生物统计第一章幻灯片.ppt

《生物统计第一章幻灯片.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物统计第一章幻灯片.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、生物统计第一章第1页，共33页，编辑于2022年，星期一宋宋 素素 芳芳 畜牧工程系畜牧工程系手机：手机：132 132 38367 邮箱：邮箱：3530第2页，共33页，编辑于2022年，星期一课程安排v课堂讲授：课堂讲授：20 学时学时v实实 验：验：15 学时学时v合合 计：计：35 学时学时第3页，共33页，编辑于2022年，星期一课程安排v课堂讲授：课堂讲授：20 学时学时v实实 验：验：10 学时学时v合合 计：计：30 学时学时第4页，共33页，编辑于2022年，星期一 本期授课目录本期授课目录v 第一章 概论v第二章 数据整理与初步分析v第三章 概率与概论分布v第四章 两均数差

2、异性检验v第五章 方差分析v第六章 2检验v第七章 直线相关与直线回归 v第九章 试验设计第5页，共33页，编辑于2022年，星期一第一章第一章 概论概论v本章讲授目的本章讲授目的v学学 时分配时分配v重点、难点内容重点、难点内容 v复习思考题复习思考题第6页，共33页，编辑于2022年，星期一第一章第一章 概论概论第一节第一节 生物统计与试验设计的概念生物统计与试验设计的概念v 第二节第二节 常用术语常用术语 v 第三节第三节 本课程的主要内容本课程的主要内容v 第四节第四节 学习本课程的要求与方法学习本课程的要求与方法 v 小结小结复习思考题第7页，共33页，编辑于2022年，星期一 第一

3、节第一节 生物统计与试验设计的概念生物统计与试验设计的概念v一、一、生物统计学的概念生物统计学的概念v二、试验设计的概念二、试验设计的概念第8页，共33页，编辑于2022年，星期一第二节第二节 常用术语常用术语v一、总体与样本v二、参数与统计量 v三、准确性与精确性v四、误差与错误 v五、变量与观测值v六、资料分类第9页，共33页，编辑于2022年，星期一第三节第三节 本课程的主要内容本课程的主要内容 v一、统计分析一、统计分析 1、资料的整理及初步分析、资料的整理及初步分析 2、显著性检验、显著性检验 3、相关与回归、相关与回归v二、试验设计二、试验设计 目录目录第10页，共33页，编辑于2

4、022年，星期一第四节第四节 学习本课程的要求与方法学习本课程的要求与方法v 1.注意理论联系实际，养成重视数据的习惯，熟注意理论联系实际，养成重视数据的习惯，熟悉数量的表达方式和方法。悉数量的表达方式和方法。v 2.及时认真地完成教材每一章习题。只有完成一定及时认真地完成教材每一章习题。只有完成一定数量的复习题，才能熟练掌握各种统计分析方法。数量的复习题，才能熟练掌握各种统计分析方法。v 3.弄清基本公式的实际意义弄清基本公式的实际意义,记住各种代表符号及记住各种代表符号及其概念，自己定期地整理所学过的公式与代表符号，其概念，自己定期地整理所学过的公式与代表符号，是很有益处的。是很有益处的。

5、v 4.熟练掌握电子计算器的使用方法。本教材在许熟练掌握电子计算器的使用方法。本教材在许多繁杂的计算中，采用电子计算器直接简易计算代替多繁杂的计算中，采用电子计算器直接简易计算代替常规计算。常规计算。第11页，共33页，编辑于2022年，星期一本章讲授目的本章讲授目的 v 通过学习使学生掌握生物统计和试验通过学习使学生掌握生物统计和试验设计的概念，掌握常用术语设计的概念，掌握常用术语，了解生物统，了解生物统计的作用以及学习本课程的要求及方法，计的作用以及学习本课程的要求及方法，为后续课程打下良好基础。为后续课程打下良好基础。第12页，共33页，编辑于2022年，星期一 学时分配学时分配v 第一

