蚯蚓挂到鱼钩上，要是没有坠儿，它能沉到水底吗？我撒谎了吗”丹尼斯发出了一阵冷笑。“这样说来，你拧下这个螺丝帽就是为了拿它做钓鱼坠儿了？”“不为这个又为啥呢？它又不能当羊拐子玩儿！”“你也可以拿铅块、子弹
13、壳做坠儿啊，或者钉子什么”“铅块在路上捡不到，得去买，而钉子又不合适。螺丝帽虽然难弄，但比其他东西都要好很沉，而且有个窟窿。”“你装什么糊涂！难道你还没弄清楚，笨蛋，你这一拧会拧出什么后果？如果护路员没有发现，火车就有可能出轨，就会死很多人！而这些人是你害死的！”“大人！我干嘛要害他们呢？难道我是恶棍吗？”“在你看来，到底是什么原因导致火车出了事故呢？虽然你只拧掉了两三个螺丝帽，但也许火车2023CEE-01-YW语文试卷第 4 页共 9 页就是因为这而出了事！”丹尼斯阴笑着，半信半疑地眯起眼睛看着审讯官：“得了吧！这些年来，全村人都在拧螺丝帽，还不是照样平安无事？假如我撬了铁轨或是搬了一根木
14、头放在铁路上，哎呀，那么，火车可能会被撞翻，可是呸！就那么一个螺丝帽！”“你知道不，就是那些螺丝帽把铁轨固定在枕木上的！”“这个我们懂我们又没拧下所有的螺丝帽还留着许多呢。”丹尼斯打了个哈欠，并在嘴巴上画了个十字。“去年这里就有一列火车出轨，”审讯官说，“我现在终于明白了，是什么原因导致去年的火车脱轨了我终于弄明白了！”“您可是读过书的人，所以您是懂道理的人，您刚才所说的，句句在理。而那个护路员不过就是个乡巴佬，什么都不懂。他抓住我的衣领就把我给拽来了”“你听着，刑法第一千零八十一条规定：凡蓄意破坏铁路，致使该路上行驶中的运输工具发生危险，且肇事者明知该行为有可能将造成灾你不可能不知道，拧掉螺
15、丝帽会引发什么后果该肇事者当判处流放并服苦役。”“您当然知道得最清楚了可我们是睁眼瞎我们哪懂这些啊！”“你其实什么都懂！你只是在撒谎，装糊涂而已！”“我为什么要撒谎呢？如果您不信，就到村里去问问没有钓鱼坠儿只能钓到欧鳇鱼。”“嗨，住嘴”整个法庭鸦雀无声。丹尼斯不时地变换双腿的位置，望着铺着绿色桌布的桌子，使劲儿眨巴着眼睛，仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子，而是刺眼的阳光。审讯官在快速地写着什么。“我可以走了吗？”丹尼斯沉默了一会儿，问道。“不行。我得先把你抓起来，然后让你去坐牢。”丹尼斯不再眨眼，微微抬起浓眉，疑惑地望着审讯官。“为什么要坐牢呢？大人，我没空，我还得去赶集呢，还得到叶戈尔那里要
16、回三卢布的油钱”“住嘴，别吵了”“如果真的犯了事，我也认了，可就这样去要是您怀疑我欠税，我的大人，您可别相信村主任村主任算账时净作假，这一点我可以向老天爷赌咒”“我烦透你了，喂，谢敏！”审讯官吼道，“把他带下去！”“我们家三兄弟，”丹尼斯嘟囔着，两名强壮的法警正拽着他走出审讯室，“兄弟帮兄弟又不是义务兄弟交不上税，而我丹尼斯却去承担什么责任你是什么狗屁法官！你们应该靠本事断案，不应该无中生哪怕是该被刀剐，也得犯了事才行啊，也要凭良心啊”（有删改）6.下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3 分）A丹尼斯因为拧铁轨上的螺丝帽而被带上法庭，成为审判对象，理由是他的行为可能会对社会造成伤
17、害。这篇小说逼真地刻画了丹尼斯的真实状态，为我们展现了他受审的全过程。B丹尼斯下意识地将“我”说成“我们”这个细节，表明他的言行举止完全是从他的阶级地位出发，遵从了本阶级固有的认知与习惯。C“你只是在撒谎，装糊涂而已！”属于语言描写，审讯官多次如此评价丹尼斯，他看透了丹尼斯，知道他为了逃避责罚而撒谎。D小说在作品中没有直接表明作者的主观态度，而是客观冷静地写人叙事，同时给读者留下无限的思考空间，这与变色龙相似。7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3 分）A 本篇小说的情节并不曲折离奇。小说开门见山，引出主要人物，从侧面交代了庄稼汉的贫穷。“他脸上的表情十分冷漠”这一细节，为后
