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1、唐维做一名有品味的老师做一个有品味的教师唐维一个有文化品味的教师，能使教育达到激发学生创造力，挖掘学生的潜能，弘扬学生的个性。这样的教师绝不会满口讽刺挖苦，而是举止文雅,浑身散发书卷和向上的力量,一个有品味的女教师可以不漂亮，但一定要充满了高雅的气质。一个有品味的教师,必须具备端庄的外在形象、高雅的生活情趣、完善的人格修养和深厚的专业素养。一个有品味的教师，应该是一个纯粹的教师，要多一点奉献，少一点索取；多一些公心,少一些私欲；多一份宁静，少一份浮躁。这样，教师方能因纯粹而淡定,因纯粹而高尚,因纯粹而坚守。面对物质的诱惑，世俗的刺激，他能守住寂寞，守住教师的那份职业的清高。拥有这样一份淡定的情
2、怀，才能心地坦然，才能“淡泊以明志，宁静而致远”，在平凡的教学中，矢志不渝，从容积极，追求卓越.教师的品味是真挚的爱和慈善的宽容,似乎很少有教师把学生真正当成自己的孩子，但是，几乎所有的学生都曾把教师当做亲人。这种纯真的情感一辈子都不能割舍，这种让学生想起怦然心动的感觉从哪里来?它来自学生在校园里所感受到的老师真挚的爱和慈善的心.没有教过调皮学生的教师是不存在的，让所有调皮的学生都难以忘怀、感激涕零的教师并不多,一个教师以爱的情怀教育学生,以海的博大去宽容学生，比任何高明理论的说教都有效，它让学生感受到的是教师的无私、真诚的品质.一个有品味的教师，具有理性精神、闪烁人性善良的光辉，其博大的爱惠
3、及与之接触的每一位学生。这样的教师具有良好的生活习惯和修养，在任何生活细节方面都表现出一个有教养的人,是有着良好、温和和优雅性格的人，礼貌而懂得关照别人，这样的教师是一个真性情的人,有信念和理想，能自得其乐,享受宁静而富足的生活.有自主意识,会用自己的头脑去判断、去思考、去行动，会因此获得一种挺立的人。因此，要使自己成为一个有品味的教师，在教学中，我要努力做到以下几点：第一：把学生真正当成自己的孩子，对待学生要真挚博爱、慈善、宽容；第二:关注学生成长，把学生做人教育放在首位； 多学习，让读书成为教师的第一大兴趣，“腹有诗书艺自华”；第四：把工作的忙碌当做生活的充实，把学生的成才作为自己的成功，不仅关注人生的功利，更关注幸福的内涵。- 2 - 2 -