6、、第二节第一、第二节 学时学时v 第三、第四节第三、第四节 学时学时第13页，共33页，编辑于2022年，星期一重点、难点内容重点、难点内容v重点内容：生物统计学概念重点内容：生物统计学概念 常用统计术语常用统计术语v难点部分：常用统计术语难点部分：常用统计术语 第14页，共33页，编辑于2022年，星期一复习思考题vP 6 v 1.什么是生物统计学、试验设计？什么是生物统计学、试验设计？2.举例说明什么是总体、样本、参数、统计量、举例说明什么是总体、样本、参数、统计量、样本容量、准确性与精确性？样本容量、准确性与精确性？3.什么是随机误差与系统误差？随机误差、系什么是随机误差与系统误差？随机

7、误差、系 统误差与准确性、精确性有何关系？统误差与准确性、精确性有何关系？第15页，共33页，编辑于2022年，星期一一、一、生物统计学的概念生物统计学的概念.定义 生生物物统统计计学学是是数数理理统统计计在在生生物物科科学学中中的的应应用用。它它是是用用数数理理统统计计的的原原理理和和方方法法来分析和解释来分析和解释生物界生物界各种各种数量现象数量现象的科学。的科学。.研究对象 具有具有变异变异性质的性质的性状或特征性状或特征。.研究方法 抽样研究抽样研究的方法。的方法。12总体总体样本样本第16页，共33页，编辑于2022年，星期一二、试验设计的概念二、试验设计的概念 v广广义义的的试试验

8、验设设计计 就是指在试验工作进行之前，对整个试验课题的设计，也就是指整个试验计划的拟定。也就是说广义的试试验验设设计计是是指指试试验验工工作作进进行行之之前前，应应用用生生物物统统计计的的原原理理和和方方法法，来来制制订订合合理理的的试试验验方方案案，使使我我们们以以较较少少的的人人力力、物物力力和和时时间间，获获得得较较多多的的可可靠靠的的信信息息来来进进行行统统计计分分析析，从从而而得出科学的结论。得出科学的结论。v狭狭义义的的试试验验设设计计 主要是指试验单位(如动物试验的畜、禽)的选取、重复数目的确定及试验单位的分组。第17页，共33页，编辑于2022年，星期一 一、总体与样本 （一）

9、总体v.定义 根据研究目的确定的、符合指定条件根据研究目的确定的、符合指定条件 的研究对象的全体叫总体。的研究对象的全体叫总体。v.总体单位 总体中的每一个个体都是一个总体单总体中的每一个个体都是一个总体单 位，常用字母表示。位，常用字母表示。根据根据值值是否可以确定，总体分为：是否可以确定，总体分为：有限总体：含有：含有有限有限个个体的总体个个体的总体 无限总体：含有含有无限无限多个个体的总体多个个体的总体第18页，共33页，编辑于2022年，星期一（二）样本（二）样本v1.定义 按照按照一定原则一定原则从总体中抽取的一部分个从总体中抽取的一部分个 体就组成了样本。体就组成了样本。v2.样本

10、容量 所含个体的多少称为样本容量，以所含个体的多少称为样本容量，以 表示。习惯上依据样本容量大小将样表示。习惯上依据样本容量大小将样 本分为：本分为：30 小样本，小样本，30 大样本。大样本。第19页，共33页，编辑于2022年，星期一抽样原则抽样原则v随机原则：随机原则：总体中的所有个体均有总体中的所有个体均有相等的机会相等的机会被抽到，被抽到，遵守随机原则得到的样本称为遵守随机原则得到的样本称为随机样本随机样本，这个抽样过程，这个抽样过程称为称为随机抽样。随机抽样。v系统原则：系统原则：按照人为规定的原则从总体中抽按照人为规定的原则从总体中抽取样本单位。取样本单位。v典型原则典型原则：按

11、照研究目的的要求从总体中选：按照研究目的的要求从总体中选择最符合研究目的的单位作为样本单位。择最符合研究目的的单位作为样本单位。第20页，共33页，编辑于2022年，星期一三、准确性与精确性三、准确性与精确性v.准确性 观测值与真值观测值与真值接近的程度称为准接近的程度称为准 确性。确性。v.精确性 对同一性状进行重复观测，各观对同一性状进行重复观测，各观 测值彼此测值彼此接近的程度称为精确性。接近的程度称为精确性。第22页，共33页，编辑于2022年，星期一四、误差与错误四、误差与错误.误 差 在试验过程中，由于受到非试验因素的在试验过程中，由于受到非试验因素的 影响，从而使所得试验结果产生

