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1、1、法律的规范作用2、什么是违法行为3、违法行为的种类4、身边违法行为的主要表现5、如何避免身边的违法行为第五课第五课 做守法的公民做守法的公民第第2 2课时课时 预防犯罪预防犯罪导学提纲导学提纲 认真阅读教材P52-57内容，独立思考下列问题 1.什么是刑法？2.什么是犯罪，具有哪三个基本特征？3.什么是刑罚，如何分类？4.如何加强自我预防，远离犯罪？了了解罪与罚解罪与罚1运用你的经验（1 1）上述图片属于盗窃罪）上述图片属于盗窃罪（2 2）上述图片属于生产、销售伪劣产品罪）上述图片属于生产、销售伪劣产品罪（3 3）上述图片属于非法拘禁罪）上述图片属于非法拘禁罪含义刑法是规定什么行为是犯罪，
2、以刑法是规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。的法律。作用刑法是惩治犯罪、保护国家和刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。人民的有力武器。1 1、刑法、刑法殴打他人，殴打他人，造成轻微伤造成轻微伤害的害的治安管治安管理处罚理处罚法法一般一般违法违法行为行为 属于属于 违反违反殴打他人而殴打他人而导致他人重导致他人重伤甚至死亡伤甚至死亡 触犯了触犯了 属于属于 刑法犯罪犯罪行为行为A一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节严重。而犯罪对社会危害性很大，情节严重。对社会的危害程度
3、不同C一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。应承担的法律责任不同B一般违法行为违反了刑法以外的法律，一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。而犯罪是违反了刑法。触犯的法律法规不同含义是具有严重社会危害性、触犯刑是具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。法、应当受到刑罚处罚的行为。三个基本特征严重社会危害性、刑事违法性、严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性2 2、犯罪、犯罪应受刑应受刑罚处罚罚处罚性性严重社严重社会危害会危害性性刑事违刑事违法性
4、法性犯罪的三个犯罪的三个基本特征基本特征犯罪最本犯罪最本质的特征质的特征犯罪的法犯罪的法律标志律标志必然法律必然法律后果后果三个基本特征的三个基本特征的关系：相互联系、关系：相互联系、不可分割，他们不可分割，他们共同构成了区分共同构成了区分罪与非罪的标准罪与非罪的标准。探究与分享 王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对杜某实施殴打，并乘机开走其车。杜某实施殴打，并乘机开走其车。讨论：王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？讨论：王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？犯罪以后的后果是什么？犯罪以后的后果是什么？本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。本案中的犯罪分
5、子犯了故意伤害罪和抢劫罪。我国刑法第我国刑法第234234条规定，故意伤害他人身体的，处条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。三年以下有期徒刑、拘役或者管制。我国刑法第我国刑法第263263条规定，以暴力、胁迫或者其他方条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金并处罚金;情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。含义犯罪的法律后果是刑罚。又称刑犯罪的法律后果是刑罚。又称刑事处罚、刑事
6、处分，是指审判机事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类主刑、附加刑主刑、附加刑3 3、刑罚、刑罚我国刑罚体系示意图我国刑罚体系示意图与行政处罚中罚款罚款区分与行政处罚中拘留拘留区分刑法刑法刑罚刑罚犯罪犯罪规定结果 加加强自我防范强自我防范2那种认为年龄小与犯罪那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？处罚的想法对不对？为什么？为什么？中华人民共和国刑法第十七条规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责
7、任。已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已已满满十十四四周周岁岁不不满满十十六六周周岁岁的的人人，犯犯故故意意杀杀人人、故故意意伤伤害害致致人人重重伤伤或或死死亡亡、强强奸奸、抢抢劫劫、贩贩卖卖毒毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。因因不不满满十十六六周周岁岁不不予予刑刑事事处处罚罚的的，责责令令他他的的家家长长或或监监护护人人加加以以管管教教；在在必必要要的的时时候候，也也可可以以由由政府收容教养。政府收容教养。犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社管法律规定人到了一定年龄
8、实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。年龄小实施犯罪行为也不要紧。要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪探究与分享探究与分享 15 15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友朋友”，他逐，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同起父母和老师，后来便放纵自
