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1、1 1、“国家宪法日国家宪法日”是哪一天？是哪一天？2 2、现行宪法内容包括哪几部分？、现行宪法内容包括哪几部分？看视频，了解看视频，了解宪法知识宪法知识【宪法简介】现行宪法的构成？现行宪法的构成？共四章共四章138138条条一、根本的活动准则一、根本的活动准则 在现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛在现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各阶层的意见，并发动广大群众进行全民讨论。征询各阶层的意见，并发动广大群众进行全民讨论。在历时在历时4 4个月的全民讨论个月的全民讨论中，广大群众提出大量意见。中，广大群众提出大量意见。全国全国80%80%以上的成年公民以上的成年公民参加了讨论
2、，这部宪法凝聚全参加了讨论，这部宪法凝聚全国人民意志和智慧。国人民意志和智慧。我国为什么要对宪法草案进行我国为什么要对宪法草案进行全民讨论全民讨论?我国宪法是我国宪法是人民意志人民意志的集中体现，是国家的的集中体现，是国家的根本法根本法。读一读P20相关链接 宪法在序言中规定：宪法在序言中规定：“全国各族人民、全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，会团体、各企业事业组织，都必须以宪法都必须以宪法为根本的活动准则为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。严、保证宪法实施的职责。”自读课本
3、P20，思考：1、为什么要以宪法为根本的活动准则？2、怎样做到以宪法为根本的活动准则？为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？1.1.宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。2.2.宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。利益。3.3.如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。怎样做到以宪法为根本活动准则？
4、（要求）怎样做到以宪法为根本活动准则？（要求）1.1.必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。宪法尊严，保证宪法实施。2.2.任何组织或个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行任何组织或个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。为，都必须予以追究。一、根本的活动准则一、根本的活动准则 中国共产党领中国共产党领导人民制定了宪法，导人民制定了宪法，就必须模范地遵守就必须模范地遵守宪法。宪法。中国共产党中国共产党领导人民制定了领导人民制定了宪法，可以不受宪法，可以不受宪法的约束。宪法的约束。
5、哪种观点是正确的？哪种观点是正确的？一、根本的活动准则一、根本的活动准则 中国共产党以宪法为活动准则的表现：中国共产党以宪法为活动准则的表现：1.1.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的理国家的基本方略基本方略，把法治作为治国理政的，把法治作为治国理政的基本方式基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。党自身必须在宪法和法律范围内活动。2.2.坚持坚持依法治国依法治国首先要坚持首先要坚持依宪治国依宪治国，坚持，坚持依法执依法执政政首先要坚持首先要坚持依宪执政依宪执政。3.3.党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪党既领导人民制定宪法法律
6、，也领导人民执行宪法法律，做到法法律，做到党领导立法、保证执法、带头守法党领导立法、保证执法、带头守法。一、根本的活动准则一、根本的活动准则请听以下几部法律之间的对话，回答问题：请听以下几部法律之间的对话，回答问题：哪部法律哪部法律处于最高的法律地位？处于最高的法律地位？刑事诉讼法刑事诉讼法刑刑 法法民法总则民法总则立法法立法法物权法物权法婚姻法婚姻法二、最高的法律效力二、最高的法律效力 宪法宪法所规定的内容是国家生活中带有所规定的内容是国家生活中带有全局性、全局性、根本性的问题根本性的问题；而而其他法律其他法律所规定的内容通常只是国家生活所规定的内容通常只是国家生活中的中的一般性问题一般性问
7、题，是，是某一方面某一方面的规定。的规定。1.1.宪法与其他法律的宪法与其他法律的内容内容不同：不同：二、最高的法律效力二、最高的法律效力20132013年年1212月月 劳动教养制度被依法废除劳动教养制度被依法废除国家为什么废除劳国家为什么废除劳动教养制度？动教养制度？二、最高的法律效力二、最高的法律效力2.2.宪法与其他法律的法律宪法与其他法律的法律效力效力不同：不同：宪法具有最高的法律效力。宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基宪法是其他法律的立法基础和立法依据础和立法依据，其他法律是根，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就原