18、文丹尼斯审判时的反应和态度埋下伏笔。2023CEE-01-YW语文试卷第 5 页共 9 页B本文擅长使用典型的生活语言塑造典型人物形象，人物语言个性鲜明，如丹尼斯说“又不能当羊拐子玩儿”，从中仿佛能看到丹尼斯作为庄稼汉的生活日常，使读者身临其境。C丹尼斯与审讯官身份、看法迥异，这构成了基本的矛盾冲突，二人的对话带来了极具感染力的讽刺幽默效果。从“笨蛋”“住嘴”可看出审讯官对丹尼斯这类顽劣之人的鄙夷和强烈的批判。D契诃夫的小说多短小精悍，朴素精练，学者称这种写作特色为“加倍的简练”。本文运用大量的白描，主要通过审判官与丹尼斯的动作、语言呈现了一出法庭荒诞剧，给读者留下了大量的想象空间。8.眼神反
19、应心理状态，全文有多次对丹尼斯眼神的描写，请结合前后文，分析划线处几次眼神描写背后的人物心理活动。（6 分）9.对话使小说含而不漏、意蕴深刻。你从本文的对话中可以领悟到哪些内容？请结合文本分析。（6分）二、古诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）阅读下面的文言文，完成 1014 题。智伯为政，与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规。智国闻之，谏曰：“主不备，难必至矣！”智伯曰：“难将由我。我不为难，谁敢兴之！”对曰：“夫君子能勤小物，故无大患。今主一宴而耻人之君相，又弗备，曰不敢兴难，无乃不可乎！”弗听。智伯请地于韩康子，康子欲弗与。段规曰：“智伯好利而愎，不
20、与将伐我，不如与之。彼狂于得地，必请于他人，他人不与，必向之以兵，然则我得免于患，而待事之变矣。”康子曰：“善。”使使者致万家之邑于智伯。智伯悦。又求地于魏桓子，桓子欲弗与。任章曰：“何故弗与？”桓子曰：“无故索地，故弗与。”任章曰：“无故索地，诸大夫必惧。吾与之地，智伯必骄。彼骄而轻敌，此惧而相亲。以相亲之兵，待轻敌之人，智氏之命必不长矣。周书曰：将欲败之，必姑辅之。将欲取之，必姑与之。主不如与之以骄智伯，然后可以择交而图智氏矣，奈何独以吾为智氏质乎！”桓子曰：“善。”复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒帅韩魏之甲以攻赵氏赵襄子使张孟谈潜出见二子乃阴与张孟谈约为之
21、期日而遣之大败智伯之众遂杀智伯尽灭智氏之族。臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者德之资也，德者才之帅也。才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人。德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉？故为国为家者苟能审于才德之分，而知所先后，又何失人之足患哉！（节选自通鉴纪事本末三家分晋）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A智伯怒/帅韩魏之甲以攻/赵氏赵襄子使张孟谈潜出见二子/乃阴与张孟谈约/为之期日而遣之/大败智伯之众/遂杀
22、智伯/尽灭智氏之族B智伯怒/帅韩魏之甲以攻赵氏/赵襄子使张孟谈/潜出见二子/乃阴与张孟谈约/为之期日而遣之/大败智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族C智伯怒/帅韩魏之甲以攻/赵氏赵襄子使张孟谈/潜出见二子/乃阴与张孟谈约/为之期日而遣之/大败智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族D智伯怒/帅韩魏之甲以攻赵氏/赵襄子使张孟谈潜出见二子/乃阴与张孟谈约/为之期日而遣之/大2023CEE-01-YW语文试卷第 6 页共 9 页败智伯之众/遂杀智伯/尽灭智氏之族11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A伯，按周制，有公、侯、伯、子、男五等爵，此处意同烛之武退秦师秦伯之“伯”。B邑，
