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1、初中学校体育课教案毽球：盘踢、对踢学校体育课教案七年级(水平四） 人数:43人 授课教师:张超教材毽球：盘踢、对踢场地器材空地一块课时目标1、 运动参与目标：人人参与,相互学习.2、 运动技能目标：通过毽球的学习，最主要的是掌握正确的踢毽球的方法，从中寻找出最佳击球部位、角度和力量。3、身心健康目标：通过学与练，提高动作的连续性，增强练习的自信心。程序时间课的内容教学组织过程学生活动及要求导入与热身12分钟一、 课堂常规1、 体育委员整队，报告上课情况，出勤人数.2、 师生问好！3、 宣布上课内容及任务。4、 考勤、安排见习生。二、 热身1、慢跑2、复习行进间转法3、坐位体前屈组织： 图一1、
2、沿场地四周进行。2、教师喊口令与学生喊口令相结合。3、成体操队形散开后,两人一组进行。集合要求：快、静、齐.教师讲解时：学生注意力集中，精神饱满。1集体练习2要求:向左转走！ 学生喊空向右转-走！和向后转-走！ 学生喊一、二。3前后结合进行练习。 复习阶段5分钟一、复习踢毽子 重点:检查学生下课后的练习情况。1、先练习三分钟.2、统计总次数。3、练习一分钟。4、统计最高次数。1、学生根据老师的要求 ,进行练习。2、根据自己的实际情况举手,以便便老师统计和了解具体情况。学练、总结、提高、比赛23分钟二、学习盘踢三、总结盘踢与单踢有何不同1一个是双脚踢毽子而另一个则是单脚踢毽子。2比单踢要求更高，
3、特别是非熟练腿.重点：动作节奏要平稳。难点：不熟练腿踢毽子的力度和脚内侧水平面的控制是否水平.四、游戏:数一数 方法:35人围成一个圆圈进行踢毽子，看能踢多少次。五、对踢和比赛重点：判断准确，移动及时，击球弧度合理，力量平稳.难点：控制好落点。1、 先进行不熟练腿的练习。2、 盘踢练习。老师与学生一起练习，共同提高。3、 总结与单踢的区别4、 组与组可进行挑战赛。5、 两人一组，自由结合。学生根据老师的要求，进行有目的地练习。1、 自练。2、 学习与提高。3、 总结4、 小组练习。5、 比赛。恢复与评价5分钟一、 放松活动游戏：“看谁投的远” 方法：三个人一组，将毽子集中起来，一个人投三次，一个人当裁判，另一个拾毽子，整个比赛循环进行，投的最远者为获胜方.二、 课后总结三、下课解散。学生按规则进行游戏。1、 上课练习情况。2、 强调课下要加强练习。通过游戏锻炼学生的投掷能力和暴发力.娱乐身心，使学生身心在快乐中消除疲劳。平均心率：预计120130次/分练习密度：4045左右