12、误差。影响，从而使所得试验结果产生误差。v 随机误差 是由于许多人为不能控制的是由于许多人为不能控制的偶然因素如如 试验动物的初始条件、饲养管理条件试验动物的初始条件、饲养管理条件 等引起的。等引起的。随机误差不可避免，但可以 降低和估计。v系统误差 是由是由试验条件的改变试验条件的改变（如仪器不好、研（如仪器不好、研 究人员习惯、动物分组偏差等）造成的究人员习惯、动物分组偏差等）造成的 误差，它影响试验结果的准确性。误差，它影响试验结果的准确性。试验误差如何影响试验结果的精确性和准确性试验误差如何影响试验结果的精确性和准确性？问题第23页，共33页，编辑于2022年，星期一.错误错误 是指由

13、于工作上的粗心大意造成是指由于工作上的粗心大意造成的差错。如记录错误、称量错误、计算的差错。如记录错误、称量错误、计算错误等，误差是难以避免的错误等，误差是难以避免的,只能降低它，只能降低它，把它控制为最小，而错误则是完全可以把它控制为最小，而错误则是完全可以避免的。避免的。第24页，共33页，编辑于2022年，星期一五、变量与观测值五、变量与观测值v.变量变量 具有变异性质的性状或特征称为具有变异性质的性状或特征称为 变量，如身高、体重等。变量，如身高、体重等。v.观测值观测值 对某一性状或特征进行观测，所对某一性状或特征进行观测，所 得的每一个观测值，也叫做得的每一个观测值，也叫做变数变数

14、。第25页，共33页，编辑于2022年，星期一六、资料分类 1、按照资料的性状分类：、按照资料的性状分类：v 数量性状资料（可以量测或计数数量性状资料（可以量测或计数）计量资料：用度、量、衡等计量工具直接测定计量资料：用度、量、衡等计量工具直接测定 计数资料计数资料：用计数方式得到：用计数方式得到 v 质量性状资料质量性状资料：（：（能观察到而不能直接测量能观察到而不能直接测量）次数资料：次数资料：质量性状资料质量性状资料数量化数量化 的资料的资料第26页，共33页，编辑于2022年，星期一2、依据观测值的依据观测值的数值特征数值特征分类分类：连续性变量资料连续性变量资料：两个相邻的整数间可以

15、有带小：两个相邻的整数间可以有带小 数的任何数值出现数的任何数值出现 间断性变量资料间断性变量资料：两个相邻的整数间没有带小数：两个相邻的整数间没有带小数 的数值出现的数值出现。第27页，共33页，编辑于2022年，星期一1、资料的整理及初步分析、资料的整理及初步分析v（一）资料的收集（一）资料的收集v（二）资料的整理（二）资料的整理 1 1、次数分布表的编制、次数分布表的编制 2 2、次数分布图的绘制、次数分布图的绘制v（三）统计量的计算（三）统计量的计算第28页，共33页，编辑于2022年，星期一2、显著性检验、显著性检验vt、u检验-试验分2组v F检验 -试验分3组以上v 2检验 -次

16、数资料 第29页，共33页，编辑于2022年，星期一3、相关与回归、相关与回归v 相关与回归是本课程的另一主要内容，是本课程的另一主要内容，它是研究两种或两种以上现象的相互关系它是研究两种或两种以上现象的相互关系以及现象间联系的形式，它包括直线、曲以及现象间联系的形式，它包括直线、曲线及多元相关回归。线及多元相关回归。第30页，共33页，编辑于2022年，星期一四、试验设计四、试验设计v 无无论论是是调调查查研研究究还还是是科科学学试试验验,事事先先应应有有周周密密的的试试验验设设计计。试试验验设设计计一一章章讨讨论论了了试试验验设设计计的的原原则则、方方法法以以及及样样本本容容量量的的估估计等内容。计等内容。第31页，共33页，编辑于2022年，星期一复习思考题 1.什么是生物统计学、试验设计？2.举例说明什么是总体、样本、参数、统计量、样本容量、准确性与精确性？3.什么是随机误差与系统误差？随机误差、系统误差与准确性、精确性有何关系？第32页，共33页，编辑于2022年，星期一第33页，共33页，编辑于2022年，星期一