23、会意字，上表疆域下表人口，泛指城镇。“万家之邑”属于规模较大的邑。C大夫，西周以后先秦诸侯国中，在国君之下依次设卿、大夫、士，大夫有封地。D周书，尚书的组成部分。尚书与诗礼易春秋合称“五经”。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3 分）A智伯治理国家，与韩康子、魏桓子饮宴，智伯行事不得体；智国听说此事，就来劝告，智伯不采纳他的意见。B段规认为智伯贪财好利、刚愎自用，给他土地后他又会向别人索要，别人不给，智伯就一定会对其使用武力。C智伯向魏桓子索要土地，魏桓子因其毫无理由而不想给，但在任章劝说下，向其献上了一块有万户人家的邑。D司马光认为智伯灭亡是因为他的才胜过了德，治国治家的人
24、，既要懂得才与德的先后，又要担心失去人才的事。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）今主一宴而耻人之君相，又弗备，曰“不敢兴难”，无乃不可乎！（4 分）（2）才有余而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉？（4 分）14.任章根据什么得出“智氏之命必不长矣”的判断？请简要回答。（3 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首诗，完成 1516 题。病起书怀病起书怀陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3 分）A首联
25、点题，“支离”既道出自身“病”体衰弱，又揭示纱帽“宽”的真正缘由。B庙社即宗庙社稷，作者希望天地神灵保佑国家社稷，早日实现恢复河山的夙愿。C“和鸾”指皇帝的车驾，京华父老遗民希望朝廷挥师北伐，銮舆回归，重返故都。D“出师一表通今古”用典故表达对诸葛亮的崇敬，与书愤中表达的情感一致。16.“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”一联历来受人称道，请结合全诗分析其含意及情感。（6 分）2023CEE-01-YW语文试卷第 7 页共 9 页（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）王安石答司马谏议书中“_，_”两句，是对司马光在来信中指责实行变法是“生
26、事”的反驳。（2）杜甫在登岳阳楼中用“_，_”两句抒发了漂泊天涯、老病孤独之感。（3）在中国古代诗词中，“鹧鸪”一词频繁出现，南来北往的游子，贬谪异乡的士大夫，独处深闺的思妇，将他们对人生的思考，对命运的感叹，都融入鹧鸪的形象中，如“_，_”。三、语言文字运用（20 分）（一）语言文字运用（本题共 3 小题，11 分）阅读下面的文字，完成 1820 题。沈祖棻的涉江词写于 1933 年至 1949 年间。时逢悲壮惨烈、如火如荼的抗日战争和解放战争，展示了这个特定历史时期，一位女词人从少女直至中年的心灵轨迹。女词人是不幸的。生逢战乱，骨肉凋谢之痛，生离死别之感，国忧家恤，萃于一身，深痛巨创，非常
27、人所能体味。女词人是有幸的。声音之道，与政相通，感情之生，与物相应。历史大潮强烈地影响着女词人的创作，其词作唱出了更多的时代之音，突破了前人吟风弄月、倚红偎翠的传统模式，既富清丽婉约之风，亦有之气，个性凸显，独树一帜。涉江词是独特的历史记载，它使今人了解历史，缅怀过去，珍惜现在，展望未来，激发爱国心和正义感。它既是历史，又有别于历史；既洪波滚滚，又。中国现代词作者中，没有谁不能够如此系统致密，以特殊的词作这种形式，反映一代知识分子在抗日战争和解放战争时期的心曲。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原