9、己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友朋友”竟拦路抢竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。陈某是怎样走上犯罪道路的？陈某是怎样走上犯罪道路的？交友交友不慎不慎不良不良行为行为违纪违纪违法违法犯罪犯罪 我国预防未成年人犯罪法对未成年人我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良不良行为的预防行为的
10、预防、严重不良行为的矫治严重不良行为的矫治作了明确作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的生活中的“雷区雷区”。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为1 12 23 34 45 56 6旷课、夜不归宿旷课、夜不归宿 携带管制刀具携带管制刀具打架斗殴、辱骂他人打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物强行向他人索要财物偷窃、故意毁坏公共财物偷窃、故意毁坏公共财物参与赌博或变相赌博参与赌博或变相赌博7 7观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物8 8进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所进入法律、法规规定未成年人
11、不适宜进入的营业性舞厅等场所9 9 其他严重危害社会公德的不良行为其他严重危害社会公德的不良行为不良行为1 12 23 34 45 56 6纠集他人结伙滋事，扰乱治安；纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；多次偷窃；7 7参与赌博，屡教不改；参与赌博，屡教不改；8 8吸食、注射毒品；吸食、注射毒品；9 9 其他严重危害社会的行为。其他严重危害社会的行为。严重
12、不良行为（1 1）加强自身的思想道德修养，提高法律意识；）加强自身的思想道德修养，提高法律意识；（2 2）家庭应加强对子女的教育和管理；）家庭应加强对子女的教育和管理；（3 3）学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他）学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；们的不良行为及时发现，及时教育引导；（4 4）社会应营造良好的社会文化环境。）社会应营造良好的社会文化环境。对不良行为的矫治方法对不良行为的矫治方法关键点拨 我们要从小事做起，避免沾染不我们要从小事做起，避免沾染不良习惯，自觉遵纪守法，防患于未然。良习惯，自觉遵纪守法，防患于未然。增强法治观念，依法
13、自律，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人做一个自觉守法的人 说说校园内有哪些不良行为，为改正这说说校园内有哪些不良行为，为改正这些不良行为可以采取哪些措施。些不良行为可以采取哪些措施。预预防防犯犯罪罪了解罪了解罪与罚与罚如何如何加强加强自我自我防范防范刑法的含义及作用刑法的含义及作用犯罪的含义及特征犯罪的含义及特征刑罚的含义刑罚的含义、类型、类型（主刑、附加刑）（主刑、附加刑）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为预防犯罪，需要我们杜绝不良行为我们应增强法治观念，依法自律我们应增强法治观念，依法自律某某的犯罪经历给了我们什
14、么启示某某的犯罪经历给了我们什么启示？1.1.有期徒刑（有期徒刑（）是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法是主刑的一种是主刑的一种是附加刑的一种是附加刑的一种 是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法A AB B C CD DB 2.2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%57.9%，有旷课行为的占，有旷课行为的占49.8%49.8%，经常光顾网吧的占，经常光顾网吧的占44.9%44.
15、9%，有赌博行为的占，有赌博行为的占44.3%44.3%，看过黄色书籍和淫秽，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占影像制品的占31.9%31.9%。这说明。这说明()不良行为任其发展，可能导致违法行为不良行为任其发展，可能导致违法行为不良行为必然发展为违法行为不良行为必然发展为违法行为青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪不良行为是小节，无关紧要不良行为是小节，无关紧要A.A.B.B.C.C.D.D.C3 3.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给的诗句给我们的启示是（我们的启示是（）A A犯了错误就会有牢狱之灾犯了错误就会有牢狱之灾B B有错不改，就可能跌入犯罪的深渊有错不改，就可能跌入犯罪的深渊C C小错可不断，大错不能犯小错可不断，大错不能犯D D犯罪不一定违法，违法一定是犯罪犯罪不一定违法，违法一定是犯罪B 4 4、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然后、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然后果（果（）A A违反了刑法违反了刑法 B B具有严重的社会危害性具有严重的社会危害性C C具有一般社会危危害性具有一般社会危危害性D D刑罚处罚性刑罚处罚性D thank youthank youthank youthank you学法学法 课堂训练课堂训练 3 3、5 5 课后提升课后提升 4 4、6 6