8、则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。会因违宪而无效。二、最高的法律效力二、最高的法律效力宪宪 法法普通法律普通法律制制定定由国家成立专门委员由国家成立专门委员会起草，提交全国人会起草，提交全国人大通过。大通过。由全国人大或其常委会制定。由全国人大或其常委会制定。修修改改只有全国人大常委会只有全国人大常委会或者或者1/51/5以上的全国以上的全国人大代表才可以提出人大代表才可以提出议案；议案；并由全国人大以全体并由全国人大以全体代表的代表的2/32/3以上多数以上多数才能通过。才能通过。全国人大主席团以及全国人全国人大主席团以及全国人大的一个代表团或大的一个代表团或3030名以上名以上的全国
9、人大代表，的全国人大代表，都可以都可以提提出法律修正案；出法律修正案；由全国人大以全体代表的过由全国人大以全体代表的过半数半数通过。通过。3.3.宪法的宪法的制定制定和修改比其他法律更加和修改比其他法律更加严格严格。二、最高的法律效力二、最高的法律效力全面依法治国，保障宪法实施，必须全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为完善以宪法为核心核心的中国特色社会主义的中国特色社会主义法律体系。法律体系。二、最高的法律效力二、最高的法律效力 4.4.宪法是国家宪法是国家法制法制统一的统一的基础基础。为什么说宪法是国家的根本大法？为什么说宪法是国家的根本大法？（宪法与普通法律的区别？）（宪法与普通法
10、律的区别？）要点归纳要点归纳（1 1）宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。（2 2）宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。（3 3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。（4 4）宪法是国家法制统一的基础。必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。二、最高的法律效力二、最高的法律效力 宪法是国家的宪法是国家的根本法根本法，在国家法律体系中具，在国家法律体系中具有有最高的最高的法律地位法律地位，法律权威法律权威和和法律效力法律效力。根本的根本的活动准则活动准则最高的最高的
11、法律效力法律效力1.1.宪法是人民意志的集中体现宪法是人民意志的集中体现2.2.宪法是根本活动准则宪法是根本活动准则3.3.中国共产党依宪执政中国共产党依宪执政1.1.内容：根本性内容：根本性2.2.效力：立法基础依据效力：立法基础依据3.3.制定：严格制定：严格4.4.法制基础法制基础宪法宪法:根本法根本法坚持坚持依宪依宪治国治国宪法是宪法是根本法根本法1.1.宪宪法法是是国国家家的的根根本本法法，是是治治国国安安邦邦的的总总章章程程，具具有有最最高高的的_，具具有有根根本本性性、全全局局性性、稳稳定定性性、长长期性。期性。()()法律地位法律地位法律权威法律权威法律效力法律效力法律依据法律
12、依据A A B B C C D D课堂练习2.2.十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将每年的关于设立国家宪法日的决定，明确将每年的1212月月4 4日日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。设立国家宪法日是因为传教育活动。设立国家宪法日是因为()()宪法是国家的根本法宪法是国家的根本法 宪法是我国法律体系的总和宪法是我国法律体系的总和 宪法规定公民的一切权利宪法规定公民的一切权利 依法治国的核心是依宪治国依法治国的核心是依宪治国 A.B.A.B.C.D.
13、C.D.辨析：辨析：有人说：有人说：“刑法刑法+民法民法+义务教育法义务教育法+未成年保护法未成年保护法+=宪法宪法”这种观点正确吗？这种观点正确吗？为什么？为什么？判断判断：这种观点是这种观点是错误错误的。的。理由：理由：宪法是我国的根本大法，所规定的内容是国家生活中宪法是我国的根本大法，所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。活和社会生活中某一方面的规定。宪法是其他法律的立法基宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，而不是普通法律的总和，其它法律不得与宪法的原则和精神相而不是普通法律的总和，其它法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违宪而无效。违背，否则，就会因违宪而无效。教学目标拓展训练拓展训练作业：作业：绩优学案绩优学案第第3 3课时课时教学目标