28、意。（4 分）20.文中提到沈祖棻，为什么不称“她”而称“女词人”？（4 分）（二）语言文字运用（本题共 2 小题，9 分）阅读下面的材料并完成 2122 题。打开饭菜，挑选视频，开吃。有网友调侃，吃饭时没有刷到一部称心如意的剧，这顿饭等同白费。网友给这些“下饭”视频、音频和文字起了一个新名字“电子榨菜”。视频无论长短，文章不限题材，_，就是好“榨菜”。互联网上的“电子榨菜”品类丰富，任君挑选。个人口味不同，选择“电子榨菜”的品类也不同，就会带来_。有人吃饭喜欢看男女主谈甜甜的恋爱，比自己约会吃饭更香；有人爱跟着美食博主一饱眼福，看看烧烤串串里的人间烟火气；有人喜欢带来“5 分钟快乐”的脱口秀
29、，跟着感慨当前的生活状态有“中悲、大悲、超大悲”。“电子榨菜”在三餐中让我们短暂逃离现实世界，以2023CEE-01-YW语文试卷第 8 页共 9 页影像、文字、声音为陪伴，获取口腹与情感上的双重满足。但是，“电子榨莱”终究只是“榨莱”。2012 年开播的日剧孤独的美食家中，名叫“五郎”的大叔在屏幕里独自探访小店，专心而安静地吃饭。那种在喧嚣世界中安然享受美食的状态，仿佛在告诫年轻人：_。当然，这需要强大而富足的内心力量。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。（5 分）22.根据文段内容，请你分析“电子榨菜”得名的合理性。（4 分
30、）四、写作（60 分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）（唐光雨漫画作品）请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。2023CEE-01-YW语文答案第 1 页共 3 页2023CEE-01语文2023CEE-01语文重 庆 缙 云 教 育 联 盟重 庆 缙 云 教 育 联 盟2023 年高考第一次诊断性检测2023 年高考第一次诊断性检测语文参考答案及评分标准语文参考答案及评分标准题号123671011选项BAACADA题号1
31、215选项DA1.B（B.“作者不赞同，但认为傅乐成和刘子健都赞同”错误，曲解文意。原文是说“也就是说，宋代文化具有既单纯内敛又具有排他性的特点，这与刘子健的内省说有相同之处”，“有相同之处”不等于都赞同这一观点，且作者对此是不完全赞同。）2.A（A.“因为近世感的获得不需要历史连续性，所以宋文化没有继承唐文化”错误，强加因果且曲解文意。原文表述是“似乎，近世感的获得是不需要历史连续性的”，所以“宋文化没有继承唐文化”说法也绝对。）3.A（A.原文有“宋代艺术以相对纯粹的中国品格凸显出来，它以婉约风格的宋词和经典色彩的天青色宋瓷为代表”，宋代瓷器能体现宋代文化内省的特点。B.写宋代文化对杭州的
32、影响，不能体现宋代文化内省的特点。C.表现的是宋韵文化“精细化”特点，不能体现宋代文化内省的特点。D.写梦华录对宋代美学的表现很精彩，不能体现宋代文化内省的特点。故选 A。）4.唐人美学偏向于自然，而宋人美学偏重于人化。唐人文化以接受外来文化为主，复杂而进取；宋人文化则以民族本位为基础，复杂而内省。唐人文化粗犷雄放，宋人文化精细入微，丰富多元。（4 分，一点 1 分,两点 3 分,三点 4 分）5.宋人一直处于内忧外患之中，具有浓烈的忧患意识。宋代理学融儒、释、道三家思想于一体，形成宋代文化的精髓。宋代“祖宗家法”的保障，大量的平民通过科举制度进入官场，同时士人经世济民的能量和历史使命感、责任
33、感得以强化。根植于宋代独到的理学，有自己独立的思考与感悟。（4 分，一点 1 分）6.C（C.“他看透了丹尼斯，知道他为了逃避责罚而撒谎”错误。小说中丹尼斯为了逃避责罚而撒谎，而是真的觉得自己的做法没有错，因为村民们都这样做。）7.A（A.“从侧面交代了庄稼汉的贫穷”错误。小说开头是从法院审讯官的眼中写丹尼斯的外貌，这是从正面交代了庄稼汉的贫穷。）8.第一次“斜着眼睛”，表现丹尼斯面对法官的质询，认为自己的行为是正当的，法庭的审讯是可笑的，“斜着眼睛”透露出他对法庭法官的蔑视。第二次“半信半疑地眯起眼睛”，虽然丹尼斯还是不相信法官的话，但是内心已经出现疑虑松动，开始有意识的为自己的行为作辩护。
34、第三次“使劲儿眨巴眼睛”，面对法官提到火车翻车的实例以及可能会面临的刑事处罚，丹尼斯开始有些惶恐紧张。第四次“丹尼斯不再眨眼”，丹尼斯如梦初醒，再次从法官处确认自己可能会坐牢，意识到事情的严重性，感到十分震惊，但是依然不愿认罪。（6 分，一点 1 分,两点 3 分,三点 5 分,四点 6 分）9.丹尼斯以及其它村民们是贫穷的、愚昧的，他们根据自己的生活环境、生存经验按做对自己有利的事情，甚至触犯了法律而不自知。审讯官根据自己的认知依法办案，认为丹尼斯是撒谎、装糊2023CEE-01-YW语文答案第 2 页共 3 页涂、胡搅蛮缠以逃避责罚。阶级固化使得丹尼斯与审讯官身份、看法迥异，他们“鸡同鸭讲
35、”的对话表明了当时俄国社会不可调和的阶级矛盾。（6 分，一点 2 分）10.D（句意：智伯勃然大怒，率领韩与魏两家甲兵前去攻打赵家。赵襄子派张孟谈秘密出城来见韩、魏二人，于是两人秘密地与张孟谈商议，约好起事日期后送他回城了。大败智伯的军队，于是杀死智伯，又将智家族人尽行诛灭。“攻赵氏”为动宾结构，不能断开；“赵襄子”是下句主语，其前断开，排除 AC。“张孟谈”是“潜出见二子”的主语，两者不应断开，排除 BC。故选 D。）11.A（A.“此处意同烛之武退秦师秦伯之伯”错，“智伯”的“伯”不是爵位。）12.D（D“又要担心失去人才的事”错。原文是“又何失人之足患哉”，意思是“失去人才的事又哪里值得
36、担心呢”，可见，不是担心失去人才的事。）13.（1）如今主公一次宴会就羞辱别人的主君与臣相，又不防备（他们报复），说“他们不敢发起灾祸”，这种态度恐怕不行吧！（4 分）；（2）才能有余而品德不足，导致家国灭亡的多了，难道只有智伯吗？（4 分）14.智伯索求土地成功，必定骄傲而轻敌，诸位大夫因为恐惧而互相团结。用互相团结的军队对付轻敌的智伯，智氏的命运一定不会长久了。（3 分，一点 1 分,两点 3 分）15.A（A.“又揭示纱帽宽的真正缘由”分析错误。“病骨支离”只是纱帽宽的表层原因，深层缘由是下句的“孤臣万里客江干”，即被贬官。）16.含意：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”意为自己身份卑微
37、但不敢忘记忧虑国家，人生功业要等到盖棺才能评价；情感：作者通过这两句话，表达了自己虽然身份卑微，但依然忧心国事，有士大夫的责任担当，虽然目前处境落魄，但依然对未来充满希冀。（6 分，含义 2 分,情感 4 分）17.（1）举先王之政，以兴利除弊；（2）亲朋无一字，老病有孤舟；（3）新帖绣罗襦，双双金鹧鸪（江晚正愁余,山深闻鹧鸪）（6 分，一空 1 分）18.颠沛流离悲壮激扬细流涓涓（3 分,一空 1 分）19.没有谁能够如此系统致密，以词作这种特殊的形式（4 分）20.如果用“她”称呼，只是一般的第三人称，则泯然众人矣。表达了对沈祖棻词创作成就的敬仰之情。（4 分,一点 1 分）21.只要是能
38、“下饭”不一样的就餐体验我们需要用心（安静）享受美食（5 分）22.多是以手机、电脑等电子设备的形式陪伴人进餐。食物榨菜能使人吃更多的饭，而“电子榨菜”短暂逃离现实世界，获取口腹与情感上的双重满足。（4 分,一点 2 分）23.【审题】本题为漫画式材料作文题。漫画的立意为：生命是一个在不断获取中得到认可，得到生命价值的过程，但生命同时也是一个不断丢弃不断新陈代谢的过程。当我们获得少年的激情时，丢弃的是自己的童贞；当你获得了成熟的快意时，丢弃的是勇于创新的胆气。我们从未因为有所丢弃而驻足不前，反而因为深知丢弃才对获得倍感珍惜。生命因为撒下汗水留下盐分而在太阳下灼灼发光，生命因为洗去铅华留下串串脚印而分外动人。